【精選】六一作文匯編6篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的六一作文6篇，希望對大家有所幫助。

六一作文 篇1

　　六一，我們班的同學們都玩 high 了！都說六一小孩們都想去外邊游泳、野餐、玩耍。可我們最想呆在學校，最想在教室里度過六一這一天！為什么？你看了下面就明白了!

　　六一兒童節凌晨 6 ：19 ，我、珊、韋、農等人早早來到打算布置教室。我們帶來了許多食品和氣球等等。我們分了工，開始裝飾。我負責在標題旁邊畫些裝飾，珊負責綁氣球，農負責打 氣，韋負責畫標題。 “標題就寫上：六一兒童節快樂！祝三（2）班節日快樂！好不好？”韋提議到。我和韋還有珊早都竄通好了，只要我們兩個答應了就都沒問題了！我說：“我們舉 手表決，這樣公平些。可以嗎！”“好啊好啊，同意的就舉右手，不同意舉左手”珊說。最終韋的提議獲得全票同意，我們就用彩色粉筆把標題畫了下來。韋在標題 周圍畫了一個框又在上面畫了一個粉色的蝴蝶結。

　　畫好了標題，到我畫裝飾了。我在黑板右上角畫了個蝴蝶結上面寫上 三（2）班，在下面寫了一句：讓我們放飛載著美好夢想的'紙飛機!然后在下邊畫上紙飛機。然后在旁邊畫上一些花兒和小草。再畫一些蒲公英正在飛翔表示風吹。之后我們又把黑板用藍色的粉筆粉刷了一遍。

　　農真的好辛苦啊，既要打氣球，又要負責氣球給珊之前不會漏氣。呵呵，因爲硪們只有一個打氣筒所以只能一個人打，多個人綁。

　　珊更辛苦了，因為氣球很小，那個口那里更是短。她綁得手都紅完了，手指被勒疼了。

　　終于布置完教室了。

六一作文 篇2

　　我們聆聽過二十一世紀的第一聲鐘響，擁抱過新千年的第一縷曙光，今天，當鮮紅的太陽越過地平線時，伴著花兒的芬芳，披著節日的盛裝，我們終于迎來了屬于我們自己的節日！六一。

　　今天，我們三年級舉行了游園活動，來慶祝六一。六一游園活動終于拉開了帷幕，最有趣的`就要數“一氣呵成”了，我摩拳擦掌。我興高采烈地來到了自已班玩“一氣呵成”玩這個節目的人可真多啊！隊伍排得像長龍似的，我在隊伍中焦急而又耐心地等待。終于輪到我了，我深吸一口氣，忽然，我笑了，我又深吸一口氣，“呼”地一聲，五根燭就全都覆滅了，老師給我記上了5分，我走著貓步，得意洋洋地走出了教室。

　　“鋌而走險”更讓我回味無窮，我小心翼翼地拿著乒乓球拍托著乒乓球，乒乓球就象一個乖巧的小娃娃紋絲不動，我得意極了，忽然小娃娃動了一下，我嚇得連氣不敢出，娃娃又回到了中心，啊，原來是虛驚一場啊！好不容易到了終點，我已經費了九牛二虎之力了，老師給我寫下了5分，我面如土色。

　　精彩連連不斷，有驚心動魄的“蜻蜓點水”，有刺激的“海底撈寶”，還有有趣的“金龜下蛋”……我們的歡歌笑語依然在教室里久久地回蕩。

　　難忘啊六一！快樂啊六一！我希望天天過六一，天天都有個好心情！

六一作文 篇3

　　六一國際兒童節快到了，我沒有什么特別想要的東西，就告訴爸爸開車出去玩吧，爸媽當然很開心的答應了。

　　在六一前一個星期天，爸爸開著車帶著我們游了襄陽所有好玩的地方。那時我很開心。可是天生就對新鮮東西感興趣的我，在游玩時發現了一種草，我無意中用手輕輕地碰了一下它，它竟然低下了頭收起了自己的葉子，我驚奇地瞪大了雙眼，爸爸告訴我那是含羞草，我很好奇，張嘴就說：“我要！”但爸爸并沒有理睬，繼續誑著花市……

　　我悶悶不樂地跟在他們后面，全然失去了一天的好心情。媽媽好像看出了我的心思，我也坦然的告訴媽媽：“我就想要那像小姑娘似的神奇的草，這全當是我六一的禮物不行嗎”？媽媽也沒應我。我以為就這樣算了，因為他們說過，我學習成績下降了，以后不許提要求了，也罷，誰讓我不爭氣呢。

　　第二天，一覺醒來，我抬頭發現我的窗臺前放著一盆含羞草，我以為我是在做夢，揉揉眼，還是呀！我趕緊去問媽媽，她告訴我，是爸爸昨天偷偷買的。我又興奮起來，爸媽還是在乎我的。

　　帶著這份好心情，來到學校，要表演節目了。我的拿手好戲就是相聲，以前的`節日演出都是我的搭檔出了錯，這次我又背得滾瓜爛熟了，得意忘形的我就沒有把這事放在心上，還驕傲地要求爸爸一定要來看我表演。可是，當表演到一半時，我竟然“死機”了，怎么也想不出詞了，真是人丟大了。下臺后，當著老師和同學的面我埋怨我的爸爸，是他到場觀看導致我緊張忘詞的，他聽后什么也沒說只是鼓勵我：“還不錯，還不錯。”媽媽笑嘻嘻的也沒說什么。雖然出現了這么點小插曲，但是我的節目還是拿了第一。

