關于迎六一作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的迎六一作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
迎六一作文 篇1
“六一”兒童節——世界國際兒童節是我們兒童自己的節日。
要等到“六一”兒童節也還很簡單呢。只要你自己天天看日歷就可以知道什么時候到“六一”，離“六一”還有多少天、多少月。
今年，我們要渡過一個快樂的“六一”。學校組織我們參加迎接“六一”的活動。活動內容豐富多彩：有比賽、有迎“六一”黑板報比賽......等等。
我想:我們這次一定要搞好“六一”兒童節的豐富的'活動。而且，我們想要過兩個“六一”兒童節。
我還想：這個“六一”一定是一個非常好玩、有趣、活動內容豐富多彩的“六一”。
我更像這樣過“六一”，到時候，我們的教室就像節日的大街一樣熱鬧：教室兩旁各種各樣的彩帶一條接一條，每兩條彩帶之間就有一只胖胖的，貼有“六一”彩色文字氣球。
我想，今年的“六一”一定很快樂！
迎六一作文 篇2
迎六一本周五在六（1）班的教室里舉行主題“迎六一”的活動。此時此刻，我們將要迎來小學生涯中最后一個兒童節，在清涼小學的六年光陰里，我們由一個個幼稚的小孩茁壯成長為青少年。小學的六年兒童節，象征著我們長大了，成熟了。瞧！同學們的詩歌朗誦《獻給母校和老師的歌》在清涼小學的上空久久回蕩。六（1）班的八名同學用他們最悅耳的聲音表達對母校的眷戀和對老師的愛戴。看他們時而激情澎湃，時而輕聲細語，抑揚頓挫的話語仿佛帶著深深的不舍和依依惜別之情，訴說著六年小學的.歡樂回憶，又仿佛充滿了對未來的希望與自信！“六一”是帶給我們歡樂與開心的日子。今天雖然有些傷感，但童心仍在。在主持人的帶動下，搶凳子，捏泥工等有趣的游戲輪番上演。
臺下的同學個個爭先恐后，躍躍欲試。看他們伸長脖子，瞪大雙眼怕一個不留神錯過精彩的瞬間；臺上參與游戲的同學，使出渾身解數想贏得最后的勝利。教室里加油助威聲如同大海的波濤一浪高過一浪。我們在歡笑中結束班隊會。再見了“六一”！再見了童年！再見了我們最美好的小學生活！
迎六一作文 篇3
端午節的晚上，我校第一屆“校園文化藝術節——迎六一文藝匯演”，在金世紀廣場隆重舉行。下午，學校領導和部分老師犧牲假日時間在緊張的布置會場，大型舞臺已搭建停當，大紅巨幅背景上書寫:“20xx 商丘市睢陽區實驗學校首屆校園文化藝術節——迎六一文藝會演。”大字清晰、閃亮，熠熠生輝。設備先進的音響也已調試停當，舞臺周圍放置一盆盆吊蘭，綠得耀眼，生機盎然。舞臺西面是學校曾舉行過的活動版面的，學生美術作品的展示區。
晚上六點左右，學生和家長陸續到達會場。為了這次演出的順利進行及學生的安全，學校領導安排周到，前兩天已向學生家長發出邀請函，邀請家長帶領孩子觀看演出。一會兒，會場上人頭攢動，學生、老師周到的服務，讓到會家長贊不絕口。開幕前，家長到舞臺西面的'展示園，觀看學生的美術作品，一幅幅充滿想象力的畫面，極具特色的裝裱讓各位家長為之驚嘆。
天色漸暗，廣場上各種霓虹燈次第發出柔和的光，文藝演出隨著四位亮麗主持人的出場，拉開序幕。袁校長致開幕詞，緊接著一群天真可愛的孩子歡快的舞蹈——歡歡喜喜迎六一，使整個金世紀廣場充滿節日的氣氛，觀眾報以熱烈的掌聲。六年級四位同學的詩朗誦“六一的歌”，她們已充滿激情的語音，動作，抒發著對紅領巾的熱愛，及馬上要進入初中而成長為一位青年，對紅領巾的依依惜別之情。一群幼兒園中班的孩子，她們好奇的走上舞臺，在輔導老師的安排下，各就各位。音樂響起，她們蹦蹦跳跳，一搖頭，一舉手，一踢腳得幼稚可愛，動作熟練，相互配合非常默契。看著臺上孩子們表演的可愛樣子，臺下有位觀眾不由自言自語道：“這樣可愛的孩子，應該多生幾個。”是的，這幫小不點實在太可愛！快板書“武松打虎”的表演者張欣博口齒伶俐，動作自然。電子琴、小提琴、古箏、葫蘆絲，各種樂器閃亮登場。模仿秀“小沈陽”，逼真、幽默、滑稽，逗得臺下觀眾笑掉眼淚。文藝演出在校領導及部分老師的大合唱《明天會更好》的歌聲中落下帷幕。
本次藝術節——迎六一文藝匯演，節目精彩，會場秩序井然，展示了我校素質教育的累累碩果。從幼兒園的小朋友到初中的畢業生及全校老師，對生活，對明天充滿希望——明天會更好！
迎六一作文 篇4
