過(guò)六一的作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的過(guò)六一的作文10篇，歡迎大家分享。
過(guò)六一的作文 篇1
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)這一天，我們高歌，我們跳舞，歡慶著屬于自己的快樂(lè)時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂(lè)的笑容。 早上，金色的陽(yáng)光灑滿大地，校園草坪里的三葉草舒展著翠綠的枝葉，在微風(fēng)的吹拂下，輕輕地舞動(dòng)著。在中心路的兩側(cè)，生長(zhǎng)著茂盛的冬青樹(shù)，那嫩綠的葉子在陽(yáng)光的映襯下，熠熠閃光，顯得格外美麗。
同學(xué)們穿著嶄新的衣服，懷著愉快的心情早早來(lái)到學(xué)校。瞧，今天早上學(xué)校的大門囗掛出了“熱烈慶祝六一兒童節(jié)”的巨額橫幅，節(jié)日的氣氛在校園里馬上濃厚起來(lái)，空氣中飄蕩著歡樂(lè)的氣息。同學(xué)們的臉上都露出了天真爛漫的笑容，個(gè)個(gè)精神抖擻，神采奕奕。再看，歡慶六一聯(lián)歡的會(huì)場(chǎng)，早已在老師們的精心組織和安排下布置妥當(dāng)。高高聳立的彩旗隨風(fēng)招展，時(shí)而向同學(xué)們揮手，時(shí)而向同學(xué)們致敬，仿佛在說(shuō)：“祝你們節(jié)日快樂(lè)！”令人震撼、心動(dòng)的.音箱傳出高亢優(yōu)美的旋律，伴著同學(xué)們有節(jié)奏的步伐，為六一聯(lián)歡會(huì)增添了節(jié)日的氣氛。
令人激動(dòng)，歡樂(lè)的時(shí)刻就要到來(lái)了，在簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式之后，精彩的節(jié)目馬上開(kāi)始了。人們常說(shuō)兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每一個(gè)節(jié)目都演得很精彩，別具特色。在所有節(jié)目中我最喜歡的要數(shù)四（1）班的《蟲(chóng)兒飛》了。小演員們排著整齊的陣容站在舞臺(tái)上，緩緩的抒情音樂(lè)響起，大家輕輕唱了起來(lái)：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨??”，我們大家好像真的到了一個(gè)仙境般的境地，那里到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲(chóng)，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風(fēng)吹拂著我們，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)美麗的故事。螢火蟲(chóng)飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們的身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈??，一曲終了，我們大家才清醒過(guò)來(lái)，意猶未盡，當(dāng)時(shí)我真想再聽(tīng)一遍啊！
隨著時(shí)間的流逝和節(jié)目的持續(xù)進(jìn)行，終于輪到我和李新柔等幾個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了！我們走上臺(tái)，微笑著面對(duì)觀眾。音樂(lè)（《拍手幸福歌》）奏起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學(xué)們的耳畔之間，我們?cè)跇?lè)曲的伴奏下，快樂(lè)地跳起了舞。“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看那大家都一起拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳??”，臺(tái)下的觀眾發(fā)出熱烈的掌聲，我頓時(shí)情緒高漲，精神倍增，更加賣力的舞蹈起來(lái)??。節(jié)目演完之后，我們便退出場(chǎng)欣賞別的節(jié)目了。
