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實(shí)用的過六一作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的過六一作文6篇，希望能夠幫助到大家。
過六一作文 篇1
一次快樂而又盼望以久的“六一兒童節(jié)”終于來臨了。為了歡慶“六一”兒童節(jié)，學(xué)校舉行一次節(jié)目演出。
我們班表演的是時(shí)裝秀——《海洋的呼喚》。表演開始了，首先是螃蟹上臺(tái)，“蟹媽媽”帶著一群“蟹寶寶”張牙舞爪地走了出來，接下來就是我們海星表演，一開始，我的心怦怦直跳，比賽開始了，我的心情漸漸平靜下來。我們四只來自深海的小海星，在閃耀的舞臺(tái)燈光下翩翩起舞，靈龍活現(xiàn)的`龍蝦、烏龜以及鮮活的小水母都出現(xiàn)在舞臺(tái)上，剎時(shí)舞臺(tái)變成了海洋的世界。最有意思的還是漁民攤開漁網(wǎng)，開始捕魚，我們演出的同學(xué)個(gè)個(gè)以優(yōu)美逼真的形象展現(xiàn)在舞臺(tái)上……
這次節(jié)目演出使我影響很深的還有五（3）班的“拉丁舞”他們以拉丁舞活力、奔放、激情，優(yōu)美的舞姿在舞臺(tái)魄力四射得演出……還有學(xué)校組織的小狐貍賣空氣，也就是我印象極深，并贏得熱烈的掌聲……
雖然“六一”節(jié)是短暫的，可是讓我們小朋友度過了一個(gè)美好的時(shí)光……
過六一作文 篇2
不知道有多久沒有和這么多孩子在一起了，看著孩子們激動(dòng)的笑臉，興奮地拍巴掌，我也被孩子們所感染，仿佛回到了二十多年前。事情的起因是和孩子的一次閑聊，那天孩子在為地震災(zāi)區(qū)的小朋友做“六一”的節(jié)日賀卡，看著孩子認(rèn)真的制作著，我一邊為災(zāi)區(qū)的孩子們祈禱，一邊為孩子的愛心所打動(dòng)，就問到“寶貝，你們今年的六一準(zhǔn)備怎么過啊？”“這是第一個(gè)活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)的小朋友做賀卡，祝福他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、快樂的活著。”“還有一定還第二個(gè)，是嗎？”“當(dāng)然有了，我們同學(xué)自己組織了一臺(tái)‘慶六一’聯(lián)歡會(huì)，為奧運(yùn)會(huì)加油助威。”兒子一邊說著，手里的工作卻一點(diǎn)也不耽誤。“那很不錯(cuò)啊，準(zhǔn)備的怎樣啊？”我一邊給兒子拍照，一邊關(guān)切地詢問。“還不錯(cuò)吧，同學(xué)們都很積極踴躍，有的跳拉丁舞，有的唱奧運(yùn)歌曲，還有詩(shī)歌朗誦，英文歌曲，很多很多呢！對(duì)了媽媽，你到時(shí)候能不能去給同學(xué)們拍照啊？”“什么時(shí)候啊，如果我有時(shí)間，我很樂意為你們服務(wù)，”我想到?jīng)]有想就同意了，“不過你得想問問老師，征得老師同意后，我再過去。” 就這樣，我在今天下午便幸福的坐在了同學(xué)中間。
稚嫩的童音響起時(shí)，孩子們歡快的掌聲也跟著響起來，我恍惚是坐在了二十多年前的教室，那時(shí)雖然是破舊的石桌，凳子是同學(xué)們各自從家?guī)淼模魇礁鳂樱瑓s絲毫不影響我們學(xué)習(xí)的`勁頭，黑板上我們自己寫的歪歪扭扭寫著‘慶祝六一兒童節(jié)’的大字，沒有零食，沒有飲料，沒有伴奏音樂，有的是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的歌唱《我們的祖國(guó)是花園》、《采蘑菇的小姑娘》《小螺號(hào)》、《花公雞》……“啪啪”同學(xué)們熱烈的掌聲響了起來，一個(gè)精彩的節(jié)目結(jié)束了，又一個(gè)女孩站到了舞臺(tái)上，聲情并茂的朗誦著，“奧運(yùn)，……”不時(shí)還有動(dòng)作配合，我趕快抓拍著精彩的瞬間，看著女孩大方得體的表演，我仿佛看到了原來的我。