快樂的六一的作文7篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的快樂的六一的作文7篇，希望對大家有所幫助。
快樂的六一的作文 篇1
大家都知道，我們兒童最喜歡的節(jié)日就是六一兒童節(jié)了，每個小朋友都在盼望兒童節(jié)的到來，其中也包括我。
兒童節(jié)終于到了。這天，爸爸和媽媽帶我到萬達商場玩，在我的要求下，我們來到了游戲區(qū)，我搶先坐上了最喜歡的賽車游戲機，迫不及待地開始了游戲。進入游戲后，我選擇了一輛很酷的.賽車，之后又選了天氣、賽道……準備工作完畢，游戲正式開始，沒想到，我的對手十分厲害，一上來就跑得沒影了。我把油門踩到了底，慢慢地看見了他的車尾，于是我趁機猛沖上去，但是他卻一加速躲開了我，而我則一頭撞上了護欄，沖下懸崖，以失敗告終。
我非常后悔，冷靜下來一分析，認為問題是出在車子不夠快上，于是又選了一輛更快的車。后來，我覺得光靠賽車是贏不了比賽的。于是我選擇了練習賽，在自己一個人的訓練下，我能輕松地剎車、漂移、加速了。這次我信心百倍地又返回了對抗賽。
比賽又一次開始了，這次我搶先掛了擋，把對手甩在了身后。到了第一個大彎時，我按照練習時的方法輕松過了彎，我又把車速放快，把對手遠遠地甩在了身后。經過3分鐘的較量，我們快要到終點了，此時勝敗在此一舉，我穩(wěn)定好心情，把車速開到最快，率先沖過了終點線，贏得了冠軍。耶！我贏了！我激動無比。這時候爸爸和媽媽走了過來，要回家了，我依依不舍地離開了賽車機。
雖然有點不舍，但是我度過了一個快樂的六一，我還明白了一個道理：世上沒有一帆風順的事，只有努力，才能獲得最后的勝利。
快樂的六一的作文 篇2
我們翹首以盼的六一節(jié)終于來了，我們每個人都興奮不已。
一大早，教室就被布置得漂亮而整潔，五顏六色的氣球營造出歡樂氣氛，我們把一切都搞得井井有條，只等活動開始了。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”演出開始了！第一個節(jié)目是優(yōu)美的拉丁舞，舞者們神采奕奕，邁著矯健的步伐，合著音樂的節(jié)拍，為我們帶來了一支精彩的舞蹈。接著是最吸引我的'雜技表演，小丑搞怪的樣子總讓人忍俊不禁，精彩的空中飛人又讓人拍案叫絕，但“臺上一分鐘，臺下十年功”，我們在欣賞精彩表演的同時，也要為他們臺下的堅持與付出點贊！
接下來就是我要表演的小品“吃面條”了，還沒上場，我的心就跳得飛快，緊張得手心都在冒汗，一想到要面對臺下黑壓壓的一片觀眾，壓力就像高山的滾石，越來越大，還好有同學們一直在旁邊鼓勵和安慰，我深呼吸了幾下，心跳才慢慢正常，走上臺去，還是有些緊張，但臺下的觀眾也一直在為我們鼓掌，漸漸的我就不緊張了，表演完滿的完成，一下臺我就高興得大聲的叫了出來：“我成功了！我成功了！太棒了！”
這個六一我過得很精彩，自己表演了節(jié)目，也看了精彩的節(jié)目，真的很開心，同時，我還懂了兩個道理：一是臺上一分鐘，臺下十年功，任何時候我們都要尊重別人的付出；二是無論做什么事都要對自己有信心，努力就會有收獲。這個六一真的很棒！
快樂的六一的作文 篇3
今天，是我們每個兒童夢寐以求的節(jié)日：六一兒童節(jié)。
我們興致勃勃地到操場上來看節(jié)目，排好了位置，我們激動萬分。首先演的是《加油、加油》他們演得直接震撼我們的心靈，演完了節(jié)目，我們給予了最熱烈的掌。
第二個節(jié)目是已經紅遍全球的《江南style》，他們直接引起了觀眾經久不息的掌聲。
第三個節(jié)目是一年級的時裝走秀，這也是最有趣的一個節(jié)目。有的人穿著報紙衣服，有的'穿著柳條衣服，還有的穿著機甲小寶的服裝，太有創(chuàng)意了。還擺了個poss，笑聲傳便了整個操場。還有許多節(jié)目吸引著我的眼球！
時間過得飛快，轉眼間兩個小時過去了，聯歡會結束了。雖然我們已經回家了，可我們歡樂的心依然沉浸在操場上。
快樂的六一的作文 篇4
國際兒童節(jié)是我們最渴望來到的節(jié)日，也是我們最快樂的時刻。
“六一”終于來了，我們班級的8大組組員為了讓節(jié)日豐富多彩，特地制定了活動計劃，各組組員也付出了許多精力與心血，大家齊心協(xié)力，做完了最后的準備工作。 首先是學校節(jié)目匯演，精彩的開場舞結束后，緊接著就是展示我的風采的時候了，作為一名合唱隊員，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞藧偠鷦勇牭?歌曲，我們的節(jié)目結束后，我卻依然沉醉在美妙的音樂當中。下一個節(jié)目，相聲表演。那人一看就是一個“嘴皮子”這個“嘴皮子”似乎在表演大兵。相聲結束后，我們一個個捧腹大笑。下面的“小歌手”演唱更是精彩......
