【精選】的六一兒童節(jié)作文合集8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的的六一兒童節(jié)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
的六一兒童節(jié)作文 篇1
今天是六一兒童節(jié)，是每個孩子都企盼的節(jié)日，當然我也不例外。今天我尤其興奮，因為這是我過的最后一個六一兒童節(jié)了。
范老師常說：“童年是一個人一生的黃金時代，是最天真、最快樂的日子。”現(xiàn)如今，我們過完這次六一就沒有下一次了，過完今年我們就不再有童年了。范老師說這次六一一定會有N重驚喜等著我們，讓我們過一個最后，也是最難忘的一個六一。
早上是T恤走秀時間，每個人都穿上自己精心繪制的T恤，邁著輕盈的步伐來到教室。剛到學校，同學們就開始互相欣賞對方的T恤，還沒等走秀，我們就“秀”了一把。
九點時，走秀開始了，同學們都找到了自己的家長，排隊準備走秀。同學們擺的動作各式不一：有擺愛心的；有背靠背的；也有掐腰的……不光動作，神態(tài)也隨著動作而變化，擺愛心的都會帶著甜美的微笑溫馨地走向臺，而背靠背、掐腰的則是用帥氣逼人的神情，霸氣地上場。走秀結束后，我們拍了一會兒照片，匆匆吃了飯、睡了覺，迎來了驚喜重重的下午。
第一個上場的驚喜就是“冰糕”。是叢軍輝媽媽給我們買的。可要知道，在太陽這個大烤爐的烘烤下，我們最需要的就是它了。裝冰糕的袋子一放下，同學們就像一只只沒頭蒼蠅，一窩蜂地往冰糕上亂撞。讓我們又驚又喜的就是范老師的禮物了。范老師神神秘秘地說：“都閉上眼睛，數(shù)十秒再睜開，不許偷看。”看著范老師高興而又神秘的表情，我百思不得其解。10、9、8、7、6、5...當同學們數(shù)到1時，都用興奮、期待的心情睜開眼，可惜……
“還沒弄好？再讓孩子數(shù)十秒吧！”10、9、8、7、6、5……又一個十秒過去了，還是不行。就這樣數(shù)過N個十秒后，一個摻雜著黃粉藍的影子出現(xiàn)在我們面前。是蛋糕，是蛋糕！同學們尖叫著，好像高興地快要抽過去了一樣。
那是一個三層的華麗蛋糕，第一層是黃色的，第二層是粉色的，第三層是藍色的。不光色彩豐富，蛋糕上還有很多小玩具，有花仙子的，有熊出沒的，有小豬佩奇的應有盡有！
“誰坐好了，才會有玩具。”范大神發(fā)話了。剛才喧鬧的場景頓時變得鴉雀無聲。分完玩具，就到了同學們最期盼的環(huán)節(jié)－－吃蛋糕了。范老師拿起刀狠狠地切了下去，好像生怕蛋糕跑了一樣。就這樣，范老師給我們每個人都切了一塊蛋糕。切完后，范老師說：“等我一會兒，我們一起吃。”可是蛋糕不等人啊，還沒等范老師開始吃，有些同學的盤子里已空空如也了。
不知是誰先惹起來的，我們班立刻掀起來了蛋糕風波。這么好的機會，我當然不會錯過。于是，我用手指蘸了蘸蛋糕上的奶油，用邪惡的眼神盯上了倒霉的劉睿澤。趁他不注意給他劃了兩道，就當我在傻笑的時候，劉睿澤飛快地蘸了一下奶油，把他那只聞了讓人臭不欲生的手上的奶油順利地抹到了我的臉上。我美麗的.面孔呀，就這樣“命在旦夕”了。看著譚豆呆呆地在吃蛋糕，于是我的目標就轉向了他。我又蘸了蘸奶油，把手指朝譚豆伸去。可誰知譚豆眼疾手快，立刻抓住了我的手。上策不行用下策，我用另一只手蘸了奶油朝譚豆伸去。可誰知他又抓住了，現(xiàn)在我的兩只手都被他“囚禁”了起來，接下來他就開始實施“復仇計劃”了。他蘸了一大塊奶油抹到了我的臉上，這樣還不夠，他竟然大聲喊道：“任梓萌已經被我抓住了，你們快來抹她！”What？什么鬼？一只只沾滿奶油的手朝我伸了過來。“有事沖我來，別沖我的臉來。”還沒等我說完，我的臉就已經變成了一個“調色盤”，五顏六色，五彩繽紛。經過一場刺激而又可怕的“蛋糕大戰(zhàn)”后，同學們都個個掛彩而歸，尤其是孫豆，看著他那張復雜的“調色盤”，我不禁哈哈大笑。