星期五上午，我們xx小學五年級級部的全體師生邁著輕快的步伐，迎著出生的旭日，去實驗中學表演迎“六一”文藝活動。
到了實驗中學，老師讓我們去多媒體教室找好自己的位置。到了多媒體教室，我的眼睛突然一亮，這教室金碧輝煌，桌椅布置的錯落有致，井井有條。
演出開始了，第一個節目是唱歌《保衛黃河》，“風在吼，馬在叫”我在這氣勢磅礴的歌聲中，似乎聽到了華北戰場上抗日游擊隊的槍聲，勝利的`吶喊聲，想到了游擊健兒誓死保衛祖國的決心，我的心情越發激動起來。一會兒，就到了我們人民路小學五年級表演的節目了，這可是本場的壓軸好戲，我們表演的校園劇《我們的校園生活》在悠揚動聽的歌聲中，走上舞臺，中隊長說；“我們來比賽唱歌吧”。隨即我們便分成了男女兩隊。
xxx快步走上臺中央大喊；“別爭了，我先開唱了”。他唱的是《打金枝》從那悠揚古老的唱曲中，我仿佛來到了唐朝。接著我們又表演了少林金剛拳，我也是其中的一員，音樂開始了，我牢記老師的話，出拳要準，穩，狠。仿佛是少林金剛的絕世無敵拳。觀眾們不時給我們雷鳴般的掌聲。
此后的表演中，我印象最深的就是我們學校的六年級哥倆吹的竹笛，那聲音一會緩緩流長如伸向山間的泉水，一會兒又如細細蒙蒙的春雨，一會兒又如快馬加鞭時奔馳田野，好聽極了。
這次參賽的班級，表現都十分出色，令我難以忘記。
迎六一作文 篇5
星期一我和媽媽去越秀公園參加了學校組織的親子活動。
我們早早的來到了越秀公園， 卻早已人山人海，我去老師那拿了一張蓋章用的`票就坐下了。
活動開始了，開始是看表演，我看了一個童話劇，那里是一位大姐姐演一棵樹，來宣告人們不要亂丟垃圾，看的時候，我心里有一點羞愧，因為我總是亂丟垃圾，于是我立下了決心，以后不亂丟垃圾。
看完表演，我就去找‘鎮海樓’和‘五羊石像’，找到‘五羊石像’后，我不禁被它那壯觀的景象驚呆了，我還照了好幾張照片呢！
回家時，我還看見了幾個清潔工在掃地，以前，我總是嘲笑他們，可現在，我卻敬重起他們來！
迎六一作文 篇6
周五上午，我校在大禮堂舉辦了六一聯歡會，同學們都很開心。
一大早，參加完鼓號隊迎賓儀式后，我急忙換上主持人的盛裝。該上場了，我的心繃得好緊，就像一支即將離弦的強矢，手心里都出了汗，要知道不能出一點差錯呀！隨后我們幾個主持人隆重登場，以聲音洪亮地宣布聯歡會開始！
馬上就是我的舞蹈《雛鷹展翅》了，在主持的間隙，我換好舞蹈服，下腰、搬腿、下叉，趕緊做準備活動。舞蹈開始了，我用心把每個動作做得優美，在屬于自己的舞臺上盡情舞蹈。我們就像一只只展翅飛翔的小雛鷹，迎著風雨，展翅高飛，臺下響起了雷鳴般的`掌聲。
接下來是我們班的街舞啦啦操了，我們穿著閃亮的衣服，摩拳擦掌，躍躍欲試。演出開始了，同學們伴著音樂，快樂地跳起舞來，我們每個人的臉就像一朵盛開的花朵，把最好的一面展現出來。最后，我們以漂亮的造型結束了表演。
除了我們的節目，其他班的節目也很精彩：小品《熊孩子》讓我們忍俊不禁，舞蹈《小蝌蚪的煩惱》讓我們懂得動物是人類的朋友，大哥哥、大姐姐的武術表演更是把演出推向了高潮……
這次“六一”過得很充實，我愛六一兒童節！
迎六一作文 篇7
明天將是“六一”兒童節，我相信很多同學都喜歡過這個快樂的節日，“六一”兒童節給我們帶來歡樂，給我們帶來喜悅，更帶給我們成長，這是一個值得懷念的日子。
但是，當我回憶起上一個“六一”聯歡會時，有些事情并不值得懷念。在聯歡會中，同學們瘋狂地踩著掉落地面的氣球；在聯歡會后，地上滿是各種各樣的垃圾：還沒吃完的薯片就落在了課桌上，吃過的棒棒糖、地上的口香糖到處都是。會后大多數人都“揚長而去”，只有少數人默默地打掃衛生。看到此情此景，我的心中悶悶不樂。
為此，我在這里鄭重發出倡導――明天的“六一”兒童節增加“紀律大比拼”的活動。我提議：遵守紀律的，加三分；發現同學扔垃圾的，舉報加一分；扔垃圾的同學，扣兩分；最后誰的分數多，誰就有換同桌的'權利。如果最后全班同學不遵守紀律，那么今天的作業全班多寫一次，要是表現都非常好的話，我們還會向老師爭取額外的獎勵。
同學們，“六一”是我們自己的節日，請大家好好珍惜。作為五年級的哥哥姐姐，我們更要給低年級的小同學們樹立好榜樣，請大家時刻講文明，“保護環境衛生，從身邊做起”。
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