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關(guān)于六一作文8篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的六一作文8篇，希望對大家有所幫助。
六一作文 篇1
六一將至，又是孩子們歡聚的時刻，這個美好的節(jié)日，充滿了孩子們對快樂的渴望，充滿了孩子們對未來的向往，充滿了孩子們對生活的期望。這些個盼望，在以后都將會一一實現(xiàn)，快樂將會降臨，未來將會到來，生活也會慢慢開始，一切都會更新，就像你在電腦上點擊一下鼠標。六一一到，拋掉一切的煩惱與不快，把心里的'傷心過往全部濾掉，打開新的一閃心門，迎接更加美好的明天。這些美好的愿望，在新的心門打開時即會開始實現(xiàn)，不管你是女生也好男生也好，所有的難題全部丟掉，把快樂裝滿懷。
剩下的就交給以后去做，只需快樂到底，難題、煩惱、傷心全部丟到明天，讓快樂駐扎永遠。六一這個讓孩子們歡樂的日子，不必去施加任何的壓力，把除了快樂的所有丟掉。在這蔚藍的天空下，白云的撫摸下，雨露的滋養(yǎng)下，鮮花的陪伴下，大地的呵護下，自然向上的茁壯成長，自然向上的快樂成長，自然向上的蓬勃成長。
六一作文 篇2
嘿嘿，又到了一年一度的六一節(jié)啦！這其中在我們學校不可少的活動肯定就是表彰大會和義賣嘍。不過，肯定令我最難忘的，就是義賣了！
這一次，是在戶外義賣，太陽像個老大老大的火球，光線灼人。不過，這絲毫擋不住我們的熱情。活動一開始，同學們就分別跑向各班的.攤位，瘋狂的“搶購”起來。
“這個多少錢？”“7元錢。”“我買了！”這是這時在校園里講的最頻繁的對話了。
“黃鈺珊，過來一下。”屠欣元媽媽說，“快把這本書推銷出去。”我比了一個“OK了”的手勢。我仔細瞅了瞅這本書，這不是我捐的《宇宙》嗎？二話不說，開始“推銷”！“小朋友，你想買這本書嗎？”那是我第一次嘗試。那位小朋友擺了擺手，低著頭說：“不要，謝謝了。”“好吧。”我小聲嘀咕。我嘗試了很多次也失敗了很多次。最后一次，終于在一個一年級小女孩那兒用超低價5元錢賣了出去。
這真是個幸福而又快樂的六一節(jié)！我們已經(jīng)十歲了，數(shù)數(shù)還有幾年兒童節(jié)可以過？同學們，好好珍惜吧！
六一作文 篇3
隊旗帶著心愿迎風飛揚、笑臉伴隨希望盡情綻放。在這陽光明媚、姹紫嫣紅的初夏時節(jié)，我們又將迎來屬于我們自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。在此，我向所有的同學說聲：節(jié)日快樂！同時也向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育我們成長的老師們致以誠摯的謝意！
光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我們即將跨出小學的大門。曾記得，初入小學，我光榮地成為一名中國少年先鋒隊隊員的那一刻，看著鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前，我感覺自己是無尚的榮光。于是，我便在心里默默告誡自己，我要認真學習、踏實做人，我要為飄揚的隊旗增添濃墨重彩！
今天，是我們自己的節(jié)日。同學們打算如何安排這一天呢？是出門遠足、外出踏青，還是在校舉行一場隆重的演出？作為少年，我們是應(yīng)該學會充實我們的課余生活，但身為學生，我們更應(yīng)該考慮的還是學習。英國偉大的劇作家莎士比亞曾經(jīng)說過這樣的話“放棄時間的人，時間也放棄他。”所以作為一名少先隊隊員，我們除了以特殊的方式為我們小學生涯中最后一個兒童節(jié)劃上一個圓滿句號的同時，應(yīng)該更多地付出我們的汗水，翱翔知識的海洋，踏浪而歌，奮勇前進。
同學們，人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！今天的付出，明天必將收獲源源不斷的'學識。是金子，總有放光的時候；是玫瑰，總有盛開的日子。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠！
