- 難忘的六一兒童節(jié)作文400字 推薦度：
- 難忘六一的作文 推薦度：
- 過(guò)六一作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】六一作文十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的六一作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一作文 篇1
迎著明媚的陽(yáng)光，懷著愉悅的心情迎來(lái)又一個(gè)六一節(jié)。今天是個(gè)特別而又有意義的日子，因?yàn)槲覀円I(xiàn)愛心還要帶紅領(lǐng)巾了，成為一名少先隊(duì)員啦！
來(lái)到學(xué)校，就看見操場(chǎng)上有好多大帳篷，好像是大草原上的蒙古包呢！嘻嘻……這是我們學(xué)校特別組織的'六一愛心義賣活動(dòng)，看家長(zhǎng)們都忙著整理我們捐贈(zèng)的學(xué)習(xí)用品和玩具，我都迫不及待的想去看看了。
我們?nèi)腙?duì)儀式很快就結(jié)束了，孔老師告訴我們義賣活動(dòng)開始，讓我們?nèi)カI(xiàn)愛心，我們大家都爭(zhēng)先恐后的沖到一個(gè)個(gè)大帳篷旁，尋找自己喜愛的東西，我來(lái)到二2班的帳篷前，看中一個(gè)機(jī)器人，它很酷，背上還背著一個(gè)飛行器，可有意思的是這個(gè)飛行器可以當(dāng)武器，我還買兩本故事書和兩盒蠟筆，又看到一只穿著藍(lán)色衣服的小熊，它非�？蓯郏恢挥X(jué)中活動(dòng)就結(jié)束了。
我覺(jué)得這次活動(dòng)很有意義，通過(guò)這次活動(dòng)，使我更加珍惜我們現(xiàn)在的生活，能夠讓我們獻(xiàn)出自己的愛心，幫助那些需要幫助的人，我希望這樣的活動(dòng)有很多才好呢！
六一作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)，每逢這個(gè)時(shí)候，我就是最開心的時(shí)候。
每年六一都是媽媽帶我們出去吃大餐。這次，自己的勞動(dòng)帶來(lái)最好的幸福，我們準(zhǔn)備自己做大餐。
媽媽負(fù)責(zé)做咖喱飯，我負(fù)責(zé)炸薯?xiàng)l。
說(shuō)干就干，我到廚房找出幾個(gè)小土豆，先清洗干凈，再把土豆皮削掉，然后用花邊刀切成細(xì)條，再把土豆浸放在水里。說(shuō)起來(lái)自己也不敢相信，這是我第一次做，模仿媽媽的.方法，居然一氣呵成，我自己都暗暗稱贊我是小才女。
配料準(zhǔn)備好了，我架起鍋，先把火打開，等鍋燒熱后，放半鍋油；油熱了后，我把土豆抓到漏勺里，快速瀝干水，然后就把它們一齊倒入鍋中。
一瞬間，鍋里冒起了珍珠般的氣泡，并響起了一陣噼里啪啦的聲音，嚇得我這個(gè)小才女趕緊躥了出去……
過(guò)了一會(huì)，在確信沒(méi)有危險(xiǎn)的情況下，我進(jìn)去，來(lái)回翻著薯?xiàng)l。
大概五分鐘左右，一盤金燦燦的金黃薯?xiàng)l就出鍋了；我再拿出一個(gè)小碟子，擠上番茄醬，端上了飯桌。
這時(shí)媽媽做的咖喱牛肉也出鍋了，還搭配了營(yíng)養(yǎng)豐富的胡蘿卜和土豆。
我俯下身子聞了聞，哇，好香啊！饞得我口水都流出來(lái)了，我迫不及待地夾起一塊色澤金黃的牛肉細(xì)細(xì)品嘗；咖喱香味濃郁，牛肉酥爛可口，再夾起一塊胡蘿卜，甜甜的，美味極了！
我又拿起一根薯?xiàng)l沾上酸甜的番茄醬，放入嘴中，咬下一口，滿嘴的味蕾都跳起舞來(lái)。
是不是對(duì)我們的六一大餐，有點(diǎn)羨慕嫉妒？下次咱們一起做吧。
六一作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了讓我欣喜萬(wàn)分的六一兒童節(jié)。而這個(gè)六一兒童節(jié)又和往常的兒童節(jié)不同，想知道為什么嗎？就請(qǐng)往下看。
