【精選】六一的作文4篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六一的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

六一的作文 篇1

　　又快到六一兒童節(jié)了，有一天，我問身邊的同學：“你們想怎樣過兒童節(jié)？”大家都說“我們想怎么過就怎么過啊，每年不都是由學校、老師安排好的嗎？”

　　是啊，每年的“六一”，都是以下兩種形式：1.全校文藝表演。參加表演的同學，肩負著集體的榮譽，每晚練到七、八點，真是苦不堪言。演得好，風光無限；演得不好，灰頭土臉。至于其他不參加表演的同學，到六一這一天要集中觀看，不外乎吹拉彈唱，大家早沒興趣了。2.班級聯(lián)歡會。有時，老師會在班級里組織一次聯(lián)歡會，老師的用心良苦，可大部分同學也不會感到快樂，因為這樣的聯(lián)歡會，往往要求每一位同學都表演節(jié)目，有文藝特長、愿意“露一手”的畢竟是少數，大部分同學是“趕鴨子上架”。

　　同學的心聲

　　學校準備的一道“大餐”，大家并不領情；老師烹制的一碟小菜，同學也不愛吃。同學們到底想怎樣過六一？我在班級里進行了一次調查：“如果讓你做主，你想怎么過六一？”

　　二十八位同學同意去“親近自然”：結伴爬山，去林間，去湖畔，去田野上，放松一下心情，領略美麗的大自然。

　　二十五位同學選擇做“集體游戲”：去兒童樂園，或游樂場，或學校的操場，大家做各種各樣的游戲，好好玩上一天。

　　我的意見

　　我相信，老師和家長都希望我們能快快樂樂過一天，那么，在組織和安排活動時，不要守著幾十年的傳統(tǒng)不變，應該聽取孩子們的心聲，讓六一的生活豐富多彩。

六一的作文 篇2

　　時間的腳步很快，我們永遠趕不上它，它也絕不會停下腳步等你。

　　——題記

　　六一即將到來了，相信很多的學生都會很高興，說不上來六一對我來說是怎樣的存在，小時候，是很喜歡六一的，可漸漸地長大了，六一就離我越行越遠了，操場上，年齡小一些的孩子們在舉行六一活動，班里有人忍不住向外張望，老師看見了，說：“看什么看，你們又不是小孩子了，六一已經不是你們的節(jié)日了。”聽聞這話，頓時覺得像一盆冷水從頭澆到尾，透心涼。那些向外看的學生此時也沒有心情向外看去，默默翻開書，沉默著。

　　是啊，我們已經不是孩子了，我們不會再像以前那樣開開心心的過六一了，我們只能盡量在這一天開心一些，放松一些，來迎接即將到來的考試。時間過的很快，轉眼間，我們就長大了，變成一個“老”孩子了。

　　告別六一，心中沒有太多傷感，可能是自己也知道自己長大了吧，心中多的是對未來的對長大的后的憧憬。這對我們來說是前所未有的感覺，是非同尋常的，雖然有些傷感，傷感時間過得這么快，感慨萬千。但轉瞬即逝，沒有留戀太多。

　　再見了，六一。我們已經是大孩子了，不是那天真的小孩子了，我們有自己的路，自己的生活，時間的腳步很快，它不會停，所以，我們只能努力去追它。

　　再見了，六一。我們只能想著未來的路前進，而不會倒退，時間不會倒行，我們也回不到小時候。

　　再見了，六一。童年的時光是美好的，但我們不可能永遠停留在原地，我們只有一步步走向成功，那怕一次次跌倒，不可能再停留在過去。

　　再見，六一。等著我們更好的歸來。

六一的作文 篇3

　　六一節(jié)中午，我和好朋友瑤瑤、佳慶、田田一起聚餐，媽媽們都給我一個個打扮的好漂亮，我們一邊吃飯一邊游戲好開心！

　　下午媽媽陪我去理發(fā)，由于理發(fā)店忙，我把媽媽拉到外面悄悄說：媽媽我們去看看衣服吧！”媽媽說：“寶貝，這條街沒有童裝呀，都是大人衣服。”我緊接說：“我就想給媽媽挑，讓媽媽穿得更漂亮！”說完，我拉著媽媽進了一家店。看了一圈選了一套讓媽媽試穿，穿上真漂亮！我又選了第二套，媽媽試了也很好！我說：“媽媽，這兩件都很好都買吧！”媽媽笑著說：“寶貝，衣服貴不要買這么多，媽媽就買一件。”

　　聽完這話，想起了前天下午我發(fā)高燒，剛從杭州自己配藥回來的媽媽見我不行，急著和干媽送我去醫(yī)院，醫(yī)院掛號、驗血、皮試、直到掛針，快掛完時媽媽又接到舅舅急電，急忙往老家趕......媽媽，你一定好累，你是我最親最親的人，我不能沒有媽媽，長大了我要買好多漂亮衣服，好好孝順媽媽！

　　正在我發(fā)呆時，媽媽叫了我：“寶貝，我們快去理發(fā)吧，不然下午書法課要遲了！”走出店門看到書報亭，要求媽媽給我買故事會和報紙，今天是六一，媽媽都聽我的，嘻嘻！我選擇了8本故事會，心里早想好給老爸兩本。

　　“ 六一”節(jié)好快就過去，期待明年的六一。

六一的作文 篇4

　　我們呼喊著六一的到來，迎接他的降臨。因為六一是我們兒童自己的節(jié)日。哦，六一充滿著歡聲笑語的；哦，六一是激情活躍的；哦，一年一次的六一就在今天舉行了慶祝了。我要快快樂樂的過六一，我要開開心心的高歌六一，我更要用自己的.真心書寫六一。

　　今年是我在仁川鎮(zhèn)中心小學過的最后一個“六一”兒童節(jié)了，我們在母校的日子不多了，我們的六一也到此結束。這次的“六一”是意義不同的一個“六一”，這個“六一”里面有在學校六年時光的記載，它記載著我們一點點、一滴滴的努力，更有我們寫字念書的記號。我們班的女生準備了兩個月的舞蹈就為了在“六一”這天絢爛一下，準備了這么久終于有機會可以表演了。為了這個“六一”每個班都準備了幾個好節(jié)目，準備在六一那一天表演。

　　歲月如梭，光陰似箭。經過我們不斷的努力練習，六一的時候，我們打扮的漂漂亮亮的開始看演出了，我們學校共有22個表演節(jié)目，我們班是第21個到數第二個，所以我就可以自由自在的看表演了。第一個節(jié)目是五年級的啦啦操，第二個是一（2）那些非常可愛的小同學給我們帶來的《愛我你就抱抱我》，第三個是四（2）班的《環(huán)保時裝秀》……，在這幾個節(jié)目里我特別心慌的舞蹈之一是五（1）的《大王叫我來巡山，她們跳的非常精彩，我特別喜歡它們的歌詞中的一句話“大王叫我來巡山，我把人間轉一轉，打起我的鼓，敲起我的鑼哦——生活充滿節(jié)奏感”這一段舞蹈里以這句名言為中心，不過我還是更喜歡我們自己的這個活力四射的舞蹈，一上場我們的心就怦怦的跳，等到了跳完后我們就輕松了。哦，今年的六一我的確是永遠難忘。

　　每年都會有“六一”，但是我們的“六一”只有今年一個了。希望陽光能照耀我們，讓我們使向新的路程。

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