吃完蛋糕，我們還下了人體象棋，最后我們還拍了畢業(yè)照，有集體照、閨蜜照、小組合照。我們還用人體擺了“愛心”和“畢業(yè)了”三個字，最后一個六一節(jié)就這樣驚心動魄地過去了，雖然今天很累，但讓我過了一個最難忘的六一節(jié)。
的六一兒童節(jié)作文 篇2
今年的“六一”是我過的第十一個兒童節(jié)了，也是我過得最無聊、最倒霉的一個兒童節(jié)。為什么這樣說呢，請聽我慢慢道來。
先是在周五，我本以為兒童節(jié)快到了，老師一定會在這天搞些小活動來慶祝一下。可沒想到老師卻說：“因為現(xiàn)在仍是疫情時期，特殊時期特殊過節(jié)，今年我們就不搞活動了。”這番話令到全班鴉雀無聲，甚至可以說是死氣沉沉。我面無表情，可心里卻在吶喊：“不是吧，這可是我期待了整整一個月的節(jié)日啊！”盡管老師那么說，她還是體貼地利用下午的兩節(jié)課時間給我們安排了一些活動，有零食吃、有小禮物拿，還有玩游戲和看電影，這也還算湊合吧，稍微讓我欣喜了一點點。
我自我安慰：不怕，雖然學校沒什么節(jié)目，但是周末還有媽媽安排的旅游項目，足夠開心的了。可放學回家一看，悲催的事情發(fā)生了媽媽生病了，旅游活動直接取消。爸爸見我耷拉著腦袋，就說明天帶我去公園逛逛。這也好，起碼不用在家里呆著。
可是到第二天一早，爸爸的'手機不是時候地響了起來，竟然是單位要他回去加班。天哪！這是什么公司，平時加班也就算了，怎么連周末也不放過？老天爺啊，為什么你剛給了我一道希望之光卻馬上又熄滅了呢？我望望爸爸，他無奈地朝我攤了攤手，聳了聳肩，我只好拿起了電話約同學。
突然，嘩啦啦！嘩啦啦！唉，老天爺是覺得我還不夠倒霉嗎？不能去公園玩就算了，前一分鐘還晴空萬里，后一分鐘等我約好朋友到樓下玩就下起了傾盆大雨，我只好禁足了整整一個上午。
最后一件倒霉事是由羊駝引起的。中午，在鄰居的推薦下，我們來到了房車基地，想去看看那只可愛的羊駝。太陽火辣辣的，沒走一會我就已經滿頭大汗了。我心想：再堅持一會，馬上就能見到羊駝了。可誰知我們走了半個多小時都找不到地方，最后發(fā)現(xiàn)原來由于燈光節(jié)的原因封了去羊駝園區(qū)的路。爸爸立刻改變計劃，帶我去小湘玩水。可誰知雨又下了一小時，吃飯又等了兩小時。唉，早知如此，我還不如待在家里吹空調算了。
今年的“六一”，我一次次地與幸運擦肩而過，一次次像被磁鐵吸著似的似地與倒霉相撞。這可真是個倒霉的“六一”。
不過，有父母的陪伴，我還是幸福的。希望經歷了今年這次倒霉的“六一”兒童節(jié)，以后幸運之神能永遠陪伴我和我的家人。
的六一兒童節(jié)作文 篇3
今天，是六一兒童節(jié)，大家學校舉行了兒童節(jié)慶祝活動，在體育館舉行。
大家高興地把自己的動手的作品放在桌子上，作品下面還押著紙條，是義賣的紙條。
然后，大家拿著凳子走進了體育館，體育館里人好多啊！大家找到了一個位子坐了下來，家賓也來了很多。