六一節(jié)前夕，吳老師宣布了一個(gè)重磅級(jí)新聞，市委書記——-王伯伯，要來(lái)和我們一起過(guò)六一了！當(dāng)時(shí)，我心想：“這個(gè)王伯伯是個(gè)什么樣的人呢？他會(huì)不會(huì)喜歡擺架子，高高在上，不喜歡接近人呢？“
今天，終于迎來(lái)了六一節(jié)。走進(jìn)校門，同學(xué)們穿著稀奇古怪的衣服，有蜘蛛俠、冰雪女王、蝙蝠俠……咋一看，還以為到了童話王國(guó)。同學(xué)們一路有說(shuō)有笑的進(jìn)了校門，談?wù)撝约旱墓?jié)日，我站在校門，迎接王伯伯的到來(lái)。不一會(huì)，王伯伯走進(jìn)了校門，同學(xué)為他記上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。來(lái)到了“快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤“環(huán)節(jié)，小主持人邀請(qǐng)王伯伯來(lái)嘗試一下，于是王伯伯輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，抽到了第六題，出題者問(wèn)到：”請(qǐng)問(wèn)核心價(jià)值觀中，關(guān)于個(gè)人層面的分別是：“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、還有什么？““友善”王伯伯微笑著答到。”恭喜你答對(duì)了，獎(jiǎng)勵(lì)草根娃一個(gè)“王伯伯高興的接過(guò)草根娃。原來(lái)王伯伯一點(diǎn)都不像我想像的'那樣，而是和藹可親的。和我們玩得不也樂(lè)乎，之后，我們又玩了成語(yǔ)接成，跳房子等游戲。王伯伯還接受了小記者的采訪呢，我還和王伯伯合了影。
這真是個(gè)不同尋常的六一��！
六一作文 篇4
一年一度的六一兒童節(jié)到了，全國(guó)的小朋友都快樂(lè)地慶祝節(jié)日，我們班也不例外。
“六一歡慶會(huì)”開始了。首先，主持人鄭驊耕和謝亦涵走上臺(tái)，倆人異口同聲地說(shuō)：“歡迎第一位表演者——許培茵給我們帶來(lái)的開場(chǎng)舞。”只見她穿著美麗的服裝，像蝴蝶一樣輕盈地翩翩起舞。她優(yōu)美的舞姿令我們贊嘆不已，贏得我們陣陣熱烈的掌聲!
“接下來(lái)請(qǐng)欣賞王泊鑫的小提琴演奏——《小星星》�！彪S著鄭驊耕洪亮的聲音，王泊鑫提著小提琴出場(chǎng)了。他把小提琴一架，拿著琴弓，拉了起來(lái)�！缎⌒切恰愤@個(gè)曲目耳熟能詳，但是用小提琴演奏還是比較難的。王泊鑫嫻熟地拉著琴，有些同學(xué)不由自主地跟著哼唱起來(lái)。
“接下來(lái)是蔡嘉恒等人的小品表演……”哦，到我了!謝亦涵的聲音剛落下，假扮成老師的我，走上講臺(tái)說(shuō)的第一句話就把同學(xué)們逗笑了。后面就更不用說(shuō)了，全場(chǎng)同學(xué)的反應(yīng)，只能用兩個(gè)字來(lái)形容。你是不是想到了沒(méi)錯(cuò)，就是“爆笑”二字。更讓我吃驚的是，當(dāng)我說(shuō)道：“我撿一元錢，交給老師�！彼麄兓卮穑骸拔襾G了一元錢，去偷老師�！睍r(shí)，同學(xué)們更是狂笑不止。有的笑到肚子發(fā)痛，你瞧，很多同學(xué)正捂著肚子呢!有的.笑得呼吸困難，我還真為他們捏一把汗呢!更為夸張的是有的同學(xué)甚至笑得打出噴嚏來(lái)了。當(dāng)然，我的表演收到大家的歡迎，心里美滋滋的。
今年的六一節(jié)真快樂(lè)!這次的活動(dòng)猶如一顆閃亮的星星，永遠(yuǎn)留在我記憶的長(zhǎng)河中。
六一作文 篇5
