歡慶六一的作文(13篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的歡慶六一的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歡慶六一的作文1
盼星星盼月亮，終于盼到了六一的到來(lái)。這一天，我是多么的開心呀，活像一只剛被放出來(lái)的小鳥，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。
為了這次活動(dòng)，學(xué)校特別安排了我們表演節(jié)目。早晨，只見大家都穿著整齊的校服、懷著愉快的心情來(lái)到了學(xué)校。啊！我覺(jué)得今天大家與平時(shí)都不同了，每個(gè)人都很開心。
準(zhǔn)備好后，我們陸續(xù)走出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)。這時(shí)，操場(chǎng)早已被家長(zhǎng)們圍得水泄不通了，我們依次坐下，便開始了表演。首先上臺(tái)的是六年級(jí)的哥哥姐姐們，他們?yōu)槲覀儙?lái)了街舞《搖耳朵》，這熟練的舞步就可以看出他們的付出，絕非一日之功。他們那樣的認(rèn)真仿佛自己融入了其中，也將觀眾們引入了其中。整個(gè)操場(chǎng)都沉浸在這境界之中。過(guò)了好久，才輪到我們班。為了能在舞臺(tái)上展現(xiàn)出我們最好的姿態(tài)，老師可謂是花了不少心血，隨著一聲啦啦的響起，女生們都交錯(cuò)的排開變成了兩隊(duì)，隨后她們變像一個(gè)個(gè)小天使一樣翩翩起舞，使觀眾們眼花繚亂。尤其是到了最后她們一收勢(shì)，觀眾們不由的就發(fā)出了贊嘆。雖然我們這次沒(méi)有取得第一，但是我們?cè)谶@一天里過(guò)的很快樂(lè)，很充實(shí)。
清脆的笑聲回蕩在校園里，我們?nèi)猿两跉g樂(lè)之中。不知不覺(jué)，時(shí)間已過(guò)。我多想每一天都是六一啊！
歡慶六一的作文2
今天，我們又迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)，在這一個(gè)屬于我們的節(jié)日里，我們學(xué)校舉行了“愛(ài)心義賣”活動(dòng)，還要把義賣的錢捐給生活上有困難，需要幫助的同胞們。我們都為此興奮不已。
義賣前幾天，各個(gè)班級(jí)都忙碌的準(zhǔn)備著，每一位同學(xué)都捐出自己心愛(ài)的物品作為商品賣出，他們還為自己的教室取了美妙動(dòng)聽的名字。義賣前各班都拿出自己小店里的商品。我們班命名為“滿好閣”，既然叫“滿好閣”商品一定又廉價(jià)又精致，可不是嗎！琳瑯滿目的商品真讓人愛(ài)不釋手。我班的柜臺(tái)分成五大類——文具、玩具、工藝品、書籍、日用品。一切準(zhǔn)備就緒，伴著優(yōu)美的音樂(lè)緩緩響起，義賣開始了。同學(xué)們拿著錢包，穿梭在各個(gè)教室里，不一會(huì)兒就買完了大部分商品，最后還剩一些有些破舊的小玩偶，他們還無(wú)家可歸，我們班的售貨員不灰心，索性搞起了大甩賣，五元的賣三元，三元的賣兩元，終于功夫不負(fù)有心人，我們賣出了所有商品，共籌集善款485元。雖然同學(xué)們忙的滿頭大汗，但心里比吃了蜜還甜。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們明白了有時(shí)付出即使沒(méi)有回報(bào)更能讓人開心，幸福！更讓我明白了快樂(lè)來(lái)自于真摯的愛(ài)，而愛(ài)則來(lái)自于生活……
歡慶六一的作文3
六年級(jí)，即將小學(xué)畢業(yè)。今年的6月1日是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最后一個(gè)兒童節(jié)。我想，我們?nèi)绾尾拍茏屵@61個(gè)特別的意義和難忘？我突然想到一個(gè)好主意。我想：6月1日，我們都收到了許多珍貴的禮物，農(nóng)村的一些貧困學(xué)生連上學(xué)的錢都買不起。如果我們城市的孩子們能幫助他們，他們不僅會(huì)有“送玫瑰給別人，手上留香”的幸福感，還能讓貧困的孩子感受到社會(huì)的溫暖。這不是兩全其美的好事嗎？
