快樂的六一的作文

時間：2023-05-21 12:54:07 兒童節我要投稿

【精選】快樂的六一的作文七篇

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的快樂的六一的作文7篇，歡迎大家分享。

【精選】快樂的六一的作文七篇

快樂的六一的作文篇1

　　我心中的“六一兒童節”是一個令兒童們無比向往的節日，那天所有人都開開心心、高高興興，沒有任何煩惱的“開心之日”。

　　我希望那天，所有的家長們都會給孩子們一些錢，讓他(她)們買些自己喜歡的食物或物品業;沒有任何作業，告別平時沉重的學習壓力;游樂場可以免費開放，供孩子們游玩;新華書店可以讓孩子們免費領取想要的課外書籍;學校的電腦室可以讓孩子們玩上半個小時;老師們創建各種興趣小組，讓有不同興趣的孩子踴躍參與;老師帶領學生們到野外一起爬山、野炊或組織學生們到別的學校參觀，告別在校時的約束，像朋友一樣坐下來，共同分享自己的開心事;醫院可以免費為孩子們檢查、治療;所有商場都可以為兒童們提供學生用品打折活動;與孩子們共同分享自己的好東西，并把一些自己不用的東西贈送給有需要的孩子們;大人們尊重、愛護兒童，讓孩子們在溫暖的.陽光下快樂成長。

　　這就是我心中的“六一”，我期盼這一天早點到來。

快樂的六一的作文篇2

　　游園的項目有：掌上明珠，釣魚，彈乒乓球，拋圈，盲人敲鑼，抹鼻子，吹蠟燭，吹乒乓球等等三十個項目。其中我覺得最的要數吹乒乓球和了。吹乒乓球的規則是：兩個盛滿水的碗放在一起，其中一個碗里放有乒乓球，把碗里的乒乓球吹進另的一個碗就算獲勝得到的獎品是一顆糖或一條果凍。當我興致勃勃來到吹乒乓球的地方，隊伍已排成了一條長龍，我只好排在隊伍的后面耐心的等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動。什么時候才輪到我啊？我老忍不住掂起腳向前探望，真希望眨眼的功夫就輪到我。此時，前面的同學吹乒乓球成功了，臉上露出得意的神情。我心想：你得意什么，我也行！輪到我的時候，我的臉上有著藏不住的'緊張，老師明白我的心思，對我說小同學沒關系只要吹的時候吹得正確、到位，就沒關系。此時此刻后面的同學已經等得不耐煩了，我趕緊鼓著腮幫用力吹，把乒乓球吹到另一個碗里。我勝利了，我拿著糖，高高興興的走了。在這之后，我還玩了許多游戲。

　　在歡樂的笑聲中，游園活動結束了！

　　噢，當我睜開眼睛時，我發現天已經亮了，爸爸就站在床邊等待我的醒來。終于到了兒童節了，我高興得一骨碌爬起來，急急忙忙地吃完飯就往學校跑去，因為今天是我們的節日，學校肯定非同一般。

　　果然，一進校門我就看見高高的教學樓上掛著一排橫幅，“歡慶六一兒童節”的幾個大字格外引人注目。一進教室，看見昨天我們精心打扮的教室，心里又是一陣高興。今年的兒童節真是開心，特別是下午的游園活動。其中我最喜歡玩一“扔”驚人，原因不僅僅因為那是我們班舉行的一個游園活動，更重要的是的確很好玩。你看，那十個“保齡球”，它就是用我們的礦泉水瓶做成了，而扔保齡球的就是一個黑乎乎的實心球。“保齡球”被擺成一個三角形，只要你對準那十個“保齡球”用力一扔，“砰——”，那“保齡球”就會應聲倒下，但這扔還得一定的技術含量呢，一定要不偏不倚，要不這實心球就會繞過“保齡球”，悄悄地躲過目標，讓你只能望“球”興嘆了……

