- 難忘的六一兒童節(jié)作文400字 推薦度：
- 六一的作文 推薦度：
- 六一作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精品】六一作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六一作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一作文 篇1
人生中最后一個(gè)做“接受者”的“六一”結(jié)束了。但是我們11班卻是在過“六二”節(jié)。
感謝老師家長(zhǎng)為我們舉辦“揮別六一，青春萬(wàn)歲”的“六二”聚餐，傾盆大雨沒能阻止熱情高漲的小魚們，我們“六二聚餐”如期在華僑酒店舉行。一到酒店，顧不上身上是雨水還是汗水，大家立刻投入節(jié)目中，每一個(gè)小組都派一個(gè)人或幾個(gè)人上臺(tái)表演，最令我震撼的是魏亦海和曾子軒的表演。子軒先用熟練的發(fā)音“廣播”了中文，而后的英文就有點(diǎn)不夠看了。亦海就當(dāng)一名飛機(jī)上的`乘客，他一口氣點(diǎn)了許多飲料：“雪碧、冰紅茶、可樂……”子軒一口氣說：“沒有、沒有、沒有……”看著魏亦海無(wú)奈而又略帶笑意的表情，我們不禁忍俊不禁，一些笑點(diǎn)低的甚至直接大笑起來(lái)，整個(gè)場(chǎng)面十分和諧。
節(jié)目結(jié)束了，該上菜了，當(dāng)服務(wù)員把菜端到第二桌時(shí)。就如同播放快進(jìn)一樣，全組的同學(xué)同時(shí)站起，瞬間用筷子迅速地把菜夾走，10秒鐘內(nèi)，盤子一掃而空，我們一桌的同學(xué)都目瞪口呆。旋即，大力地為他們的“精彩表現(xiàn)”而喝彩“鼓掌”。這就是傳說中的“秒殺男”！同學(xué)們大聲喊著，大家都笑了起來(lái)。終于等到我們的菜了，經(jīng)過我的“精心組織”，我們組成為第二文明小組——第一文明小組一上菜頂多兩個(gè)人夾……而我發(fā)現(xiàn)最瘋的兩個(gè)小組都是純男或純女。我突然覺得：萬(wàn)千世界，無(wú)奇不有！女生也會(huì)有如此瘋狂一面啊！
歡樂時(shí)光很快散去，吃飽喝足了，最后拍照時(shí)，我們喊的不是“茄子”或“耶”，而是“少坤帥不帥（可不可愛白不白）……——可愛／白，還有我的第二成名句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這讓老師家長(zhǎng)們捧腹大笑。
讓我們?cè)?jīng)留戀的“六一節(jié)”雖已離我們而去，但我們更期待充滿樂趣的“六二節(jié)”！明年的“六二節(jié)”還會(huì)有嗎？我們期待著……
六一作文 篇2
唉，陳則冰要跟樓貝寧他們一起去看電影，戚海倫要去補(bǔ)課老師家里，陳洲冰她們也早就計(jì)劃好了整個(gè)下午的行程，看來(lái)這次六一邀同學(xué)出去玩的想法絕對(duì)是泡湯了。一大早起來(lái)，心情就跟天氣一樣灰茫茫的，對(duì)游園活動(dòng)也比以前冷漠了幾分。
回到家，當(dāng)我正在抱怨的時(shí)候，媽媽告訴我要帶我去看房子。有什么好看的！反正我也看不懂。可憐我最后兩個(gè)六一節(jié)就要白白損失了。
沒想到的是——這個(gè)六一節(jié)因此有了轉(zhuǎn)折。
“寶業(yè)四季園”不得不說這是一個(gè)山清水秀的地方，大姨家剛定下的別墅也就在這里。一下車就看到會(huì)所里有一塊巨型海報(bào)板，原來(lái)這里正舉行六一節(jié)的活動(dòng)啊。喝，好多的項(xiàng)目啊！既有實(shí)物寫生，又有環(huán)境拍攝，還有紹興藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生以及專家親自指導(dǎo)，而且是全免費(fèi)的！不參加白不參加，這可是天上掉餡餅的好事吶。大姨說：“既然你對(duì)房子沒啥興趣，就留在這兒開闊開闊視眼，交幾個(gè)紹興朋友也無(wú)妨。”我滿嘴答應(yīng)。