日月如梭，時(shí)光飛逝，我逐漸感覺(jué)到時(shí)間稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼到了“六一”，這個(gè)在小時(shí)候看來(lái)充滿活力的節(jié)日也漸漸離我遠(yuǎn)去了，封存在我的記憶力。今天，我打開記憶的閘門，開始回憶著充滿童趣的兒童節(jié)。
這，是三年級(jí)的兒童節(jié)，在這一天，學(xué)校舉辦了“六一·游園會(huì)”，高年級(jí)的哥哥姐姐們將操場(chǎng)布置分割成一片一片的，每一片里都有著一個(gè)小游戲。在老師的帶領(lǐng)下，我們好像一只只逃出牢籠的小鳥，在這片并不大的操場(chǎng)上飛來(lái)飛去，從一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)地里進(jìn)了出，出了進(jìn)，張張小臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容，在那一天，每個(gè)人都玩地十分開心，意猶未盡。
時(shí)間的`輪盤繼續(xù)轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了六年級(jí)的兒童節(jié)。這一天，學(xué)校像往常一樣要舉行活動(dòng)，但我們卻一點(diǎn)也沒(méi)有興趣。我們坐在教室里，一邊無(wú)精打采地聽著廣播里枯燥無(wú)聊的講話，一邊手頭上做著習(xí)題卷子，和平常沒(méi)有絲毫的區(qū)別。這一天，“六一”兒童節(jié)，我們最后的一次兒童節(jié)，就這樣悄然地溜走了，我們絲毫沒(méi)有覺(jué)察。
一陣陣淅淅瀝瀝的雨聲把我從回憶中拉了出來(lái)，我抬起頭，望著湖南的天空，心里一遍遍問(wèn)自己：六一兒童節(jié)哪去了？穿過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，我懷念躑躅在我童年時(shí)光中的那些“六一兒童節(jié)”。
六一作文 篇6
十月十二日是一個(gè)普普通通的日子，也是一個(gè)不平凡的日子，因?yàn)樵谶@一天全國(guó)上下都沸騰起來(lái)了，因?yàn)橹袊?guó)第二艘載人航天飛船飛向了太空。這時(shí)候我想起了一首歌：“超越夢(mèng)想，一起飛，你我都需要真心面對(duì)……”
十月十二日，隨著九點(diǎn)鐘的倒計(jì)時(shí)，“神舟”六號(hào)飛上了太空，幾秒后傳來(lái)了“一切正�！钡穆曇�，就連我——一名小學(xué)生心中也感到激動(dòng)和自豪。此時(shí)我仿佛看到了“神舟”六號(hào)在太空中遨游的景象，她那高大的身軀在太空中翻轉(zhuǎn)，這時(shí)候，她脫離了“軌道艙”，費(fèi)俊龍和聶海勝兩位叔叔正在從容地駕駛著飛船，接著兩位宇航員進(jìn)入了“返回倉(cāng)”返回倉(cāng)是一個(gè)近似半圓形的`東西，她將兩位叔叔帶回地球。
到了晚上，我還在一直想“神舟”六號(hào)飛船：那兩位航天員叔叔在干什么呢？他們?cè)陲w船上睡覺(jué)時(shí)怎么睡？現(xiàn)在他們?cè)谀膫�(gè)洲的上空？……一串問(wèn)題在腦海中像浪花一樣迸了出來(lái)。
我睡覺(jué)的時(shí)候做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己穿著航天服在太空中與費(fèi)俊龍和聶海勝兩位叔叔正在太空漫步，我回到返回倉(cāng)內(nèi)剛想按下前進(jìn)按鈕，無(wú)線電系統(tǒng)收到了從地球上傳來(lái)的聲音：“小懶蟲！起床了！”呵呵，原來(lái)是媽媽在叫我起床呀！我穿好衣服后把夢(mèng)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“哇，小垚當(dāng)上航天員啦！”
