有關六一的作文4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六一的作文4篇，歡迎大家分享。

六一的作文 篇1

　　今年是＂六一年＂，因為今年有六一兒童節。不過這次可能是我們這班在這個學校里過的最后一個六一兒童節，所以今年的節目我們似乎都排練得特別努力。

　　我們是準備在六一跳一段街舞，讓別人有一種耳目一新的感覺，排練了將近三個星期，就在我們快熟悉這個舞蹈的節骨眼上，"全校會議"卻讓我們如晴天霹靂。

　　我們是準備跳街舞的，可學校在我們快學熟的時候對我們說：“各位老師同學，我們接到上級通知，今年六一活動要排關于古代的節目或舞蹈！”那也就是意味著，我們的三個星期白學了。

　　但老師卻鼓勵我們說：“別氣餒，我們有的是時間排練一個新的舞蹈！”我們一聽也就有信心了，之后，我們千挑萬選才選擇了一個好看的古典舞蹈。

　　我們排練這個新舞蹈開始，五個星期后，六一兒童節來臨了，我們按順序有條不紊地進入禮堂舉辦六一活動。禮堂里有家長，有學生，有老師，坐無虛席。

　　節目是按各班抽簽的順序依次進行，沒輪到的班級就坐好，看前面的節目。我發現在我們前面的節目中，居然有一個班級跳＂女兒國＂的舞蹈，她們都穿著異國服裝，整個舞蹈都充斥著濃濃的異域風情。

　　終于輪到我們了，好緊張，上臺表演的前一分鐘，我手心緊張得冒汗，整個人都緊張得發抖。

　　上臺后，我發現老師和家長們都用親切的目光望著我們，用目光給予我們信心和勇氣，在那一刻我仿佛就看到了希望的圣光。我不再緊張，而是優雅的笑著和跳著。我們都在努力，我們都在心中為自己加油！

　　我們跳著，曲畢。我們向老師家長鞠躬致謝，下面響起一陣熱烈的掌聲，而我們心中卻泛起一陣莫名的心酸…

六一的作文 篇2

　　盼了一年，整整一年，終于迎來了那個屬于我們的“六·一”兒童節。可是我萬萬沒有想到，今天不是一年中最快樂的一天，而是最無聊的一天。

　　我身為工作人員，在游戲過程一直管理著紀律，反復地講著同一句話：“下一個，手放低一點，腳再近一天。”我心中還是美滋滋的，在這個“比比誰眼力最好”崗位做事令我感到光榮。一個個同學帶著不解的神情向我請教時，我耐心地向他們解釋；一個個不正確的姿勢產生時，我告訴他們怎么做；一個個燦爛的笑容，當然是對我最好的回報。看著一個個同學離去的身影，不管是嘆氣還是高興，我心中都有一種說不出的自豪。就這樣，我舍棄自己游玩的時間，為班級服務著。周圍的工作人員變化著，但我始終站在這里，因為我認為玩游戲還不如工作快樂！

　　人漸漸減少了，游園活動接近了尾聲，鄭老師一而再，再而三地要把我趕出去，那就恭敬不如從命，走羅！

　　不出我所料，這次“六·一”節的游戲無聊透頂，夾彈珠、畫嘴巴、掌上明珠、正話反說、繞口令，真是些老得不能再老的.游戲，我直打哈欠，唉，無聊！

　　下午的放假時間，原本認為會過得有趣又充實，以為會終身銘記這個下午，但我想錯了！整個下午都是在虛度光陰，除了無聊還是無聊，想起明天的英語考試就頭痛，呀呀呀！無聊透頂！

　　盼了一年，卻盼來這么個“六·一”，我無奈地搖搖頭，“六·一”快去了，無聊的“六·一”過去了……

六一的作文 篇3

　　六一的太陽為什么這樣輝煌？六一的花朵為什么這樣芬芳？六一的紅領巾為什么這樣鮮艷？六一的孩子們為什么這樣歡暢一首兒歌這樣唱道。那是因為這是我們兒童自己的節日啊！是我們盼了又盼，整整盼了一年的日子。

　　近了，近了，六一的腳步和著我們激動的心跳和滿心的期盼，漸漸地走近了我們

　　為了用勁歌熱舞來迎接這個期待已久的日子，為了表達我們滿心的歡喜，早在一個月前，我們學校的全體同學就開始了街舞訓練，酷酷的動作表情、Hip-Hop節奏的音樂在校園里隨處可聽、隨處可見。