　　就這樣，我以為六一就這么過了，也不錯，玩也玩了，想要的也得到了，知足了！沒想到媽媽晚上神秘的告訴我，有一個禮物要送給我，我心想，難道是衣服，是玩具？

　　我懷著好奇心去了媽媽的辦公室，我打開抽屜，里面有一封信，寫著我的名字。我當時怦然心動，還沒收過信呢，我小心翼翼地拆開信封，原來是媽媽寫給我的。里面記載著我純真的童年，我乖巧的童年，可是我變了，我變得不再愛勞動，變得也不是那么有禮貌，變得……看著看著我哭了。

　　我讓爸爸媽媽失望了。我一遍又一遍的咀嚼著那段文字，媽媽說我今天一天就犯了很多錯誤，我不應該當著老師的面叫爸爸的名字，不應該在接受校長發獎品時一只手去接，不應該——這都是小毛病，媽媽都看在眼里，這么多的不是，媽媽還是一如既往的對我，并沒有當著我同學的面斥責我，而是用這種含蓄的方式提醒我，我有一個好媽媽呀！我一個9歲的孩子應該很懂事了，四年級的小學生也應該很有理解力了，這就是媽媽送給我“六一”的禮物呀，一個細心媽媽對兒子發自內心的感慨，我一定誠懇接受。可是我卻經常不聽她的話，我好懊悔，好內疚！爸媽多在乎我，什么都滿足我，可我什么時候滿足過他們呀？我慢慢地把信折疊起來，心里猛然覺得這個禮物太重要了太珍貴了，我一定好好保存。

　　媽媽說人要善于思考，善于知錯就改，這樣我就會越來越優秀，越來越讓爸爸媽媽放心。媽媽也說相信我一定能變回來的，變得像小時候一樣討人喜歡，我在心里默默地告訴我自己，千萬別讓媽媽失望了，我會加油的。

　　這個六一真讓我難忘，它有太多太多的故事，太多太多的禮物，我都要保留好，因為它會讓我一生受益。

六一作文 篇4

　　去年“六一”兒童節時，我還在上幼兒園。那天早晨，媽媽給我穿上漂亮的新衣服，和爸爸一起高高興興地陪著我來到幼兒園，和我們一起過兒童節。

　　幼兒園里好漂亮啊!到處掛著五顏六色的氣球和花花綠綠的.彩帶。小朋友們個個都打扮的漂漂亮亮的，大家都由爸爸媽媽陪著三個一群，五個一伙地聚在一起嘰嘰喳喳地說個沒完，是那么興奮，那么開心！那天，老師給我們發了好多好吃的水果和點心，還讓我們為爸爸媽媽們表演了好多精彩的節目。大家玩得可開心啦！

　　今年，我已經上一年級了，“六一”兒童節時，我打算這樣過：早晨起來，我要給爸爸媽媽唱一支歌，讓爸爸媽媽分享我的快樂。到了學校之后，我要和其他同學一起為老師和同學們表演許多精彩的節目，把我的快樂傳遞給大家，和大家一起過兒童節。

六一作文 篇5

　　今天就是六一了，我很高興因為今天不用上課了，老師也不管我們了，我們愿意去學校那里都可以去那里，玩游戲，對了玩游戲還可以贏得票，用票還可以兌換零食今天真是一天好玩的日子。

　　早上我吃完飯，老師就叫我去給主任搬零食去，老師一共叫了是個男同學，我們就去一號教學老搬零食去了。我們搬了零食在教學樓前面一起合了影，就把零食搬到餐廳門口去了，好來德官員給我們一人發了一張票，領完我就去我們班里玩游戲了，我們班的游戲叫做投籃高手，到我的`時候我第一次奮力一投沒有投進，第二字也沒有投進，到了最后一次了，我終于把籃球頭巾臉盆里面了。我就又得了一張票，我去換了一個棒棒冰，吃了，我又很李文豪趙星博，去問11班的游戲，我們三人在一個繩子里，腳還不能出區域，因為我力氣最大我又得了一個獎券，我和李文豪一起去問保齡球了，我用的力氣太大了什么也沒有投著，所以我就走了，到了最后我又玩了好幾個游戲項目，我一共的了六張票，都換成零食了，后來老師就讓我們集合了，我們就高高興興地回教室了，我們晚上還會看電影呢？

　　今天可真是好啊！

六一作文 篇6

　　在這個暑氣逼近，熱火朝氣的六月，我揮揮手，告別了我的六一，也告別了我的孩童時光。

　　記憶中的六一似乎也沒有什么與眾不同的，無非是準備節目登臺才藝表演，或是進行一次游園活動。準備節目是一項煩人的工作，日復一日枯燥的練習，讓我對六一這一天產生了一種近乎是抵觸的心理。而游園活動，小時候自然是覺得有趣無比，但是隨著年齡的增長，便也覺得活動內容過于幼稚了。

　　對啊，我與六一在漸漸分離，漸漸脫軌，如同樹葉枯黃，總有一天會落下枝梢，陷入泥地；牙齒松動，總有一天會脫離牙齦，不再牢固；花朵盛開，總有一天會枯謝凋敗，不復芳華。我也會丟掉稚氣，慢慢長大。

　　可終究是不一樣的。那是承載著我一生美好時光的日子，那是我童年心靈的驛站，那是笑，是哭，是滿足。那是不可替代的光和熱啊。

　　我心頭剎那間閃過無數片段，有關于往年的六一活動，有關于孩童時的懵懂期待，有關于六一的'很多很多，到最后似乎都化為一聲喟嘆，一縷不舍。

　　是啊，我不舍。雖然那都是一些看似幼稚的畫面，可我總覺得之中蘊含著什么神奇的魔力，令人在午夜夢回，空暇時光，乍然想起，重溫間也帶著一種溫暖。那是午后陽光的暖色調，照在心房，鼓鼓的，脹脹的。

　　但也終究到了說再見的時候了，再見，我的六一，再見，我的暖時光，再見，我的童年。