【熱門(mén)】六一作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的六一作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六一作文 篇1
今天，是六一兒童節(jié)，這次六一兒童節(jié)的活動(dòng)五花八門(mén)，你們要想知道的話，那么就請(qǐng)閱讀下文吧！
這次六一的活動(dòng)是游園。一共有21個(gè)節(jié)目，我最喜歡三個(gè)節(jié)目，第一個(gè)是青蛙過(guò)河，游戲規(guī)則是給你四個(gè)乒乓球，你前面會(huì)有一個(gè)小水盆，我前面有一個(gè)大哥扔了第一個(gè)，進(jìn)了，可能是他扔中了一個(gè)有一些驕傲后三個(gè)都沒(méi)有進(jìn)。唉！看起來(lái)很難的樣子；我的心砰砰的跳著就好像懷里有一只小兔子在亂跳。終于到我了，我拿起一個(gè)乒乓球，瞄準(zhǔn)了一下一扔，啊！中了，當(dāng)我心里有一點(diǎn)驕傲的時(shí)候，我的心里忽然想起了上一個(gè)大哥哥的失敗經(jīng)歷，就又開(kāi)始了瞄準(zhǔn)，又投進(jìn)了兩個(gè)球，可投最后一個(gè)的時(shí)候后面忽然一個(gè)人碰了我一下，手一抖球掉在了地上，我去記分的時(shí)候那個(gè)我可憐巴巴地對(duì)讓分的大姐姐說(shuō)：“你看我是被人碰了一下才掉地上的，再說(shuō)了今天是六一就給我十分吧！”大姐姐無(wú)可奈何地說(shuō)：“好吧！好吧！就給你十分吧！”我高興地對(duì)大姐姐說(shuō)：“謝謝！”
第二個(gè)節(jié)目是撕名牌，規(guī)則是分成紅，藍(lán)兩隊(duì)，每隊(duì)名五人，誰(shuí)先把誰(shuí)撕完就勝，我和陳漢杰，李可一和其他班的兩個(gè)人一組，本來(lái)以為我們五個(gè)組隊(duì)會(huì)很厲害，戰(zhàn)無(wú)不勝，可誰(shuí)知道對(duì)方隊(duì)伍有兩個(gè)肌肉發(fā)達(dá)的六年級(jí)和一個(gè)瘦瘦的五年級(jí)，還有兩個(gè)四年級(jí)，雖然實(shí)力懸殊，但我們一點(diǎn)也不怕紅隊(duì)，因?yàn)槲覀兊膶?shí)力可不是他們想像的那么弱。一上場(chǎng)，我就施展了我引以為傲的“河?xùn)|獅吼”，吼得他們一個(gè)個(gè)捂住耳朵，怕耳朵被我震壞了似的，周圍的家長(zhǎng)都夸我說(shuō)：“這孩子的聲音真大。”那兩個(gè)六年級(jí)的大哥哥就呆呆地站在那不動(dòng)，好像被我的河?xùn)|獅吼吼傻了一樣，我和陳漢杰趁機(jī)去偷襲，可誰(shuí)知他們兩個(gè)忽然伸出手，準(zhǔn)備撕我和陳漢杰，幸虧我眼明手快閃開(kāi)了他們的攻擊，可陳漢杰就不幸“亡了”失去了一個(gè)主力沒(méi)機(jī)會(huì)贏了，可我們沒(méi)有放棄，仍頑強(qiáng)地抵抗，可隊(duì)員一個(gè)接著一個(gè)被撕，最后只剩我了，他們紅隊(duì)五個(gè)來(lái)圍攻我一個(gè)，很快我就被撕了，唉！真是強(qiáng)中自有強(qiáng)中手啊！
第三個(gè)是指壓板，這個(gè)游戲要完成三個(gè)任務(wù)才能過(guò)關(guān)，聽(tīng)前面出來(lái)的幾個(gè)大哥哥大姐姐說(shuō)，指壓板很疼的，我很害怕可還是上場(chǎng)了，一上去，我原本以為會(huì)真的很疼，可一踩上去，那里疼了！他們亂講的吧！我很快地就完成了三個(gè)任務(wù)。周圍地人都說(shuō)我厲害。
六一是孩子們的節(jié)日，所以在這一次六一，瘋狂吧！
六一作文 篇2
今天是全校同學(xué)最開(kāi)心的日子之一，星星游園會(huì)。于是，我起了個(gè)大早，早早地來(lái)到了學(xué)校，滿懷信心地迎接這一天的到來(lái)。
到了學(xué)校之后，許老師依照事先統(tǒng)計(jì)好的星數(shù)，給我們下發(fā)了星星券。然后我們集中到操場(chǎng)上，在驚心動(dòng)魄的幸運(yùn)抽獎(jiǎng)結(jié)束之后，星星游園活動(dòng)便正式開(kāi)始了。