最后，祝愿所有的同學都能成為閃光的金子和盛開的玫瑰！
謝謝大家！
六一作文 篇4
昨天是我們最喜歡的六一兒童節(jié)，我們吃過早飯后來到操場開六一慶祝大會。大會過后我們便開始了了六一游園，。
我和張俊豪和郝洋形成了聯(lián)盟，我先到一個投乒乓球的地方，我第二次的時候進了，獲得了一張獎券，這時我的盟友張俊豪也獲得了一張，在短短的十分鐘里我們便獲得了兩張，我們異常興奮，我們覺得在這里沒什么好玩的便轉(zhuǎn)向四年級挑戰(zhàn)，我們發(fā)現(xiàn)了一個名叫“眼疾手快”的游戲，我們排成兩隊進行挑戰(zhàn)，我一個也沒有夾到，當他們挑戰(zhàn)完之后，我們的'獎券從兩張一下子變成了五張，我們的目標是六張，現(xiàn)在很接近了，我們?nèi)ゲ賵錾系囊粋�夾玻璃球的地方玩兒，首先要石頭剪子布，誰贏了誰就可以在比賽的時候多加一些球，我輸了，所以要在比賽的時候加把勁兒，開始的時候還不錯，我夾了三個的時候?qū)κ植艎A了一個，可是漸漸地我就有些趕不上了，最后時間到了，我夾了八個，如果對手不加上剛才石頭剪子布時贏得那幾個，不然我就贏了，我玩兒完之后發(fā)現(xiàn)我的兩個盟友不見了，我找了半天才找到他們，在這期間我還掙了四張獎券，我見他們不在，便自己換東西吃了。
回到教師我們把贏得東西分著吃了，這真是一個不一樣的六一游園。
六一作文 篇5
唉，陳則冰要跟樓貝寧他們一起去看電影，戚海倫要去補課老師家里，陳洲冰她們也早就計劃好了整個下午的行程，看來這次六一邀同學出去玩的想法絕對是泡湯了。一大早起來，心情就跟天氣一樣灰茫茫的，對游園活動也比以前冷漠了幾分。
回到家，當我正在抱怨的時候，媽媽告訴我要帶我去看房子。有什么好看的！反正我也看不懂。可憐我最后兩個六一節(jié)就要白白損失了。
沒想到的是——這個六一節(jié)因此有了轉(zhuǎn)折。
“寶業(yè)四季園”不得不說這是一個山清水秀的地方，大姨家剛定下的別墅也就在這里。一下車就看到會所里有一塊巨型海報板，原來這里正舉行六一節(jié)的活動啊。喝，好多的項目啊！既有實物寫生，又有環(huán)境拍攝，還有紹興藝術(shù)學院的學生以及專家親自指導，而且是全免費的！不參加白不參加，這可是天上掉餡餅的好事吶。大姨說：“既然你對房子沒啥興趣，就留在這兒開闊開闊視眼，交幾個紹興朋友也無妨。”我滿嘴答應(yīng)。
不到幾分鐘我便和其他三位組員成了鐵姐妹。“那么，現(xiàn)在我們先去攝影吧。”帶隊的小高阿姨吆喝我們快快集合，領(lǐng)著我們?nèi)セ瘖y。老實說，我還從沒有如此正規(guī)的拍過照，竟然還要化妝！不過貌似真的蠻有趣的，我乖乖地坐著，化妝師一會兒給我搽粉底，一會兒給我涂眼影，還給我梳了個漂亮的公主辮，別提我有多興奮了緊接著，一位叔叔帶著我挑選了一個幽靜的亭子，亭子上纏著紫藤，亭前碧水環(huán)繞，亭后則是一片茂林修竹。“一、二、三！”“茄子！”我連連擺出一個又一個的POSE，（雖說是攝影師教我擺的.）貌似好久都沒有笑得如此燦爛。叔叔也十分幽默，把不自然的笑稱之為“假笑”。就這樣相機底片上留下了我們天真無暇的笑容與歡樂的背影。
接下來我們便去樣板房取景，欣賞各式各樣的建筑風格。最環(huán)保的就要數(shù)日式的樣板房了，白色的墻紙，白色的沙發(fā)，白色的門框，日式就是如此整潔、樸素，再配上綠色的竹席，米色的地板，金色的貝殼裝飾，干凈舒適。最典雅的就要數(shù)西班牙式，穩(wěn)重的棕色、黑色、金色占了絕大多數(shù)。金碧輝煌的大廳，繡花邊的天鵝絨好比皇宮一般。我最喜歡的是法式樣板房，這個方便樣板房的庭院很大，黃楊樹和合歡樹相映成趣，還有一個巨型露天游泳池。屋內(nèi)雖沒有西班牙式那般典雅，但也頗為華麗，金色系列陽光燦爛，房間的裝飾十分精美，還有一個粉粉的公主房，也特別的可愛，床上堆滿了萌萌的兔子玩偶。更何況這里還有一個大空間的影院，更是讓我們賴了半天不肯走，要留下來看電影。
“滴答”一滴雨水正好滴在了我的手背，然后漸漸地愈下愈大，我這才戀戀不舍的離開了。
六一作文 篇6
六一兒童節(jié)，是一個令兒童歡樂的日子。