不到幾分鐘我便和其他三位組員成了鐵姐妹。“那么，現(xiàn)在我們先去攝影吧。”帶隊(duì)的小高阿姨吆喝我們快快集合，領(lǐng)著我們?nèi)セ瘖y。老實(shí)說，我還從沒有如此正規(guī)的拍過照，竟然還要化妝！不過貌似真的蠻有趣的，我乖乖地坐著，化妝師一會(huì)兒給我搽粉底，一會(huì)兒給我涂眼影，還給我梳了個(gè)漂亮的公主辮，別提我有多興奮了緊接著，一位叔叔帶著我挑選了一個(gè)幽靜的亭子，亭子上纏著紫藤，亭前碧水環(huán)繞，亭后則是一片茂林修竹。“一、二、三！”“茄子！”我連連擺出一個(gè)又一個(gè)的POSE，（雖說是攝影師教我擺的）貌似好久都沒有笑得如此燦爛。叔叔也十分幽默，把不自然的笑稱之為“假笑”。就這樣相機(jī)底片上留下了我們天真無(wú)暇的`笑容與歡樂的背影。
接下來(lái)我們便去樣板房取景，欣賞各式各樣的建筑風(fēng)格。最環(huán)保的就要數(shù)日式的樣板房了，白色的墻紙，白色的沙發(fā)，白色的門框，日式就是如此整潔、樸素，再配上綠色的竹席，米色的地板，金色的貝殼裝飾，干凈舒適。最典雅的就要數(shù)西班牙式，穩(wěn)重的棕色、黑色、金色占了絕大多數(shù)。金碧輝煌的大廳，繡花邊的天鵝絨好比皇宮一般。我最喜歡的是法式樣板房，這個(gè)方便樣板房的庭院很大，黃楊樹和合歡樹相映成趣，還有一個(gè)巨型露天游泳池。屋內(nèi)雖沒有西班牙式那般典雅，但也頗為華麗，金色系列陽(yáng)光燦爛，房間的裝飾十分精美，還有一個(gè)粉粉的公主房，也特別的可愛，床上堆滿了萌萌的兔子玩偶。更何況這里還有一個(gè)大空間的影院，更是讓我們賴了半天不肯走，要留下來(lái)看電影。
“滴答”一滴雨水正好滴在了我的手背，然后漸漸地愈下愈大，我這才戀戀不舍的離開了。
六一作文 篇3
六月一日，這個(gè)屬于兒童的節(jié)日里，我們學(xué)校組織去北陵公園游玩。
我們要走著去北陵公園，一路上，同學(xué)們手拉手，開心得嘰嘰喳喳說個(gè)不停。到了一片草坪，把背包放下，開展第一個(gè)游戲——尋寶大行動(dòng)。我低下頭在草地里找了起來(lái)，突然，一個(gè)粉紅色的小紙條出現(xiàn)在我眼前，打開一看，上面寫著“二等獎(jiǎng)”，我興奮地把小紙條塞進(jìn)兜里，開始尋找下一個(gè)。走著走著，有一個(gè)天藍(lán)色的紙條從樹上掉到了我的腳邊，我連忙撿起來(lái)打開看：二等獎(jiǎng)。就在我準(zhǔn)備找下一個(gè)的'時(shí)候，時(shí)間到了，該玩下一個(gè)游戲了。
第二個(gè)游戲：猜詞。一個(gè)人形容，一個(gè)人猜，形容的人不能說出詞中任何一個(gè)字。游戲開始了，李妍知形容：“前兩天，吳老師教那篇課文，《沙漠之舟》是什么動(dòng)物？”我不假思索地說：“駱駝！”下一個(gè)，“三國(guó)里面，關(guān)羽放曹操走的那個(gè)是什么？”“華容道！”時(shí)間一分一秒地過去，我們一共猜對(duì)了十四個(gè)。
此后，我們又玩了跳皮筋、打口袋、木頭人、翻繩等游戲，我都玩得不亦樂乎。
要走了，我們戀戀不舍地結(jié)束了游戲，回了學(xué)校，我還想著剛剛的游戲，越來(lái)越期待下一個(gè)六一了。
六一作文 篇4
今天，陽(yáng)光明媚，鮮花盛開，彩旗招展，藍(lán)天上的太陽(yáng)炙烤著大地，它散射出的光芒格外的耀眼，孩子們興高采烈，因?yàn)榻裉焓菄?guó)際六一兒童節(jié)。
