六一節日作文通用15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六一節日作文，歡迎閱讀與收藏。
六一節日作文1
六一兒童節那天，我的心像熊熊燃燒的火焰，激動無比。清晨，我踏著歡快的步子，來到學校。
校園里涌動著一股喜氣，每個班都有著自己的風采，我們班通過幾位同學的精心打扮，無論是窗戶上，還是墻壁上，都裝飾著精美的圖案，所以我們班在教室布置方面獲得了三等獎。
上午，我們觀看了每個班的“歌曲大連唱，因為我們唱得好，所以播放在前面。當時的我，心怦怦直跳，非常緊張，但是微笑征服了一切的恐懼，看到大屏幕上的我，面帶微笑，輕松自如，我格外的高興。到了中午，我連吃午飯的興致都沒有了，迫不及待的拿出零食跟大家分享，我突然感覺到分享的滋味真好。
下午，我們進行了“故事大賽”。老師讓我們排頭拿著一顆糖，音樂開始就傳，音樂停止拿到的人就要背誦一首古詩。音樂開始了，只見他們一個個的傳過來，可是我正要傳的時候，音樂剛好停止，我心里不停地責怪自己為什么不傳快一點。要開始背古詩了，我一個也想不出來，正當我心急如焚的時候，正好想到了書上的一首古詩《曉出凈慈寺送林子方》，我把它流利地背誦了下來，老師評了十分，我差點歡呼起來，接連幾次之后，那顆糖又落入我的手中，幸虧同桌提醒了一首詩，否則我還真不知道說什么才好，但是，老師還是評了十分，我心里像吃了蜜一樣甜。
這個“六一”兒童節，我們過得既充實又有意義！度過這個歡樂的“六一”兒童節，又要迎來緊張的復習階段，兒童節的歡笑，深深地刻在我童年美好的記憶里，但愿長大以后，我們還能像現在這樣，那么的無邪、那么的歡樂，童年是美好的，可是人總要長大的。
六一節日作文2
我們在學校提前過了六一，那一天我們都非常高興，因為這是我們的節日。我最喜歡游園活動這個環節了，玩游戲可以的獎券，獎券能換美味的零食吃。
我們班的游戲是：喜從天降。游戲規則是用手上的環套住水瓶，一共有四次機會，套中兩個就可以得到一張獎券。我先玩了我們班的游戲，這個游戲雖然看起來簡單，但是還是有些難度的。我拿著圓環，一扔，沒有套中。又扔了一次，哈哈，終于套中了一個。后兩次，我都沒有套中，很不高興。
我在操場上徘徊著，找到了一個游戲。游戲規則是手拿著冰糕棍，放在胸前，垂直投進水瓶，投中者可以得到一個獎券。這個游戲很簡單，我一只眼閉著一只眼睜開瞄準，一松手。哈哈!投中了!我高興得從老師手里接過獎券，去換吃的了。
我又找到了一個非常簡單的游戲：正話反說。一聽到這個名字，就知道肯定要把話倒過來說，說對三個可以的一張獎券。那個同學提問我：“群峰羅列�！薄傲辛_峰群!”我趕緊答道。“春眠不覺曉�！蔽蚁肓艘粫f：“曉覺不眠春�！薄爸芸偫�。”“理總周�！蔽覐乃种薪Y果獎券。又去換了吃的。
六一游園活動可真是精彩啊!不僅能玩游戲，還能得到零食吃!
