- 難忘的六一兒童節(jié)作文400字 推薦度：
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【推薦】六一的作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六一的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一的作文 篇1
今天是“六一”兒童節(jié)，我們大家背著書包開開心心、快快樂樂地走進(jìn)學(xué)校。
我背著書包一來到學(xué)校，就看著有老師在給同學(xué)送禮品，我也迫不及待地跑了過去，蘇主任送給我了一本“摩爾莊園”的記事本，我非常喜愛它。我又大步向班里走去，到課室后，人還較少，我們玩著玩著，不知道哪個(gè)人說：“王老師要來了，我們快躲起來，給王老師一個(gè)驚喜。”于是，我們手忙腳亂地藏了起來，這時(shí)，王老師走了進(jìn)來，“一二三”我們嘩的一下站了起來，“老師好!”大家一齊喊道。我們回到位上，收拾好書包，準(zhǔn)備出發(fā)。出發(fā)前，王校長(zhǎng)給一些同學(xué)發(fā)了獎(jiǎng)狀，孫老師又講了一些要求：1.不去危險(xiǎn)的地方;2.一切行動(dòng)聽指揮;3.不要在車上打鬧。
我們坐著車，來到霧氣蒙蒙的帆船基地。那里的海如同綠寶石一樣綠，那里的天像蒙上了一層白色的紗綢。在那里，我們舉行了一年級(jí)入隊(duì)儀式，我聽見有人歡呼道：“我入隊(duì)了!我入隊(duì)了!”
我們后來又坐著車到了雨林谷，我們先去看鸚鵡表演。它們有的玩投籃，有的釣魚，有的拼圖，有的……，我和劉德立發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，訓(xùn)鳥員手里拿著一粒花生，難怪鳥兒這么聽話呀!中午，我們?cè)谝粋�(gè)草場(chǎng)吃飯，我們大大咧咧的，想吃什么就吃什么。突然，一位訓(xùn)鳥員叔叔吹了一聲口哨，“撲啦、撲啦”幾只孔雀流星般地飛了下來，輕盈的.落在地上。它們有的翩翩起舞，如同一位舞者;有的展出自己的尾巴，像是在說：“我的衣服多美麗呀!”最后，我們又去了恐龍廣場(chǎng)，那里有慈母龍、三角龍、遁甲龍等模型，最大的是青島龍的模型，同學(xué)們有的騎在龍背上，有的坐在龍的尾巴上……
我們又坐車回到學(xué)校，真是一個(gè)愉快而又難忘的六一節(jié)啊!
六一的作文 篇2
在同學(xué)們的歡聲笑語中，我們又迎來了自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
早上，我們舉行了歡慶會(huì)，家長(zhǎng)們給我們送來了好吃的零食。
中午，我們又舉行了游園活動(dòng)。這可是我最期待的呢！每個(gè)人拿著一張游票，在自己的年級(jí)段的五個(gè)班里參加游戲活動(dòng)；我先在自己班玩“掌上明珠”，游戲很簡(jiǎn)單，讓乒乓球在球拍上，然后繞著桌子走一圈不掉就行了，不到五秒鐘，“OK！”我完成了，老師給了我兩根棒棒糖；接著又去了五（2）班，這——太簡(jiǎn)單啦！只要你讓它從離啤酒瓶半米的地方落到瓶里，就可以領(lǐng)獎(jiǎng)了。
我懷著好奇心又來到了五（1）班，哈！我以為是多么難的游戲呢！就將球滾進(jìn)筐里嘛 ！我描準(zhǔn)垃圾桶一滾“呀，沒進(jìn)再來！”第二次我特別認(rèn)真看了一下，“描準(zhǔn)，發(fā)射，過了！”……
我花了五分鐘排除，等到了五（5）班的“24”點(diǎn)游戲，規(guī)則就在1—10撲克牌中抽出四張，用“＋，—，χ，÷ ”算出２４，我抽到了“３，６，６，１”這四個(gè)數(shù)，哈！這可難不到我，不到１０秒鐘我就算了出來：“（３x６＋６）X１＝２４”。我到老師那兒，領(lǐng)了瓶津威，最后去了五（４）班和林培延完成了挑戰(zhàn)。