我打開電視，CCTV-1正在報(bào)道神舟六號(hào)飛船：神舟六號(hào)載人航天飛船已經(jīng)著陸了！我心中一片歡喜。
這次載人航天計(jì)劃的成功，表明了中國(guó)的航天技術(shù)又向前邁了一大步；這次載人航天的計(jì)劃成功，也表明了中國(guó)人民的智慧是無(wú)窮的；這次載人航天計(jì)劃的成功，還表明了生舟七號(hào)載人航天飛船不久就會(huì)出現(xiàn)在人們面前。
此時(shí)此刻耳邊又響起了那首歌：“超越夢(mèng)想，一起飛，你我都需要真心面對(duì)……”
六一作文 篇7
今天，同學(xué)們冒著烈日，連續(xù)排練了兩節(jié)課，所以，隊(duì)伍中便爆發(fā)出許多不滿的聲音。
這時(shí)冀老師開口了：“同學(xué)們，這是你們的最后一個(gè)‘六一’兒童節(jié)，或者，從某種意義上說(shuō)，這也是你們的一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的童年告別儀式，這將為我們的兒童生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)�！�
聽著老師的話，我心中猛得抽緊了。是啊，最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)，過(guò)完這個(gè)“六一”兒童節(jié)，我們就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)像這樣過(guò)一個(gè)兒童節(jié)了。
一年級(jí)時(shí)，我們一起表演《詠鵝》；二年級(jí)時(shí)，我們一起表演《游子吟》；三年級(jí)，我們表演了《花木蘭》；四年級(jí)，我們表演了《同喜同喜》……過(guò)去的`那一個(gè)個(gè)畫面清晰地開始出現(xiàn)在我們的腦海中。
還記得，兒時(shí)最希望上高年級(jí)，因?yàn)楦吣昙?jí)就不用再排練了，可是真正上到高年級(jí)的時(shí)候，卻又十分懷念兒時(shí)，想到這兒，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。
是啊，時(shí)光過(guò)得飛快，一去不回，像一匹不回頭的千里馬。過(guò)了這個(gè)夏天，我們就再也不是兒童了，再也過(guò)不了兒童節(jié)了，縱然再有機(jī)會(huì)，想必主角也不會(huì)是我。從現(xiàn)在開始，我們誰(shuí)也無(wú)法再回到過(guò)去，我們唯一可以珍惜的就只有現(xiàn)在所擁有的，所以，我們一定要把握好這最后一次的“六一”兒童節(jié)。
奇怪，冀老師的話讓我們大家都沉默了，接下來(lái)的排練，時(shí)間再長(zhǎng)也再無(wú)人再抱怨了。
六一作文 篇8
今天是什么日子不用我再說(shuō)了吧，今天是六一兒童節(jié)！老師昨天說(shuō)，今天，我們要辦一個(gè)班集體六一派對(duì)！
雖然在下午，但是同學(xué)們?cè)缭绲木蛠?lái)到了教室，七嘴八舌的討論怎樣舉辦派對(duì)。老師也隨即來(lái)到了教室，清了清嗓子，說(shuō)﹕“今天，是你們的節(jié)日，所以呢，我和數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師決定，今天下午舉辦派對(duì)，可以帶些氣球，彩帶等，晚上，就不給你們布置作業(yè)了……”我們一聽到這句話，如同發(fā)了瘋，有的大喊大叫，有的與同學(xué)擊掌，有的甚至從椅子上掉了下來(lái)。
興奮的我們一上午也沒(méi)有好好聽講，一下課，我們就三五成群的討論該帶點(diǎn)什么。王善昕搶先說(shuō)﹕“我家彩帶特別多，下午我?guī)гS多過(guò)來(lái)！”“哎，我家氣球也多！”“那我回頭就在黑板上畫黑板報(bào)吧。”“好！”
下午。