六一節日作文3
“六一”是我們小朋友最喜歡的一天，因為是我們的節日。“六一”兒童節里我們可以收到許許多多的禮物，學校里會舉行很多愉快的活動，或者是放假。我們學校就是舉行去華夏一中表演節目�！傲弧钡哪且惶煸缟�，我們乘車來到華夏一中里。我們都化好了狀，都非常漂亮。節目開始了，第一個節目是樂隊二胡鋼琴演出，啊！好動聽的催眠曲呀，讓我陶醉地閉上了眼睛。過了一會，突然，搖滾音樂隨之而來，讓我大吃一驚的睜開了眼睛。過了一會兒，呀！催眠曲和搖滾音樂混和在一起我還是第一次看到呢！第二個節目是x班的英語節目----男孩和女孩，非常有趣。第三個節目是四（2）班的好書推薦會，哇！表演得真好好像要跟我們比賽似的，我們就一定要加油啦！要不就會輸給他們的呀！第四個節目是美麗無比的舞蹈和動聽的歌唱-----《桃花妹》。接下來節目就是我們班的節目----《毛主席詩歌》朗誦。哇！這種感覺真是太偉大了，把譚老師逗得眉開眼笑，我們大家也高興極了！我們這個“六一”節可是過得最有特色、最有意義的呀！
六一節日作文4
明天就是“六一”兒童節了，這是所有兒童最高興的日子。我在床上徹夜難眠，想著怎樣使這個節日過得豐富多彩、富有意義呢？
是去游山玩水，還是在家里安安靜靜地讀書？或者陪著我心愛的小烏龜？我想到了許多許多：登山，感受會當凌絕頂般的撲面清風；觀海，體悟浩瀚深沉的大海；桂林，令人心醉的如畫風景；踏青，于青山綠水間陶冶心緒……每個想法都非常誘人��！我還是躊躇不定。
經過深思熟慮，終于決定在家里好好地看幾本書。讀那些平時很少有時間看的那些名著。我放棄了許多誘人的規劃，決定在家里看書了。高爾基有句話說得非常深刻，“書籍是人類進步的階梯。”讀書是促使人進步和社會發展的基礎。我們是祖國的花朵，將來要成為建設國家的棟梁，為了推進文明的步伐，我“偉大”地放棄了去玩的想法，決定多讀書，為了豐富自己的知識，為了報效祖國的夢想！
我這個“小書蟲”在這個節日里，每天都在汲取書里的知識，暢游在那些優美作品編織的夢幻般的境界里，沉浸于思想的世界里，別提有多愜意啦！當讀到《資治通鑒》里的故事時，我被那波瀾壯闊的歷史畫卷所震撼，為十六個王朝的波折命運而震驚。當讀《霧都孤兒》時，不禁為主人公奧利弗感到惋惜。讀《名人傳》時，我知道了那些偉大人物的成功都是經過長期堅持不懈地點滴積累才取得的。讀《格蘭特船長的兒女》時，我體會著和他們相同的情感，時而激動不已，時而夾雜著惶恐，最后是一個美麗的結局。讀《福爾摩斯探案集》時，我被他的高度智慧所折服，他心思縝密、料事如神，真是令人佩服。
書啊，你真是一個大千世界！讀書使人明智，能給人插上想象的翅膀、振翅高飛。書真是我們的良師益友。在這個難得的節日里，我沒有把時間花費在游玩中，而是放在了讀書上，我學到了很多知識、讀到了很多有趣的故事。對我來說，這就是一個豐富多彩的愉快節日！
六一節日作文5
“六一”兒童節孩子的盛宴，我們興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福�。】山衲甑膬和澪覜]有去公園，也沒有去游樂場，而是隨媽媽一起來到了她家鄉的一家福利院，和那里的小朋友共同慶祝我們的節日。
“六一”那天早早的我就帶好了玩具、零食和媽媽驅車來到了四十公里外的豐田鎮社會福利院。剛一進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨熱情的把我迎進屋里。
