過六一的作文

時間：2024-09-16 05:56:40 兒童節我要投稿

【必備】過六一的作文4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的過六一的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】過六一的作文4篇

過六一的作文篇1

　　當梔子花開、楊梅成熟時，我們又迎來了快樂的“六一”兒童節。這一天，天空特別蔚藍，這一天大地特別多彩。小鳥為我們歌唱，鮮花為我們祝福。

　　清晨，一絲絲微風吹拂著一張張笑臉，我們熱情洋溢的踏入校園。悠揚的歌聲拉開六一的序幕，歡快的舞步吸引著我們的眼球。一上午，豐富多彩的文藝表演讓我們賞心悅目，笑容滿溢。

　　精彩的節目，意猶未盡。下午一時，我們又開展了主題為“走進新時代，陽光下成長”的千人繪長卷活動，我們要用畫筆繪出夢想，用畫筆傳遞快樂。在小隊輔導員的'帶領下，我們帶著顏料，畫筆，水桶等工具來到體育館，這么多人聚集一堂，共同在一副長長的白布上涂鴉，這是第一次，我們心奮，我們激動。活動以小隊為單位，要在兩小時內完成長2米，寬1。18米的畫卷。此刻，整個體育館已成了大畫室，小畫家們動筆動腦，畫筆天馬行空，顏料自由潑灑。我們小隊由文雅琴同學主畫，其他同學協助，分工配合作畫。主畫人手執畫筆，胸有成竹的畫著草圖，筆在雅琴同學手中，仿佛像一只神筆，熟練的動作，優美的線條，落筆成形。“這個穿裙子的美少女，讓我添色吧”、“那我就涂放風箏的小男孩吧”，“我們負責綠樹從林上色”。“呀，綠色不夠了”，我們急的像熱鍋上的螞蟻，愁眉苦臉。我急中生智，用黃色和藍色調出了綠色。“還有30分鐘，抓緊上色”輔助員在一旁焦急地說。我們又開始忙碌起來，跪著涂、趴著圖，還有地脫了鞋站在畫中間涂。大家一齊動手，二支筆一起“唰唰”，時間到了，一副生動形象的巨畫躍然而出。我們互相看看，你臉上有一抹黃色，他褲上有一塊綠色，我的白球鞋變成了花球鞋，我們個個成了大花臉。哈哈，我們開懷大笑，畫好看，人也好看了。

　　共作一副畫，同享一份樂。畫中展團結，畫中融和諧。今年的六一，有意思！

過六一的作文篇2

　　歡樂“六一”

　　哈！太棒了！“六一”又到了，我不由自主地大喊一聲：“六一，我愛你！”

　　好了，進入正題。今天雖然天公不作美，還飄了幾滴雨點，可它還打擾不了我的美好心情，我心理可是“風和日麗，萬里無云”呀！“六一”不愧是兒童節。學校為我們設計了“歌舞會”、“表彰會”、“游園活動”。讓我到現在還笑得合不攏嘴。

　　首先“上市”的是歌舞會，大都是古詩歌：《游子吟》、《村居》、《憫農》。前面幾首平平淡淡的，我聽著聽著都快睡著了！不料，令我大吃一驚的是最后一首歌——《春曉》，全校同學一邊隨著悠揚的歌聲引吭高歌；一邊在拍掌，似乎在打拍子，又仿佛在為自己和臺上的`“小歌手”鼓掌加油。總而言之，《春曉》這首歌在“六一”里引起了不小的轟動。

