兒童節(jié)的作文

時間：2022-11-02 12:05:34 兒童節(jié) 我要投稿

【必備】兒童節(jié)的作文合集八篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的兒童節(jié)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】兒童節(jié)的作文合集八篇

兒童節(jié)的作文篇1

　　一兒童節(jié)是我最快樂的一天，今年的六一更使我難忘。我們?nèi)チ硕痪殴珗@，那地方非常美，我們在一片茂盛的樹林里掛吊床，讓我給你講講吧。

　　我們在公園里游玩了很久，走累了，選了一片楊樹林，和許多游人一樣，在兩棵粗壯的楊樹上綁了一個淡綠色的吊床。我躺在吊床里，望著天空，那些樹特別的高大，樹冠大的像一把把巨大的綠傘，它們擁擠著，把藍(lán)天變成一條美麗的藍(lán)色絲帶。

　　當(dāng)我坐起來的時候，看著斑斑點點的樹影在我的吊床上輕輕晃動，它們仿佛一個個黑色的小精靈，手拉著手，伴著陽光在歡快地唱歌跳舞。

　　我輕輕地扭過頭，看著身后面的小樹苗，它站在大樹媽媽的身旁，像一個害羞的孩子，風(fēng)一吹，它躲到大樹媽媽身后面去了，風(fēng)再一吹，小樹苗又露出了頭，微風(fēng)不停地吹拂著小樹苗，它就伴隨著微風(fēng)輕輕舞動。

　　我說：“媽媽，你看，那邊的景色好美！”媽媽看到了，說：“真的，的確很美，你比我觀察的仔細(xì)。”她邊說邊對我豎起了大拇指。

　　我想做個紀(jì)念，于是把速寫本打開，開始畫畫，可惜我才畫了一半，姥姥就說她太累了，想早點回家。我有些依依不舍，臨走的時候，我看了一下那些五彩繽紛的吊床，小朋友們躺在那里，特別舒服和愜意，大人們有的幫小朋友們搖吊床，有的在聊家常。那些吊床被小朋友壓成了一個個彎彎的嘴巴型，它們好像在微笑著向過路的行人訴說六一的快樂。

　　走遠(yuǎn)了，我仍會聽到從樹林里傳來的歡聲笑語，這些歡聲笑語變成了一股歡樂的溪流，流淌在我溫暖的心里。

兒童節(jié)的作文篇2

　　馬上要過六一兒童節(jié)，周末，媽媽帶我去買禮物，我挑了一把超酷的槍，可以變換好多種樣子，很漂亮！另外，六一節(jié)，學(xué)校還要辦大巴扎易物交換活動，媽媽讓我挑了要交換的東西，教我怎么相互交換，做好準(zhǔn)備。活動會是什么樣子呢，我可是第一次參加，好期待呀！

兒童節(jié)的作文篇3

　　過了這個六一節(jié)，明年我就不再是兒童啦。

　　這個別樣的兒童節(jié)，當(dāng)然得開心一點了。所以我們一整天都是在歡笑中度過。

　　六一上午，學(xué)校有精彩的文藝會演，而下午更加熱鬧了。大家都在班上與幾個好朋友坐在一起，把好吃的東西拿出來分享。除了吃零食，班上的同學(xué)還準(zhǔn)備了有趣的游戲與多姿多彩的節(jié)目。今年我們班的表演中，主持人互動得很好，而且還出現(xiàn)了“盜版”金星……

　　六一兒童節(jié)，除了吃喝玩樂這四大亮點，今年我們班還有一處亮點，那就是抓拍。所謂抓拍，就是在別人不注意的時候拍幾張滑稽的照片，我們不僅拍同學(xué)，也拍老師。

　　因為抓拍，我們收獲了很多樂趣。那是我們都在抓拍老師，后來有人打小報告，告訴老師我們抓拍他。老師非但沒有責(zé)怪我們，還從他的包里拿出了炫酷的墨鏡，戴上之后，再讓我們拍。瞬間有許多人拍老師，并且一邊照一邊笑，甚至笑得連眼淚都出來了，誰叫老師的動作太有笑點。

　　在好吃的零食、精彩的表演與游戲中，我們依依不舍的度過了最后一個六一兒童節(jié)，那充滿童真的六一，會永遠(yuǎn)出現(xiàn)在我們的回憶里。

兒童節(jié)的作文篇4

　　很多人都認(rèn)為，兒童節(jié)是美好的、快樂的，但我不這樣認(rèn)為。因為我曾經(jīng)過了一個讓我終生難忘、令人心驚膽戰(zhàn)的兒童節(jié)。

