【精選】歡度六一作文八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的歡度六一作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
歡度六一作文 篇1
在這風和日麗，陽光明媚的一天，我們學校度過了第三屆校園文化藝術節(jié)。六一兒童節(jié)是我們每個小學生心中盼望已久的節(jié)日。
開始，我們先頒發(fā)獎，機器人大賽，十星等各項目頒發(fā)獎品。過了一會的時間，所有項目的獎品都頒發(fā)完了。接下來就開始表演節(jié)目了。
首先是一年級的小弟弟妹妹為我們展現(xiàn)了個個舞姿，小弟弟妹妹在臺上時面帶微笑。
然后，有兩個小妹妹，在臺上為我們展現(xiàn)了準備已久的電子彈琴，那兩個小妹妹，她們的手指靈活，彈出琴聲娓娓動聽，使很多人感到輕松喜悅的心情。
轉眼間的時間該我們表演節(jié)目了，我們表演的是朗誦。我們朗誦的是《我有一個偉大的祖國》，隨著我們由衷的感嘆，我們的表演結束了。在臺下時，我們期待著我們的成績，不一會兒，開始公布我們表演的成績了，我們的成績是第一名，大家高興萬分。
伴隨著大家的歡笑聲，校園藝術節(jié)，在此結束了!大家的歡笑聲在校園里回蕩著。
歡度六一作文 篇2
盼望著，盼望著，我們終于盼來了這歡樂的、只屬于我們少年兒童的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。為迎接這歡樂的節(jié)日，我們學校舉辦了一年一度的游戲節(jié)活動，每班出一個游戲，讓全校同學來游玩。當天，我領了游戲單，興沖沖地開始了我的“游戲之旅”。
首先，我來到了六（2）班的“妙取彈珠”。游戲規(guī)則很簡單，把彈珠從直徑為4、5厘米的瓶子中用筷子夾出來，再夾入直徑為2、3厘米的小瓶子里，時間為一分鐘。游戲開始了，我把筷子小心地伸進瓶子里，夾了起來。我原以為很好夾，沒想到瓶口太窄了，夾了半天也夾不著，再加上彈珠又小又滑，夾住后剛剛要提上來，又掉了。我暗暗地鼓勵自己：加油，看準了再夾！我鼓起勇氣，看準一顆藍色的，夾了起來，再把它輕輕地放入小瓶子里。一顆，兩顆，直到第三顆的時候，彈珠都已經到了小瓶子的邊上了，我手一抖，落在了地上。這時，裁判提醒道：“快！還有5秒鐘！”我慌了神，匆忙夾起一顆放入瓶中，剛剛放進，裁判一聲“停！”游戲結束了。我興沖沖地向閱獎處走去，滿以為能拿些什么獎品，沒想到分發(fā)獎品的同學指指海報上的游戲規(guī)則上的一條：“六年級同學至少六顆，”給了我一個安慰獎——：一張網球王子粘紙。“唉”我嘆了口氣，再接再厲吧！
隨后，我還玩了有趣的“小貓釣魚，”緊張的“投筷入瓶”，好玩的“運杯子”……玩得不亦樂乎，贏來的糖塞滿了口袋。
快樂的游戲，美好的童年！
歡度六一作文 篇3
六一國際兒童節(jié)是我們每個孩子最期待的日子，因為六一是屬于我們的節(jié)日，在這個節(jié)日里我們可以沒有大人管的情形下自由玩耍。
隨著學校塑膠操場的全面竣工，和六一兒童節(jié)的到來，我們的操場真的變成了歡樂的海洋。
早晨，同學們穿著整齊的服裝，來到學校。校園里插滿了彩旗，200米紅底白線的標準環(huán)行跑道，柔柔軟軟的人造草坪在彩旗和鮮花的襯托下顯得更加光彩奪目。主席臺上方，掛著“歡度六一”的巨幅。到處充滿著喜氣洋洋，一派節(jié)日的歡樂景象。
隨著義勇軍進行曲響起，開幕式開始了。各個方隊身著各式服裝，排著整齊的隊伍，依次準備上場。此時，方隊中有的同學雙手合十，原地徘徊，看得出他非常緊張；有的同學反復練習，生怕自己在臺上出洋相；有的同學在摩拳擦掌，準備在臺上大顯身手；站在第一方隊中的四、三班的宋昊宇同學一會拿著紅旗，放在手邊試著搖擺的姿勢一會將紅旗放在腳邊，抱著雙臂，仰頭向天，微閉雙目，看得出他非常重視這次演出，他想為他們的方隊爭光，想在這次演出中大顯身手。