過了一會兒，表演就開始了，先是朱校長自己講話，講的非常好。然后，又是小學生和初中學生一起講話，他們臉上帶著微笑，笑容滿面的，顯得非常高興。然后就是表演了，表演的非常好，家賓們也熱烈鼓掌了。最后一個是中國龍，就是表演武術，他們很厲害，都表現(xiàn)出了自己這些年學的武功，讓人贊嘆不已。
節(jié)目表演完了，大家就到教室里去了，大家要在教室里表演，讓人心里感覺很好，大家到了教室里，家長們都已經到其了。大家開始表演了，第一首歌就是我的，我的心砰砰跳地走了過去，開始唱了，讓人心里感覺很恐懼，唱完了，我的心跳又停了，真是恐怖啊！又有一個讓人笑也笑不完的小品，叫做《羊肉串》讓人笑的合不容嘴，大家又來了一個讓人大吃一驚的魔術，叫牌技，他們表演的`非常好，一點破窄都沒有，表演的太完美了。表演完了，大家舉行了賣藝活動。
大家把自己的作品拿出，怕買，大家一個個都買出去了，而且，家長們出了很多錢。
然后，大家就把自己弄來得錢交給了老師，大家就回家了，今天的六一兒童過得真好。
的六一兒童節(jié)作文 篇4
快樂的六一兒童節(jié)六月一日是全國少年兒童的節(jié)日，在我們小區(qū)里也舉行了慶祝六一節(jié)日的演出。
天還沒有暗下來，觀眾席就已經坐滿了小區(qū)里的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，看得我們好激動啊！主持人開始報幕了，當?shù)谝粋�節(jié)目演完時，下面已經掌聲如潮了！馬上就要輪到我了，我的心情非常激動。在準備工作做好之后，我就登場了，我唱著動聽的歌曲，叔叔阿姨們給我打著節(jié)奏，看著臺下熱情的觀眾們，我唱得聲音更響亮了！小朋友們的節(jié)目真是豐富多彩的，有唱歌的，有跳舞的，還有詩歌朗誦。當然還有我的`節(jié)目，二胡獨奏《喜洋洋》。觀眾們的掌聲是一陣接著一陣。不知不覺，節(jié)目到了尾聲，最后一個節(jié)目是我們小區(qū)里所有孩子們的合唱，我們排著整齊的隊伍，唱著響亮的歌曲，吹著徐徐的微風，小區(qū)的六一晚會也結束了！
晚會以后，爺爺奶奶、叔叔阿姨們不住的夸獎我們，我們都不好意思了！我們還有獎品啊，是我們一個阿姨贊助的。吃著香甜的餅干，喝著濃濃的牛奶，我們的臉上都洋溢著快樂的笑容！真是一個快樂的六一兒童節(jié)啊！
的六一兒童節(jié)作文 篇5
我們期盼已久的“六一”兒童節(jié)終于來到了！
清晨，太陽公公面帶微笑從云朵里鉆了出來，可愛的鳥兒們也唱著歡快的歌來到了我們的校園，為我們增添了節(jié)日的氣氛。
慶祝活動開始了，首先是新隊員入隊，你看，那一年級的小朋友們望著胸前佩戴的鮮艷的紅領巾，笑得多么燦爛，他們在鮮艷的五星紅旗下莊嚴宣誓：“好學習、天天向上。”接著是豐富多彩的文藝演出，五⑴班的同學帶來的小品《打針》，給我們展現(xiàn)了醫(yī)護人員的辛苦；一⑶班的小朋友們帶來的舞蹈《我不上你的.當》，講述了小朋友們面對壞人應該怎么辦，她們優(yōu)美的舞姿，把我們都陶醉了；二⑴班的小朋友們?yōu)槲覀儙砹宋璧浮段伵Ｅc黃鸝鳥》，她們宛如一群小鳥在主席臺上飛舞；三⑴班的小朋友們隨著歡快的音樂，表演了活力四射的健美操。
