六一活動作文精選15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六一活動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一活動作文1
20xx年6月1日，我度過了一個難忘的六一兒童節。六一是快樂的節日，六一是幸福的節日，在這個美好燦爛的時光里，我們放飛童年的夢想，把愛和祝福撒向四方。
迎進門大禮
“哇！太棒了！”校門外聲聲歡呼、陣陣喝彩。走近一看，原來是霸氣豪放的舞獅表演。兩只威風凜凜的大雄獅，一排排鏗鏘有力的中國鼓，每一個動作每一陣鼓聲都催人上進、振奮人心！我快步走向教室，哇，這分明就是一個夢幻的童話世界。銀光閃閃的彩帶、五顏六色的氣球、各種各樣的裝飾物躍入眼簾，就連俏皮可愛的米奇和米妮也攜手來到了我們中間。同學們喜出望外，感謝親愛的爸爸媽媽們精心為我們裝扮了一個絢麗多姿的舞臺。
做傳統工藝
“先畫好畫，然后把棒子插進去，最后把線……”咦？我們在干嘛？原來是在制作風箏。我和樂心同學齊心協力、完美配合，很快就完成了我們的作品。籃球場、藍天下，“童心號”迎風飛揚，帶著我們的希望、載著我們的夢想，迎著陽光飛向遠方。
賞文藝演出
翹首以盼的六一文藝匯演拉開序幕。“小企鵝”們多才多藝，陶笛、古箏樣樣拿手，歌唱、舞蹈門門精通，一場生動靈趣的皮影戲更是賺足了眼球。在這建校十周年的特別日子里，二實小的全體老師和同學們同心同力，共繪美好新時代。
“游園”活動
六一最令人期待的當屬“歡樂游園”了。大家東瞧瞧、西望望，剛玩完了這個游戲，緊接著又爭先恐后地參與下一個游戲，每個人都收獲頗豐、滿心歡喜。大家迫不及待地跑到主席臺，手捧著心儀的獎品，心里滿滿的成就感。
六一活動作文2
我今年已經九歲了，過了好幾個六一兒童節了，每次六一兒童節我都很開心，但最令我難忘的是八歲時過的一次六一兒童節。
五月三十一日，媽媽說明天是六一兒童節，要帶我和弟弟出去玩，但爸爸不在家，不能和我們一起去，一想到爸爸不能和我們一起去玩，我很不開心。六一節到了，媽媽帶著我和弟弟去了游樂園。
一進門就看到了爸爸，我和弟弟高興地蹦了起來，歡快的跑向爸爸，爸爸拉著弟弟的手，媽媽拉著我的手，我們走到了玩過山車的地方，我興奮地問誰敢和我一起做過山車，結果爸爸、媽媽、弟弟沒有一個敢做的，我接著問媽媽：“我可不可以做過山車？”媽媽點了點頭說：“可以，不過我不能陪你去。”我問：“為什么？”
媽媽說：“我和爸爸坐完后頭暈，弟弟太小不能去，所以你要自己去。”所以我只好自己去了，媽媽帶我去了檢票處，檢完票后，我自己一個人上了車，我惶恐的望著媽媽，媽媽鼓勵我說：“珂珂，不要害怕，你是一個勇敢的孩子，加油！”過山車要開了，剛開始是慢慢的上，到了最頂端后，車飛快的滑了下來，轉了幾圈之后，最后終于緩緩地停了下來。一下車，感覺自己連東南西北都分不出了。爸爸媽媽說我是個勇敢的孩子。
我們還玩了很多刺激的東西，比如碰碰車、海盜船、摩天輪等，我們玩得很開心。這真是令我難忘的一個六一兒童節。
六一活動作文3
今天上午，我們舉行了我校第一次“六一”游園活動，我們都覺得很新鮮，但同時，也有的為沒排上隊而遺憾。
早上我一來學校，就聽說這個消息。開始我不知游園是什么意思，但聽了張老師的解釋，我明白了，就是很多班級在室外舉行一些游戲，我們去玩兒，一共有十六關，每人要發到一張游園卡，只要順利闖完十六關，就能獲得獎品，如果順利闖完十三關，就能獲得“戰神獎”，如果闖完八關，就能獲得“斗士獎”。
