【熱門】六一作文9篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六一作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一作文 篇1
明天就是六一兒童節了，我早已翹首以盼了，在夜里翻來覆去睡不著，滿腦子想著六一兒童節怎么過。
第二天，我早早地起了床，但是還沒想好六一怎么過，突然，我腦子里閃出兩個字：禮物。我猛然想起兒童節需要禮物��！我連忙給爸爸媽媽打電話，結果都關機，真是太讓我掃興了。我只好到淘寶網上去查，沒想到好的禮物早就一掃而光了，只剩下壞東東了。
雖然父母沒給我留禮物，但是老師給我留了呀，就是：作業留很少。
哈哈哈，我覺得這點禮物就足夠了，謝謝老師啦！
六一作文 篇2
今年我過了一個特別的六一，那就是去打高爾夫！
這天我早早的來到了臥龍谷高爾夫球場大廳領物處領取今天打高爾夫要用球桿、球帽、球衣，這些東西都是寶馬公司贊助我們的，我心里默默地感激他們給我們一次鍛煉的機會我會珍惜的。
教練先把我們領到一個廳里，聽一個教練講高爾夫的基本知識還看了一些關于高爾夫的短片，把大家的肚子笑痛了。聽完以后，教練把我們帶到了推球地區學習怎樣推球，因為我們太調皮了，所以教練就說：“誰不好好聽講，誰就不許吃午飯�！苯Y果考試時大家都上了四分（滿分五分）。中午教練帶我們到食堂，每人端一盤飯津津有味、說說笑笑的吃了起來。吃完了，教練就帶我們去打球區域，他一點一點的教我們，最后大家都得了四分以上（滿分五分），教官很開心。最后到了頒獎儀式了，我非常想得到獎勵，可是我卻沒有得到獎勵，我有點傷心。回到家我寫了一篇日記，把事情簡單的.寫了一下，可還是很多。這件事會讓我一輩子也忘不了！
這就是今年我過的特別的六一——打高爾夫。
六一作文 篇3
六一兒童節到了，這可是孩子們的節日。不用說，孩子們都開開心心的，有的出去旅游，忙得不亦樂乎；有的在家里，則都是在耍電腦；有的約上親朋好友，到哪家去串門，或到萬達“大玩家”或一些游樂場所去玩……而我卻要去重慶——表演。
早上，五點半前我就趕到劉老師指定的地點“商貿城”去集合。大家依次上車后，老師清點了人數，我們就踏上發去重慶的旅程。
一路上的美景真好，我看得眼花繚亂。不一會兒，我就暈車了。劉老師帶了“暈車良藥”。擦了暈車藥后，劉老師讓我和一旁的李柯樺說說話，要么就睡一會兒覺。我和李柯樺不知不覺地玩起了游戲，過了一陣子，感覺坐車有些累了，但我們還是睡不著覺，只不過是閉著眼睛休息。
臨近中午，我們到了重慶，下車后就來到了重慶沙坪壩的`圖書館，由于時間緊迫，我們吃完盒飯就開始化妝，然后就到后臺更換服裝為演出做好準備，不知不覺在等待中我感到有些緊張和激動，擔心跳舞時忘記動作。正在這時，該我們上場表演了，我懷著緊張的心情隨著人群走上舞臺排好了隊形。當聽到那熟悉而又輕快的伴奏音樂響起時，我緊張的心情也隨著音樂也慢慢的放松了下來，也顯得不在那樣緊張了。時間一分一秒地過去，我清晰地記住了動作，相信其它同學也一樣吧！劉老師焦急地在旁邊看著我們精彩的演出，我也緊張得汗水流下三尺，我也盡量把每個動作做好。跳完后，臺下響起了觀眾和評委熱烈的掌聲，當聽到掌聲后，我自信一定表現得很不錯吧！
下午，吃了晚飯后，我們懷著快樂的心情就坐車回家了！
六一作文 篇4
從小到大，我過了許多的“六一”兒童節，而讓我印象最深的是去年的“六一”聚會。
還記得去年“六一”兒童節的早上，我匆匆地走進校門，校園的氣氛異常活躍。
打了上課鈴，代表著聚會即將開始，韓老師邁著輕快的步伐走進了教室，向周圍環視了一下，教室頓時鴉雀無聲，但大家的心卻沒有平靜下來。半晌，韓老師向大家宣布：“‘六一’大會正式開始!”首先是我班班長戴佳偉，還有梅丹、張靜、喻颯為我們表演一段精彩的歌舞表演，這四位“大美女”加上那動聽的歌聲，簡直讓大家看入了迷。然后是我班的.小音樂家徐君佩給我們表演了一段古箏，我們一邊聽一邊注意她彈琴的動作，可能由于她彈得太優美了，我們好多同學不禁陶醉得快入夢鄉了。我也不例外，我們同學還給這首曲子取了個名字“催眠曲”過后，李陽、李鑫兄弟倆施展了他們的絕技——“雙簧”。