一個(gè)羞澀的女孩，在同學(xué)、老師的鼓勵(lì)下，第一次站在舞臺(tái)上，磕磕拌拌的給同學(xué)們朗誦，精心準(zhǔn)備了好多天的內(nèi)容，結(jié)果到舞臺(tái)上依然是緊張的大腦一片空白。同學(xué)們友好的笑聲，至今都讓我記憶猶新。“下一個(gè)節(jié)目，小合唱《歡慶20xx》”小主持人清脆的童音再次把我拉到了現(xiàn)實(shí)中來，幾個(gè)小女孩，一個(gè)彈電子琴，另外兩個(gè)合唱，現(xiàn)在的孩子真的是多才多藝，這么小小年紀(jì)，就把個(gè)琴?gòu)椬嗟哪敲磱故欤嗟耐瑢W(xué)被他們感染，和著音樂開始拍手，輕輕地唱起來。整個(gè)教室里充滿了溫馨，充滿了快樂。
六一，孩子的節(jié)日，快樂的節(jié)日，我這個(gè)曾經(jīng)的孩子也快樂的和孩子們一起度過了難忘的四十分鐘。最后幾個(gè)男同學(xué)唱起了《義勇軍進(jìn)行曲》，一時(shí)間孩子們稚嫩的童聲中傳遞出堅(jiān)強(qiáng)的音符，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)進(jìn)！前進(jìn)！偉大的祖國(guó)，前進(jìn)！堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人，前進(jìn)！堅(jiān)強(qiáng)的四川人民……
過六一作文 篇3
今天，學(xué)校迎六一活動(dòng)，我們?cè)缟舷葏⒂^了各班的場(chǎng)館，每個(gè)場(chǎng)館內(nèi)容豐富多彩，讓我們看得眼花繚亂。
我們自己班的活動(dòng)是機(jī)器人未來城，里面有機(jī)器人角斗場(chǎng)，機(jī)器人角斗場(chǎng)里有很多不同類型的機(jī)器人，你可以選擇自己喜歡的機(jī)器人進(jìn)行操作，例如：讓機(jī)器人走路、開車、抓東西等等。這個(gè)活動(dòng)很受男孩子們歡迎，因此我們班門口人山人海，大家都想進(jìn)來玩。
314班是美食的天堂，還有專業(yè)的廚師、志愿者在幫忙，在這里我品嘗了水果酒釀圓子、蛋糕、春卷等，而且?guī)煾迪氲煤苤艿剑翊壕碇惖母牲c(diǎn)還能外帶。
今天還有其他很多有趣的活動(dòng)，例如204班樂高的.天堂，里面有好多好多樂高玩具；111班的活動(dòng)是孔子畫傘，畫傘拿禮物；202班有垃圾分類的活動(dòng)，參與垃圾分類，共創(chuàng)清潔美好未來等等，因?yàn)闀r(shí)間有限，有些活動(dòng)沒能參加，希望下次有機(jī)會(huì)再參加。
下午老師還組織我們看電影，同時(shí)還過了集體生日，大家一起唱生日歌、吃生日蛋糕。
今天過得充實(shí)又愉快，讓我意猶未盡。
過六一作文 篇4
“六一”節(jié)來臨了，到處都能聽到學(xué)生們的歡聲笑語，當(dāng)然，我們班也不例外。
一走進(jìn)教室，我就被那喜氣洋洋的節(jié)日氣氛感染了，同學(xué)們穿著親手做的各色衣服，不是像往常一樣緊張嚴(yán)肅地學(xué)習(xí)，而是打鬧著，歡笑著，好不熱鬧！當(dāng)然說到衣服，我也有自己的創(chuàng)作，我的創(chuàng)作就是眾做周知的大人物——海綿寶寶。我的海綿寶寶樣子非常可愛，顏色、服裝都和動(dòng)畫片里一樣，有白色的襯衫，紅色的領(lǐng)帶，只不過褲子我給改成了綠色，兩顆兔牙似的大板牙露在外面，兩條粗黑的眉毛相對(duì)著，兩只大眼睛炯炯有神，可笑極了。