我把帶來的糖果、零食、玩具一一分給了小朋友們，看到他們拿到禮物時高興的樣子，我也不由自主的笑了。聽福利院的阿姨們說，這些孩子身殘志不殘，每個人都有一種不卑不亢、積極向上的精神。聽到我要來和他們一起過兒童節還特意為我們準備了幾個文藝節目。首先為我們表演的是一個雙目失明的小妹妹，她表演的是一段舞蹈，舞姿輕盈優美，比起我這個學了幾年舞蹈的人毫不遜色，她的表演得到了大家熱烈的掌聲。接下來是詩詞朗誦，一首<沁.原春雪>被幾個孩子抑揚頓挫的聲調詮釋得淋漓盡致。隨著一首“少林功夫”的曲子，幾個胳膊及腿有殘疾的男孩揮舞著棍棒出場了，雖說他們的身體上有殘疾，但這一招一式中無不透露著力量、勇敢與堅強，我被深深的震撼了。最后是一首大家都熟悉的歌曲“讓我們蕩起雙槳”，這首歌我也很喜歡，不由自主的和她一起唱了起來，后來其他小朋友也都加入了，唱著、唱著，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌，小船兒漂啊漂啊……時間流逝，一轉眼就到了中午，我和媽媽要回家了。依依不舍的告別了福利院的小朋友，我的心情一直難以平靜。
難忘的節日，它不僅使我收獲了快樂，更使我懂得了生存就要學會奮斗、學會堅強與勇敢。
六一節日作文6
“六一”我們的節日
六月一日國際兒童節那天，我穿著鮮艷的裙子，興高采烈地到學校和同學們一起歡度我們自己的節日。
一走進教室，我聽見：“哦！六一節到嘍！”同學們都歡呼起來。“是的、是的，六一到，六一到�！蔽以谝慌源舐暤睾暗�。等所有同學們都來以后，小主持人手持麥克風用標準的普通話宣布：“六一節聯歡會現在開始”。我向后面一看，哇，教室的天棚頂上垂掉著許多五顏六色的花串，好看極，再看前面的黑板，也被各種顏色的氣球掛的不識‘廬山真面目’，處處洋溢著喜慶氣氛。�。〗裉斓墓澞靠烧媸秦S富多彩，首先是團體文藝表演，接下來有婉轉動聽的童聲獨唱，有舞姿優美的集體和個人舞蹈；還有神秘的小魔術，手帕里變山楂卷、剪不斷的毛線、撕不碎的手紙以及單手系扣等節目。
表演結束后，我們開始品嘗每個同學自己帶來的小食品，有土豆條、旺旺仙貝、雪餅、巧克力威化餅、彩虹糖等等應有盡有，一張巨大的桌子上全部擺滿各類‘美味’。
說著、笑著、跳著、唱著，每個同學的臉上都充滿快樂，在歡聲笑語中我們度過自己的節日——“六一國際兒童節”。
六一節日作文7
今天是“六一”兒童節，因為爺爺奶奶生病了，所以我和爸爸媽媽還有弟弟去看望他們，作文 -快樂過“六一”。我順便在那里寫了作業。
剛開始寫作業，我覺得作業是個負擔，像個大口袋，里面裝滿了東西，大大小小，每天背著。爺爺開導我：“不要把作業看得很重，要在戰略上小看它，這樣，你就會做起來輕松很多�！卑职忠舱f：“快寫，寫完了帶你出去玩�！甭犃藸敔敽桶职值脑�，我好像有了力量，快馬加鞭，很努力的寫起作業來。
不久，我寫完了所有的作業，我們全家興高采烈地去公園玩。
一路上綠樹成蔭，小花小草美不勝收，“風景舊曾諳”的心情也很Happy！路邊小店里的小商品琳瑯滿目，小學五年級作文《作文 -快樂過“六一”》。奶奶給我買了兩對手繩，一對是七彩的，一對是有小鈴鐺和小鎖的，非�？蓯�，我很喜歡。
在公園里，看到“充氣城堡”，我和弟弟毫不猶豫地鉆了進去，脫了鞋襪，雙腳踩上去，就像在云中行走，身體好似沒有了重量，再使勁一跳，彈起來好高，那種感覺，太爽了！
在“充氣城堡”里，我認識了笑笑，一個小我兩歲的女孩。我們一起玩“龍珠奪寶”的游戲。玩了兩個多小時，我們才戀戀不舍地分手回家。