“雙簧”就是一個人配聲音，另一個人做動作，這會兒是李陽說，李鑫做動作，我們隨著故事看了下去，兄弟倆真是配合得天衣無縫，同學們不時發出一陣陣笑聲，有時非常好笑的地方，還會有同學笑得趴在地上起不來了，也許有些夸張，但這的確是真的。“雙簧”表演完后，就是“灰姑娘演繹”了。小演員們都上了臺，故事開始了：一個滿面灰土的灰姑娘(莉莉飾)正在請求繼母(小雪飾)帶她去參加王宮的舞會，可繼母卻不愿意帶她去，后來灰姑娘經過一位仙女(曉曼飾)的幫助終于穿上了華麗的衣服走進了王宮，那美麗的面孔比任何人都漂亮，英俊瀟灑的王子(李明飾)被她吸引了，便邀請她跳舞。故事結束了，大家都情不自禁地為他們鼓掌。
雖然那次“六一”聚會已經過去很就了，但我一直都記著，因為那是我迄今為止過得最開心的一次“六一”兒童節。
六一作文 篇5
回憶起童年的“六一”那些記憶仍舊是那么的清晰，仿佛就在昨天發生似的。一幕幕的往事就像放電影一樣在我的腦海里重播著。歡快的笑聲還在耳邊蕩漾著。曾經“六一”節是屬于我們的歡樂節，現在“六一”節是屬于我們的回憶節。
今年的“六一”爸爸問了我一個非�？尚Φ膯栴}。他問：“‘六一’你們學校不放假嗎？”還是媽媽理智一點，媽媽說：“她都上初二了還要過‘六一’嗎？”在旁邊的我聽著這一問一答的`都覺得很好笑呢！笑過的一剎那之后，滿腦都是因“六一”這兩個字占滿了心房。是呀！時間過得真的很快，“六一”又到了。不知不覺我已經悄悄地在父母身邊長大了。十多年前還是個小屁孩，轉眼間成了大姑娘了。時間就是過得那么快，在你發呆的那一刻，偷偷地從你的眼皮下跑走了！
當初的我們快快地盼望著快點長大，現在的我們又希望可以回到童年的時光。童年的我們是天真無邪的生活著，現在的我們卻要滿懷心事的生活著。這就是小時候與長大的區別嗎？是時間讓這一切改變了嗎？
小時候的我們是不需要想太多的事情，那些復雜的事情我們不懂，是父母幫我們一一的清除了障礙。現在的我們有了自己的思想，懂得對與錯，看得清這生活的殘酷，勝者生存的道理，才讓我們長大了。經過時間的磨練，我們在一步一步向人生道路前進著。
過去的事情已經過去了，留下的是美好的記憶。現在的今天是要我們去珍惜，要今天給未來留下美好回憶。過去是幸福美好的，但它已經過去了，是不能沉迷于它的。只有努力過好今天。
六一作文 篇6
“六一”一個充滿歡聲笑語的名字，“六一”一個充滿活力的一個名字，“六一”一個充滿生機的名字。這個“六一”因我們而不同。這個“六一”我和弟弟一起度過。
弟弟一來，就迫不及待的跑進我家，我一看見弟弟來了，我就特別高興，弟弟的'媽媽說：“張翔，你是哥哥了，今天我讓弟弟和你玩，但是要記住，要看好弟弟�！蔽液芩斓拇饝恕�
我對弟弟說“弟弟，我們來玩猜謎語好嗎？”弟弟說：“好！”我說：“什么東西不是車來卻有輪,小巧方便代步行,輕輕一劃跑的快,路上坡上它全行？”弟弟有些猶豫，說：“是……是，我不知道！”我說：“旱冰鞋��！”我把我的旱冰鞋拿出來，給他看。弟弟驚嘆連連。
我和弟弟一起去玩，一開始我們在平地上玩，弟弟有些驕傲，自吹自擂的說：“沒有難不倒我的地方！”我聽了，帶弟弟去大坡上玩。弟弟剛看了看，剛才的神氣樣不知去哪了，剛站在最高處，就不寒而栗，他就去比較矮的地方滑。我運用自如的滑，弟弟卻一搖一擺的滑，活像一只小企鵝在搖搖擺擺的走路。我看著弟弟，忍不住捧腹大笑。
弟弟好奇的問我：“哥哥，怎么才能滑得像你一樣好？”我說：“如果你只是想滑，而又抓不到重點，只能胡亂充數，學習也是一樣，要抓住重點，你才能提高成績。”弟弟似懂非懂的聽著，之后又進入了深沉的思索。
這一天給我留下了永久的回憶。
六一作文 篇7
今天是“六一兒童節”，我萬分高興地來到校園，帶著一顆愉快地心情來到教室，滿臉興奮地來到座位前坐下。大家都來全了，老師宣布“六一兒童節”慶�；顒蝇F在開始，班級同學們零食拿出來，我也把零食那出來撕開了，高興地吃著美味的零食。
課代表給我們放了一首歌曲，《每當我走過老師窗前》和一部日本動畫電影《大雄的恐龍》。我們邊看邊吃，看著看著就入了迷。
表演的時候，我給了王昊晨兩包糖，今天是“兒童節”也是他的生日，就算是祝他生日快樂了，他看起來很高興。