今天的六一歡慶會(huì)，絕對(duì)是最棒的.一次，因?yàn)槲以谶@兒收獲了最多的快樂和童年的回憶！
六一的作文 篇3
夏天，驕陽似火，伴隨著一陣陣鈴聲、一聲聲歡聲笑語，六一悄悄地走到我們身邊，揮著手和我們問好呢！這次六一活動(dòng)，學(xué)校安排了有趣的詩朗誦節(jié)目。所有的班級(jí)都積極參與，我們班自然也不例外，也想把學(xué)到的東西給大家展示出來。
我們班的節(jié)目，主旨是要快樂的上宋詞課，不要死板的念書。我們?cè)O(shè)定了在一個(gè)宋朝的課堂上，一位嚴(yán)肅、刻板的老師正在上課，大家雖然很喜歡聽先生講課，但是卻更渴求在玩中學(xué)，這樣才能使我們快快樂樂學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
表演時(shí)，老師編了一首詞配上歡快的音樂變成了一種少見的自編“宋詞歌”，我們又充分發(fā)揮想象力給這首“宋詞歌”編上了動(dòng)作，整首歌就豐富起來。其次，部分同學(xué)在“課堂”上表演，大家都在此次活動(dòng)中收獲快樂，增長(zhǎng)知識(shí)。
彩排時(shí)，我欣賞別的班的節(jié)目如同欣賞一本歷史書似的`，體會(huì)古人的酸甜苦樂。到我們班表演時(shí)，大家都認(rèn)認(rèn)真真，把自己最好的一面表現(xiàn)出來。
功夫不負(fù)有心班，我們被選中了。相信六一那天，我們會(huì)送給同學(xué)們一份驚喜和愉悅！同學(xué)們，一起來期待一下吧！
六一的作文 篇4
這個(gè)“六一”真的是個(gè)非常累的六一，但是這個(gè)“六一”又是一個(gè)與眾不同、令人難忘、讓孩子們倍感快樂的“六一”。
為了讓班里的孩子們充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，讓孩子們擁有難忘的幸福童年，一直深深愛著孩子們的可兒老師在“六一”前一個(gè)月就開始為孩子們策劃這場(chǎng)“幸福童年”六一聯(lián)歡會(huì)。
【演出前】
接到可兒老師的通知，作為家長(zhǎng)的我們就開始緊鑼密鼓地準(zhǔn)備開了。家長(zhǎng)們有的組織孩子們排練舞蹈，有的組織孩子們排練詩朗誦，有的組織孩子們排練樂器演奏，還有的組織孩子們排練童話劇，大家都忙得不亦樂乎。已經(jīng)記不清組織孩子們排練多少次了，只記得負(fù)責(zé)每個(gè)節(jié)目的家長(zhǎng)都是那么盡心，選擇音樂、編排動(dòng)作、制作道具，利用休息時(shí)間，自己找場(chǎng)地進(jìn)行排練，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是那么精心。
瑤兒在這場(chǎng)晚會(huì)中一共參加了四個(gè)節(jié)目的演出，有快板、小提琴、舞蹈，還有童話劇。快板需要練習(xí)打板、背詞，小提琴需要背譜，童話劇需要背詞、練動(dòng)作，舞蹈需要跟音樂、練動(dòng)作，每一項(xiàng)都需要一定的時(shí)間來練習(xí)。為了在各個(gè)節(jié)目中都有出色的表現(xiàn)，瑤兒抓緊一切時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。每天，她會(huì)利用課間時(shí)間和午休時(shí)間，積極認(rèn)真地把作業(yè)寫完。這樣，晚上就可以省出時(shí)間來投入到緊張的練習(xí)中去。