接下來(lái)的節(jié)目是五年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的集體小合唱---《讓我們蕩起雙槳》，隨著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，同學(xué)們好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學(xué)們一起歌唱，直到音樂(lè)結(jié)束。大家還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢，輕快、活潑的樂(lè)曲就又響了起來(lái)。哦！《歌聲與微笑》已經(jīng)開(kāi)始了。我們立刻又換上了另一副高興的笑容，認(rèn)真傾聽(tīng)、欣賞節(jié)目了。就這樣，活動(dòng)在同學(xué)們的一片歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)的結(jié)束了。
今天過(guò)得非常開(kāi)心，是我一生中最難忘的一天。真希望每個(gè)月都有一個(gè)“六一”兒童節(jié)呀！哈！哈！哈！
過(guò)六一的作文 篇2
今天，天格外的藍(lán)，校園里灑滿陽(yáng)光，到處歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)，學(xué)校是我們自己的節(jié)日。
為了讓我們的節(jié)日過(guò)得更加快樂(lè)，學(xué)校為我們舉行了五月的鮮花閉幕式暨六一文藝匯演。我們?nèi)５膸熒枷嗑墼隗w藝館上，參加比賽的選手們一個(gè)個(gè)精神抖擻、信心百倍，都想在這場(chǎng)比賽中大顯身手、一展風(fēng)采。
上午9點(diǎn)整，比賽拉開(kāi)了帷幕，首先登臺(tái)獻(xiàn)藝的是民樂(lè)隊(duì)，他們用樂(lè)器演奏出來(lái)的歌曲十分悅耳，贏得了大家雷鳴般的掌聲。印度舞的表演婀娜多姿，孔雀舞的動(dòng)作輕快，手絹花的表情豐富……
唱歌的`也不甘示弱，他們展望未來(lái)，活力十足的一個(gè)個(gè)選手們都用最好的狀態(tài)，發(fā)揮自己最好的水平，演唱了一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，表演了一個(gè)個(gè)美麗優(yōu)雅的舞蹈。接下來(lái)就到我們表演閩南歌謠了，賽場(chǎng)上時(shí)而歡聲如雷，時(shí)而掌聲雷動(dòng)，時(shí)而一片歡騰，真是美不可言！
藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中一朵朵“藝術(shù)之花”競(jìng)相綻放，絢麗繽紛。
過(guò)六一的作文 篇3
當(dāng)梔子花開(kāi)、楊梅成熟時(shí)，我們又迎來(lái)了快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)。這一天，天空特別蔚藍(lán)，這一天大地特別多彩。小鳥(niǎo)為我們歌唱，鮮花為我們祝福。
清晨，一絲絲微風(fēng)吹拂著一張張笑臉，我們熱情洋溢的踏入校園。悠揚(yáng)的歌聲拉開(kāi)六一的序幕，歡快的舞步吸引著我們的眼球。一上午，豐富多彩的文藝表演讓我們賞心悅目，笑容滿溢。
精彩的節(jié)目，意猶未盡。下午一時(shí)，我們又開(kāi)展了主題為“走進(jìn)新時(shí)代，陽(yáng)光下成長(zhǎng)”的`千人繪長(zhǎng)卷活動(dòng)，我們要用畫(huà)筆繪出夢(mèng)想，用畫(huà)筆傳遞快樂(lè)。在小隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我們帶著顏料，畫(huà)筆，水桶等工具來(lái)到體育館，這么多人聚集一堂，共同在一副長(zhǎng)長(zhǎng)的白布上涂鴉，這是第一次，我們心奮，我們激動(dòng)。活動(dòng)以小隊(duì)為單位，要在兩小時(shí)內(nèi)完成長(zhǎng)2米，寬1。18米的畫(huà)卷。此刻，整個(gè)體育館已成了大畫(huà)室，小畫(huà)家們動(dòng)筆動(dòng)腦，畫(huà)筆天馬行空，顏料自由潑灑。