我把這個(gè)想法告訴了我的父母，他們馬上就回應(yīng)了。 他們同意了我的看法，半天之內(nèi)，我父親從一家報(bào)紙上選了一個(gè)三年級(jí)的女孩，這家報(bào)紙刊登了一份貧困學(xué)生的名單。 她的名字叫趙某，現(xiàn)在在農(nóng)村上小學(xué)，由于家庭困難，家里希望她退學(xué)務(wù)農(nóng)。 一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，一個(gè)充滿活力、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子的未來(lái)即將被毀滅，這是任何一個(gè)看得出心里無(wú)法承受的事情。 我可以想象，當(dāng)我知道她在學(xué)校每頓飯只能吃一點(diǎn)米飯和干菜時(shí)，她是多么渴望去上學(xué)。
心不如行動(dòng)..我們立即拿出150元，寄到報(bào)紙上的地址。我不高興想到這個(gè)可憐的學(xué)生，他不必?fù)?dān)心必須上學(xué)而不必吃干飯。
今年的六一節(jié)我會(huì)畢生難忘的。因?yàn)榻衲晡規(guī)椭硪晃缓⒆舆^(guò)了一個(gè)開心的六一節(jié)。
歡慶六一的作文4
又逢六一兒童節(jié)，每個(gè)人的小書包里都載滿了“激動(dòng)”，當(dāng)我們一踏進(jìn)教室，頓時(shí)被怔住了——全班人聲鼎沸，熱鬧不已！
幸好我們的特邀嘉賓——王老師提前忠告了我們本“六一之旅”前提要求，不然教室里就一片混亂了。“嗒嗒嗒”王老師來(lái)了，大家眼睛一亮，知道下面就開始“六一之旅”了，瞧，小周和小朱都手舞足蹈起來(lái)了。
在我們盼望和期待之中，六一聯(lián)歡會(huì)終于拉開了帷幕。當(dāng)然，我們班王老師這個(gè)大朋友，也已等不及了！“攝像機(jī)”都已緊緊握在手中，萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了！
南希同學(xué)的小歌謠聲情并茂，充滿信心；小邵的小提琴獨(dú)奏——《聽我說(shuō)謝謝你》讓我感受到小邵開朗了，進(jìn)步了，月光般絲滑、柔順的琴聲洗去了我們的煩惱，縈繞于耳旁，動(dòng)聽極了；小劉和小鄭的合唱更讓人驚訝了，歌聲如流動(dòng)的溪水，嘩啦嘩啦……大家多才多藝，舞姿優(yōu)雅，歌聲動(dòng)聽，琴聲更是柔和！
接下來(lái)，游戲環(huán)節(jié)，一群游戲高手紛紛舉手，他們互不相讓，在教室里“龍爭(zhēng)虎斗”，他們個(gè)個(gè)緊鎖眉頭，正經(jīng)地看著裁判，好像在思考一個(gè)重要的問(wèn)題，還有的.呢？臉上露出了狡黠的笑容！
時(shí)間在我們的歡笑聲中穿梭，不經(jīng)意間，我們已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)圓滿的上午……
歡慶六一的作文5
讓我們期盼已久的六·一兒童節(jié)終于來(lái)到了，我是多么的高興，六·一的陽(yáng)光是多么燦爛，六·一的鮮花是多么嬌艷，六·一的歌聲是多么動(dòng)聽，六·一是祖國(guó)媽媽送給我們的禮物。在這美好的日子里，我做了一次最好的郊游。
早上10：30我們出發(fā)去絳北大峽谷。我們11個(gè)人，乘坐兩輛車，沿途的風(fēng)景太美了。那金色的麥苗，微風(fēng)吹過(guò)，卷起金黃的麥浪。那綠色的山峰，此起彼伏，連綿不斷。我被這美麗的風(fēng)景完全迷住了，大自然就是一幅美麗天然的畫。
到了絳北大峽谷，我們?cè)谀浅俗诵〈�用水槍互相擠水玩打水仗，一同來(lái)的哥哥和弟弟被我擠成了落湯雞，我也被他們擠成了落湯雞，我全身都濕了，但我玩的可開心了。
到了中午，我們找到一個(gè)很好的地方享用午餐，那里有一股清涼的山泉水，還有一條小河，河里有一大堆石頭，正好可以當(dāng)小板凳。我們自帶了燒烤工具，媽媽和舅媽負(fù)責(zé)穿羊肉串，舅舅和哥哥負(fù)責(zé)烤羊肉，我也學(xué)著烤了兩串，啊，真是人間美味，太好吃了。
今天真是最最快樂(lè)而幸福的一天，最最美好的六·一。
歡慶六一的作文6