首先是我們班的合唱隊表演，她們唱的是《春天的'手》，接著是我們班舞蹈隊跳的拉丁舞“恰恰”，然后是喬鵬講的故事“象棋的由來，最后是時間笑話，他講的笑話引起我們一陣陣的歡笑。
有幾位校園領導也來到我們班看我們表演節目，就看了一個節目他們就露出了滿意的笑容。領導走后我們的紀律就開始亂了。到了最后就是解決零食的問題了，好在我的朋友多，零食算不了什么。最大的問題是王昊晨，他帶的零食最多，大家建議分給其他班級同學。零食全部解決了，我們都笑了。
時間很快地過去了，我們的慶祝活動結束了，大家只能戀戀不舍地回家了。
祝全世界小朋友節日快樂。
六一作文 篇8
對于我們來說，最期待的節日除了春節就屬兒童節了。今年的“六一”可不一樣。
“六一”那天，我從床上一躍而起，穿上我的校服裙，扎好馬尾辮，穿上黑皮鞋，早飯都顧不上吃，就蹦蹦跳跳的'坐上“Mercedes”就出發了。
一路上，我高興地哼著小曲，背著我的“秘密武器”來到了學校。
一到學校，老師就讓我們班進行聯歡會。我是這次聯歡會的主持人，自然高興地不得了，一個箭步沖上臺去報幕。第一個開場節目，我們全班大合唱《江南》。音樂老師親自來當指揮。校長經過我們班時，也被我們的熱情所打動了，和音樂老師一起打起拍子。第二個、第三個……慢慢地到了最后的壓軸節目：我的軟筆書法。我鋪好宣紙，沾好墨汁，用草書將“師恩難忘”這四個大字寫好。當我將它展示給同學時，大家都被它的飄逸和瀟灑驚艷到了。我的節目結束了，聯歡會也畫上了圓滿的句號。
“叮叮�！狈艑W了，同學們都爭先恐后的沖出教室，迫不及待的向自己的家長奔去，我也不例外。當聽到媽媽要帶我去“必勝客”時，我直呼：“老媽理解萬歲！”
到了必勝客，我點了番茄意面、胡椒牛排及蔬菜沙拉。牛排先上來了，我左刀右叉，全神貫注地將它“瓦解”成小塊，專心地嚼它。當我一口意面一口牛排。再時不時來幾片沙拉時，媽媽告訴我家里有一個“Surprise”在等我。我立刻放下餐具，連嘴都顧不上擦，就讓媽媽帶我回家。
到了家，我發現餐桌上放著我最喜歡的樂高“好朋友系列”，而且還是我最想要的國際大酒店。我三下五除二把它打開，坐在床上開始拼接。當然，也不忘說說聲“thanksalot”。當我把地基拼好時，已經九點多了。第二天是周六，我看了會電視，就上床睡覺了。
我今年已經十一歲了，再過一個兒童節就不能再過了。我要珍惜這所剩無幾的時光。相信它會是我童年的夜空中最亮的一顆星。
六一作文 篇9
“快點！快點！加油�。 贝丝蹋@里傳來一陣陣此起彼伏的吶喊和歡呼聲。哦！原來是我們學校正在進行“玩傳統游戲，迎快樂‘六一’”的游園活動呢！讓我們隨著鏡頭一起來看看吧！
鏡頭一：旋轉的快樂
一拿到了游園卡，我就抑制不住心中的喜悅，連忙來到四年級的包干區里，因為這兒要舉行一場別開生面的轉陀螺大賽。
首先我用一根細長的鞭子繞了陀螺幾圈，然后把陀螺小心翼翼地放在地上，可這陀螺還沒等我放開鞭子去拍打它的身子，就頑皮地在地上滾來滾去。雖然我沒有將陀螺轉到終點線，但是我已經努力讓它當了個芭蕾舞演員，轉了好幾圈啦！
鏡頭二：奔跑吧，彈珠
“朱老師！加油！”“呂老師！加油！”聽，這準時從602班發出的聲音。只見朱老師和呂老師正PK夾彈珠，朱老師一邊奮力奔跑著，一邊哈哈大笑，只聽“哎呦”一聲，呀！朱老師夾著的一顆彈珠“啪——”的`掉在了地上，朱老師捋了捋頭發，仿佛在自我安慰道：哎！沒事兒沒事兒！再來！呂老師也不甘示弱，麻利地從這兒夾到那兒，再從那兒跑到這兒。兩位也仿佛正在過著自己的節日那樣，真像個小孩子玩得不亦樂乎！
鏡頭三：魚兒游啊游
接著，我又來到501班做游戲。你可別小看這條“紙片魚”哦，論我怎么往地上用力地打，用力地拍，可這條“魚”絲毫沒有要走的意思。好不容易往前挪了一步，可它卻又和2號“紙片魚”來了個對對碰。無奈之下，我只得開啟“瘋狂拍打”模式，這下好了，我雖然“大獲全勝”，但卻弄得我腰酸背痛——哎呦！哎呦！
最后，我們分享了可口的棒冰和美味的零食，依依不舍地告別了校園。
這真是一次快樂的“六一”！
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