我們小隊(duì)由文雅琴同學(xué)主畫(huà)，其他同學(xué)協(xié)助，分工配合作畫(huà)。主畫(huà)人手執(zhí)畫(huà)筆，胸有成竹的畫(huà)著草圖，筆在雅琴同學(xué)手中，仿佛像一只神筆，熟練的動(dòng)作，優(yōu)美的線條，落筆成形。“這個(gè)穿裙子的美少女，讓我添色吧”、“那我就涂放風(fēng)箏的小男孩吧”，“我們負(fù)責(zé)綠樹(shù)從林上色”。“呀，綠色不夠了”，我們急的像熱鍋上的螞蟻，愁眉苦臉。我急中生智，用黃色和藍(lán)色調(diào)出了綠色。“還有30分鐘，抓緊上色”輔助員在一旁焦急地說(shuō)。我們又開(kāi)始忙碌起來(lái)，跪著涂、趴著圖，還有地脫了鞋站在畫(huà)中間涂。大家一齊動(dòng)手，二支筆一起“唰唰”，時(shí)間到了，一副生動(dòng)形象的巨畫(huà)躍然而出。我們互相看看，你臉上有一抹黃色，他褲上有一塊綠色，我的白球鞋變成了花球鞋，我們個(gè)個(gè)成了大花臉。哈哈，我們開(kāi)懷大笑，畫(huà)好看，人也好看了。
共作一副畫(huà)，同享一份樂(lè)。畫(huà)中展團(tuán)結(jié)，畫(huà)中融和諧。今年的六一，有意思！
過(guò)六一的作文 篇4
當(dāng)我們走進(jìn)教室，會(huì)看到教室裝扮一新，教室掛滿了彩帶和氣球，節(jié)日氣氛濃重。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
六月一日是我們?nèi)珖?guó)兒童的節(jié)日——兒童節(jié)。在這一天，我們學(xué)校會(huì)舉行豐富多彩的慶祝活動(dòng)。當(dāng)我們走進(jìn)教室，會(huì)看到教室裝扮一新，教室掛滿了彩帶和氣球，節(jié)日氣氛濃重。
同學(xué)們都期待著這一天的'到來(lái)，因?yàn)椋蠹铱梢员硌菹嗦暋⑿∑贰⑽璧浮⒏璩鹊龋部梢园炎约寒?huà)的畫(huà)、制作的小手工展現(xiàn)出來(lái)。
在這一天，我們會(huì)舉行聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們盡情的歌唱，盡情的玩耍，玩掉一切的煩惱。
表演的時(shí)候，如果你是演員，就盡力的表演；如果你是觀眾，就認(rèn)真觀看，時(shí)不時(shí)來(lái)一陣熱烈的掌聲，鼓勵(lì)舞臺(tái)的演員，讓他們擁有自信心。
最后，我們一起合唱，歌唱我們的祖國(guó)，慶祝我們的節(jié)日。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
過(guò)六一的作文 篇5
今天是我最期待的一天，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié),是我們最高興的節(jié)日，因?yàn)橛行┬∨笥涯軓陌謰尩氖种薪拥蕉Y物.每當(dāng)?shù)矫磕甑牧乱蝗眨揖蜁?huì)想起那次難忘的`六一表演。 那天，小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。首先出場(chǎng)的是舞蹈員的表演，包括我在內(nèi)，我們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾,，一串串銀鈴般的笑聲,響徹云霄,還時(shí)不時(shí)的變換隊(duì)形，讓人眉開(kāi)眼笑。接這是一個(gè)大姐姐和一個(gè)小朋友唱歌，他們唱的是(伸出一只手)會(huì)唱的同學(xué)都跟著唱。 學(xué)校特別安排了游園活動(dòng)。有射籃球、打兵兵球、吹蠟燭、猜謎語(yǔ)、吹兵兵球、拋圈等許多游戲讓我留戀忘返。我玩了猜謎語(yǔ)的游戲。只見(jiàn)幾根線上吊著一張張
過(guò)六一的作文 篇6
歡樂(lè)“六一”
哈！太棒了！“六一”又到了，我不由自主地大喊一聲：“六一，我愛(ài)你！”
好了，進(jìn)入正題。今天雖然天公不作美，還飄了幾滴雨點(diǎn)，可它還打擾不了我的美好心情，我心理可是“風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云”呀！“六一”不愧是兒童節(jié)。學(xué)校為我們?cè)O(shè)計(jì)了“歌舞會(huì)”、“表彰會(huì)”、“游園活動(dòng)”。讓我到現(xiàn)在還笑得合不攏嘴。