周四13:00游園活動(dòng)終于開始了。我看到了很多比賽，有一個(gè)文件夾彈珠，投籃球，上氣球，搶椅子......這些游戲我都玩過(guò)的一步，但我是搶椅子的最難忘的一場(chǎng)比賽。
游戲規(guī)則是五個(gè)人玩。老師一放音樂(lè)，學(xué)生們就圍著四把椅子轉(zhuǎn)。音樂(lè)一停，學(xué)生們就坐在椅子上，不先坐在椅子上的學(xué)生將退出比賽。最后兩個(gè)會(huì)得獎(jiǎng)的。
看了游戲規(guī)則之后，我就去排隊(duì)等了很久，終于輪到我了。當(dāng)老師演奏音樂(lè)的時(shí)候，我們繞過(guò)了椅子。我想知道我是否會(huì)退出這場(chǎng)比賽。音樂(lè)停止了。我們都坐下了。我還坐在椅子上。一個(gè)人退出了比賽。然后，一名高級(jí)學(xué)生坐了一把椅子，現(xiàn)在是四個(gè)人的比賽。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我們又繞著椅子轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，又一個(gè)孩子出去了，椅子自然地不見了。只有一個(gè)椅子，我的心就跳了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越緊張，更不自信。但是當(dāng)音樂(lè)再次演奏時(shí)，我勇敢地跑了起來(lái)。音樂(lè)停了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)椅子面向我。我坐下來(lái)贏得比賽。在這一點(diǎn)上，不要提我多么高興！
慶祝61游園活動(dòng)真有趣！每個(gè)孩子都拿著糖出了大門。
歡慶六一的作文7
“耶！總算輪到我了，我等了三年了！”我大叫到。為什么我會(huì)這樣興奮？請(qǐng)聽我從頭到尾的說(shuō)一遍。
原來(lái)，早晨放學(xué)后，我飛奔回家練套圈。我為的是什么？還不是為下午在少兒圖書館的“六一”活動(dòng)取得好成績(jī)唄！
下午，我和表妹來(lái)到少兒圖書館，那里早已經(jīng)是人山人海了。我們兩個(gè)只有一張“游園券”，我急得象熱鍋上的螞蟻，焦急地等待姑姑給我送票。好不容易盼到姑姑，我一個(gè)箭步?jīng)_上去一把把券搶過(guò)來(lái)，扎入人海中。我先沖到電子智力游戲那邊玩，之后又馬不停蹄地跑去夾珠子。夾珠子對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是太簡(jiǎn)單了，一個(gè)大姐姐很快就被我擊敗了。哈！真有趣！
“年年有魚”的隊(duì)伍真是太長(zhǎng)了，我等得真不耐煩，高叫到“我等了n年了，年年沒(méi)魚啊”，好多同病相連的小朋友也和我一起快樂(lè)的叫喊著。不過(guò)，我很幸運(yùn)，沒(méi)有對(duì)手能夠比得上我，我又贏到了兌獎(jiǎng)券。象以前的六一兒童節(jié)一樣，最后我們換到了好多好多的禮品，笑得我們合不攏嘴。
我愛(ài)“六一”兒童節(jié)，有趣的游戲、有趣禮物，真是一年中最有趣的一天。
歡慶六一的作文8
六一兒童節(jié)終于到了，今天的六一節(jié)可不一樣，比往年更有趣，更快樂(lè)。今年的兒童節(jié)是去別的班玩游戲。
我和吳若一組，我們左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到了六班，六班的游戲是往瓶子里放筷子。吳若先來(lái)，他拿起一只筷子，右眼緊閉，左眼睜得大大的，把筷子尖對(duì)準(zhǔn)瓶口，準(zhǔn)備好后，手輕輕一松，可筷子好像就是不愿意進(jìn)瓶子，在瓶口蹦了一下，就躺在了地上，吳若有點(diǎn)灰心，拿起筷子又往里投。兩次下來(lái)，一次也沒(méi)有投進(jìn)去，玩的次數(shù)沒(méi)了，只好把筷子給我讓我來(lái)玩。
一開始，我有點(diǎn)害怕，怕投不進(jìn)去。我拿著筷子對(duì)準(zhǔn)瓶口，輕輕一放，“啪啦！”一聲，筷子沒(méi)進(jìn)去。第二次，我更細(xì)心了點(diǎn)，我閉著左眼，屏住呼吸。把筷子對(duì)準(zhǔn)瓶口，手一松，“呼啦！”，筷子竟乖乖地進(jìn)了瓶子。坐在一邊的看守員把筷子倒了出來(lái)，把我?guī)У嚼蠋熌莾海蠋熃o我一包糖，我心里美滋滋的，吳若也樂(lè)呵呵的，我們倆共同分享完糖后，又去玩別的游戲了……
