六一節(jié)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六一節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六一節(jié)作文1
我們?cè)缭绲淖龊脺?zhǔn)備，等待演出的開始�！白鹁吹睦蠋焸�、同學(xué)們，大家早上好!…”隨著小主持人的問候，演出終于開始了。只見一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈、一個(gè)賽過一個(gè)，但我最喜歡的就數(shù)五年級(jí)的《溜溜球表演》了。五年級(jí)的哥哥們玩的一個(gè)比一個(gè)熟練，溜溜球在他們手中就像一個(gè)聽話的孩子，上下翻飛，一會(huì)兒是“摩天飛輪”，一會(huì)兒是“獅子咆哮”，一會(huì)兒又換成了“三足鼎立”……讓我們目不暇接，看得眼花繚亂，歡笑聲語也一陣蓋過一陣。
時(shí)間總是過得那么快，我們還沒看過癮，表演就結(jié)束了，我真希望我也能上臺(tái)表演，不過“臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功”，想要上臺(tái)，還得好好學(xué)呢，相信我總有一天會(huì)上臺(tái)表演的!真希望天天都是快樂的六一節(jié)!
六一節(jié)作文2
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們期待地回到座位上坐好。今天，我們二（６）班邀請(qǐng)了同學(xué)李東鴻的媽媽--孫老師教我們學(xué)健美操。
我們興奮地來到了舞蹈室。孫老師打開音樂，同學(xué)們整齊分散地排好隊(duì)列。音樂開始了，孫老師說：“腿叉開，與肩同寬，雙手向上，伸到頭頂，五指交叉后慢慢放下。”同學(xué)們隨著音樂跟著孫老師的節(jié)奏跳了起來。“左腳先抬起來，右腳后抬起來……四、三、二、一，非常好！”孫老師看見同學(xué)們跳得認(rèn)真，都禁不住夸獎(jiǎng)我們。
叮鈴鈴，就下課了，時(shí)間過得真快，這真是一節(jié)有趣的課！
六一節(jié)作文3
我盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了！學(xué)校開展了一年一度的慶六一活動(dòng)——文藝匯演。校園里的氣氛和往日大不相同了！一只活潑可愛的唐老鴨充氣玩偶站在校門口和人們打著招呼。老師和同學(xué)們的臉上洋溢出喜悅的神情。
上午，一，五，六年級(jí)的同學(xué)代表都出了自己的才藝。最讓我看入迷的是五年三班的二人轉(zhuǎn)。這些大哥哥大姐姐滑稽的`動(dòng)作和幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。
拉丁舞表演開始了，他們優(yōu)美的舞姿和熟練的舞步把我看入了迷。下午，終于輪到我們二年級(jí)演出了，我非常激動(dòng)，因?yàn)槲乙彩瞧渲械囊粏T。我們的童話劇——，演得很精彩，贏得了老師同學(xué)們的陣陣掌聲。
這一天過的太快樂了！
六一節(jié)作文4
六一兒童節(jié)到了，我們一個(gè)個(gè)都興高采烈，整個(gè)校園洋溢著歡聲笑語。前一天，我們?cè)谛@里舉行慶祝六一的節(jié)目。
節(jié)目很快開始了，哥哥姐姐表演的節(jié)目真是豐富多彩，有吹薩克斯的，有大合唱，還有表演足球舞的。很快輪到我們表演了，看著大大的舞臺(tái)，心里真是又緊張又激動(dòng)。想著老師鼓勵(lì)的話語，我們一個(gè)個(gè)都面帶微笑，聽著歡快的音樂，盡情地跳著優(yōu)美的舞蹈，把快樂帶給每一個(gè)人，舞蹈表演完了，臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲。
回到家里一想起這件事，我心里就美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。
六一節(jié)作文5
這一節(jié)難忘的課是在報(bào)告廳上的。剛走進(jìn)報(bào)告廳，就聽見老師上課的聲音。我的心情頓時(shí)一沉，緊張起來�？粗鴷r(shí)間一分一秒地過著，我越來越緊張。啊，終于輪到我們班了。剛走上臺(tái)，我的額頭就開始冒汗�？粗_(tái)下這么多語文老師，我心想：今天的活動(dòng)可真隆重啊！我規(guī)矩得走到我的座位——最靠外的一排。給我們上課的是汪老師。一上來的熱身活動(dòng)，就讓我放松下來。江老師放了幾張圖片讓我們猜，其中我最喜歡的是那張放煙花的。點(diǎn)ran一根線，它就會(huì)“砰”的一聲，炸在天空中，像綻放的鮮花，非常好看。
在這節(jié)課中，我只回答了一題，但是我很開心，因?yàn)檫@節(jié)課太有趣了。
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