慶六一的作文10篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的慶六一的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

慶六一的作文 篇1

　　星期五這天，校園里彩旗飄揚，同學們興高采烈地來到學校。因為昨天孟老師說明天要提前慶六一，還有開展跳蚤市場。這令我興奮不已，心想：平時見到的市場都是大人開的，我們小孩怎么開市場？老師接著說：同學們，明天你們可以帶錢來購買商品，也可以把自己的玩具或書本拿來出售。

　　下午，同學們來到教室后，孟老師就讓一些同學布置黑板，隨后我們以抽簽的形式讓全班同學抽了一遍，有的是學狗叫，有的是學豬叫，有的`是模仿動物的一個動作，還有的是獎勵一根棒棒糖。然后4位主持人報幕，苑例寧唱的歌真好聽，她的聲音簡直是天籟之音，劉佳伊的魔法氣球真有趣，候智文的魔術真精彩隨后，孟老師宣布跳蚤市場正式開始。我旁邊的易天然吆喝著：低價出售二手貨，快來買吧！我也毫不示弱：賣玩具了，天下最低價啊！也許是我嗓門大吧，許多同學在我的攤前光顧。一個同學目不轉睛地盯著我的小汽車，我學著市場里小攤小販的樣子對他說：既然你這么喜歡小汽車，我就把這輛五元的小汽車三元賣給你吧！他立刻掏錢買下了小汽車。

　　久而久之，我的錢包漸漸鼓起來了，東西也買了了，心想：該是去淘寶的時候了！我走著走著，目光停留在楚占博的書上，我毫不猶豫地問楚占博：這本《實用文摘》多少錢？五元！我雖對這本書愛不釋手，我問：三元行嗎？那好吧。

　　放學了，同學們戀戀不舍地回了家。

　　這次活動令我受益匪淺，我不但賺到了我的第一桶金，又買了一本書，還學會了買東西的重要技能：砍價。

慶六一的作文 篇2

　　6月1日 星期四 陰天

　　六月一日，是我們孩子的節日。

　　那天，我邁著輕快的步伐前往校園，走進教室看見里面有好多游戲用品和準備義賣的物資――是同學們捐贈的。見有兩個同學在，我對他們開起了玩笑：“看來今天要舉行拍賣會，還要玩游戲呢！”

　　不一會他們把這消息傳開了，我見他們被騙，笑出聲來了，他們見我笑起來來，是丈二和尚――摸不著頭腦，問我到底怎么了，我說：“不是你們想的那樣！”他們又問道：“那怎么了？”我說：“今天不是慶‘六一’？有游園和義賣活動嗎？想想看！”他們才識破個中玄機，說“你捉弄人”，我有點得意地笑了起來。

　　范老師來了，剛使教室安靜下來，聽到廣潘里排隊的指令，升旗儀式結束，卞校長致開幕詞：“我宣布，慶六一活動現在正式開始！”“嘩”剛說完，操場上響起雷鳴般的掌聲，

　　回到教室后，聽到主體集合的'命令，我們搬起椅子，再次排隊前往操場，待所有班級陸續到齊，部隊的首長也向我們祝賀：“我向孩子們表示節日祝賀！……

　　這次六一活動人可多了，我也瘋玩了好長時間，玩球時還進了一球呢。六一節實在太快樂了。

慶六一的作文 篇3

　　六一節我們學校舉行了賣書活動，有些什么有趣的事呢？讓我給你講一講吧。

　　我們四年級每班都有三張桌子放書，我帶的書就放了一張桌子，你想這放得下嗎？有的同學把書的放在了地上。

　　活動一開始，我們就向所有老師介紹自己的書，讓老師們都很喜歡，可就是不好買誰的好，后來我的`一本幽默小笑話被一位老師看中了，問我多少元，我說3元，她說“2元吧。”我說“好吧。”就這樣我的第一筆生意成交了。

　　接下來又有一位老師看見了我的《意林》我一看那位老師就知道她看中了我的《意林》，她一問“這本書多少元？”我說“就15元吧。”那位老師說“太貴了，這還就是一本舊書。”我回答說“我這本書原價38元啊，那老師你想要多少元？”我問道。老師說“7元吧”我的心震了一下，我從來沒有聽到過這么低價，我猶豫了一會兒，最后咬咬牙答應了。

　　后來，又有一位老師想買一本《龍珠》給她的兒子看，她一問多少元？我說“3元，”那個老師說“1。5元吧。”我猶豫了一會兒，那個老師對我“小老板小老板地叫著，叫得我全身都酥了。”我最后投降了。