快板和小提琴都是我在家里陪她練習(xí)的，而舞蹈和童話劇的人數(shù)比較多，就需要大家一起配合練習(xí)。在排練童話劇的過程中，為了讓孩子們?cè)谘莩鲋腥〉米詈玫男Ч斪袐寢尯完魂粙寢尷梦缧輹r(shí)間給孩子們提前錄好了音，我和妙兒媽媽利用休息時(shí)間精心為孩子們制作了頭飾、演出道具等。每一次排練，我們家長(zhǎng)大部分都在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，大家都積極地為孩子們的表演出謀獻(xiàn)策，每一個(gè)動(dòng)作、每一句臺(tái)詞都力求完美。
我負(fù)責(zé)了快板和小提琴這兩個(gè)節(jié)目，在第一次的彩排中，小提琴聯(lián)奏的效果不太好，孩子們等待的時(shí)間太長(zhǎng)，而且兩首樂曲的連接不緊密。此時(shí)距離正式演出已經(jīng)還有一個(gè)星期了，換曲子還來得及嗎？為了讓孩子們?cè)谘莩鲋杏凶罹实谋憩F(xiàn)，經(jīng)過討論，我們幾個(gè)家長(zhǎng)一致決定讓四個(gè)孩子都換曲子，改聯(lián)奏為合奏，這樣效果就會(huì)好得多。接下來，我們都在家里認(rèn)真地指導(dǎo)孩子拉新曲子，又約時(shí)間進(jìn)行聯(lián)排。在我們的努力下，孩子們兩天就都拉會(huì)了新曲了，并能很好地在一起合奏了。可是孩子們光進(jìn)行小提琴合奏，聽起來音樂很單一，大家就都建議由我來用鋼琴為她們伴奏。接到這個(gè)任務(wù)，我加緊練習(xí)，終于在第二天就能和孩子們一起合上了。沒想到，演出的前一天晚上，又通知我們不要讓家長(zhǎng)來伴奏，最好用伴奏帶為孩子們伴奏。沒辦法，我又急忙抽時(shí)間彈伴奏進(jìn)行錄制，并把它轉(zhuǎn)化成mp3格式。由于時(shí)間緊迫，一直到演出前的一個(gè)小時(shí)，才有時(shí)間讓孩子們一起和伴奏帶合一下，孩子們真得很棒，只三遍就能配合地很好了。
【演出中】
在大家的期盼中，6月2日下午“幸福童年”六一聯(lián)歡會(huì)在文化宮西側(cè)報(bào)告廳終于拉開了帷幕。孩子們終于贏來了這個(gè)屬于自己的節(jié)日，站在了屬于自己的舞臺(tái)上。在小主持人致獻(xiàn)詞后，一個(gè)一個(gè)精心編排的節(jié)目就閃亮登場(chǎng)了。古詩誦讀時(shí)，孩子們的神情專注，聲音響亮；打快板時(shí)，只見孩子們的大板小板上下紛飛，讓人眼花繚亂；舞蹈《飛得更高》，孩子們穿著漂亮的白紗裙，手拿五彩的蝴蝶風(fēng)箏，帶著自己的夢(mèng)想，向高處飛翔著；球操表演，激情的音樂振奮人心，孩子們的動(dòng)作熱烈奔放；樂器表演，小提琴、架子鼓、電吉他、薩克斯、葫蘆絲、鋼琴、古箏，真是應(yīng)有盡有、精彩紛呈；還有魔術(shù)、珠心算、現(xiàn)場(chǎng)書畫，孩子們的節(jié)目真是各具特色、匠心獨(dú)具。
這場(chǎng)晚會(huì)中，最吸引人的節(jié)目要數(shù)11個(gè)孩子們的表演童話劇《羊吃狼》了。在童話劇中，孩子們有的扮演大樹，有的扮演采蘑菇的小姑娘，有的扮演大灰狼、黃鼠狼，還有的扮演小羊、小鴨子。他們身著各自角色的盛裝，生動(dòng)有趣的動(dòng)作，自然流暢的語言，投入的表演，贏得了臺(tái)下觀眾們一陣陣熱烈的掌聲。就在晚會(huì)即將進(jìn)入尾聲的時(shí)候，臺(tái)上的燈一下都熄滅了，妙兒和聰聰緩緩地推出了一個(gè)三層的大蛋糕，“六一”是孩子們的生日，也是孩子們最愛的可兒老師的生日。優(yōu)美的生日快樂歌輕輕響起，孩子們合著音樂的`節(jié)奏輕輕地拍手吟唱著，快樂地圍在老師身邊，把最美的祝福送給了老師。我們家長(zhǎng)在臺(tái)下也開心地拍手為可兒老師祝福，一剎那間，臺(tái)上臺(tái)下成了一片歡樂的海洋。