開始游園了。首先，我玩了“點炮仗”，我用一根長長的棍子拴上一根香，我剛要擺好，就點著了，我輕而易舉的就蓋上了章。
然后，我又去玩了掌上明珠，就是用乒乓球拍把乒乓球運到目的地。我出發了，到中間時，我的乒乓球快掉了，但還是前面的周瑞琪幫了我的忙，給我扶了一把，我輕而易舉的過了這一關。
給我印象最深的，就是趣味投籃了，有五次機會，必須進三個球，我們都很緊張，心里都在想著，一定要進！一定要進……我看了前幾個同學的表現，感覺有點提心吊膽。我看了王赫，他站在線后面，雙手握球，狠狠地一投，球不偏不倚的在籃筐上方轉了一圈，又彈了回來，但王赫不灰心，又投了一個……終于，在倒數第二球時，他進球了，同學們都為他鼓掌吶喊。最后一刻，王赫爆發了，他使勁兒一投，但球偏了，王赫氣的把球往地上狠狠的一摔，氣呼呼的走了。
到我了，第一球，我想試試球的輕重，于是，我便閉著眼投了一個，竟然進了，不可思議呀！我又投第二個，令我高興的是，又進了。到了第三個球，我把它往地上一摔，球自己就彈到了籃筐里，但是，剩下的兩個球兒，我都沒進，真是“杯具”呀！
這次游園，我們覺得很難忘，畢竟這是我們最后一次六一兒童節了…
六一活動作文4
“六一”兒童節那天，我們年級舉行了游園活動。活動內容非常豐富，有運乒乓球、比試眼力、盲人敲鑼，還有盲人貼鼻子，每個游戲都是那么有趣。
我最喜歡的是盲人貼鼻子，它讓大家笑聲不斷。有一個小朋友看起來很有經驗，她先站在畫的正前方，用手對準目標，然后讓老師幫她蒙上眼睛，她就這樣一直伸著手慢慢地往前走，一碰到那張畫，便毫不猶豫地貼上去。沒想到大家一陣大笑，她疑惑地解下布條一看，“鼻子”竟然跑到了嘴巴上。她嘟起小嘴說：“怎么會這樣？我明明看好的。”
這游戲太有趣了。“我一定會貼準的。”我滿懷信心，躍躍欲試。終于輪到我了，我的心興奮得怦怦直跳。蒙好眼睛后，我右手拿著“鼻子”，兩手朝前，小心翼翼地往前走去。到了，我仔細地摸了摸畫，就貼這兒！正要往上貼，突然有人叫：“往下一點。”我一聽，連忙往下移，正要貼上去，又有人喊：“往左一點。”“往下一點。”怎么會這樣？到底該貼哪？原來信心十足的我變得猶豫不決，怎么辦呀？算了，不聽他們的，我自作主張地貼了上去。我的動作剛做完，笑聲就充滿了整個教室。怎么？難道我也貼歪了？我連忙拉下布條一看：“哈哈！我怎么把鼻子貼到右邊的耳朵上了？”我開心地說。大家又是一陣爆笑。
今年的“六一”兒童節過得真有趣呀！
六一活動作文5
六一前夕，星期五下午，我們二年級搞游藝活動。游藝內容可豐富啦，有算24點、顛乒乓球、搶板凳、擲飛鏢、貼鼻子……近二十個項目呢！
同學們玩得可開心了！大家排著隊，來到各個游藝室參加活動。校園里到處是同學們忙碌奔跑的身影，到處回蕩著他們的歡聲笑語。他們個個滿頭大汗，興高采烈！看，那個顛乒乓球的小女孩，右手端著球拍，一雙小而明亮的眼睛緊盯著球拍上的乒乓球，頭隨著乒乓球的彈跳，一上一下有節奏地晃動著，腦后的馬尾辮一甩一甩的，有趣極了。由于球顛得太高，她又太緊張，總是沒顛兩三下，就掉了下來。這輪比賽她輸了，可是紅撲撲的臉蛋依然洋溢著開心的笑容，還沖著她的同伴調皮地吐吐舌頭。再瞧，咱們班的翟羿開正在擲飛鏢。只見他右手三個指頭捏著飛鏢，手臂揚起，用力向靶心投去。嘿，由于水平太差，飛鏢離靶心太遠了。他失望地嘆了口氣，一跺腳，轉身又笑嘻嘻地離開了。