　　那天，我爸爸帶著我去新華書店看書，而爸爸有事先走了，跟我說兩個小時后來接我，我就安安靜靜的找了一本書、找了一個空位坐了下來看書。

　　但是，在我看書的過程中，有一個男人一直盯著我看，雖然他手里也有一本書，但那只是他做做樣子罷了，因為他眼睛是不是的往我這兒瞟一眼。過了一會兒，他就開始慢慢和我說了起來，但我一直都沒有理他，只是眼睛一直盯著書看，但心里卻想著該怎樣擺脫他。

　　過了一會兒，他可能是看我不理他，轉(zhuǎn)身去換書，我就趁機把書隨手放了一個地方去了衛(wèi)生間。

　　但是，令我沒想到的是，等我從衛(wèi)生間出來的時候，他竟然就在衛(wèi)生間門口。我當(dāng)時雖然很害怕，但是我還是往前走著。

　　突然，他站起來把我抱了起來，馬上下了樓梯（因為樓梯就在衛(wèi)生間旁邊），我因為害怕，馬上哭了起來，他可能因為害怕被別人看見，而且做賊心虛嘛，馬上把我放了下來自己跑了下去。

　　我的哭聲引來了很多人，他們一直問我怎么了，但我都不說，只是跑去找了以為前臺的阿姨，我給她說了詳情后，她給我爸爸打了電話，把我接走了。

　　通過這件事，不禁讓我感受到那么多小孩被綁架了心里是有多害怕，還讓我知道了以后再遇到類似這樣的情況后應(yīng)該怎樣做才是正確的，不能只用哭來解決這件事，所以，我們以后一定要懂得怎樣解決突發(fā)事件，不讓類似的事情在發(fā)生。

兒童節(jié)的作文篇5

　　今年是我在學(xué)校度過的第5個六一兒童節(jié)，在我已往的節(jié)日里，還不懂事的我總是嘻嘻哈哈的玩上一天，纏著老媽買些零食，便算是過了六一，過了我的節(jié)日。可今年是我在母校過的第5個兒童節(jié)，明年我就要離開母校了，逐漸懂事的我開始珍惜這寶貴的一天，屬于我們的第5個節(jié)日！

　　早上，我懷著興奮、激動的心情來到了學(xué)校。我先是來到鼓號隊，奏響歡樂的進行曲，在校門口迎接同學(xué)的到來，這算是我們鼓號隊對同學(xué)們節(jié)日的第一個祝福吧！9點整全校同學(xué)排著整齊的隊伍來到操場觀看節(jié)目。隨著禮炮的響聲，整個操場成為歡樂的海洋！

　　文藝節(jié)目開始了，老教師的合唱讓我們感動，幼兒園小朋友送來的拳擊舞蹈讓我們開懷大笑，精彩的故事表演勾起了我們美好的回憶，多姿多彩的印度舞蹈使我們領(lǐng)略了印度文化的風(fēng)采，合唱隊同學(xué)的優(yōu)美歌聲讓我們仿佛身臨其境……

　　回到教室，同學(xué)們余興未盡，便邊放著流行歌曲，邊一起跟著唱啊跳啊，雖然大家都已筋疲力盡，但還是沉浸在愉快的氣氛中，隨著自己的身體搖擺、晃動。由于今天是我們的節(jié)日！一上午的歡樂、幸福、激動、興奮讓我們的六一愉快的度過！啊！我們的節(jié)日啊！讓我們盡情歡樂！

兒童節(jié)的作文篇6

　　窗外，灰蒙蒙的天，可這一點兒都不影響我的心情，因為今天我們要慶祝兒童節(jié)。一想起這個，就覺得格外興奮。

　　我們等了一會兒，精彩的三年級合唱開始了，你聽：“我是一條小青龍，小青龍，小青龍；我有許多小秘密，小秘密，小秘密……”一下子，全場就活躍起來了。接下來，四年級、五年級的歌曲串燒讓大家齊聲叫好。

　　小品演起來了，二胡拉起來了，鋼琴彈起來了，拉丁舞也跳起來了，我們就這樣度過了愉快的一上午。

　　下午第二節(jié)課，老師拎著一大包東西進了教室，告訴我們，這里面有很多精致的禮物，她打算把它們送給我們。

　　剛開始，習(xí)慣了老師送禮物的我以為，這次肯定是老師派個代表下來發(fā)禮物，沒想到，老師說：“你們把試卷整理好后給我看一下就自己挑禮物吧。”什么，自己挑禮物？我不覺驚呆了，手也慢了下來，過了一會兒，我才反應(yīng)過來，迅速地開始理試卷，誰不想搶到好一點的禮物呢？

　　我一理好試卷就如沖刺般跑了上去，開始挑選自己喜歡的禮物。嗯，這本本子不錯，這支筆也不錯，選哪個？前思后慮，再看看別人拿的東西，問道：“哪個更好看呢？”有人說：“我拿筆的。”有人說：“我拿本子的。”還有人說：“我拿筆芯。”啊，拿得都不一樣，這該如何是好呢？我接著犯愁，真想本子、筆一塊兒拿了。同學(xué)們接二連三地上來了，看著自己的好朋友上來了又下去，我狠下心來，開始“抓鬮”，當(dāng)我睜開雙眼，抽到的是——筆！