首先，我來(lái)到了排球館內(nèi)的羽毛球活動(dòng)室。我先被我的對(duì)手以3:0領(lǐng)先，接著又以我自己頑強(qiáng)的毅力奇跡般地逆轉(zhuǎn)。贏球后，我心情一片大好，興高采烈地走出了排球館，前往下一個(gè)場(chǎng)館。
過(guò)了一段時(shí)間，我前往了自己班去夾彈珠。輪到我時(shí)，我的心忐忑不安，生怕自己一個(gè)也夾不到。結(jié)果開(kāi)始的三四個(gè)，我果然一個(gè)也沒(méi)夾中，但后來(lái)我突然開(kāi)竅了，取得了第二名的好成績(jī)，于是我心里美滋滋的，大步流星地走出去了。
玩了一會(huì)兒，我發(fā)覺(jué)酷暑難耐，便走到水果小站邊，用星星換了一份水果。吃水果時(shí)，夏日的酷暑，似火的驕陽(yáng)和各種煩惱似乎都消失得無(wú)影無(wú)蹤了，世界上仿佛只剩下這一份清涼和那無(wú)限遠(yuǎn)處的桃花源，我的心，也飛向了遠(yuǎn)方……
六一作文 篇3
從小到大，我過(guò)了許多的“六一”兒童節(jié)，而讓我印象最深的是去年的“六一”聚會(huì)。
還記得去年“六一”兒童節(jié)的早上，我匆匆地走進(jìn)校門(mén)，校園的氣氛異常活躍。
打了上課鈴，代表著聚會(huì)即將開(kāi)始，韓老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，向周圍環(huán)視了一下，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，但大家的心卻沒(méi)有平靜下來(lái)。半晌，韓老師向大家宣布：“‘六一’大會(huì)正式開(kāi)始!”首先是我班班長(zhǎng)戴佳偉，還有梅丹、張靜、喻颯為我們表演一段精彩的歌舞表演，這四位“大美女”加上那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，簡(jiǎn)直讓大家看入了迷。然后是我班的小音樂(lè)家徐君佩給我們表演了一段古箏，我們一邊聽(tīng)一邊注意她彈琴的動(dòng)作，可能由于她彈得太優(yōu)美了，我們好多同學(xué)不禁陶醉得快入夢(mèng)鄉(xiāng)了。我也不例外，我們同學(xué)還給這首曲子取了個(gè)名字“催眠曲”過(guò)后，李陽(yáng)、李鑫兄弟倆施展了他們的絕技——“雙簧”。“雙簧”就是一個(gè)人配聲音，另一個(gè)人做動(dòng)作，這會(huì)兒是李陽(yáng)說(shuō)，李鑫做動(dòng)作，我們隨著故事看了下去，兄弟倆真是配合得天衣無(wú)縫，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲，有時(shí)非常好笑的地方，還會(huì)有同學(xué)笑得趴在地上起不來(lái)了，也許有些夸張，但這的確是真的。“雙簧”表演完后，就是“灰姑娘演繹”了。小演員們都上了臺(tái)，故事開(kāi)始了：一個(gè)滿面灰土的灰姑娘(莉莉飾)正在請(qǐng)求繼母(小雪飾)帶她去參加王宮的'舞會(huì)，可繼母卻不愿意帶她去，后來(lái)灰姑娘經(jīng)過(guò)一位仙女(曉曼飾)的幫助終于穿上了華麗的衣服走進(jìn)了王宮，那美麗的面孔比任何人都漂亮，英俊瀟灑的王子(李明飾)被她吸引了，便邀請(qǐng)她跳舞。故事結(jié)束了，大家都情不自禁地為他們鼓掌。
雖然那次“六一”聚會(huì)已經(jīng)過(guò)去很就了，但我一直都記著，因?yàn)槟鞘俏移駷橹惯^(guò)得最開(kāi)心的一次“六一”兒童節(jié)。
六一作文 篇4
6月1日下午，我和班里的一些同學(xué)一起參加了社區(qū)組織的尋寶活動(dòng)。活動(dòng)地點(diǎn)就在盒馬鮮生超市。