“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人……”，動(dòng)情的歌聲響起來了，“六一”聯(lián)歡會(huì)在陣陣祝福聲和優(yōu)美的旋律中落下了帷幕。在這場(chǎng)晚會(huì)中，孩子們不止是在舞臺(tái)上盡情地展示了自己，還感受到了和老師在一起的快樂和幸福，收獲了努力付出后的成功和喜悅。
【演出后】
在這次聯(lián)歡會(huì)中，每個(gè)孩子都是演員，每個(gè)家長(zhǎng)都是編導(dǎo)，從開始策劃到圓滿結(jié)束，每一個(gè)人都盡了自己最大的努力，正是因?yàn)榇蠹业男量喔冻龊妄R心協(xié)力，才讓這場(chǎng)晚會(huì)精彩紛呈、圓滿成功。就像歌里所唱的“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人……”，一直以來，我們?nèi)话嗑褪且粋�(gè)溫暖的大家庭，我們是相親相愛的一家人，才會(huì)讓孩子們度過了這樣一個(gè)別樣的“六一”，一個(gè)特殊的“六一”，這是一個(gè)和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們一起走過的幸福快樂的“六一”，相信這個(gè)“六一”會(huì)永遠(yuǎn)定格在孩子們的心中，給孩子們的童年留下一個(gè)永久的美好的回憶。同時(shí)，也深深地希望可兒老師能一直陪伴著孩子們走完美好的小學(xué)時(shí)光，帶著孩子們?cè)賱?chuàng)輝煌！
六一的作文 篇5
話說這“六一國(guó)際兒童節(jié)”我本不應(yīng)該過，可到了晚上，兩個(gè)在信陽的表弟仍用手機(jī)發(fā)來了：“祝姐姐兒童節(jié)快樂。”的短信。我便也回了短信，說：“也祝你們節(jié)日快樂，今天都干了些什么？”他們都打來了電話！
我接過在市區(qū)住的小表弟的電話，他已經(jīng)是一名光榮的少先隊(duì)員了，可稚嫩而又模糊的聲音穿過電話，我發(fā)笑。伴隨著他的聲音，傳來了一陣歡快的歌聲。我一猜就知道，他一定在邊吃著零食，邊看著六一晚會(huì)，這一定使他那發(fā)福的身體又增添不少肥肉。他對(duì)我說，他今天收獲了許多東西：一套“查理九世（書）”，一輛模型車，再加上一頓必勝客和一大袋零食。說著，他笑出了聲。我問他有沒有給小哥（我的另一個(gè)表弟，他叫小哥）打電話，他說打了，還說聽到電話那頭有機(jī)器的轟鳴聲，好像在收麥子。
我不舍的掛斷電話，小表弟那憨態(tài)可掬的`笑容仍在腦海浮現(xiàn)。“叮鈴鈴……”又是一陣電話聲，我接起住在鄉(xiāng)村里表弟的電話。這時(shí)南方的鄉(xiāng)村已是熱鬧非凡，田野里隨處可見的有收割機(jī)、還有收麥子的農(nóng)民。表弟是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，但卻格外懂事，每到農(nóng)忙之時(shí)，他總幫著我大姨干活兒。“姐，節(jié)日快樂呀！”我“嗯”了一聲，聽見那邊已是寂靜一片，沒有轟隆聲，也沒有裝麥子的沙沙聲。表弟說，他干了一天的活兒，累極了，剛吃了一碗熱面條，很舒服，現(xiàn)在正在寫作業(yè)。我問他白天有沒有到集上買點(diǎn)需要的東西，給自己過節(jié)。他只是高興地回答：“沒有，想等麥子收完再買一些學(xué)習(xí)用品！”我心中有點(diǎn)不是滋味兒。表弟那黝黑而又干瘦的臉龐出現(xiàn)在眼前，這時(shí)，他來了一句：“Goodbye,my sister!" 我回了句：“Good night!”