校長(zhǎng)宣布游園開始時(shí)，孩子們都?xì)g呼雀躍，蹦跳起來(lái)，開始游園了，我和我的.伙伴一起去游園了，我最喜歡兩個(gè)游戲，第一個(gè)是搶凳子，一共有5輪，第一輪6個(gè)人5個(gè)凳子，鼓聲一停就坐在凳子上，開始敲鼓了，我們6個(gè)人圍著凳子轉(zhuǎn)起來(lái)了，鼓聲停了，我趕緊坐凳子，還好沒人跟我爭(zhēng)，沒有凳子的下去了，去了一個(gè)凳子，第二輪和第三輪我沒下，因?yàn)闆]有人給我爭(zhēng)凳子，第四輪3個(gè)人2個(gè)凳子，鼓聲一停，我就開始搶凳子，沒想到這一會(huì)，范佳悅跟我搶凳子，我慌了神，我兩個(gè)腳撐著地，使勁往上挺，不過還是以失敗告終了，老師見到我剛才那么賣力給了我一張獎(jiǎng)券，這個(gè)游戲真好玩。第二個(gè)是抽獎(jiǎng)，我排了好大一會(huì)兒才輪到我，我來(lái)到抽獎(jiǎng)箱前，我想了想，心想：中獎(jiǎng)的紙，一定不會(huì)在里面，因?yàn)椋蠋熤牢覀兛梢圆碌街歇?jiǎng)的在盒子最里側(cè)，但是老師偏偏放到盒子最底下。我開始抽了，拿出一張，啊啊，不出我所料，我中獎(jiǎng)了，我好開心。
今天，我很開心。
六一作文 篇5
今天是“六一”兒童節(jié)，下午一進(jìn)教學(xué)樓，便聽見樓上六年級(jí)在熱熱鬧鬧的準(zhǔn)備著。
上課時(shí)，樓上便表演起來(lái)了，什么唱歌、跳舞、彈古箏。只聽見吵鬧聲、歌聲、琴聲、鼓掌聲響成一片，直吵得我們沒法上課。同學(xué)們不禁感嘆，“六一”也許真的離我們遠(yuǎn)去了。
此時(shí)不禁想起了我們過去的“六一”。全班同學(xué)半環(huán)狀圍在一起，每組各表演幾個(gè)節(jié)目。表演時(shí)要使勁鼓掌，要發(fā)櫻桃，還有折扇。家長(zhǎng)們有時(shí)也來(lái)，并總是表演點(diǎn)什么。記得有一個(gè)家長(zhǎng)還帶著我們唱《快樂崇拜》。老師們也會(huì)上來(lái)講話，大多是祝我們節(jié)日快樂，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。在這熱鬧的氛圍里，對(duì)面的七年級(jí)便顯得冷清的多了。他們的.眼中有無(wú)奈與傷感。畢竟他們大了，學(xué)業(yè)重了，快樂的“六一”兒童節(jié)已遠(yuǎn)離了他們。
但一年后，我們也大了。我們也沒有了“六一”。
我們心中有失落與傷感，但也不只是憂傷的。沒了“六一”，這證明我們長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大意味著我們要有更重的任務(wù)，意味著我們不再是無(wú)憂無(wú)慮的小孩子了。我們一天天長(zhǎng)高，但高的不只是身子，更是承擔(dān)風(fēng)雨的能力。“六一”是快樂與天真的，但也是不成熟的，長(zhǎng)大是脫離了幼稚，是不再依靠別人要靠自己去努力的。保持一顆童心固然好，但鮮艷的花朵在經(jīng)歷風(fēng)吹雨打之后會(huì)開的更加艷麗。只有受住了考驗(yàn)，才能笑到最后。
我寫這篇文章不是認(rèn)為童真不好，只是如果只懷念過去，而不面向未來(lái)，怎么會(huì)走好人生的路呢？
【六一作文】相關(guān)文章：
六一作文:bey!六一08-23
六一作文:快樂“六一”08-23
六一作文：愉快的“六一”08-22
六一和六一作文05-04
快樂的“六一”_六一作文03-11
六一作文:憶曾經(jīng)的六一08-23
六一作文:載歌載舞慶“六一”08-23
六一作文:六一節(jié)快樂08-23