首先“上市”的是歌舞會(huì)，大都是古詩(shī)歌：《游子吟》、《村居》、《憫農(nóng)》。前面幾首平平淡淡的，我聽(tīng)著聽(tīng)著都快睡著了！不料，令我大吃一驚的是最后一首歌——《春曉》，全校同學(xué)一邊隨著悠揚(yáng)的歌聲引吭高歌；一邊在拍掌，似乎在打拍子，又仿佛在為自己和臺(tái)上的“小歌手”鼓掌加油。總而言之，《春曉》這首歌在“六一”里引起了不小的轟動(dòng)。
至于表彰會(huì)可以用一個(gè)詞來(lái)形容——緊張。在前幾個(gè)亂七八糟的獎(jiǎng)項(xiàng)我是不以為然，因?yàn)槲腋揪蜎](méi)入選，老師開(kāi)始說(shuō)“五星少年”的獲獎(jiǎng)?wù)呙麊瘟耍粋�(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……怎么沒(méi)有念到我的名字呢？不會(huì)沒(méi)入選吧！會(huì)的，我一定會(huì)入選的。老師神秘地說(shuō)：“下一位可是最后的名額啊，大家猜猜他（她）是誰(shuí)？”媽呀！老師啊！您可別這么嚇唬我呀！我向來(lái)膽兒小！您饒了我吧！別在耍我了！我的心都快提到嗓子眼了！“她姓——”老師故意拉長(zhǎng)了聲音。天哪！我的心頓時(shí)涼了半截！“她姓——洪！”啊！太棒了，班上姓洪的人不多，我還是挺有自信的。于是，我輕松多了。便做起我的白日夢(mèng)了。“她的名字叫——洪——雪玲！”啊！不會(huì)吧！我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去！“不對(duì)不!對(duì)不起啊！念錯(cuò)了！真正的`大獎(jiǎng)得主是——洪詩(shī)奇。”Yes，Yes，Yes！太棒了！我?guī)缀跻俺雎晛?lái)了！我?guī)е夷莿倮奈⑿Γ练�(wěn)地走上了講臺(tái)，之后又帶著我的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品——《100個(gè)發(fā)明創(chuàng)造》，走下講臺(tái)。“洪詩(shī)奇！”不會(huì)吧！又有什么事？“你獲得了‘校園小樂(lè)手甲組’一等獎(jiǎng)！”啊！對(duì)了，我怎么給忘了呢？在陽(yáng)光的照耀下，那兩張獎(jiǎng)狀顯得更加光輝，更加明亮。
這個(gè)“六一”是我有生以來(lái)過(guò)的最開(kāi)心的。也是一個(gè)唯一“色”、“香”、“味”具全呀！我喜歡過(guò)這種、緊張、開(kāi)心的“六一”兒童節(jié)。
過(guò)六一的作文 篇7
不知道有多久沒(méi)有和這么多孩子在一起了，看著孩子們激動(dòng)的笑臉，興奮地拍巴掌，我也被孩子們所感染，仿佛回到了二十多年前。事情的起因是和孩子的一次閑聊，那天孩子在為地震災(zāi)區(qū)的小朋友做“六一”的節(jié)日賀卡，看著孩子認(rèn)真的制作著，我一邊為災(zāi)區(qū)的孩子們祈禱，一邊為孩子的愛(ài)心所打動(dòng)，就問(wèn)到“寶貝，你們今年的六一準(zhǔn)備怎么過(guò)啊？”“這是第一個(gè)活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)的小朋友做賀卡，祝福他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、快樂(lè)的活著。”“還有一定還第二個(gè)，是嗎？”“當(dāng)然有了，我們同學(xué)自己組織了一臺(tái)‘慶六一’聯(lián)歡會(huì)，為奧運(yùn)會(huì)加油助威。”兒子一邊說(shuō)著，手里的工作卻一點(diǎn)也不耽誤。“那很不錯(cuò)啊，準(zhǔn)備的怎樣啊？”我一邊給兒子拍照，一邊關(guān)切地詢問(wèn)。“還不錯(cuò)吧，同學(xué)們都很積極踴躍，有的跳拉丁舞，有的唱奧運(yùn)歌曲，還有詩(shī)歌朗誦，英文歌曲，很多很多呢！對(duì)了媽媽，你到時(shí)候能不能去給同學(xué)們拍照啊？”“什么時(shí)候啊，如果我有時(shí)間，我很樂(lè)意為你們服務(wù)，”我想到?jīng)]有想就同意了，“不過(guò)你得想問(wèn)問(wèn)老師，征得老師同意后，我再過(guò)去。” 就這樣，我在今天下午便幸福的坐在了同學(xué)中間。
