關(guān)于兒童節(jié)作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的兒童節(jié)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
兒童節(jié)作文 篇1
一想起那個(gè)難忘的兒童節(jié)，我就會(huì)“噗嗤”的樂(lè)出聲來(lái)。
那是在小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)。一大早，太陽(yáng)沒(méi)起來(lái)，我就起來(lái)了，將由媽媽提供的“贊助”資金，由我自主選擇的二十多樣好吃的小食品裝進(jìn)背包中：有香甜可口的玉米糖，調(diào)皮可愛(ài)的妙脆角，入口軟滑的果凍…..我象快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣向?qū)W校飛去。
剛踏進(jìn)大門，就看見(jiàn)有的低年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上玩卡片，還有的在追逐奔跑，歡聲笑語(yǔ)飄蕩在校園的上空。來(lái)到班級(jí)，見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神飽滿，不停地拿著彩帶瘋狂地噴射，弄得我一進(jìn)門就“中招”了，彩帶掛滿我的身體，情急之下，丟下背包，我也加入到他們之中，玩起來(lái)掃射。突然，見(jiàn)門口的同學(xué)停了下來(lái)，心中一振，不好老師來(lái)了。于是全班的同學(xué)就像被魔法師念了魔咒一般，個(gè)個(gè)站立不動(dòng)，眼睛直直地盯著老師的臉。心想這下可遭了，老師一定大發(fā)雷霆，可沒(méi)想到，老師竟然大笑起來(lái)，指著我們說(shuō)：“看你們這身打扮，完全可以去雜技團(tuán)表演小丑了。”我低頭一看，全身被彩帶環(huán)繞著，好似天上的七仙女一般。
老師和我們一起把彩帶清理了一番，兒童節(jié)的聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了。首先，由我們班的男高音上場(chǎng)，唱了當(dāng)年最流行的經(jīng)典神曲《忐忑》，然后出場(chǎng)的是我們班的女高音，只見(jiàn)她跳起輕盈的舞步，唱起了動(dòng)聽(tīng)的《青藏高原》……聯(lián)歡會(huì)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣的喝彩聲。
輪到我上臺(tái)了，我的心如忐忑一般，要知道我什么都不會(huì)呀，況且本來(lái)準(zhǔn)備吹奏一曲的葫蘆絲，因早上出門太急，竟忘帶了。我呆呆地站在那里，臉紅得像個(gè)紅蘋果一樣，心急得就像如熱鍋上的螞蟻。這可真是丟了丑啊！正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽走了進(jìn)來(lái)，手里還拿著我的葫蘆絲，當(dāng)時(shí)真想沖過(guò)去，擁抱送來(lái)“及時(shí)雨”的媽媽。接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的葫蘆絲，我深吸了幾口氣，穩(wěn)穩(wěn)神，吹起來(lái)那首拿手的《月光下的鳳尾竹》。當(dāng)我一曲結(jié)束了之后，整個(gè)教室靜極了，發(fā)生了什么？難道是我吹跑調(diào)了嗎？就在我詫異的時(shí)候，突然雷鳴般的掌聲響起來(lái)，大家都向我豎起了大拇指，那一刻我別提有多高興了。
每每回憶起這個(gè)難忘的兒童節(jié)，我都會(huì)忍不住笑出聲來(lái)，那精彩的瞬間將永遠(yuǎn)回蕩在我成長(zhǎng)的路上……
兒童節(jié)作文 篇2
“六一”兒童節(jié)，我們學(xué)校特別舉行了一次豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。游園活動(dòng)的游戲項(xiàng)目有：夾彈珠、吹蠟燭、貼鼻子、擲筷子、丟兵乓球。我最喜歡的項(xiàng)目要數(shù) “貼鼻子”游戲了，這個(gè)游戲的規(guī)則是：在黑板上畫(huà)一個(gè)臉，參與者蒙上眼睛，然后把“鼻子”貼在臉上，看誰(shuí)貼的最準(zhǔn)。