　　這次賣書讓我懂了怎么討價還價，讓我感受到了做生意的感覺就是那么的爽。

慶六一的作文 篇4

　　六月如歌，六月如畫，六月豪情萬丈，六月歌聲嘹亮。因為六月的第一天就是兒童們最快樂的節日—兒童節。他標志著兒童們歡樂的童年。

　　雖然離節日還有一段時間，但就是同學們為了迎接這個節日，都做了十分充足的準備。

　　首先，同學們都穿了整潔、整齊的衣服，練習了體操，并編排好了慶祝六一的口號。

　　我相信六一兒童節一定會在歡聲笑語中度過，同學們的心靈也會隨之成長。雖然我們現在已經步入初中，但就是我們那顆不成熟的心靈仍舊離不開這神圣的節日。可就是，再過2個這樣的節日我們就和六一說再見了。因此，我們一定要用實際行動來好好的.把我、珍惜這神圣的節日。

　　所以，我準備繼續努力學習，爭取考得優異的成績來回報即將逝去的童年。作為一個中學生來說，也只有這樣來珍惜兒童節、來把握我們的童年。

　　六一兒童節就是神圣的、歡樂的、天真無邪的，就是大家都期盼的。他放飛了童年的帆船，點燃了同去的火焰，在這個節日大家都熱情高漲、心潮澎湃，都充滿了無限的瞎想。

　　六一，讓我們來為你放聲高歌、為你大聲吶喊。

慶六一的作文 篇5

　　六月一日 星期四 晴天

　　今年的六一兒童節日是與眾不同的。為什么呢？下面我就來說說吧。

　　今天早上，我穿著漂亮的衣服，蹦蹦跳跳地走進教室。我按照蔡老師的`指意，隨便找了個座位坐了下來。

　　我表演完節目后，這時，廣播響起：“請參加現場的一百二十位同學馬上到二樓多媒體教室…..”話音剛落，我便帶著蘇彤，像腳底抹了油一樣，向教室跑去。進了教室，我迅速找到了位置，坐了下來。

　　贈書活動開始了，領導入座、校長講話、許書記講話......終于，贈書儀式開始了。雖然我心里像揣著一只小兔“怦怦”直跳，但我還是大方地走了上去，行了個準確的隊禮，用雙手托著書，彬彬有禮地說了聲:“謝謝叔叔：”又拍了張照片，最后，我也就回到了座位上。我想：“其實接書也沒什么好緊張的……”最后幸運的是，可以被錄在石獅新聞上，而且能獲得一本課外書。隨后，贈書活動結束了。我帶著書回到了教室。

　　一回教室，老師就叫我和蘇彤表演時裝秀和玩游戲搶椅子。緊接著，我們發了獎狀，分了食品，回家了。

　　同學們，我過的六一兒童節是與眾不同的！

慶六一的作文 篇6

　　讓我們期盼已久的“六·一兒童節”終于來到了，我就是多么的高興，“六·一”的陽光就是多么燦爛，“六·一”的鮮花就是多么嬌艷，“六·一”的歌聲就是多么動聽，“六·一”就是祖國媽媽送給我們的禮物。在這美好的日子里，我做了一次最好的郊游。

　　早上10：30我們出發去絳北大峽谷。我們11個人，乘坐兩輛車，沿途的風景太美了。那金色的麥苗，微風吹過，卷起金黃的麥浪。那綠色的`山峰，此起彼伏，連綿不斷。我被這美麗的風景完全迷住了，大自然就就是一幅美麗天然的畫。

　　到了絳北大峽谷，我們在那乘坐了小船，還用水槍互相擠水玩打水仗，一同來的哥哥和弟弟被我擠成了落湯雞，我也被他們擠成了落湯雞，我全身都濕了，但我玩的可開心了。

　　到了中午，我們找到一個很好的地方享用午餐，那里有一股清涼的山泉水，還有一條小河，河里有一大堆石頭，正好可以當小板凳。我們自帶了燒烤工具，媽媽和舅媽負責穿羊肉串，舅舅和哥哥負責烤羊肉，我也學著烤了兩串，啊，真就是人間美味，太好吃了。

　　今天真就是最最快樂而幸福的一天，最最美好的“六·一”。

慶六一的作文 篇7

　　一年一度的六一兒童節到了，我們可以放一整天的假，而且放假前一天的下午我們也不用上課，可以看一下午的精彩表演。

　　表演終于開始了，剛開始由其他年級表演一些舞蹈，有民族舞和現代舞，只見她們載歌載舞，不過我們對那些舞蹈不太感興趣。正當我們覺得百無聊賴的時候，輪到我們的校合唱隊了。只見他們他們整整齊齊的站成了三排，男生女生都穿著一身雪白的衣裳，分別就是男生的衣服上鑲嵌著一些深藍色的亮片，而女生則鑲嵌著一些紅色的亮片，舞臺燈光折射在他們的服裝上，一閃一閃的.像天上的群星在閃爍，他們一個個繃著嚴肅、緊張的小臉，可當他們張開嘴巴放聲歌唱的時候就傳出了一陣陣美妙動聽的歌聲，就像一群百靈鳥在歌唱。