活動(dòng)開(kāi)始之前，同學(xué)們都很興奮，都在猜測(cè)這個(gè)尋寶到底找是什么“寶貝”。有的同學(xué)猜想可能是在超市里的某個(gè)地方放著寶箱，讓我們?nèi)フ遥挥械耐瑢W(xué)猜想可能是讓我們找某一個(gè)商品；還有的同學(xué)猜想可能是讓我們找某一類商品。就在大家紛紛猜測(cè)的時(shí)候，一位超市的阿姨走了過(guò)來(lái)，她宣布了今天的活動(dòng)規(guī)則，原來(lái)是讓我們找三至五樣商品，它們的價(jià)格總和一定要是99.9元，不能多一分也不能少一分。“啊……”我們大家都發(fā)出了驚訝的叫聲，這規(guī)則絕對(duì)出乎我們的意料。接下來(lái)阿姨帶著我們?nèi)コ兄泄淞艘蝗Γ榻B了各個(gè)商品陳列的位置，并且介紹了盒馬鮮生所賣商品的特點(diǎn)。
比賽開(kāi)始啦！我們每個(gè)人都推著小推車，就像上滿發(fā)條的小汽車一樣沖進(jìn)了超市。剛開(kāi)始的時(shí)候，我在琳瑯滿目的商品當(dāng)中，隨便地挑選了一些。后來(lái)爸爸提醒我，這樣是不行的，需要進(jìn)行一些策略調(diào)整。于是，我來(lái)到了賣牛奶的地方直接拿起了一整箱牛奶。這箱牛奶的價(jià)格是69元，是一個(gè)大額的整數(shù)，方便我以后計(jì)算。后面我又選了一包19.9元的巧克力豆，方便達(dá)到最終目標(biāo)額的那個(gè)零頭。我算了一下，最后還相差11元，但是始終找不到11元的商品。忽然，我的余光看到了一瓶5.5元的果汁，我想2瓶果汁不正好是11元嗎，于是我趕緊把它們?nèi)×讼聛?lái)。我飛快地推著小推車奔向了終點(diǎn)。最終，我獲得了第三名。我的同學(xué)楊陽(yáng)已經(jīng)完成了，他拿到了第一名。
今天這場(chǎng)活動(dòng)真有趣，不僅考驗(yàn)我們的觀察能力、計(jì)算能力，還收獲了滿滿的快樂(lè)。
六一作文 篇5
隊(duì)旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)、笑臉伴隨希望盡情綻放。在這陽(yáng)光明媚、姹紫嫣紅的初夏時(shí)節(jié)，我們又將迎來(lái)屬于我們自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在此，我向所有的同學(xué)說(shuō)聲：節(jié)日快樂(lè)！同時(shí)也向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育我們成長(zhǎng)的老師們致以誠(chéng)摯的謝意！
光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我們即將跨出小學(xué)的大門(mén)。曾記得，初入小學(xué)，我光榮地成為一名中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的那一刻，看著鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我感覺(jué)自己是無(wú)尚的榮光。于是，我便在心里默默告誡自己，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實(shí)做人，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗增添濃墨重彩！
今天，是我們自己的節(jié)日。同學(xué)們打算如何安排這一天呢？是出門(mén)遠(yuǎn)足、外出踏青，還是在校舉行一場(chǎng)隆重的演出？作為少年，我們是應(yīng)該學(xué)會(huì)充實(shí)我們的課余生活，但身為學(xué)生，我們更應(yīng)該考慮的還是學(xué)習(xí)。英國(guó)偉大的劇作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。”所以作為一名少先隊(duì)隊(duì)員，我們除了以特殊的方式為我們小學(xué)生涯中最后一個(gè)兒童節(jié)劃上一個(gè)圓滿句號(hào)的同時(shí)，應(yīng)該更多地付出我們的汗水，翱翔知識(shí)的海洋，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。