　　今天，終于盼來了這個展示我們街舞水平的日子，雖然是下午才比賽，但是一大早，同學們就早早地穿上了五彩繽紛的表演服，有的班還利用大課間的時間做最后的彩排，大有誓奪第一的決心呢！隨著一個又一個班用彩帶、氣球裝飾好了教室，校園里的節日氣氛也越來越濃啦！

　　下午2:30，在曹校長的節日祝福和簡短致辭后，街舞比賽就正式開始啦。放眼望去，真是各具匠心啊！酷酷的全黑造型、激情四溢的火紅上裝、炫目的金黃、讓人精神抖擻的頭巾、反戴的鴨舌帽單看服裝，就知道大家為比賽付出了多少心血。

　　全校23個班分年級進行比賽，首當其沖上臺表演的是一年級的小朋友，別看他們年紀小，膽量可不小。眾目睽睽之下，他們毫不怯場，或進或退、忽左忽右，酷酷的動作、反戴的鴨舌帽，再配上他們幼稚的臉蛋，顯得特別的可愛、逗趣。

　　二年級的小朋友當然也不甘示弱，到底是高了一個年級，隊伍的整齊性更勝一籌，而且每個班都為這次比賽新買了統一的服裝，顏色也各不相同，藍、白、紫、黃的方陣，隨著動感十足的韻律，搖擺起伏，絢麗繽紛。

　　三年級的小朋友也很不錯，頗有特色，他們可能比較崇尚自由吧，有的班甚至穿著各自喜愛的衣服來跳舞，在整齊的服裝中倒顯出一種別具一格的美呢！

　　到底是中高年級了，四年級的出場絕對是不同凡響。首先是服裝特別地整齊，而且顏色非常絢麗，粉紅T恤配黑白條紋褲、黃色T配深藍牛仔褲、大紅T恤配黑色牛仔褲、藍白短運動套裝、黑色舞蹈T恤配水磨蘭牛仔短褲。十分地搶眼，而且全年級的動作也特別地整齊劃一。

　　終于輪到我們五年級了，無法拍照，也無法看到別的班級，只顧得上盡情展示自己了。我是我們班的四位領舞者之一，我們穿著酷酷的全黑舞衣，戴著白色太陽帽，引領著同學盡情地展示自我。屈伸、轉動、繞環、擺振、波浪形扭動等夸張的動作，全身活力四射、熱情澎湃的感覺，這就是街舞的精華！

　　3:30街舞比賽圓滿結束，但是我們的歡樂還在繼續。我們回到早就布置得喜氣洋洋的教室，開始了我們的六一聯歡活動，小品、歌曲、相聲、長笛、豎笛、吉他精彩一個接著一個。還有，還有，學校的禮物，班級的禮物，快樂和驚喜一波接著一波。

　　5:00我們依依不舍地結束了聯歡會，抱著滿滿的禮物回家去，當然，六一的精彩不會結束，回家還會繼續

六一的作文 篇4

　　今天是一年一度的六一兒童節，也是我們寶安外國語學校表演節目的大日子，我雖然沒有表演，但是卻有的看精彩的獨特的節目！時間是晚上7：00到9：00 我七點半才到了那里了，節目剛剛開始，“六一”觀后感。首先是”草原上的小牧民”，我的好朋友劉金也在里面，她可是當主角哦！我看她表演時簡直看入迷了！她的舞姿輕盈時如春燕展翅，歡快時似鼓點跳動，顯得瀟灑、優美、舒展。那精彩的表演像磁鐵般地把我吸引住了。當她們表演完畢，場中還是那么肅靜，幾秒鐘過去，突然響起雷鳴般的掌聲和吶喊聲，揚滿廣場。帶了照相機得人也紛紛照起相來！第二個節目是“溫暖”，這是一個戲劇表演，媽媽和爸爸因為得非典而去世了，只留下她自己一個人，她在上學的時候，同學們都諷刺她，有什么活動都不讓她參加。今天是她的生日，也沒有人跟她慶祝，突然有人開門進來了，原來是老師和同學們，老師對她說：“對不起，同學們這樣對你，以后我們一起開心的生活吧！女孩臉上露出會意的微笑，這就完了，這個表演全是用英語來說的。

　　夷？這是什么舞呀？怎么這么奇怪！原來是街舞，街舞可好看了，每個人都是一身黑裝呀！！再裝酷！這是我媽媽說的。

　　表演結束了，雖然我這里只說了三個節目，但是在我的腦海里仍然留著全部節目的影子！