我來(lái)到教室，大家都在熱火朝天的'布置著教室。“哎，誰(shuí)有雙面膠，借我一下！”唐晟祥大聲叫到�！拔矣�！”我立刻回音。
轉(zhuǎn)眼間，我們的第三節(jié)課到了。老師問(wèn)∶“誰(shuí)上臺(tái)表演？”“我”陳梧丹舉起了手�！昂�，有請(qǐng)！”陳梧丹的姐妹們幫著她把古箏臺(tái)到了講臺(tái)前。“我彈奏的是《小蘋果》”她靜靜的說(shuō)。她開始彈了，琴聲委婉連綿，猶如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌……
今天最開心。
六一作文 篇9
走，我們一起去譜寫“六一”之歌，
讓花兒釋放出迷人的清香；
讓樹木伸展出遮天的大傘，
一起為“六一”打扮。
走，我們一起去譜寫“六一”之歌，
讓歡快在校園中洋溢；
讓激情在校園中澎湃，
一起為“六一”增彩。
走，我們一起去譜寫“六一”之歌，
讓光明永遠(yuǎn)點(diǎn)綴兒童的.心靈；
讓快樂(lè)永遠(yuǎn)圍繞兒童的身邊，
一起為“六一”歡笑。
走，我們一起去譜寫“六一”之歌，
讓兒童沉浸在歡樂(lè)之中；
讓老師陶醉在欣慰之中，
一起為“六一”加油！
六一作文 篇10
從小到大，我過(guò)了許多的“六一”兒童節(jié)，而讓我印象最深的是去年的“六一”聚會(huì)。
還記得去年“六一”兒童節(jié)的早上，我匆匆地走進(jìn)校門，校園的氣氛異�；钴S。
打了上課鈴，代表著聚會(huì)即將開始，韓老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，向周圍環(huán)視了一下，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，但大家的心卻沒(méi)有平靜下來(lái)。半晌，韓老師向大家宣布：“‘六一’大會(huì)正式開始!”首先是我班班長(zhǎng)戴佳偉，還有梅丹、張靜、喻颯為我們表演一段精彩的歌舞表演，這四位“大美女”加上那動(dòng)聽的歌聲，簡(jiǎn)直讓大家看入了迷。然后是我班的小音樂(lè)家徐君佩給我們表演了一段古箏，我們一邊聽一邊注意她彈琴的'動(dòng)作，可能由于她彈得太優(yōu)美了，我們好多同學(xué)不禁陶醉得快入夢(mèng)鄉(xiāng)了。我也不例外，我們同學(xué)還給這首曲子取了個(gè)名字“催眠曲”過(guò)后，李陽(yáng)、李鑫兄弟倆施展了他們的絕技——“雙簧”。“雙簧”就是一個(gè)人配聲音，另一個(gè)人做動(dòng)作，這會(huì)兒是李陽(yáng)說(shuō)，李鑫做動(dòng)作，我們隨著故事看了下去，兄弟倆真是配合得天衣無(wú)縫，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲，有時(shí)非常好笑的地方，還會(huì)有同學(xué)笑得趴在地上起不來(lái)了，也許有些夸張，但這的確是真的�！半p簧”表演完后，就是“灰姑娘演繹”了。小演員們都上了臺(tái)，故事開始了：一個(gè)滿面灰土的灰姑娘(莉莉飾)正在請(qǐng)求繼母(小雪飾)帶她去參加王宮的舞會(huì)，可繼母卻不愿意帶她去，后來(lái)灰姑娘經(jīng)過(guò)一位仙女(曉曼飾)的幫助終于穿上了華麗的衣服走進(jìn)了王宮，那美麗的面孔比任何人都漂亮，英俊瀟灑的王子(李明飾)被她吸引了，便邀請(qǐng)她跳舞。故事結(jié)束了，大家都情不自禁地為他們鼓掌。
雖然那次“六一”聚會(huì)已經(jīng)過(guò)去很就了，但我一直都記著，因?yàn)槟鞘俏移駷橹惯^(guò)得最開心的一次“六一”兒童節(jié)。
【六一作文】相關(guān)文章：
六一和六一作文05-04
六一作文：愉快的“六一”08-22
六一作文:快樂(lè)“六一”08-23
六一作文:bey!六一08-23
六一作文:六一節(jié)快樂(lè)08-23
六一作文:憶曾經(jīng)的六一08-23
六一作文:載歌載舞慶“六一”08-23