方隊開始行進了，看，宋昊宇表演得多投入、多認真啊，邁著大而有力的步伐，優(yōu)美、協(xié)調的唱著歌搖著紅旗，還忘不了和前后左右的同學保持行進一致，面帶笑容的他，帶著囧囧有神的大眼睛目視著前方，可以看出他志在必得的信心
各年級代表拿著花入場了，都亮出讓人耳目一新的口號和入場方式，展現(xiàn)出了勝采小學一派蓬勃生機的景象。還有舉旗的同學，圍著操場一圈圈的跑著，為美麗的“會場”增添了色彩和生機。
到我們了，我們拿著紅旗和向日葵唱著優(yōu)美的歌。
所有的方隊都表演出了風格和水平，所有的觀眾都大飽了眼福，樂在其中。
歡度六一作文 篇4
“六一”兒童節(jié)就要到了，今天，我們班要舉行一次“六一”猜猜猜的活動。同學們一個個興高采烈，非常激動，我也高興極了！
活動開始了，我先看到一個謎語說“1+1”——打一字。我想來想去，突然想出來這個字是我們常說的一個姓：“王”字！猜出謎底的我好高興啊！我繼續(xù)往前走，看到這樣的謎語：“公雞綠尾巴，一頭鉆到地底下�！蛞晃锲贰Ｎ也聛聿氯�，怎么也猜不著，一看謎底，原來是個“紅蘿卜”呀！真形象！
看到這兒，我想起大姨教我的一個謎語，忍不住讓大家也來猜一猜：
“一點一橫一大甩，拐一拐甩兩甩，拐一拐甩兩甩，一甩一甩又一甩�！�
——打一字
大家你看看我，我看看你，都沒猜到。哈哈，讓我悄悄的告訴你吧：這是個“廖”字，我們還沒學呢！
時間過得真快呀，不知不覺“六一”猜猜猜活動就要結束了，我們都很開心！因為它既讓我們多動腦筋，又增長了知識！
歡度六一作文 篇5
一年一度的“六一”兒童節(jié)到了，學校里到處洋溢著節(jié)日的歡樂。
早上，我穿著漂亮的衣服來到學校，遠遠地就看到了學校門口大紅色的充氣門，來到教室，同學們也是喜氣洋洋，一個個穿得花枝招展。老師說，今天一天我們都開展活動，不用上課，我們高興極了。
上午是班級開展書畫比賽。每一個同學都在認認真真地書寫、作畫，一節(jié)課的時間，我們完成了作品。老師讓我們把作品貼在前后黑板的下面，然后再組織學生評選。經過大家的一致評選，有12名學生獲得一等獎，14名學生獲得二等獎。當老師宣布獲獎名單時，我簡直不敢相信，我竟然得了書法比賽一等獎，太出乎預料了，要知道我對自己寫字從來沒有什么信心的！能拿到這個獎，我真是喜極而泣。
下午是班級開聯(lián)歡會，教室里被氣球彩帶裝點的非常漂亮，充滿著濃厚的節(jié)日氣氛。同學們各顯身手，有唱歌的，有跳舞的，有玩滑板的，有講故事的`等等，許多許多。大家吃著零食，欣賞著節(jié)目，別提有多開心。
我參加的節(jié)目是轉呼啦圈，開始有一部分同學對我有點不相信，當我轉到400多個的時候，場上響起了老師跟同學的陣陣掌聲。頓時我的勁頭更足了，一個勁地不停地轉動，直到轉到502個�！磅U悅悅你真牛！”“鮑悅悅你真棒！”“鮑悅悅好樣的！”面對同學們各種夸獎，我心里更是樂滋滋的。
奶奶的話說得好：“無論做什么事，做不好沒關系，重在參與，同時也是為了表現(xiàn)自己，展示自己，讓同學們更多的了解自己。”是啊！這次的節(jié)目就是在奶奶的鼓勵下，我才勇敢地走向舞臺的。我想，做任何事，只要有信心，就一定能做得好。
這個“六一”，我過得真開心。
歡度六一作文 篇6
今天，我們舉行了中隊活動“歡度六一”主題。雖然練得很辛苦，但我們很興奮。
表演開始了，第一個上場的是我們，我的心怦怦直跳，緊張極了！我們整整齊齊地排好隊，一句一句的唱下去，到最后終于順利通過了。下一個樊佳妮的獨舞恰恰加倫巴，她跳得好極了。再下一個是徐澤宇、鄭嘉鑫、唐瑞寧、李天煜演的三句半，惹得同學們哈哈大笑，到抽獎環(huán)節(jié)了，我高興得蹦蹦跳跳，希望能抽到我，只聽見習期、4、18、12、38、31、22、26，啊好可惜呀！對了別忘了陳米她們舞蹈荷塘月色，跳得美麗優(yōu)雅，真是美麗極了……