　　終于，我通過自己的努力完成了所有的游園活動。最后就是發獎品了，今年的獎品也不同一般，全都是學習用品：一等獎一副尺子，二等獎熒光筆，三等獎圓珠筆。我呢，居然得了一等獎，太棒了，我剛好想去買一包尺子呢，現在就不用“破費”了。

　　我真喜歡兒童節呀！

　　盼望已久的“六一”兒童節終于來了。

　　早上，我穿著干凈的校服，戴著鮮艷的紅領巾，懷著愉快的心情早早地來到學校參加“六一”活動，一路上，鳥兒嘰嘰喳喳地叫，像在為我歌唱；花兒好像在向我點頭，太陽公公也好像在對我微笑，祝賀我的節日呢！

　　到了教室，只見教室里彩條懸掛，氣球飛揚，室內的課桌擺成圓形，中間余下的空地做游戲。

　　活動開始了，班上響起了歡樂的歌聲，我們班的節目主持人我和陳一、趙二、呂三精神抖擻地走向講臺，宣布活動開始。首先是踩氣球，我們主持人先開個頭，我們把氣球綁在各自的腳上，我和陳一兩個男主持人一起合伙踩兩個女主持人的氣球，趙二正準備踩陳營的氣球時，我趁趙二不注意把她的氣球踩爆了。那邊陳一和呂三正在“決戰”，我偷偷地跑到呂三的身后，把她的氣球踩爆了。此時我即高興又發愁，因為，接下來我的對手就是陳營了，我的心里真有一份壓力，但是很快我就把陳一“解決”了。

　　接下來還有許多精彩的節目上演，我就不一一說明了。

　　這個”六一”兒童節，我過得真快樂。

快樂的六一的作文篇3

　　六一是一支歌，舞動著歡樂的音符；六一是一首詩，充滿著夢想和遠景；六一是歡樂的海洋，感受著童年的純真。今年六一，我們學校舉行了豐富多彩的游園活動。

　　每個教室張燈結彩，大家用彩帶、氣球、窗花等，把教室打扮得漂漂亮亮。看，昔日書聲朗朗的校園都變成了一個處處有樂趣、處處有驚喜的游樂園。

　　游園活動開始了，整個校園頓時沸騰起來，同學們三個一伙，五個一群玩起了自己喜歡的游戲，我和小伙伴拿著得分登記表，興致勃勃地來到“混水摸魚館”，難道是教室里來了可愛的小魚嗎？哈哈，只有圓溜溜的彈珠而已，說白了就是水里夾彈珠。比賽規則是一分鐘內看誰夾出了彈珠多誰就取勝。只能用筷子，不能用手指撿，不能碰到盆壁。我想這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？隊伍排得老長老長，我耐心地等待著，嗯，先看看別人怎么玩吧！有的同學夾了一顆又一顆，非常順利。有的同學非常著急，彈珠總是夾了又滑，夾了又滑，一分鐘內，一顆也沒夾出。隊伍緩緩向前流動著，快要輪到我了，我不免緊張起來，心里砰砰直跳，像懷了一只小鹿，怕自己夾不成多丟臉啊，小伙伴拍拍我的肩膀，安慰我不要緊張，他還悄悄告訴我幾個秘訣！

　　說時遲，那時快。終于輪到我上場了，老師一聲令下，我們幾個飛快地夾了起來。只聽見筷子和彈珠摩擦發出清脆的聲音。我盯住一個彈珠，可是它像一個頑皮的孩子，老往外滑。好不容易夾起來，中途又掉了，真是心急吃不了熱豆腐啊！怎么辦？我突然想起剛才小伙伴告訴我的秘訣——快！準！狠！我找準目標，兩根筷子平行去夾，夾住彈珠的`中間，勻速往上提，我一下子來了信心，用同樣的方法夾了一顆又一顆。“最后十秒鐘了”，老師提醒道，“十、九、八……三、二、一！”在這關鍵時刻，我又夾了兩顆，哇，我數了數一共有12顆，老師給我記了五分。同學們都向我投來羨慕的目光。看來，做任何事，都要講究方法，全神貫注才能成功。