今年，身為五年級馬上升六年級的我，如果今年學校再給我們放一次假的話，那我一定會好好珍惜的，因為這可能是我過的最后一個兒童節(jié)了。
今年如果真的過兒童節(jié)，我想這樣過。
首先呢，召集自己所有的好朋友約在游樂園里，然后把所有的游樂設(shè)施給玩一遍，不過呢，我會先找排隊人少的游樂設(shè)施玩。這樣，不僅能節(jié)省時間，還能把每個地方都玩到呢！
然后，我再把所有人帶到公園里最隱秘的一個地方，這里基本上來說沒有幾個人知道。如果很多人知道的話，那么這里肯定很熱鬧。那是因為這里有如同大象鼻子般的滑梯，有跟長頸鹿一樣高的攀架。特別是秋千，那個秋千掛在一棵香樟樹上的，非常特別。并且，這個神秘的地方很大，中間還有六個石凳和一張大石桌。
朋友們有的在玩滑梯，有的在玩攀架，有的在玩秋千，還有的在大石桌上玩象棋，而我則和幾個朋友玩起了“摸瞎子”的游戲。摸人的那位朋友因為戴著面罩看不見前面的路，所以這位朋友一會兒撞在樹上，一會兒撞到滑梯上，引得大家哈哈大笑。
最后，我再帶著大家來到一塊大草坪上，可能因為大家早上都玩得太嗨了，到了現(xiàn)在，個個都累壞了，都躺了下來，欣賞著夏夜帶給我們的美景。滿天的繁星布滿了整個天空，一輪明月高高掛在空中，淡淡的光像輕薄的`紗，飄飄灑灑的。輕輕地吸了一口氣，似乎能感受到那淡淡的花香，幽香而又沁人心脾。
大家似乎在感受著這里的一切，都閉著眼睛，臉上掛著甜甜的微笑……
如果，今年六一兒童節(jié)放假的話，那么我就一定會這么過，給我的童年畫上一個圓滿的句號！
六一作文 篇7
今天是“六一”兒童節(jié)，下午一進教學樓，便聽見樓上六年級在熱熱鬧鬧的準備著。
上課時，樓上便表演起來了，什么唱歌、跳舞、彈古箏。只聽見吵鬧聲、歌聲、琴聲、鼓掌聲響成一片，直吵得我們沒法上課。同學們不禁感嘆，“六一”也許真的離我們遠去了。
此時不禁想起了我們過去的“六一”。全班同學半環(huán)狀圍在一起，每組各表演幾個節(jié)目。表演時要使勁鼓掌，要發(fā)櫻桃，還有折扇。家長們有時也來，并總是表演點什么。記得有一個家長還帶著我們唱《快樂崇拜》。老師們也會上來講話，大多是祝我們節(jié)日快樂，鼓勵我們繼續(xù)努力學習。在這熱鬧的氛圍里，對面的七年級便顯得冷清的多了。他們的眼中有無奈與傷感。畢竟他們大了，學業(yè)重了，快樂的“六一”兒童節(jié)已遠離了他們。
但一年后，我們也大了。我們也沒有了“六一”。
我們心中有失落與傷感，但也不只是憂傷的。沒了“六一”，這證明我們長大了。長大意味著我們要有更重的任務(wù)，意味著我們不再是無憂無慮的小孩子了。我們一天天長高，但高的不只是身子，更是承擔風雨的能力。“六一”是快樂與天真的，但也是不成熟的.，長大是脫離了幼稚，是不再依靠別人要靠自己去努力的。保持一顆童心固然好，但鮮艷的花朵在經(jīng)歷風吹雨打之后會開的更加艷麗。只有受住了考驗，才能笑到最后。
我寫這篇文章不是認為童真不好，只是如果只懷念過去，而不面向未來，怎么會走好人生的路呢？
六一作文 篇8
六月一日，這個屬于兒童的節(jié)日里，我們學校組織去北陵公園游玩。
我們要走著去北陵公園，一路上，同學們手拉手，開心得嘰嘰喳喳說個不停。到了一片草坪，把背包放下，開展第一個游戲——尋寶大行動。我低下頭在草地里找了起來，突然，一個粉紅色的.小紙條出現(xiàn)在我眼前，打開一看，上面寫著“二等獎”，我興奮地把小紙條塞進兜里，開始尋找下一個。走著走著，有一個天藍色的紙條從樹上掉到了我的腳邊，我連忙撿起來打開看：二等獎。就在我準備找下一個的時候，時間到了，該玩下一個游戲了。
第二個游戲：猜詞。一個人形容，一個人猜，形容的人不能說出詞中任何一個字。游戲開始了，李妍知形容：“前兩天，吳老師教那篇課文，《沙漠之舟》是什么動物？”我不假思索地說：“駱駝！”下一個，“三國里面，關(guān)羽放曹操走的那個是什么？”“華容道！”時間一分一秒地過去，我們一共猜對了十四個。
此后，我們又玩了跳皮筋、打口袋、木頭人、翻繩等游戲，我都玩得不亦樂乎。
要走了，我們戀戀不舍地結(jié)束了游戲，回了學校，我還想著剛剛的游戲，越來越期待下一個六一了。
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