這次六一兒童節(jié)雖然過(guò)得不一樣，但那玩游戲有趣﹑高興的勁兒卻久久的留在了我的心里，我的記憶里。
歡慶六一的作文9
盼星星盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)的到來(lái)。這一天，我興奮極了，活像一只被剛放出籠的小鳥，在蔚藍(lán)的天空自由飛翔。
今天我格外高興，和媽媽一起去公園玩。在街上，那川流不息的的車輛好像都在向我招手，花兒好像在向我微笑，鳥兒好像在向我低聲問(wèn)好：“兒童節(jié)快樂(lè)！”
公園里的人好多呀！人們臉上都洋溢著幸福的微笑，整一個(gè)公園就像是一片歡樂(lè)的海洋。
我和媽媽來(lái)到了碰碰車的售票口，買了兩張票便開始玩了，我下決心要狠撞別人。游戲開始了，剛啟動(dòng)，后面就有人猛撞我一下。這一下我急了，踩下油門去追那輛車，由于操作不熟，沿途東撞一下，西碰一下的，一下子分不清東南西北了，真是急死我了！
我重新回到“正軌”，調(diào)好方位，抓住方向盤踩下油門直沖那輛車，看他的樣子也想撞別人，我從后面直撞他，“殺”了他個(gè)措手不及。暈頭轉(zhuǎn)向的他回頭一看是我，急忙反頭撞我。他像一頭被激怒的雄獅
憤怒至極，臉拉得比帶魚還長(zhǎng)，臉色比包公還黑。他追我躲……很快，我失了方寸，亂了腳步。可是就在這時(shí)，工作人員拉起電鈴——游戲結(jié)束了。我朝他吐吐舌頭，做幾個(gè)鬼臉，太幸運(yùn)了，總算逃過(guò)一劫了。
隨后我們分別玩了驚魂動(dòng)魄的過(guò)山車和巨大的海盜船。
歡慶六一的作文10
六一國(guó)際兒童節(jié)是我們每個(gè)孩子最期待的日子，因?yàn)榱皇菍儆谖覀兊墓?jié)日，在這個(gè)節(jié)日里我們可以沒(méi)有大人管的情形下自由玩耍。
我們學(xué)校提前給我們過(guò)了六一節(jié)，星期天的上午，學(xué)校組織了一次紙船比賽，我們班派出了十名選手，我是其中一個(gè)選手，比賽開始：先用五分鐘時(shí)間折船，船折好了，再把船放入水中，拿一些硬幣，必須一個(gè)一個(gè)放進(jìn)紙船，先在紙船邊上放一些硬幣，接著再把硬幣分布在中間，這樣不容易下沉，過(guò)了一會(huì)，眼看著船漸漸下沉，我心里有一種說(shuō)不出的找急。可是，紙船不聽我的指揮還沒(méi)來(lái)得及放完最后幾個(gè)硬幣，就沉底了。在紙船比賽中，我放了91枚硬幣。
啪啦，啪啦，聽這不是放煙火，也不是在打仗，而是我們四（14）班在進(jìn)行六一活動(dòng)，班主任茅老師笑得眼睛都瞇成一條縫，我們也樂(lè)得合不攏嘴。我們?cè)谕媸裁矗矗覀冊(cè)诎哑古仪蚍湃胙b滿水的盆里再使出我們吃奶的力氣，把乒乓球吹出來(lái)。乒乓球多不聽話，我費(fèi)了九牛二虎之力才把一個(gè)乒乓球吹出來(lái)。再看看別人吹出了這么多，不知道他們小時(shí)候吃了什么怪東西，他的肺活量竟有如此大。
歡度了六一節(jié)，我也懂得了不少知識(shí)，和技巧，更重要的是我看到了同學(xué)純真的一面。
歡慶六一的作文11
小冰把手?jǐn)傞_，紙不見了，同學(xué)們剛要尋找，小冰卻說(shuō)：大家不用找了，兩張紙?jiān)谖业目诖铩Ｕf(shuō)著，便從褲子上的左口袋和右口袋里拿出剛才那兩張紙，同學(xué)們目瞪口呆。緊接著，小華、小飛和明明站在臺(tái)下，只見他們的腳上都拴著氣球。表演開始，小飛就不顧一切撲向小華，把小華的氣球踩破，小華被激怒了，兩人激烈互踩，明明卻在一旁袖手旁觀。他想等到兩人爭(zhēng)到筋疲力盡，再動(dòng)手把他們一網(wǎng)打盡吧？
果然不出我所料，正當(dāng)小華他們倆氣球越來(lái)越少，最后只剩下幾顆，兩人氣喘吁吁地坐在地板上的當(dāng)兒，明明馬上沖過(guò)去，把小華、小飛腳上的氣球全部踩破。小華、小飛怎么也沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金，明明卻高興得跳起來(lái)，贏得了同學(xué)們的祝賀。同學(xué)們還表演了課本劇、武術(shù)、小品等節(jié)目，都很精彩。