所以，我今天帶著海綿寶寶來和同學(xué)們一起過六一來了！我和媽媽為了做這套衣服，簡(jiǎn)直是千辛萬苦，嘔心瀝血才做出來的，所以我才格外珍惜，甚至都不讓別人碰一下，摸一下。現(xiàn)在想起來，都覺得自己當(dāng)時(shí)挺吝嗇的，但吝嗇的'表現(xiàn)反而更引人注目了，更讓人覺得珍貴了。剛開始開始我覺得很害羞，心想，都五年級(jí)了還穿什么海綿寶寶，簡(jiǎn)直丟死人了，所以我干脆將它反著拿，以為這樣別人就看不見了，也不笑話我了。沒想到，與我想的剛好相反，同學(xué)們都非常喜歡海綿寶寶，當(dāng)看著同學(xué)們羨慕的眼神時(shí)，我也就慢慢膽大起來，將它端端正正、大大方方地?cái)[在我身旁，好像是我的一名衛(wèi)士。最后再穿上它和大家一起跳起舞來。我和同學(xué)們就如同走進(jìn)了動(dòng)畫片，和海綿寶寶一起歡度我們的六一兒童節(jié)。
在這里我和海綿寶寶一起祝同學(xué)們六一快樂！
過六一作文 篇5
六一是我們小孩子最喜歡的節(jié)日，這一天我們都會(huì)特別開心。
這天是星期五，我們一大家子吃過飯，來到了龍?zhí)渡剑搅四抢铮紫扔橙胙酆煹氖欠浅延^的.大門，上面清楚的寫著龍?zhí)渡焦珗@。我們順著臺(tái)階慢慢的向上走去，旁邊有許多碧綠的參天大樹，而且，樹干又大又粗，像是幾位士兵在保護(hù)大自然一樣，真是讓我羨慕。又向上走去，兩個(gè)高大的石獅子矗立在那，這兩頭石獅子很有特點(diǎn)，它們有著鋒利的牙齒，大大的眼睛，而且還有大大的爪子，嘴巴張的老大，給人的感覺像是要吃你一樣，接著往上走，又看到了三匹駿馬，我們還騎了上去，這可是我第一次騎馬呢！雖然是假的，但我還是和你開心。從山上有一條小溪流過，媽媽說這個(gè)是山泉水，能喝的，最后我們來到了山頂，啊，真是太漂亮了，我們看到了大半個(gè)吉林市，那松花江像一條巨龍，還有一座座高樓大廈，在霓虹燈下顯得特別漂亮。
這次六一我過得太開心了，希望下次還能來龍?zhí)渡焦珗@。
過六一作文 篇6
我可以無憂無慮過六一的那些年，還不知道前方有什么風(fēng)浪，只是高唱著要蕩起雙漿。現(xiàn)在，心緒也以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的常態(tài)周而復(fù)始著，但時(shí)間拖拽著人不得不向前走的時(shí)候，我的心緒進(jìn)入了由懷念固化為嫉妒修砌的圍城，即使我知道必須以逃生的速度沖出圍城，去迎接新的陽(yáng)光、白云、藍(lán)天。
去年六一，端坐在學(xué)校，耳中卻充斥著兒童們歡樂的'笑聲。這不公平！班里幾個(gè)叼著棒棒糖的人叫囂，而我知道時(shí)間是公平的，叫囂無非是一種宣泄。我們1。8米的個(gè)子去坐旋轉(zhuǎn)木馬合適嗎？用一雙比爸爸還大的手去玩土和泥巴合適嗎？顯然不可以，心智是會(huì)成長(zhǎng)的。青春期的我們想的只是快點(diǎn)放假，把作業(yè)束之高閣，或來一場(chǎng)痛快的籃球比賽。
成長(zhǎng)像一條線，串起童年珍珠般的美好，各自封存在自己的記憶里。吃一根棒棒糖，呡著單純的甜蜜，去一趟游樂園，玩著純粹的游戲，很想那些如犁出一壟麥苗的期待，如摘下一樹果子的歡悅。青春不到懷舊的時(shí)候，但懷舊是一種對(duì)抗孤獨(dú)的手段。我們?cè)趹雅f時(shí)不僅回憶一般的情景和事物，而是與過去生命中那些重要的人和經(jīng)歷重新建立聯(lián)系，恢復(fù)遭到破壞的歸屬感，從而緩解現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn)到的嫉妒和焦慮。
愿此生童心不泯，至少在熙攘紛擾的社會(huì)里總有那么些東西，是牽動(dòng)靈魂不會(huì)改變的。
落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。
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