玩餓了，媽媽說：“今天是你的節日，請你吃冰激凌吧！”在KFC，我要了黃金�；市牵鲜降皳�，等等，一通海吃后，肚皮都快要撐破了。
回到家里，我又畫了好多畫，玩了一會兒芭比娃娃，最后實在困得不行了，才洗漱休息了。
今天真是快活的一天呀！
六一節日作文8
5月30日我們學校的六一活動和前幾年不同，前幾年學校都是給我們安排了快樂的游園活動，今年的六一組織活動有軍訓和義賣活動組成。
一大早，十名左右的海軍叔叔來到了我們的學校，他們都身穿白色的軍裝，戴著白色的帽子，就連鞋子都是白色的，真是帥呆了。海軍叔叔給我們表演了軍步，他們走的十分整齊，動作一致，就像一個人做出來的，同學們看得入了神,一年級作文，一邊欣賞，一邊拼命地鼓掌，然后海軍叔叔帶我們去了體育場，我們先學了原地踏步，我們全班都練得很好，得到了教練的表揚，但我更期盼下午的活動——義賣。
下午，我終于迎來了義賣活動因為第一次參加這樣的活動我很興奮，只見周老師鋪開了一塊巨大的紅布上東西五花八門，應有盡有，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，我帶來的是一只可愛的小兔子娃娃，它白綠相間，頭發也是綠色的，它毛茸茸的，我可喜歡他了，我很舍不得把它賣了，但為了幫助他人，我還是舍不得兔子。我為我的兔子標價五元，最后成功賣出。
看著其他同學都買到了稱心如意的禮物，我也著急了，我也希望快點買到我喜歡的東西，我左看看右看看，拿不定主意，本來我看上了一個洋娃娃，但覺得她太貴了，有些舍不得，然后我發現了一個小魚錢包，這個錢包我很喜歡。平時可以放些零花錢還很實用。再加上價錢也合理，于是我就買下了它。這時遠處傳來了叫賣聲，吸引了我的注意：快來看，快來買，一本二三十元的書，變五元了！“我趕快跑過去一看，果然發現了一本很好看的書，這本書我很早以前就想買了，這本書叫《傳》這本書我希望它能帶給我知識和快樂。
這次義賣活動主要目的是用義賣所得幫助那些有困難的人，我在這次義賣活動中收獲到了喜歡的書籍和錢包，同時還幫助了他人，我覺得這個下午過得非常有價值，這個六一也過得很有意義。
六一節日作文9
盼望已久的“六一”兒童節終于到了，我真的好興奮啊！這不，一大早，我就早早地起床，整理完畢之后便來到教室里讀書。讀了一會兒，我就聽到有人拿著話筒說：“請全體學生有秩序地下樓梯到操場上集合�！边@還用說嗎？肯定是校長喊的唄！聽了這個口令，我們趕緊拿著板凳有秩序地來到操場上整整齊齊地坐下，生怕錯過了這個有趣的“六一”兒童節。
剛放好板凳，只見舞臺被打扮被得漂漂亮亮的，周圍還插著氣球呢！過了一會兒，全校同學都到齊了，主持人就上臺開始主持，接著開始表表演節目了。我們正看得起勁呢！就輪到我們上臺演出了。我們邁著歡快的伐走上臺，認認真真地表演著，過了一會兒，我們班終于表演完了，我們輕輕松松走下臺。
時間一分一秒的過去，“六一”表演結束了，我們班也獲得了一等獎，我們歡呼起來。
“六一”兒童節真是個令人難忘的日子��！
六一節日作文10
“太好了，星期四舉行六一游園!”這個消息在學校迅速傳開。
六一游園那天，清晨，政教處的老師就帶上學生，裝扮校園了。學校里在旗飄揚，到處都是笑聲!等六年級的大哥哥大姐姐吃完飯，都聚集在操場，張校長宣布六一游園開始時，我們就迫不及待的去每個班級里掙票。
我先來到我們班的游戲場地，我仔細的閱讀了比賽規則：臺上放一個啤酒瓶，拿著兩根細的和粗的棍子，聚到胸前往下投，投中為勝，六根棍都用完了卻還沒有投中只能遺憾回歸了!