該我和我們班的屈瑾雯同學上臺表演相聲《比爸爸》了，我的心里像揣了一只兔子，“砰砰砰”跳個不停，我們的班主任老師一直在為我鼓勁。我深吸了一口氣，不怎么緊張了。可是一站上臺，看著臺下那么多的老師和同學，我緊張得差點忘了相聲臺詞，當我再次看到班主任老師那鼓勵的眼神時，我的心很快平靜了下來，我們順利的表演完了相聲，臺下響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。節(jié)目一個比一個精彩，歡笑聲、熱烈的掌聲久久地回蕩在校園上空。
“六一”是快樂的，“六一”是美好的，這快樂美好的日子將永遠留在我們心中。
的六一兒童節(jié)作文 篇6
天還沒有亮，天空中幾顆孤獨的晨星伴隨著我急促的腳步走向學校，又一天到來了。
馬路的另一邊，一個母親拉著手里拎著大包小包零食的兒子走過來。我隱約聽見他們的對話：“媽媽，老師說今天開聯(lián)歡會誰節(jié)目表演的好就給誰發(fā)獎品!”“哦?那祝你好運啦。”隨后傳來一陣悅耳的笑聲。我敏感的聽到了“聯(lián)歡會”這個詞，習慣的看了下手表上的日歷。可不嘛，今天是六月一日，是兒童節(jié)。
現(xiàn)在，我已經步入了初中，“兒童”一詞也跟我揮手說再見了，一同離去的還有那令人懷念的兒童節(jié)。
回想起以前的兒童節(jié)，是很令人感到欣慰的。六一之前的一個星期，我就開始尋找節(jié)目練習，準備在聯(lián)歡會上露一手。前一天晚上，我肯定會死纏爛打般的纏著媽媽，讓她帶我去買一大堆好吃的零食以便在聯(lián)歡會上不間斷的供應。
回想起那快樂的童年，我嘴角微微上翹。對比現(xiàn)在的'生活，上學、回家、寫作業(yè)、準備考試……無比單調。但我沒有退縮，因為只有現(xiàn)在的努力，將來才有可能更加快樂。現(xiàn)在的生活雖然單調、無聊、甚至是痛苦的，但只要我們努力了，生活也會變得充實的，因為只有在收獲成功的時候，生活才是快樂的。
火辣辣的陽光照在我的臉上，我挺起胸膛邁開大步，向前走去。雖然接下來的天空可能是烏云密布，但我已經做好了迎接暴風雨的準備了。
的六一兒童節(jié)作文 篇7
六一兒童節(jié)是我們自己的節(jié)日。在那天，我們玩耍，我們快樂。讓我們在國旗下宣誓我們會更加努力地學習，長大為祖國出力。
這是我們的理想，不是夢想。我們不會忘記老師、父母的養(yǎng)育之恩。向著藍天飛去，飛向自己的理想吧！
唱吧，跳吧，大家一起度過美好的`時光！
的六一兒童節(jié)作文 篇8
早上，我睜開朦朧的雙眼，心情非常激動，因為今天是我盼望以久的“六一”兒童節(jié)。
上午，老師象往常一樣，教給了我們很多知識和道理。午飯過后，我們回到教室，老師給我們講了拔河的`要點，時間一分一秒地過去了，一年一班和一年二班拔完之后，該我們班了，我們班的隊員胸有成竹地登上賽場子，拿起繩子，一聲令下，隊員們雙手抓住繩子鼓足了勁，兩腳斜叉開，前腿弓，后腿繃，身體傾。我作為拉拉隊的一員，心中怦怦直跳，握緊雙拳，心情更是緊張。可是繩子就是向對方移，這場比賽我們失敗了。雖然我們失敗了，但是我們決不放棄。第二場比賽開始了，我們的隊員始終想著老師講的要點，最后我們勝利了。第三場比賽，我們以同樣的方法再次獲得了勝利。
接下來是跳繩比賽，我們再接再厲，又一次取得了好成績。
這就是愉快又有意義的“六一”兒童節(jié)，使我懂得了團結就是力量。
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