　　至于表彰會可以用一個詞來形容——緊張。在前幾個亂七八糟的獎項我是不以為然，因為我根本就沒入選，老師開始說“五星少年”的獲獎者名單了，一個、兩個、三個、四個……怎么沒有念到我的名字呢？不會沒入選吧！會的，我一定會入選的。老師神秘地說：“下一位可是最后的名額啊，大家猜猜他（她）是誰？”媽呀！老師啊！您可別這么嚇唬我呀！我向來膽兒小！您饒了我吧！別在耍我了！我的心都快提到嗓子眼了！“她姓——”老師故意拉長了聲音。天哪！我的心頓時涼了半截！“她姓——洪！”啊！太棒了，班上姓洪的人不多，我還是挺有自信的。于是，我輕松多了。便做起我的白日夢了。“她的名字叫——洪——雪玲！”啊！不會吧！我當時差點沒暈過去！“不對不!對不起啊！念錯了！真正的大獎得主是——洪詩奇。”Yes，Yes，Yes！太棒了！我幾乎要喊出聲來了！我帶著我那勝利的微笑，沉穩地走上了講臺，之后又帶著我的獎狀和獎品——《100個發明創造》，走下講臺。“洪詩奇！”不會吧！又有什么事？“你獲得了‘校園小樂手甲組’一等獎！”啊！對了，我怎么給忘了呢？在陽光的照耀下，那兩張獎狀顯得更加光輝，更加明亮。

　　這個“六一”是我有生以來過的最開心的。也是一個唯一“色”、“香”、“味”具全呀！我喜歡過這種、緊張、開心的“六一”兒童節。

過六一的作文篇3

　　六一兒童節是兒童的盛宴。在兒童節這一天，我們高歌，我們跳舞，歡慶著屬于自己的快樂時光。今天是一年一度的六一兒童節，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。早上，金色的陽光灑滿大地，校園草坪里的三葉草舒展著翠綠的枝葉，在微風的吹拂下，輕輕地舞動著。在中心路的兩側，生長著茂盛的冬青樹，那嫩綠的葉子在陽光的映襯下，熠熠閃光，顯得格外美麗。

　　同學們穿著嶄新的衣服，懷著愉快的心情早早來到學校。瞧，今天早上學校的大門囗掛出了“熱烈慶祝六一兒童節”的`巨額橫幅，節日的氣氛在校園里馬上濃厚起來，空氣中飄蕩著歡樂的氣息。同學們的臉上都露出了天真爛漫的笑容，個個精神抖擻，神采奕奕。再看，歡慶六一聯歡的會場，早已在老師們的精心組織和安排下布置妥當。高高聳立的彩旗隨風招展，時而向同學們揮手，時而向同學們致敬，仿佛在說：“祝你們節日快樂！”令人震撼、心動的音箱傳出高亢優美的旋律，伴著同學們有節奏的步伐，為六一聯歡會增添了節日的氣氛。

　　令人激動，歡樂的時刻就要到來了，在簡短的開幕式之后，精彩的節目馬上開始了。人們常說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每一個節目都演得很精彩，別具特色。在所有節目中我最喜歡的要數四（1）班的《蟲兒飛》了。小演員們排著整齊的陣容站在舞臺上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨??”，我們大家好像真的到了一個仙境般的境地，那里到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風吹拂著我們，仿佛在訴說著一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們的身邊旋轉、舞蹈??，一曲終了，我們大家才清醒過來，意猶未盡，當時我真想再聽一遍啊！

　　隨著時間的流逝和節目的持續進行，終于輪到我和李新柔等幾個同學上場了！我們走上臺，微笑著面對觀眾。音樂（《拍手幸福歌》）奏起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學們的耳畔之間，我們在樂曲的伴奏下，快樂地跳起了舞。“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看那大家都一起拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳??”，臺下的觀眾發出熱烈的掌聲，我頓時情緒高漲，精神倍增，更加賣力的舞蹈起來??。節目演完之后，我們便退出場欣賞別的節目了。

　　接下來的節目是五年級一班同學帶來的集體小合唱---《讓我們蕩起雙槳》，隨著動聽的歌聲，同學們好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學們一起歌唱，直到音樂結束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦！《歌聲與微笑》已經開始了。我們立刻又換上了另一副高興的笑容，認真傾聽、欣賞節目了。就這樣，活動在同學們的一片歡聲笑語中不知不覺的結束了。

　　今天過得非常開心，是我一生中最難忘的一天。真希望每個月都有一個“六一”兒童節呀！哈！哈！哈！