　　后來我又玩了過獨木橋、穿越火線、雅歌投壺等，得了許多積分，之后我們就去領獎品處領了許多獎品：糖、橡皮、本子等。

　　這個六一節，因快樂的游園而意義非凡。

快樂的六一的作文篇4

　　在歡樂中，在期待中，“六一”來了。

　　我站在操場上，“啊，真熱鬧！”我的.周圍都是人，我沖了出去。“哇！攤點好多！”有“憤怒的小鳥”、“擠眉弄眼”、“套路很深”……咦？“套路很深”？搞不好是什么新玩意兒，走進一看，切！不就是套禮物。等等，我看看禮物是什么也不遲。我撥開人群，往里一看，瞬間就瞪大了眼睛，“飲料！是飲料！”我搓著手，轉念一想，“嗯！既然是飲料就不能放過！”我沖到阿姨面前，付了“錢”，抓起六個圈，我飛飛飛飛！沒中，繼續來……

　　欺人太甚，再來，瞄準目標，飛，YES！中了瓶雪碧，再來飛，中一瓶冰紅茶，太棒了！

　　我高興地離開了“套路很深”，來到了一家“不知名”店前，嗯，讓我看看，兩幣一瓶西瓜汁，一幣石頭剪刀布，贏了可獲得西瓜汁一瓶。我和劉林昊都選了石頭剪刀布，劉林昊一局就贏了那位阿姨，拿到了一瓶西瓜汁。我就不太走運了，第一局，輸，第二局，輸，輸輸……到第五局才贏。我也獲得了西瓜汁一瓶！

　　最后，我不想換了，就去幫班級攤位賣水了，還成功賣出去了一瓶呢！

　　回到教室，我們意猶未盡地談論著剛才的歡樂時光。

快樂的六一的作文篇5

　　天天盼望的“六一”兒童節終于來到了。

　　早上，我五點半就起了床。梳了個黑亮亮的辮子，在上面扎上一朵洪亮的花,穿上媽媽昨天給我買的小紅裙,打扮得得漂漂亮亮的，就急忙往學校跑。

　　來到學校，只見亮堂堂的教學樓前掛著慶祝“六一”兒童節的巨大彩字，彩字下面是我們展表演的廣闊舞臺。我們就要在這里歡慶我們盼望已久的“六一”兒童節。

　　六一文藝表演在雷鳴般的洋鼓洋號中開始了。首先是學校領導給優秀少先中隊和優秀少先隊員、“十花少年”、“幫學花”頒發獎狀，表彰先進，接下來就是我們少年兒童展示才藝，表演節目。

　　第一個節目是一年級的小朋友為“六一”節排練的拍手歌。只見小同學一個個活潑漂亮，精神飽滿，喜氣洋洋。他們亮開嗓子使勁唱，伸開雙手使勁拍，小手都拍紅了。第二個三年級的“畫鼻子”的游戲。好笑的是，一個小同學將鼻子畫到離臉很遠的地方，還一個小同學把鼻子畫到了嘴巴旁邊，像一顆痣，更好笑的是還有一個把鼻子畫到了頭頂上,哈哈，好多同學笑得在地上打轉呢。

　　第三個節目是六年級大哥哥大姐姐表演的大合唱。他們排成龐大的隊伍，亮開銀鈴般的嗓門，用宏亮的歌聲來歡慶“六一”。時間在歌聲、笑聲、掌聲、樂聲中飛快的過去了。該我們五年級上場了。我們要用歡樂的舞蹈來慶祝“六一”。站在臺上，我不知道我跳得有多好，但我看見臺下的老師和同學都看著我們歡笑，向著我們鼓掌。我們的舞跳完后，徐甜同學為大家演唱了《太陽雨》主題歌，她用自己甜美的嗓音響亮的獨唱來歡慶“六一”。輪到器樂表演了，我們走上臺去吹豎笛，曲目是《粉刷匠》、《牧童》、《春來了》。幾十名同學站在舞臺上一齊吹，笛聲在校園飛揚，掌聲在校園回蕩，笑容在臉上綻放。