我們都看得津津有味，還不停地鼓掌，手都拍麻了。表演結(jié)束我們還在學(xué)校里拍照留念呢！同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)，我們甚至巴望著天天是六一節(jié)呢！愿我們的生活天天像六一節(jié)這樣快樂(lè)、輕松。
歡慶六一的作文12
經(jīng)過(guò)幾天的準(zhǔn)備，今天終于要演出了。
下午，我母親和我去隆曼學(xué)校接我們的衣服，再次排練演出。晚上六點(diǎn)的時(shí)候，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了德克斯門，那里已經(jīng)有很多人，過(guò)路人，父母，還有一些孩子。我找到了我的老師并簽名，然后找到一個(gè)空座位坐下來(lái)和同學(xué)們聊天。
開始時(shí)間的節(jié)目，我叫回到培養(yǎng)教師。學(xué)校有兩個(gè)學(xué)生代表發(fā)言，我為我們的總統(tǒng)，然后學(xué)生代表發(fā)言，當(dāng)輪到我的第一次演講中的一個(gè)，我拿著話筒流利地告訴你用英語(yǔ)演講，最后說(shuō)話，我心臟有點(diǎn)緊張，甚至有點(diǎn)打什么，幸好自己的機(jī)智，演講圓滿結(jié)束。總的感覺(jué)是非常好的，因?yàn)槲以跍?zhǔn)備這篇稿子兩天能背誦到這種程度媽媽說(shuō)很容易。
接下來(lái)是我的獨(dú)唱《永遠(yuǎn)的友誼》，一首英文歌，一首中文歌，三首課本歌，和同學(xué)們一起，贏得了熱烈的掌聲。當(dāng)我高興的時(shí)候，我會(huì)給我們證書。當(dāng)校長(zhǎng)給我榮譽(yù)證書時(shí)，我會(huì)高興地跳起來(lái)。今后，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，講好英語(yǔ)，和更多的外國(guó)朋友交流和聊天。
多么快樂(lè)的一天啊！！如果每天“六一”有多好，那么我們每天都在快樂(lè)的歌唱，一定很快樂(lè)！
歡慶六一的作文13
六一兒童節(jié)那天，我們班舉行了“幸福像花兒一樣”六一兒童節(jié)的聯(lián)歡會(huì)。
我參加的節(jié)目是彈古箏。我們的節(jié)目一共有七人，其中邊曉璇和我彈古箏，有的寫毛筆字，有的寫鋼筆字，有的畫畫。六一上午在供應(yīng)處會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了最后一次排練，下午正式演出，希望我能彈得很好。終于到下午了，可以正式演出了，這時(shí)我的心里既興奮又緊張，我的心跳在崩崩地跳，好像比平常跳快了2倍。心想我練了那么長(zhǎng)時(shí)間了，希望演出時(shí)能給老師和同學(xué)們留下一個(gè)好印象，不要因?yàn)槲覐楀e(cuò)音被大家笑話。我的節(jié)目在排在第五個(gè)，感覺(jué)沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就輪到我了。這時(shí)我更緊張了，我們兩個(gè)人彈琴萬(wàn)一步調(diào)不一怎么辦？節(jié)目一開始，我的心靜了下來(lái)，心里只想著怎樣把琴?gòu)椇谩５裙?jié)目完成了，聽著同學(xué)們的掌聲，我心里特別高興像吃了蜂蜜一樣甜。
等我的節(jié)目完成后，我也可以放下心來(lái)欣賞同學(xué)們的節(jié)目了。同學(xué)們的節(jié)目都很精彩，我一直在使勁拍巴掌，把手都拍紅了。最后一個(gè)節(jié)目是我們?nèi)嗪铣枨度纸?jīng)》。唱完以后學(xué)校還給每位同學(xué)發(fā)了一件六一節(jié)日禮物，那是一本書名叫《愛(ài)的教育》。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，我高高興興地回家了，心里期盼著下一次的聯(lián)歡會(huì)能盡快到來(lái)。
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