稚嫩的童音響起時(shí)，孩子們歡快的掌聲也跟著響起來(lái)，我恍惚是坐在了二十多年前的教室，那時(shí)雖然是破舊的石桌，凳子是同學(xué)們各自從家?guī)?lái)的，各式各樣，卻絲毫不影響我們學(xué)習(xí)的勁頭，黑板上我們自己寫(xiě)的歪歪扭扭寫(xiě)著‘慶祝六一兒童節(jié)’的大字，沒(méi)有零食，沒(méi)有飲料，沒(méi)有伴奏音樂(lè)，有的是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的歌唱《我們的祖國(guó)是花園》、《采蘑菇的小姑娘》《小螺號(hào)》、《花公雞》……“啪啪”同學(xué)們熱烈的掌聲響了起來(lái)，一個(gè)精彩的節(jié)目結(jié)束了，又一個(gè)女孩站到了舞臺(tái)上，聲情并茂的朗誦著，“奧運(yùn)，……”不時(shí)還有動(dòng)作配合，我趕快抓拍著精彩的瞬間，看著女孩大方得體的表演，我仿佛看到了原來(lái)的我。一個(gè)羞澀的女孩，在同學(xué)、老師的'鼓勵(lì)下，第一次站在舞臺(tái)上，磕磕拌拌的給同學(xué)們朗誦，精心準(zhǔn)備了好多天的內(nèi)容，結(jié)果到舞臺(tái)上依然是緊張的大腦一片空白。同學(xué)們友好的笑聲，至今都讓我記憶猶新。“下一個(gè)節(jié)目，小合唱《歡慶20xx》”小主持人清脆的童音再次把我拉到了現(xiàn)實(shí)中來(lái)，幾個(gè)小女孩，一個(gè)彈電子琴，另外兩個(gè)合唱，現(xiàn)在的孩子真的是多才多藝，這么小小年紀(jì)，就把個(gè)琴?gòu)椬嗟哪敲磱故欤嗟耐瑢W(xué)被他們感染，和著音樂(lè)開(kāi)始拍手，輕輕地唱起來(lái)。整個(gè)教室里充滿了溫馨，充滿了快樂(lè)。
六一，孩子的節(jié)日，快樂(lè)的節(jié)日，我這個(gè)曾經(jīng)的孩子也快樂(lè)的和孩子們一起度過(guò)了難忘的四十分鐘。最后幾個(gè)男同學(xué)唱起了《義勇軍進(jìn)行曲》，一時(shí)間孩子們稚嫩的童聲中傳遞出堅(jiān)強(qiáng)的音符，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)進(jìn)！前進(jìn)！偉大的祖國(guó)，前進(jìn)！堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人，前進(jìn)！堅(jiān)強(qiáng)的四川人民……
過(guò)六一的作文 篇8
六一兒童節(jié)，是我最盼望的日子；六一兒童節(jié)，是全世界兒童的節(jié)日，為了迎接六一兒童節(jié)，這星期五，我們學(xué)校舉行了迎“六一”的活動(dòng)。
早上，我一踏進(jìn)校門，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里熱鬧極了。過(guò)了一會(huì)兒，慶祝活動(dòng)開(kāi)始了，老師帶著我們到操場(chǎng)上看表演，頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)沸騰起來(lái)了，各個(gè)節(jié)目輪番上場(chǎng)：有講故事、朗誦、唱歌、吹奏……
最有意思的要數(shù)唱歌了，那是一些老師一起唱，特別是我們的音樂(lè)楊老師和美術(shù)徐老師，簡(jiǎn)直帥呆了，楊老師那洪亮的歌聲迎來(lái)了雷鳴般的掌聲。下午，我們班內(nèi)舉行了聯(lián)歡會(huì)，有唱歌、跳舞、小品等等，最有意思的'莫過(guò)于我們班的兩個(gè)大明星表演的小品了，上面的人表演的起勁，下面的笑聲、鼓掌聲充滿了教室。
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)在大家的歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)的過(guò)去了，我期盼下次的“六一”早日到來(lái)。
過(guò)六一的作文 篇9
在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊??