　　時間過得真快啊！不知不覺中節目就表演完了，但我們的'心仍然沉浸在節日的歡樂中久久不能平靜。

　　回到家里，我又打開電視看慶祝“六一”的精彩節目。原來全國、全世界的小朋友和我們一樣興奮，一樣歡樂，一樣幸福，因為今天是我們的節日，是“六一”國際兒童節啊！

快樂的六一的作文篇6

　　六月一日是我最高興的日子。因為這一天我校全體師生都觀看了文藝表演，令人特別高興的是還有我的節目呢。

　　各位領導講完話，報幕員報的第一個節目就是我們的大合唱。那時，我心里又激動又興奮，心里總是砰、砰地跳個不停，那是我第一次上臺表演啊。正在這時候，音樂響起來了，我帶著自然的微笑唱起來。歌聲讓我忘記了緊張，沉浸在美妙的旋律中。臺下的同學都鼓起掌來。我看到他們滿意的笑臉時，我的歌聲更加嘹亮了。當表演完時，臺下又掀起了一片掌聲，我不禁流下了兩行熱淚。我是多么自豪、滿意啊！

　　接下來的節目是腰鼓舞。六個同學都穿著火紅的衣裳，就像一個個火紅的火球在臺上舞動。今天的天氣真熱啊，我看見豆大的汗滴從他們的臉上滾下來，為了給同學們帶來歡樂，他們付出了多么辛苦的代價啊！他們剛剛表演完，全場馬上就爆發出了熱烈的掌聲。

　　我覺得最有意思的'是三句半，看，那個小個子同學，別看他貌不驚人，可他的一口地道的鄉村口音卻惹得同學們捧腹大笑，給我們留下了深刻的印象。

　　精彩的節目一個又一個，歡樂的笑聲一陣比一陣高。

　　多么快樂的六一啊！

快樂的六一的作文篇7

　　春天的小屋里，裝著暖暖的陽光，陽光下的我們，正在快樂地成長。成長中有許多事情令我們難忘，讓我們在記憶的搖籃中慢慢地回想……記得那一天，老師為我們準備了許多游戲。我來到教室，只見大家都到了，手里還拿著許多玩具，正在一起嘰嘰喳喳地討論著什么。從他們的表情中，我猜想一定很興奮吧！

　　這時，老師來了，她拎著一個袋子，里面裝的都是游戲的道具。令人期待的第一個游戲“貼鼻子”開始了，老師從袋子里拿出一個“人臉”，又拿出一只“鼻子”，請我們來貼，我們都躍躍欲試，把手舉得高高的，希望老師請我。老師先請了葉莊卓爾，他來到黑板前，用手比劃著在黑板上“鼻子”的部位找準了位置，可轉了十圈后，他已經暈頭轉向了，糊里糊涂地摸索起來，好不容易找到了“位置”，便貼了上去，大家見了，都哈哈大笑起來，原來，他將“鼻子”貼到了右眼上，這個人不成了“獨眼龍”了。后來，他又把“鼻子”分別貼到了嘴巴、耳朵、頭發上，連他自己也笑了起來。老師又換了楊清去貼，沒想到她第一次就貼準了，臺下頓時響起雷鳴般的掌聲。老師說：“下面就請楊清同學為我們揭開‘貼鼻子’的‘秘訣’吧！”楊清一聽，不好意思地說：“什么‘秘訣’呀，剛才布沒有蒙到我的眼睛上，我才能看見的。”“哈哈，老師真粗心，竟然沒蒙到她的.眼睛上，還請她揭開‘秘訣’呢，我看只有您才知道‘秘訣’吧！”一位男生笑著說道，大家也開心地笑個不停。后來，我們又做了花燈，我做的兔子燈活靈活現，大眼睛，彩尾巴，加上二只長耳朵，同學們都夸我做得好看呢！我聽了，心里美滋滋的。

　　“六一”兒童節可真快樂啊！在我的心中，成長在新中國的兒童每一天都是那么快樂。

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