說說我吧，十幾個項目，包括那個考驗智力的“算24點”都被我輕松拿下了。可是那個小小的夾玻璃球卻難住了我。看著放在玻璃缸里的玻璃球，一開始我還真沒把它當回事。可是當我對準一個玻璃球使勁一夾，嘿，這圓溜溜的家伙仿佛身上抹了油，哧溜一下躲開了。哼，我就不信夾不住你！我更加用勁夾，誰知越用勁這家伙溜得越快，七八次下來，我胳膊酸了，手也累了，不由得放松下來。這么一放松，連夾帶挑居然夾了一個出來。我忽然明白怎么夾球了，可惜時間到了。雖然有些失望，但我仍為明白了夾玻璃球的方法而高興。
不知不覺，我把近二十個項目都玩完了。看一看手中的游藝券，哈哈，我得了62分，特等獎，耶！拿著獎品（油畫棒一盒、一個日記本）我心里像吃了蜜一樣甜！
六一活動作文6
六一兒童節就要到了，今天我們學校組織大家一起去省青少年活動中心參加活動。
一大早，我、媽媽、弟弟一起坐車到達了省青少年活動中心參加活動。我們先去了文娛中心，到了左手邊的青少年歷史展。那里有人民英雄的歷史，奧運會的歷史，還有各種各樣的歷史。工作人員給了我們一張表，表上有一些問題，只要答對了，就有獎勵。我們填完了上面的內容，把表交給工作人員阿姨，阿姨給了我一盤光碟，我好開心啊！
接著我們又去了謎語走廊。那里有很多粉紅色的紙條。紙條上寫：著不同的字謎成語和猜成語的題目。媽媽給了我一個字謎：四川的狗。大家猜出來的是“器”，但答案卻是“獨”。雖然我猜錯了，但我還是很開心。
我們又去了跳蚤市場，五、六年級的哥哥姐姐們在那里賣東西。我和媽媽在跳蚤市場東逛逛，西瞧瞧，買到了好多東西。媽媽給樂樂弟弟買了小面包、玩具。給我買了書和手搖的小電風扇。
然后我們回到快樂大本營。不知怎么的，媽媽從背包里拿出一張快樂丫米兌獎券。我換來了一個冰淇淋。它的下面是脆脆的蛋卷皮，上面是甜甜的巧克力。巧克力里面還包著一層奶油。我們又去了3D畫展，那里所有的畫都像真的一樣。有杠鈴，滅火器，大猩猩等。媽媽給我拍了很多照片，都好漂亮。
吃完飯，大家都在玩自己的，我就坐在地上看書。終于到了看電影的時候了。我們看的是瘋狂原始人。這是一個很感人的電影，講述的是小伊跟她一家人的故事。真好看啊。
今天真開心，我祝全世界的小朋友節日快樂！
六一活動作文7
今天是一個屬于我們的節日，就是“六一”兒童節！一走進校園，歡樂的氣氛就洋溢出來，三到六年級每個班都精心布置好了教室，準備迎接著來玩游戲的同學們！
游園活動開始了！校園里一片沸騰，每一個同學臉上都掛著燦爛的笑容，三十二個班級前都排著長長的隊伍。我、鄭翰、史婷羽是班里的第一批管理員，我們班的游戲是“穿越火線”，就是要匍匐穿過臨近地面的八根繩子。同學們有的趴在地上“蠕動”到了終點，有的就在快到終點的那一刻卻不小心碰到了繩子，結果前功盡棄只得了五分，還有的不懂規則直接從繩子上面跨了過去······有位女老師還笑著說：“這樣半天下來，你們班都不用拖地了！”
到了大隊干部候選人禮儀考核的時間，我立刻趕往科技廳給大家送禮物。在那里，我們不時地添貨、撿地上掉的東西、維持秩序，盡量滿足同學的需求。但是現場實在有些混亂，要不是后來王金老師幫我們維持好了秩序，并規定挑選禮物的時間只有三秒鐘，我們不知要忙多久！雖然要為大家服務占用了我的游戲時間，我只玩了五個小小的游戲，但是我覺得為大家服務是一件快樂的事，能看見同學們臉上喜滋滋的笑容，我心里別提多高興了！
“六·一”兒童節里我收獲了不少，也體會到了幫助他人的那種喜悅的心情，甜甜的味道！
六一活動作文8
今天是六一兒童節，我們學校舉行了游園活動，我玩的很開心。