在屬于自己的節(jié)日里，媽媽陪著我來(lái)到了福利院。剛進(jìn)院門就聽(tīng)見(jiàn)一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。
看著他們拿到糖果時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺(jué)他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應(yīng)有的母愛(ài)與父愛(ài)。有一個(gè)小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛(ài)，他用自己的雙臂乞求著我們?nèi)ケ蚯笪覀兡茏屗惺軠嘏膼?ài)。多么強(qiáng)烈的渴望啊!有的小孩更是自卑，他們因?yàn)樽陨淼臍埣埠ε潞退讼嗵帲瑢⒆约郝裨诤诎档慕锹淅??一幕幕讓人心酸的畫(huà)面讓我第一次從心底里感動(dòng)得哭了。
他們，同樣是祖國(guó)的花朵，同樣是陽(yáng)光下的小草，為何失去了那么多?還好，福利院的阿姨們將他們當(dāng)作自己的孩子細(xì)心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過(guò)年都不曾離去。那是媽媽般的愛(ài)啊!早上，阿姨們?cè)缭绲钠鸫玻瑸樗麄冏龊迷顼垼砩习⒁虃兏菚r(shí)常起來(lái)看看他們的被子蓋好沒(méi)，餓了不?白天就無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他們的身邊。有時(shí)候看見(jiàn)孩子生病了，沒(méi)衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來(lái)為他們買。多么偉大的愛(ài)啊，那不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是那媽媽對(duì)自己孩子的愛(ài)，不，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了愛(ài)自己的孩子啊!
可他們呢?那些把自己孩子遺棄在外的父母?jìng)兡?他們可曾想到這些?想到自己的孩子沒(méi)有家庭的溫暖會(huì)怎么樣?如果沒(méi)有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會(huì)怎樣?難道他們就為自己而讓本該天真可愛(ài)的孩子在自卑的陰影中長(zhǎng)大或死去嗎?那我到是要?dú)鈶嵉貑?wèn)一句，沒(méi)有親情的你們還是人嗎?還是那有著美麗心靈的地球人嗎?
我們，永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的親人，永遠(yuǎn)的伙伴。讓我們每天省下5腳錢來(lái)為他們買一份應(yīng)有的快樂(lè)，讓我們用自己內(nèi)心最真誠(chéng)的愛(ài)塑造一座愛(ài)的城堡。
“六。一”兒童節(jié)快到了，我急切地盼望著“六。一”兒童節(jié)早點(diǎn)到來(lái)，為了迎接“六一”兒童節(jié)，5月28日下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)文藝表演活動(dòng)。
節(jié)目的主持人是我們最喜愛(ài)的謝老師。節(jié)目非常精彩，有：舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、說(shuō)唱等等。我覺(jué)得最精彩的算是我們二年級(jí)女同學(xué)表演的《祖國(guó)、祖國(guó)我愛(ài)你》這個(gè)節(jié)目了，我們班的桂源等四位同學(xué)也參加了這個(gè)節(jié)目的演出呢!