時間過的真是如流水呀！這歡樂的時刻已接近尾聲，但歡笑仍在整個校園中回蕩著，我愛這快樂的“六一”。
快樂的六一的作文 篇5
“六一”就好似一位仙女，帶著熱鬧和喜悅來到了我們的學校，那天我們學校舉行了游園活動。
我?guī)е活w好奇的心，先來到五(2)班，啊哈！原來是吹蠟燭啊！我站在門口整裝待發(fā)，聽著門里一聲聲連綿起伏的驚呼聲，宛如中彩票的男人激動地大喊；沒有成功的人也沒有泄氣，夾著五顏六色。不知不覺，就輪到我了，我小心翼翼地站在黃線后面，深深地吸了一口氣，用力一吹，哈哈！我一下子就吹滅了兩根蠟燭，一旁的女老師也微笑著看我說：“還有一根蠟燭！加油！”
老師的鼓勵讓我信息大增，可是，這些蠟燭猶如大晴天里突然出現一道閃電似的，一根被吹滅的.蠟燭又重新竄出紅色的火苗，這下我可慌了，因為只能吹三口氣，而現在只剩兩口氣了，所以，最后我以失敗告終，我失落極了，垂頭喪氣的走到門口，看著別人是怎么“大顯身手”。
我后面的是黃佳怡，她先是理了理她的長發(fā)，昂首闊步地走黃線的后面，把眼睛睜得滴溜圓，仿佛她和這蠟燭有仇似的，她深深的吸了一口氣，好像吸進了大地的精華，“呼”的一聲吹了出去，當大家都滿懷期待時,萬萬沒想到，蠟燭居然一根都沒滅。黃佳怡見到一根蠟燭一根都沒滅，立刻像一個泄了氣的皮球，兩只手垂在下面，可不到一會兒，她又重新站了起來，像一位寧死不屈的士兵，可老天爺好想再和她開玩笑，在剩下的兩口氣里，黃佳怡都沒成功，但她后來還是開開心心的，仿佛什么事也沒發(fā)生。
這真是個快樂的“六一”，一個讓人難忘的“六一”。
快樂的六一的作文 篇6
一年一度的六一國際兒童節(jié)到了。校園里、教室里掛滿了燈籠、氣球、彩帶等，到處都洋溢著喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。
星期四上午，老師告訴我們："今天下午，我們進行慶六一的游園活動。"同學們聽了，歡呼雀躍起來。
下午，聽完廣播后，游園活動開始了。老師為我們準備了豐富多彩的游戲節(jié)目，有：步步驚心、探險家、青蛙跳水、水中夾珠……
我最喜歡玩我們班的"水中夾珠"了，于是，我便排好隊，焦急地等待著。好不容易輪到我了，我有點緊張，拿起筷子，聽到老師說"開始"后，便小心翼翼夾起球，放進另一個盆子里。就這樣不停地夾。只聽得老師說聲"停！"，我就放下了筷子。仔細一數，共夾了11個。
老師獎勵我兩張獎票，我高興地接過獎票，對老師說了"謝謝"后，又去玩其它的.游戲了。最后，我一共得了6張獎票，換了一把尺子和一顆棒棒糖，我感到很開心。
游園活動結束后，老師還發(fā)給我們每人一份禮物，里面有許多好吃的呢！老師還說六一放假一天。
耶！有吃有玩有假放，真的是太好了！
快樂的六一的作文 篇7
六一太好了，為什么這么說呢？因為六一可以開大食會。
我們老師一見同學回到班就發(fā)令：“現在每人都拿碗筷，安靜坐好。”老師先發(fā)蛋糕給我們，只見一個個小蛋糕近看像一個紙杯，遠看像一個方塊，小蛋糕上插著不同的紙片：有圣誕老公公，笑瞇瞇的；有米老鼠，嬉皮笑臉；有水果蛋糕，讓人直流口水……我們還沒吃完，咖喱魚蛋來了，我們一看，趕緊把蛋糕放到桌上，“搶呀！”“我也要！”“給我留一點！”我們吃了魚蛋后，又有各式各樣的'缽仔糕，香噴噴的雞翅，小巧玲瓏的番茄，紅彤彤的西瓜……
晚上我表弟過生日，我親自給他買了一張生日賀卡和一本筆記本，我畫了些白云和一些英文，搞定！又排了一些活動：活動一，吃蛋糕；活動二，古詩名句對對碰；活動三，奶油大戰(zhàn)；活動四，大食會。我又找出一張白紙，撕成兩半，寫了一些字，表弟知道，我想做活動單。我請了樓下的兄妹來吃蛋糕，又請了對門的姐弟，開始過生日了，我先穿著別人送我的漢服走出來：“各位，歡迎來到這個生日，我是主持人，還有一位正在準備，讓我們一起吃蛋糕吧！”我們唱生日歌時，我還吹了一首美妙的葫蘆絲呢！接著，我說：“讓我們一起來背古詩吧！”我和弟弟一起說：“讓我們一起玩古詩名句對對碰！”因為他們有事，所以走了。
我們也去印象城玩了。我們去玩了個數獨，發(fā)現好好玩！媽媽讓我們吃了個冰激凌就走。
真好玩，要是每天都是六一該有多好啊！
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