我們上完了上午的課，到了下午才開始進行游園活動。我先在我們班上玩夾棒球游戲：就是倆人用羽毛球拍夾住棒球跑到終點放在一個籃子里。我和我的好朋友謝成堯一起玩了這個游戲，由于我心急沒有與他配合好，結果失敗了。謝成堯說：“可惡，竟然輸掉了，都怪你沒有配合好。”說完，他就到12班玩踢球去了，而我卻到5班玩畫鼻子游戲。畫鼻子游戲就是把眼睛用塊布遮住，然后在黑板上的臉上畫鼻子。畫準的才有獎品，畫不準的就什么也沒有了。我去的時候人很多，只好排在最后慢慢等著。我看到好多同學都沒有畫準，心里就開始擔心起來：我可不要畫不準啊，我可一樣獎品都沒有呢！老天爺幫幫我吧！正在這時，竟然輪到我了。我趕緊跑到臺上，一個人用一塊布把我的眼睛蒙住，我的心里突然涌上一股緊張勁，可是既然已經上來了，我就不管三七二十一拿起一個粉筆頭就畫了起來。結果掀開布一看，鼻子竟然畫到耳朵上了。我只好灰溜溜地走了。
出來以后，我還想玩其他游戲。當我一摸口袋，糟了，我的票全部弄丟了。這時，我看見謝成堯從遠處向我跑來，手里拿著一支鉛筆。“看，這是我的獎品”，他得意地說。而我早就忘了之前與他玩游戲鬧的矛盾，和他一起回到教室去了。
盡管什么禮品也沒得到，但是我還是玩得很開心。
六一活動作文9
“六·一”兒童節到來之際，我們學校舉辦了“活力東風西，共圓中國夢”的大型慶祝活動。
這個活動是考驗我們看地圖和意識方向的能力。我們一共要找三個點，第一個點就是學校集中點：北秀歌舞臺。我和媽媽都不太清楚它具體的位置在哪，媽媽就讓我自己去看導游圖。我在導游圖上看到北秀歌舞臺在游泳池旁，游泳池我知道在哪，所以我就快速找到了目的地。
去到那兒要先聽老師講話，但是周圍的同學和家長鬧哄哄的。有的在講話，有的在玩手機，有的在打鬧，根本聽不到老師在講什么。接著同學們唱童謠，垃圾分類表演，之后還有老師和領導講話。我們聽著覺得很無聊，想盡快找第二個景點。在聽到一陣熱烈掌聲后，終于結束了這次的演講，我們向第二個景點：鎮海樓出發。
當我看到這座古樓時我不禁喊了起來，她們說別吵，鎮海樓都被你震下來了。接著我們去第三個景點：五羊石像。五羊石像那簡直是人山人海呀！有照相的，有蓋章的，有買記念品的。那拍照一束束閃光就如同拍電影的鎂光燈，我仿佛成了明星。
這次活動很熱鬧，也讓我懂得如何用導游圖，但覺得不是特好玩。因為舞臺上缺少了我們的身影，缺少了我們展示自己快樂的一面。所以我期待著下次的“六·一”會更精彩，我們每一個人都能參與其中，在舞臺上展示自己。
六一活動作文10
在這周五，天長的孩子們齊聚在省人民大會堂，共同慶祝六一節聯歡活動。
在這次活動中，我不僅是主持人，還參加了五年級表演以及集體舞的演出，可以說是十分忙碌的，特別是排練的時候，真可以說是“頂烈日，冒風雨”，幾乎五月的每周五下午的兩節課，烈日炎炎，五年級的全體同學都在操場上進行訓練，我雖然剛剛生過病，但一想到五年級的表演如果一個人表現得不好就很有可能失敗，不管多熱、多渴、多累，總有一種榮譽感鼓舞著我，也鼓舞著五年級的每一個人，老師、教官們也那樣投入，耐心地一遍遍地幫我們排練，就算太陽再大，我們也一定會像軍人一樣站得筆直。當有趣的大課間活動開始了的時候，當許多同學們都開始玩耍時，集體舞的同學們犧牲自己玩的時間，早早地來到了舞蹈教室認真地排練舞蹈，金老師把動作做了一遍又一遍，汗水順著大家的面頰流了下來，盡管汗水模糊了我們的雙眼，但是在我們眼中那堅毅的目光是永遠不會改變的！我被選為這次活動的主持人，我和其他三位同學在別人學習的時間去挑選衣服，在別人玩耍的時間去認真排練，在別人休息的時間努力學習，陳老師不斷糾正著我們的動作、語氣，媽媽為了給我找一個頭飾，不知在龍翔來來回回跑了多少趟，給我們進行排練。當五年級的表演迎來一陣陣雷鳴般的掌聲，當集體舞表演完美謝幕，當主持人們在聯歡會最后一齊敬禮時，那掌聲早已不單單只代表觀眾們的贊美，更是我們用汗水與付出結出的累累碩果，那一刻，我的心仿佛開出了一朵朵最最美麗的花朵！