　　他們的歌聲還在耳邊回響的時候，一陣歡快的音樂響起來，原來是小品來了！

　　小品的題目是：團結就是力量。只見同學們扮演的大拇指、食指、中指、無名指和小拇指爭奪起老大來啦！他們每根手指都不甘落后，爭著一一展現出了自己的優點，卻都沒有想到自己的缺點。可是當有人出了個難題——誰舉起籃球誰就是老大時，他們每個手指都爭著嘗試了，可一個手指的力量很有限，他們都失敗了，于是他們才發現團結起來力量才是最大的。

　　接著還有各種優美的歌舞表演，居然還有一臺幽默表演，逗得我們全班哈哈大笑。節目漸漸接近尾聲了，但同學們全都看得目不轉睛。最后的節目是舞蹈：“讓我們蕩起雙槳”，隨著優美的旋律小演員們都笑容滿面，有的在歡快的旋轉，裙子轉成了一個大大的花苞；有的手拉著手圍成一圈蹦跳著轉圈；還有的在模仿著劃船的動作，賣力極了，腦門上掛著晶瑩的汗珠。我仿佛看見了藍天白云下，同學們在碧波蕩漾中乘風破浪，勇往直前。

　　表演結束了，我們依然沉浸在精彩的節目中，同學們三三兩兩的聚在一起討論著各自喜歡的節目回味無窮。真是一臺精彩紛呈的表演，一個快樂的兒童節啊！

慶六一的作文 篇8

　　六年的小學生活，往事多如潮水。但我永遠也忘不了三年前的“六一”！

　　“預備————開始！”我們6個同學歪歪扭扭地走了出去。我們正在玩“6人5足”呢！

　　開始，每個同學手握手，走得標準一致，既快又好。可到了后來，同學們不知為何你跌一下，我摔一下，他倒一下，導致速度嚴重下降！我們互相對視了一番，點點頭，眼神里充滿了堅定與信任。我們飛快地跑了起來，別的組都驚呆了，都駐足觀望，直到我們拿了冠軍他們才回過神來。

　　我們自信驕傲地走向了下一個比賽場地。這個游戲叫做“送珠”。很怪，但很好操作。由于上一輪快了點，我們吸取了教訓，迅速拿起半個水管（每人半根），擺了一塊，像一個長長的水槽，乒乓球在里面來回滾動。我們每個人都緊緊地盯著它（如果乒乓球是活的話，一定嚇死了）。

　　終于把乒乓球全都送回了“家”，我們走向了一個場地，進行了難玩指數5顆星的`游戲——“傳送帶”。每次都會把紙弄破，但又不知有何方法能解決。

　　雖然我們得了第二，但我們也是非常開心的，這成為我最難忘的事。

慶六一的作文 篇9

　　盼望已久的“六一”兒童節終于到了。這就是我們少年兒童自己的節日，我們的心情非常激動。為了慶祝“六一”兒童節，同學們穿著節日盛裝，興高采烈的來到學校，煥然一新的校園里彩旗飄揚、鑼鼓喧天漂亮極了。一進學校大門就可以看到一條醒目的條幅，上面寫著：歡慶“六一”。舞臺上掛滿了五彩的氣球，前面有一個彩虹門。在微風的吹拂下，氣球輕輕飄動起來，仿佛在說：“祝你們節日快樂！”

　　我們搬著凳子來到操場上。慶祝“六一”的活動開始了，操場上鼓樂齊鳴，熱鬧非凡。首先就是新隊員入隊儀式，接著就是大型團體操表演，我最喜歡我們表演的“雛鷹起飛”。因為那時候我很緊張，可就是我看見同學們認真地表演著，我也就輕松了。最后表演了精彩的`文藝節目，有獨唱、合唱、舞蹈、快板……我最喜歡舞蹈《腰鼓》，在優美的旋律伴奏下，演員們翩翩起舞，動作優美。

　　啊！六一過的可真高興、真快樂、真開心呀！

慶六一的作文 篇10

　　前天，我一大早就起床了，就是生怕自己會遲到，為什么呢?因為那天有“慶六一”活動，我那一天都非常緊張與開心！雖然我們很期待這次的“慶六一”活動，但覺得今年的這次活動并沒有我讀一年級的.時候有趣，因為那時候讀一年級能參加游園活動，但是我們現在就只有唱歌、跳舞，而且下午還要繼續上課，這讓我們覺得少了一些樂趣。

　　那天，我們迫不及待地走進教室換好衣服，再用幾個小時化妝，我們每個人都打扮成帥哥、美女。化妝完以后，我們就去體育館等待上臺的那一刻。終于輪到我們班了，我們都很緊張，于是舞蹈老師就對我們說：“你們就當作臺下沒有人，只有空氣。”聽完老師這樣說，我們稍微放松了一點。后來我們上了臺就盡情地跳著，跳完后就迎來了臺下一片熱烈的掌聲。

　　比賽結束后，評委老師在緊張地計算分數，最后評出的結果是我們班獲得了二年級段“最佳表演獎”。聽到這獎項，同學們立刻歡呼起來，我們的辛苦總算沒有白費。那天我們真開心，因為我們獲得了勝利。