看!臺(tái)上的演員個(gè)個(gè)認(rèn)真、投入，臺(tái)下的觀眾個(gè)個(gè)看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起。 我們學(xué)校的`舞蹈隊(duì)也準(zhǔn)備了一個(gè)名叫《細(xì)雨》的舞蹈，將在“六。一”全市匯演的那一天，作為節(jié)日的禮物送給全市的小朋友!
你們知道嗎?我也用一種特殊的方式來(lái)迎接這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計(jì)劃表》，我要從現(xiàn)在開(kāi)始改掉我以前的壞毛病，養(yǎng)成生活、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)!
今天是六一兒童節(jié)，同學(xué)們都很高興。
三年級(jí)要舉辦許多節(jié)目，(一)班是猜謎語(yǔ)，(二)班是投球，(三)班是球投藍(lán)，(四)班是運(yùn)乒乓球，(五)班是釣魚(yú)，(六)班是筷子鉆瓶。真是豐富多彩。
我先去自已的班級(jí)(三)班，拿起一個(gè)球投了過(guò)去，球的氣太足了，只要再過(guò)去一點(diǎn)就投進(jìn)了，沒(méi)成功，我又投了一球，啊!投進(jìn)了，使我明白了-----失敗是成功之母。
接著去(四)班，我拿著一個(gè)乒乓拍和球，很快就運(yùn)到了終點(diǎn)。再去(六)班那兒節(jié)目更好玩，做這事要仔細(xì)，我把筷子對(duì)著瓶口，手一放，筷子正好掉到了瓶子里，我又玩了一次，可沒(méi)鉆進(jìn)，可我不恢心，再玩了一次，鉆進(jìn)了，使我明白了不成功不罷休。然后去了(一)班、(二)班、(五)班，各班各有特色。
最有趣的是拔河比賽，使我懂得集體的力量是偉大的，只要大家團(tuán)結(jié)一致，肯定打敗對(duì)方。
過(guò)六一的作文 篇10
“六一”兒童節(jié)到了，今天我特別興奮。因?yàn)槲乙蛬寢屢黄鸬讲讲礁呱虉?chǎng)去參加慶“六一”的活動(dòng)。到了那里，我們就馬上向三樓跑去，因?yàn)槟抢镉胁轮i語(yǔ)的活動(dòng)，只見(jiàn)幾根線上吊著一張張謎語(yǔ)字條，知道的人就把它扯下來(lái)，交到服務(wù)臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)。我雖然在不停的想，但怎么也猜不出來(lái)，還是媽媽歷害，終于猜出了一個(gè)謎語(yǔ)。當(dāng)時(shí)我就心急如焚的跑過(guò)去把這張紙條交給服務(wù)員。服務(wù)員只說(shuō)了一句話：“這個(gè)謎語(yǔ)別人已經(jīng)猜過(guò)了，無(wú)效”。當(dāng)時(shí)我非常失望，幸虧媽媽說(shuō)：“只是游戲嗎，不要放在心上”。我聽(tīng)了這句話感覺(jué)好多了。然后我們還玩了猜西瓜重量的游戲。后來(lái)我們又向書(shū)屋走去，到了那里，我迫不及待的跑了進(jìn)去，哇！一排排書(shū)柜上，放著一本本整整齊齊的書(shū)，我看見(jiàn)這里看書(shū)的`人很多，心想：這書(shū)里的知識(shí)應(yīng)該很豐富，于是我便聚精會(huì)神看起書(shū)來(lái)，從書(shū)中我學(xué)到了很多知識(shí)。我還看了我平時(shí)最喜愛(ài)的《迷宮大全》和《找不同》，它們二本書(shū)可以考我們的眼力和機(jī)靈，《哆啦A夢(mèng)》也很好看，因?yàn)檫@篇小說(shuō)發(fā)揮了它的想像力。在回家的路上，我心想：今天真快樂(lè)！
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