成功，不止有臺上表演的人的辛勤付出，更有臺下默默奉獻的老師、家長們，正是因為大家的努力與付出，為我們六一節送上了最美好的禮物，更為天長85周年華誕畫上了最濃重的一筆！
六一活動作文11
我學校課室的活動可多了，其中一個讓我太難忘了，那就是“六一”活動，這活動可好玩了，下面聽我說說情況吧！
六一的前一天，老師在課堂說：“明天下午我們辦一個‘六一’活動，記住，明天上午正常上課!”同學們聽了又高興又發愁，高興的是下午活動啊，發愁的是上午要上課啊。有個同學大喊：“藍老師!我們像二年級一樣，也辦美食大會吧!”同學們聽了紛紛附和。老師微笑地說：“好，我們像二年級一樣，辦美食大會，每人要準備一份禮物哦!”放學后，我告訴媽媽這個好消息，“我們去商場買美食吧!”弟弟迫不及待地喊著。在超市里，我碰到了一個同學張景泓，他叫我：“嗨，冼熙然。”我也回應了一聲：“嗨，張景泓。”買好禮物后，我們高高興興地回家了。
六一下午終于到了!我們在課室擺桌子，擺成一個U形的。中間是來表演的，主持人是趙穎瑤和龍映霖。有很多人上臺唱歌，跳舞，打武術。然后來一個抽獎階段。我抽中了曾祥軒的，他的禮物是一副牌，則我前面的甘海鋒抽到我的禮物，我的禮物是一些果凍和一些QQ糖。然后繼續唱歌，這時，廣播說：“第三節課搞清潔衛生，請各班做好準備。”聽到這消息，我一下慌了，看了手表，我對林蕓馨說：“第二節課要下課了!”過了一陣，第三節課的鈴聲響了，我們只好乖乖地掃地，擺好以前的桌子。
這個六一活動真是令我難忘，你的六一活動會是怎樣的呢?
六一活動作文12
今年的“六一”國際兒童節，在全國人民共同抗擊“非典”的戰役中到來了。為了慶祝“六一”，避免sars病毒傳播，五月三十日下午，我們班在教室里舉行了慶“六一”聯歡活動。
聯歡活動開始了，主持人羅筱走到教室中央，報出第一個節目：“請大家欣賞魔術——碗中變錢，表演者——宋小雪。”只見宋小雪拿出兩個碗，讓大家檢查一下，然后把兩個碗合攏，再搖幾下，把碗打開，碗里突然出現了一元錢。宋小雪的魔術贏得了同學們的一陣陣掌聲。“下面請欣賞舞蹈——《我是一朵小花》和《蝸牛與黃鸝鳥》，表演者——吳陽。”吳陽邊跳邊唱：“阿門阿前一棵葡萄樹……”她的歌聲優美動聽，她的舞姿非常吸引人，把整個教室都鼓動起來了。“下面請欣賞電子琴獨奏——《我向黨來唱支歌》和《小青蛙，你唱吧》，表演者——張然。”隨著一陣陣歡快的旋律，我們情不自禁地跟著唱了起來：“春風陣陣吹心窩哩，賽羅賽，賽羅賽……”張然的電子琴獨奏把整個聯歡活動推向了高潮。除了歌舞、魔術、電子琴獨奏外，同學們還表演了二胡獨奏、笑話、小品等節目，都十分精彩。在節目演出過程中，班主任廖老師和語文老師楊老師走進教室，同我們一道興致勃勃地觀看了表演。
慶“六一”聯歡活動在我們的歡歌笑語中結束了。這次活動是在sars病毒肆虐的情況下進行的，表明了我們戰勝sars的.決心和信心。這是一次特別的聯歡活動，我將永遠銘記在心中！
六一活動作文13
天上的小鳥哼著小曲，地上的小花在跳舞，而我穿梭在綠叢之中。今天是我們的節日“六一兒童節”學校為了慶祝便為我們舉行了游園活動。
我和佳蕊一起去玩了“腳踏實地”這個游戲。游戲開始了！那是一個布滿了彩色貼紙，上面有手印和腳印的游戲。原來這個游戲要按照貼紙上手印和腳印來玩的：紙上是手印，那就只能用手來，有腳印就只能用腳來，我和佳蕊就迫不及待的跑去玩了！
