開心六一作文

時間：2024-10-05 19:01:35 兒童節我要投稿

關于開心六一作文四篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的開心六一作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于開心六一作文四篇

開心六一作文篇1

　　“１０歲，夢想起飛的年齡；１０歲，花一般燦爛的年齡；同學們十歲，僅僅只能代表過去。過了今天，每天又是一個嶄新的起點。”這是我們老師對我們說的一段話，它一深深刻在我的心上。你們知道，今天是什么日子嗎？對了，就是６月１日！那一天是我們最快樂的日子，也將是我一生中最有意義的一天，因為那天，我們過了一個１０歲的集體生日。

　　班主任老師在節日的前一天就在班上通知同學們這次的兒童節與以前大不相同，要在班里舉行全班10歲的集體生日，到時每位同學要和自己的家長寫一封信，家長也要和自己的孩子寫一封信，更讓人興奮的是還要說說自己在成長中不同的故事，老師要求我們好好準備。講故事，嘿，那可是我的拿手本領了，我暗地里覺得非常開心。

　　第二天，我高高興興的來到了學校，同學們大家興高采烈，喜笑顏開。不一會兒班主任老師來了，同學們在喧鬧聲中立刻安靜了下來，老師先為全班唱了一首歌，這時媽媽突然來了，再后來別的同學的媽媽和爸爸也來了，他們跟我們一樣安靜地坐在教室的'最后面。緊接著老師就叫我們舉手上去講一講自己照片上的故事，當老師點到我名字的時候，本來很平靜的我怎么心里就像十五只吊桶一樣——七上八下。我鼓足勇氣，走到講臺前，微笑著面對同學們和家長們，一一介紹了自己三張照片上的時間，地點，人物和發生的故事，當我拿著全家福照片的時候，我高興地告訴大家：瞧！這就是我的全家福照片，我生長在一個快樂幸福的家，爸爸媽媽還有哥哥和我。這時全班同學都拍手叫好。接下來，老師又分別請了幾個同學上去，，大家都以最出色的一面展現自己的才能，我覺得都表現的很好，。這時老師又請家長讀一讀寫給孩子的信，我媽媽是第一個上臺的，我發現媽媽不但一點都不緊張，而且讀得有聲有色，同學們高舉雙手，連聲大聲喊：“好！好！”這時媽媽的臉被羞得像蘋果一樣通紅通紅的，老師又請項敏的媽媽，大概也是有點緊張，讀起來斷斷續續，但是聽完后，還是讓人感到她對項敏的無比期望和鼓勵，此時，項敏的媽媽已經眼眶里閃動著淚花。我在想每位同學的媽媽都希望自己的孩子好，所以我們要更好的努力，將來好好報答自己的父母才對。

　　開始吃蛋糕了，我們幾個代表和老師一起圍著大蛋糕共同點燃蠟燭，再閉上眼，默默地許下新的愿望，家長也一起齊心協力把生日蛋糕切成40幾份，把最大的一份給了班主任老師，因為我們都知道老師是最偉大的。為了讓老師幫我拍張照片作紀念，我故意把蛋糕涂在自己的臉上，哈哈大笑起來，這“大花臉”一下子被老師拍了下來，那一瞬間，我感到無比的開心！

　　最后，老師把我們集中在操場為全班拍了一張合影，并隆重地舉行宣誓儀式：“我宣誓，我10歲，我努力！我成功！我快樂！”

　　時間不知不覺地過了兩個半小時，我們的活動圓滿地結束了。

　　啊！這真是一個既開心快樂又非同尋常的六一兒童節！

開心六一作文篇2

　　今天，晴空萬里，風和日麗，我特別開心，因為今天是六一兒童節，更是我們小朋友的節日。

　　我一路飛奔著來到學校，學校顯的格外熱鬧，同學們有說有笑的打鬧著。突然聽到學校廣播上傳來，“請所有全體師生帶上凳子到操場上集合，坐到了指定的位置觀看演出。”我看見舞臺上方用氣球搭了座彩虹一樣的拱橋，舞臺上的一盆盆小花在對我們微笑。

　　沒過多時表演就開始，首先上場的是三年級一班表演的.架子鼓，他們敲出變化多端的節奏，贏得每位觀眾熱烈的掌聲；接下來是三年級二班表演的手鼓和電子琴合奏，他們的合奏美妙動聽，也贏得了觀眾熱烈的掌聲；再下來是輪到我們班表演歌曲《小寶貝》，我十分緊張，生怕演不好，但是隨著音樂的節奏，我徹底就放松了，發揮出了正常的水平，下場后老師給了我們水果和蛋糕，以表示祝賀，我們非常開心。

　　這是一個難忘的六一兒童節，因為這一天我過的非常開心。

開心六一作文篇3

　　今年的六一兒童節，我過得十分開心。因為學校組織了一次玩游戲、拿獎品的活動。早上一到學校，同學們都興高采烈，盼著活動能快點開始。

　　活動開始了，我首先在我們班玩猜謎語的游戲。一開始，我挑了兩條謎語，然后信心十足地去換獎品，結果只答對了一條，但我并不灰心，又和小伙伴們一起到另外幾個班繼續玩游戲。接下來我們去601班扔飛鏢。這是一個非常難的項目，結果我都是失敗告終。我又玩打乒乓球，剛開始的時候，我有些緊張，但聽到小伙伴們為我吶喊助威，我立刻變了一個人似的，成功地打了三個來回，拿到了豐富的獎品。隨后，我又玩了踢毽子、夾波子、摸鼻子等項目，我的獎品越來越多，我玩的最后一個項目是投籃。

　　開始時，我投得不是太好，只進了一球。當我第四次投籃時，老師加了一個特別獎：連續進三球會得到一排筆。輪到我了，我用手輕輕地將籃球往上一推，籃球在籃筐上轉了幾圈，那時我的心就像十五個吊水水桶——七上八下，最后球進了！我就像吃了一顆定心丹一樣。到第二球時，我輕輕跳起投籃，球又進！我充滿信心，再射一球，球再次進了！全場大叫起來，我高高興興地從老師手上拿到了一排筆，向伙伴們炫耀著我的`戰利品。

　　雖然只僅僅是一排筆，但在我心中卻占著至高無上的位置，因為我從來沒有試過這么得意，所以我要把它放在最耀眼的地方，長大了也可以回憶這童年的樂趣。