終于輪到我了，我拿著粗棍聚到胸前，瞄準了半天后，我的手一松開，木棍沒想到給投中了!我欣喜的走到老師跟前，接過老師手里的一張票，蹦蹦跳跳的走向兌獎處!
我來到兌獎處，看到了一瓶兩張票的汽水，心里暗暗下決心要買這瓶水。我便跑到十班那里追備玩兒“你說我猜”
這時我發現我們班的趙一斌正在排隊，我立刻跑過去說：“趙一斌我們一組吧!”趙一斌欣然同意了!在我和趙一斌的合作下，我們一人得到了一張票。
我來到了兌獎處，換了一瓶汽水。
六一節日作文11
XX年05月28日 星期六 天氣：晴
走進特殊教育學校，迎接我們的是熱烈的掌聲，我們看到的是一群特別天真、有精神的小孩。他們都穿著特別好看的表演服，準備為這次活動表演，慶祝自己的節日——六一兒童節�？吹剿麄兙秃孟窨吹搅宋倚r候，活潑、好奇、快樂。
落座不久，活動開始了，學校的小朋友們興高采烈地上了臺，為我們表演節目。他們表情自然、笑容滿面、動作富有活力，充分展現了他們的青春活力和內心的情感。從他們的眼睛里，我看到的是對現在的快樂和對未來的憧憬。在活動時，我們工作室給特教學校的孩子們送了禮物。我走進了他們的隊伍中間，把禮物送給了他們，他們用手語表示了感謝，我心里立刻感覺非常的干凈、非常的愉快，我沒想到，給予需要幫助的人以幫助，是那么快樂的事情！
在節目表演完后，我們和特殊教育學校的學生進行了交流，是在紙上完成的。我問了他們幾個簡單的問題，他們都能寫上來，不過有些還需要問他們的老師，感覺和他們交流特別純潔，沒有任何雜念，我也學會了幾個手語，比如“你很漂亮”、“我們是好朋友”等，感覺非�？鞓�，什么都是真的。
吃過午飯后，我們離開了學校。我感受到了特殊學校的孩子們：雖然生理上有缺陷，但精神上沒有任何悲觀，反而展現得是樂觀向上，對生活充滿希望的心態，身殘志不殘，既然老天給我關上了一扇門，總會在另外一面開啟一扇窗。
讓我有勇氣做我自己，做最好的自己，無論多么艱難險阻，我們都不要喪失希望，理想的天空，只待我們遨游飛翔！
六一節日作文12
今天是六一兒童節,早晨我穿著新衣服高高興興的向學校跑去。
雖然天空下著瓢潑大雨，雷聲隆隆，但是這大雨是壓不住我內心的興奮的！ 剛到學校，就看見五彩的.彩旗像一個個戰士不怕風吹雨打，毅然的站那兒，守衛著祖國；那大紅大紅的燈籠高掛在門前；教室里傳來了同學們的一陣陣談話聲和說笑聲。 我連忙朝教室走去，坐在自己的位置上，這時程老師走進教室，大聲宣布道：“同學們，今天是六一兒童節，在這里我祝大家兒童節快樂，為了讓大家歡快的度過你們最后一個兒童節，我和汪老師一起為大家準備了一個游戲——扔球。游戲規則是：每人手中拿一個乒乓球，將球投入前方的桶內，投中了可有獎的哦！
同學們爭先恐后的去老師那兒領乒乓球，當然我也不例外，同學們排好對后便一一往桶里投球�！爸辛��！币幻瑢W大聲歡呼道。接著，又一名，又是一名。輪到我了，我將球輕輕放開，用力向前一扔，球落入桶中，“中了�！蔽腋叽舐暁g呼道。 放學了，我走在回家的路上，邊走邊想：這是一個多么愉快的六一節啊！
六一節日作文13
六月的花朵最香；陽光最明媚；我們最歡樂！六一的鐘聲早早敲響了，我們在六一節前一天就在班上舉行了六一聯歡會。這一次的六一活動是我們在小學階段最難忘的，也是最有意義的六一兒童節。