游戲正在進行中，我站在現在眼看著前面是兩個腳印便一蹦三尺高跳了過去，過了一個我滿心喜悅永勝利的手勢伸在空中！佳蕊只是輕松跳過了，她早已準備好了下一格。我心里暗暗自喜……前面的難度加大了，是一手一腳的！現在該怎么辦呢？正當我疑惑時，佳蕊剪前面的并列手腳印，滿面欣喜，蹲下去好便輕輕躍起！又不慌不忙地落了下來。佳蕊是一支輕快活潑的小鹿，但動作卻又不失優雅，所以又像一位芭蕾舞演員他一手摸對應手應一腳踩著對應的腳印，仿佛在表演似的。我也學著他最后很多困難重重的方格都被我們突破了。我們在老師手里接過獎券，十分開心，心里想灌了蜜一樣，甜滋滋的！
玩過腳踏實地游戲后，我們又一起在操場上走了一圈，看見了許多謎語，我突然看到了一條謎語，上面寫著，“得到金牌得第一——打一乘法口決”我想著兩個一，不會是一一得一這個乘法口訣吧？邊攜著佳蕊手一起去兌獎了。沒想到我還真猜對了！老師遞給了我一張散發著光芒的兌獎券。
我度過了一個快樂的六一！太棒了！
六一活動作文14
這天，是一年一度的六一兒童節，我榮幸的當上了小主持人，這次六一兒童節又給予我一次勇氣。
六一兒童節的聯歡會徐徐拉開了帷幕，我和我的小搭檔一齊自信的走上了絢麗的舞臺，我們分別作了自我介紹，然后開始報節目，那里面的節目，永遠擦不掉的記憶是我們班表演的一個小品《魔術拼出的友誼》這個小品向我們娓娓道來的是幾位魔術師由仇視變為友好的故事，那里面引起了許多人的捧腹大笑。
還有一個節目對我印象也很深，就是由幼稚園的小朋友表演的一個十分快樂的舞蹈《快樂寶貝》，里面有一張張天真的笑臉，一個個優美的動作對我十分深刻。使我仿佛回到了無憂無慮的童年。
這次主持，我吸取了上次的精華，改正了上次的缺點。但是，我方才說，最重要的還是這次六一主持又給了我一次鍛煉的機會，又給予我一次新的勇氣。
記得在上次的時候，我的情緒十分緊張，在臺上，就好像是闖進了籠子的小鳥，十分害怕，十分靦腆而這次呢？我似乎是很期望六一的再次到來，很期望再主持一次。在臺上，我勇于應對所有的觀眾，應對他們，好像是應對自己的親人一樣，沒有絲毫的緊張，似乎是給予我無窮無盡的勇氣。
這次“六一”使我更加堅信自己，這次“六一”給予了我無窮無盡的勇氣！
六一活動作文15
5月31日下午，我校舉行慶六·一活動。那天陽光明媚，萬里無云，學校門口掛著幾條帶有氣球的裝飾帶，真是五彩繽紛。
活動開始了。首先是升旗，接著是一場醒獅表演。
醒獅一會兒向前進，一會兒向后退，一會兒舉頭，一會兒低頭，真是變化多端。
踩青也是醒獅的表演內容之一。只見醒獅走到青前，一口就把青咬住，真厲害！大家都看得津津有味。
輪到校園一角的鼓號隊出場了，隊員們仰首闊步，嚴肅認真地做好自己的工作，吹號的吹號，打鼓的打鼓，鼓手真是配合默契。她們原來出場時是正方形，后來變成長方形和梯形，接著變成八行、四行。然后，一群老師表演舞蹈，我們的數學老師和英語老師都參加了。她們做得很好，動作優美，翩翩起舞，像天上的仙女似的。
開始唱歌了，由我們以前的音樂老師楊老師和現在教我們美術的陳老師演唱。他們的表演很精彩，大家都全神貫注地看著。接著，是六年級的笛子演奏《龍的傳人》，笛聲悅耳動聽，觀眾們掌聲雷鳴。
更壯觀的是全校師生共同演唱《歌聲與微笑》，歌聲和音樂聲匯成了一曲交響樂。還有環保時裝表演，觀眾們嘩然了，演員們把廢物變成時裝，有鋁罐、塑料袋、果皮他們真聰明，這些廢物也能做成各式美麗的時裝。
這一次的表演很精彩。這是我最快樂的一天，也是我最喜歡的活動。慶六·一活動真是一次別開生面的慶祝會啊！
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