第一個(gè)到黑板上貼鼻子的同學(xué)，他一上來(lái)就把“鼻子”左貼一下，右貼一下，好不容易貼到了正確的位置，他卻又移開(kāi)了。最后，他把“鼻子”貼到了“人”的頭上，同學(xué)們都笑了起來(lái)，他摘下紅領(lǐng)巾，一看自己的“杰作”，也不好意思地笑了起來(lái)。
輪到我了，開(kāi)始我一直在黑板上聞來(lái)聞去，還聞了聞粉筆，活像一只小狗，到最后終于貼準(zhǔn)了。我又排了一輪，第二次，我一上黑板就把“鼻子”方方正正地貼了上去，真是干凈利落，同學(xué)們也拍手叫好。還有的同學(xué)贊揚(yáng)道：“太棒了！好厲害！真厲害！”
這次游園活動(dòng)真是有趣啊！
兒童節(jié)作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，我高興極了。早晨穿上節(jié)日的盛裝，六一兒童節(jié)開(kāi)始了。
一路上，小樹(shù)向我們招手，花兒向我們微笑，好像在說(shuō)：“六一兒童節(jié)快樂(lè)，六一兒童節(jié)快樂(lè)。”太陽(yáng)公公知道我們要慶祝節(jié)日，他躲到了云層里，風(fēng)姑娘微風(fēng)飄飄，真涼爽。到了學(xué)校，一陣陣清脆有力讀書(shū)聲從遠(yuǎn)方飄來(lái)，傳入耳中。表演節(jié)目的學(xué)生們面帶笑容，已經(jīng)化好了妝，從校門口向教學(xué)樓走來(lái)，好一副生機(jī)勃勃的景象。
節(jié)目很快開(kāi)始了，哥哥姐姐表演的節(jié)目真是豐富多彩，有表演舞蹈的`，有大合唱，還有表演小品的。很快輪到我們班表演了，看大大的舞臺(tái)，心里真是為她們緊張，我希望我們班得獎(jiǎng)，我們一起鼓掌，鼓勵(lì)同學(xué)上場(chǎng)。今天是我們的節(jié)日，我們一個(gè)個(gè)都面帶微笑，聽(tīng)歡快的音樂(lè)，欣賞優(yōu)美的舞蹈，快樂(lè)帶給每一個(gè)人，舞蹈表演完了，臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲。
這個(gè)六一我玩得非常開(kāi)心，想起快樂(lè)的節(jié)日，我心里就美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。
兒童節(jié)作文 篇4
“六一”是全世界兒童的節(jié)日，這一天快樂(lè)是我們最美的禮物，這一天我們分享著快樂(lè)，收獲著快樂(lè)！
才藝大打比拼
學(xué)校為我們慶祝“六一兒童節(jié)”，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。今天下午，同學(xué)們拿著椅子，很有程序地到綜合樓。有的同學(xué)靜靜地坐著。有的同學(xué)在說(shuō)話，被老師好好地“收拾了一番”。
聯(lián)歡會(huì)緊接著就開(kāi)始了，只見(jiàn)四個(gè)小主持人精神抖擻地往臺(tái)上一站，就像磁鐵一樣深深地吸引住了。他們用那清脆的聲音，使人陶醉。
五花八門的節(jié)目使我眼花瞭亂，其中我最喜歡這“開(kāi)頭炮”——北管。這優(yōu)美的音樂(lè)美妙極了！時(shí)而使人幻想，時(shí)而使人陶醉。不愧是由二胡、琵琶，鼓組成的。后面的九個(gè)大姐比著一個(gè)迷人的動(dòng)作，唱著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，像演奏一曲交響響曲，贏得了觀眾熱烈的掌聲。
游園大闖關(guān)
下個(gè)活動(dòng)那當(dāng)然是“游園大闖關(guān)”了，各年段游戲可畏八仙過(guò)海——各顯神通。其中我玩的游戲中，最激動(dòng)，最難忘的，那當(dāng)然是“小貓釣魚(yú)了”，我先把一根竹桿放在下面，人躺在桌子上面，想盡辦法把下面的瓶子釣起來(lái)，我一而再，再而三地釣，第三次終于把瓶子釣起來(lái)了！贏得了最后的勝利。
“決戰(zhàn)”親情通
最有意思的當(dāng)然是“決戰(zhàn)”親情通。每個(gè)家庭各顯身手，我還是最喜歡“舞動(dòng)泉州”。他們是用舞蹈與書(shū)法結(jié)合，別俱一格，博得陣陣的掌聲。
快樂(lè)是兒童節(jié)最大的收獲！
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