早上，同學們神采奕奕，滿面笑容地布置著教室。映入眼簾的是一個光彩奪目的新教室，一面面色彩斑斕的彩旗在天花板上交錯著，兩邊的窗戶同樣掛滿彩旗，黑板兩邊貼著五顏六色的蝴蝶結，讓人感覺換了一番新天地，我們也隨之興奮起來。
下午，教室變成了我們歡騰的園地，有的同學演小品，也有的跳舞，還有的變魔術……其中，我們覺得《上課》這個小品挺有趣。講的是“老師”在上課時，有一個同學在睡覺，另一個同學在玩手機，把老師講的話都當做耳邊風了�？墒且徽f到去吃飯，那兩個同學立馬精神起來。這個小品贏得了同學們的一陣陣掌聲。我覺的這是一個很實在的小品，在我們現實生活中就發生過類似的事例，淋漓致盡地刻畫出了一些人對學習不認真的態度。
但盡管小品再有趣，最精彩的非它莫屬了！它就是——《擊鼓傳雷》！游戲規則是：從一個同學手里開始傳“炸彈”，同時開始放音樂，當音樂停止時傳到誰手里，誰就要接受相應的懲罰。第一輪是選幾個同學在中間站成一個圈，不過由于只有一位女生，后來黃老師也參加了我們的活動，使我們的激情更加高漲，更加興奮。可是有兩次“炸彈”傳到了黃老師手里，由于老師是第一次和我們一起玩，所以，當音樂停止時，老師抱著“炸彈”， 有些不知所措了，一臉茫然地東張西望，一邊嘴里念叨著：“啊，啊，啊……”逗得同學們哄堂大笑。
六一節日作文14
兒童節我和好朋友過的很開心，可是這幾天爸爸媽媽爺爺奶奶又給了我三樣禮物，哈哈，說是兒童節遲到的禮物，我很開心呀。
第一個是醫生用具的玩具，還有一個生病的小娃娃，就是我來照顧她，給她看病打針吃藥等等，因為我長大了想當醫生，第二個是廚房用品的玩具，有鍋呀，有肉芽，有面包等等，我就可以炒菜，做肉呀，做湯呀等等的，做好了還可以給我的小病人娃娃吃。
最后一個禮物是動手的禮物，有很多的珠子呀，各種形狀，各種顏色，還有帶字幕的，然后還有各種的線，就是自己動手把各種珠子串起來，編制成自己喜歡的樣子，幼兒園我們也玩過，不過現在的就更復雜和更難啦，我已經做好了一兩個了，等要繼續的加油努力，編制多一些，然后送給張老師，馬老師還有李老師，他們一定會很喜歡的，再多做一些給小朋友們，讓他們也開心開心呀。
六一節日作文15
“六一”兒童節那天，天氣晴朗，我們可高興了，因為今天學校舉行游園活動。
這些游戲真有趣，有“運送彈珠”、“趾壓板”、“撕名牌”等。如果你完成了一個游戲，那么在場的老師或者同學會給你的表格上簽名，然后寫上分數，到了最后還可以換零食呢!
我首先來到“運送彈珠”的游戲場地，是五(6)班，要先脫掉鞋子和襪子，然后光著腳踩在趾壓板上，蔣彈珠用筷子夾到跑道上，出線就重來，只有五十秒時間。
然后我去玩了“一枝獨秀”，獨秀是羽毛球拍，要用手心頂著羽毛球拍的低端，然后運到終點，掉一次，扣一分。輪到我運的時候，我很緊張，我的心“砰砰”地跳著好像懷中揣著一只“小白兔”一樣。我拿著羽毛球拍，然后羽毛球拍立在手心上，飛快地運了過去。
然后，我去了撕名牌的地方。哇!那里的隊伍好長呀，都到走廊了，我只好在最后面，靠思考打發時光。到我的時候 ，我小心翼翼的保護著自己的名牌，可我發現，沒有人管我，我就走了進去，結果，被圍攻，out了。
“六一”游園活動可真有趣，下次，我還要玩。
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