　　我興奮地拿著筆走了，因為我覺得，這筆很好玩，上面不僅有筆套，還有一個透明的蓋子。

　　下來后，我把筆拆了一遍，逐個研究過去，還是沒發(fā)現(xiàn)它哪里特殊。后桌研究了一下，發(fā)現(xiàn)它不僅可以寫字，還可以做一支筷子。我樂了，怪不得還有一個透明的蓋子呢，是為了保持潔凈啊。

　　窗外，還飄著小雨，可我的內(nèi)心卻如吃了蜜那般香甜、高興。

兒童節(jié)的作文篇7

　　5月12日的汶川大地震，撂下漫漫寂寥的長路，留下孤單寂寞的心靈，縱使風(fēng)日遍灑，星月交輝，也難以打動那些呆滯的目光和龐然的滾石。于是，打通通向救援生命的道路十萬緊急，開展修復(fù)心靈創(chuàng)傷的工作刻不容緩。

　　汶川的五月太沉重太寂寥，本來天真爛漫的小伙伴們因了地震而在瞬間失去了親人，失去了老師，失去了朋友，失去了校舍和家園，一時間，表現(xiàn)在他們身體和心靈上的只有驚慌失措，失語失聲。然幸有黨的陽光雨露及時灑向汶川，驅(qū)散籠罩災(zāi)區(qū)的－陰－霾，凄風(fēng)苦雨中，強要留住一抹，才使得孩子們的`臉上重現(xiàn)了笑容。

　　為了讓災(zāi)區(qū)的小朋友和全國的少年兒童一樣，能夠一起分享今年“六一”兒童節(jié)的快樂，在“六一”到來之際，“愛心行動”紛紛將災(zāi)區(qū)的小朋友接到全國各地去與當(dāng)?shù)氐纳倌陜和黄饸g度本來也屬于他們的節(jié)日。這一天，在萬里高空的飛機上，在千里馳騁的列車上，天真挽起清純，燦爛托出笑聲，不要讓孤單和寂寞桎梏了孩子的一顆心。但見天空飄逸起朵朵白云，路旁綻放出妍妍花朵，每一道劃過的航線架起彩虹，每一雙流經(jīng)的履痕綴起芬芳。這時，無論在高空翔飛，還是在大地履行，對于這些山里的孩子，任何一點些微的升降抑或顛簸，都會有些險峻叢生毛骨悚然的感覺。然而這些剛剛經(jīng)過地震傷害而至今驚魂未定的孩子，就是平時最膽怯，甚至連乘車都些害怕，此刻并未因此而眩暈。因為他們早已被前來接他們的小主人——去國各地的小朋友的熱情感動了，被機翼挑掛的白云抑或車廂牽動的花草迷住了，陶醉了。

　　其時，那些純粹的身體，那些如花的年齡，如繁星似群碟，仿佛一把把金剪向天伸去，裁剪白云如羽，訴說舉手之勞的愛心。其實，愛心，有時并不需要處心積累，也無須勞筋動骨，一切一切的初衷源于人性*的光輝，源于愛的本能，源于對生命的熱愛對心靈的友善。有了愛，一塊頑石，能賦予生命；一撮泥土，能生發(fā)靈氣；一潭死水，能波瀾乍起；一個孤單抑郁的人，能燦爛依然。

　　熱愛，給萬事萬物注入了一縷靈動的魂，也給受到心靈傷害的孩子們的心理注入了快樂和喜悅，讓他們敞開了緊閉多日的心扉，從此愿意接受外界的關(guān)懷；也讓他們懂得了堅強和感恩，表示將來要長長地回報。

　　于是，我明白了，我們的社會不僅充滿了陽光和雨露，盛開著嬌艷的花朵，更重要的是，我夢的國度以人為本，我們的人民滿懷了熱愛，以五千年文明播撒了愛的種子，如今正以熱情和艷麗告訴孩子們，以輕松的笑容面對現(xiàn)實，迎接挑戰(zhàn)。

　　于是，有了今年“六一”的千里愛心接力與傳遞，有了今年“六一”的千里愛憐與溫存，只為不讓孩子已經(jīng)受傷了的心再添一絲孤寂，因為孤寂的心理即使擱置于喧嘩中也會滿眼冷漠；只為不讓一顆受傷的心再缺失了愛，因為只要心中燃起愛的火焰，既是漂泊到荒島上，也不會感到孤立無助。

　　于是，愛的集裝，就在這個“六一”啟程，一路溫情，一路花香！