我覺得最好看的是徐澤宇他們的三句半，又精彩又搞笑。
這真是一次難忘的中隊活動！
歡度六一作文 篇7
“哈哈，太棒啦！”我們教室里不斷傳出叫好聲，引得別班同學前來觀看，要知道，這可是一次快樂的“六一”班會呀！
一進教室，我們便看見教室被打掃得干干凈凈，四周還掛上了氣球，黑板上寫著幾個大大的字：“歡度六一”，課桌也擺得整整齊齊，整個教室煥然一新，令人賞心悅目。
首先，四位主持人徑直走向“舞臺”中央，遠不活動開始后，全場頓時沸騰，拿出自己“珍藏已久”的零食，準備大干一場。
接下來，是最為精彩的環(huán)節(jié)——節(jié)目環(huán)節(jié)。同學們有的唱歌，有的跳舞，有的說相聲，還有的變魔術呢！真是讓人眼花繚亂，大飽眼福。
但還是朱若熹和朱冰玥倆姐妹給我們表演的《百家姓》最為好不過！要知道，她倆可是笑話大王啊！開始了：她倆大步流星的走上了臺，朱若熹手中還拿著一把扇子，她一邊扇著扇子一邊轉過身對朱冰玥說：“來，跟我念——趙錢孫李！”看那樣子，可真像一位教書先生呀！“趙孫李——”朱冰玥故意拖長了音，搖頭晃腦的說著。朱若熹一聽，可急了：“嗯……誒！不是，錢呢？錢呢？”朱冰玥不以為然的回答道：“錢不是買油條做早餐了嘛！”“啥？哎呀，怎么又扯到買油條去啦？你這腦子是不是只裝的油條��！”朱若熹一臉無奈，用食指點了點朱冰玥的腦袋，“哈哈哈哈……”她倆的一舉一動逗得我們捧腹大笑。她倆一會兒目瞪口呆，一會兒疑惑不解，一會兒又搖頭晃腦。真是一個名副其實的“戲精”��！連奧斯卡都欠他一座小金人！教室里鼓起了響亮的掌聲……
呀！到我們了，忘了告訴你們了，我和張辰宇她們一起合唱《梔子花開》這首歌，上場了，我忐忑不安，畢竟第一次當著全班同學和老師的面唱歌嘛！唱歌的時候，我臉上雖然泛著笑容，但心里繃得緊緊的，生怕跟不上節(jié)奏，或者唱錯詞兒了（那多尷尬呀）。“梔子花開呀開，梔子花開呀開，像晶瑩的浪花，盛開在我的心�！睗u漸地，我不再緊張了，完美的完成了這次“演唱會”。
“哈哈哈……”笑聲不斷從教室里傳出，我們的游戲一個接著一個的來了……
歡度六一作文 篇8
為了歡度“六一”兒童節(jié)，學校為我們舉辦了一次游園活動，每一個社團都有一個游園項目，有神槍手 、陀螺轉轉······
那么多個項目，令人應接不暇，剛看完一個項目，又出現(xiàn)一個新的項目，一個接一個的，簡直是“源源不斷”。走馬觀花般的全部看了一遍，已經讓我眼花繚亂、目瞪口呆，不知道要從哪兒開始玩了。我想：干脆就從一年級教室開始吧。
第一個教室的項目是“快手夾珠”，每四人一組，一共四組，每一場可以玩16個人。時間一分一秒過去，終于輪到我們了，這一組的隊員早就摩拳擦掌、躍躍欲試，個個都好像一副很厲害的樣子。
游戲開始了，大家開始夾珠子，看著其他隊員飛快地夾著一顆顆彈珠，我心急如焚——因為我手里的筷子一直在“搗亂”，似乎不愿意讓我夾起彈珠似的。而彈珠們也都分外調皮，明明快成功了，卻總是在最后關頭溜走······
我擦了擦臉上的汗，定了定神，靜下心來看看我有什么做的不對路的地方，這才發(fā)現(xiàn)：我的筷子握得太低，所以一直不能很好地把力量傳送到筷子上，這么一來，彈珠當然容易逃跑了！于是，我調整一下角度，再夾——奇了！這彈珠變乖了，馬上夾上來一個，又上來一個！哈哈，原本比登天還難的是瞬間變成了雕蟲小技。游戲結束了，我一共夾起來七個，這一顆顆彈珠，透亮、美麗、發(fā)光，似乎不是普通的玻璃珠子，而是一顆顆珍貴的珍珠，也是我細心觀察、快速思考和全力執(zhí)行的勝利果實。它們是那樣值得珍惜，我依依不舍地放下珠子，慢慢地走出教室，心里還在回味著成功地喜悅。
我還玩了許多其他的項目，比如聽音辯詞、巧舌如簧······但沒有一項比“快手夾珠”更讓我難忘的了。就因為這個，這次的兒童節(jié)也足以讓我印象深刻了。
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