對(duì)于這個(gè)“不同的六一”，我認(rèn)為農(nóng)村的表弟收獲更多，比如：在實(shí)踐中得到的經(jīng)驗(yàn)，在勞動(dòng)中得到的快樂，在自然中得到的舒心，在逆境中得到的堅(jiān)強(qiáng)！
六一的作文 篇6
咦！廣場(chǎng)上怎么一下子冒出這么多小學(xué)生。瞧！他們一個(gè)個(gè)拎著黃色的環(huán)保袋，手捧愛心箱，一見到行人就熱情地迎上去。從袋子里掏出物品并作簡(jiǎn)單的介紹。這是在干什么呀？
原來，星期五這天，我們學(xué)校為了讓我們過一個(gè)特殊的“六一”節(jié)，特意組織了一次愛心大義賣的活動(dòng)，我們的義賣地點(diǎn)是在河坊街上。鄭老師簡(jiǎn)單介紹了一些注意事項(xiàng)后，約定10點(diǎn)半在原地點(diǎn)集合，就讓我們以小組為單位各自解散。
我們是二組，剛解散，李滟就像一只兔子似的奔向一位慈祥的老奶奶。我和李滟是推銷員，我們向那位老奶奶推銷環(huán)保袋。先簡(jiǎn)單介紹了我們是來自什么學(xué)校的。又介紹了這次我們義賣的.原因。最后介紹了環(huán)保袋的用途。那位老奶奶笑瞇瞇地聽著，還不住點(diǎn)頭，很快就被說服了，往愛心箱里投入了五元錢。我們都?xì)g呼起來，因?yàn)榈谝还P生意就做成功了。
良好的開端是成功的一半。第二筆生意我們把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了一位大哥哥。他的性格十分爽朗，很快他就從皮夾里掏出十元錢，放進(jìn)了愛心箱中。耶！我們擊掌歡呼。
人們?cè)絹碓桔x躍，好多年紀(jì)大的爺爺奶奶們甚至主動(dòng)提出要買。正當(dāng)我們興高采烈的時(shí)候，不幸的事發(fā)生了，有兩個(gè)保安過來阻止我們，說不能賣的，我們急忙辯解，但保安并不聽我們解釋。李滟都急哭了，李浩急中生智，用手機(jī)給鄭老師打電話。這件事才得以擺平。
之后，我們又用自己的三寸不爛之舌說服了很多人，當(dāng)然也碰過壁，不過這都不影響我們的情緒。
最后，我們小組賣了123.6元，也算不錯(cuò)，全班共賣了512.2元，而汶川正好是5月12日2點(diǎn)多發(fā)生地震的，也許是巧合，真是太有意義了！
今天的活動(dòng)是多么有意義啊！使我當(dāng)了一回小小推銷員，既鍛煉我的膽量，又鍛煉了我的口才，收獲可真大！