同學(xué)們，人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長(zhǎng)空！今天的付出，明天必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有放光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開(kāi)的日子。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠！
最后，祝愿所有的同學(xué)都能成為閃光的金子和盛開(kāi)的玫瑰！
謝謝大家！
六一作文 篇6
六一，是我們兒童的天堂；六一，令我們欣喜若狂；六一，令我合家歡樂(lè)。今天，是我期盼已久的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們學(xué)校舉辦了一年一度的文藝演出，慶祝我們自己的節(jié)日。每一個(gè)六一都讓我難忘，唯獨(dú)這個(gè)六一最讓我難以忘懷，因?yàn)檫@是我在小學(xué)最后慶祝的一個(gè)六一。
因?yàn)榻裉焓俏覀冏约旱墓?jié)日，所以我們都很激動(dòng)，也很快樂(lè)。期盼已久的六一國(guó)際兒童節(jié)終于來(lái)到了，讓我們高高興興地度過(guò)這個(gè)六一兒童節(jié)吧！
節(jié)目演出開(kāi)始了，我們排著隊(duì)伍，搬著凳子到四知堂觀看文藝節(jié)目演出。
節(jié)目一：是我們六（2）班齊奏的小白船。
節(jié)目二：是五（1）班為我們帶來(lái)的籃球操。
節(jié)目三：是我們六（2）班全體女同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《向快樂(lè)出發(fā)》。
節(jié)目四：是我們口琴興趣小組帶來(lái)的口琴齊奏《花兒與少年》。
節(jié)目五：是三（1）班為我們帶來(lái)的韻律操《校園多美好》。
……啊，今年的六一節(jié)目真是豐富多彩。
今年六一兒童節(jié)的節(jié)目都是從各班挑選出來(lái)的。在這些優(yōu)秀的文藝節(jié)目中，最讓我難以忘卻的就是我們六（2）班全體女同學(xué)帶來(lái)的《向快樂(lè)出發(fā)》的舞蹈。因?yàn)樵诠?jié)目演出之前，我們付出了不少汗水。
在這個(gè)節(jié)目演出之前，我們認(rèn)認(rèn)真真地看視頻，日復(fù)一日的練習(xí)。只要一有時(shí)間就去練，每天吃完晚飯都要練幾個(gè)小時(shí)。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都知道“一分耕耘，一分收獲”的道理，所以我們都會(huì)努力的學(xué)習(xí)，不斷地練習(xí)。我們花了一個(gè)多月時(shí)間的練習(xí)，才換來(lái)了我們今天的收獲，我們都為此而感到高興，老師也因我們感到高興。
中國(guó)，是一個(gè)有著悠久節(jié)日的國(guó)家。有安樂(lè)祥和的春節(jié)，有永恒的端午節(jié)，有花好月圓的中秋節(jié)……唯獨(dú)，六一屬于我們自己的節(jié)日，它——永駐我心。
六一作文 篇7
六一，一個(gè)神圣的節(jié)日，一個(gè)世界兒童向往的節(jié)日。我盼望這神圣到來(lái)之時(shí)，在這即將離開(kāi)母校之時(shí)，得到更多的快樂(lè)。
面對(duì)六一，我想用我們嘹亮之聲，用我們手挽手搭建的舞臺(tái)把六一裝點(diǎn)的更美。
六一，我一直想對(duì)你說(shuō)一句心里話：“我愛(ài)你！”我之所以愛(ài)你，是因?yàn)槟銈ゴ蟆Ｄ愕男撵`最美好，能包容世界上所有的小朋友們，讓他們得到比母愛(ài)深比父愛(ài)濃的一種愛(ài)，這種愛(ài)我深深的感受到了。只要你快樂(lè)，就是六一最大的幸福。
六一，我會(huì)向你說(shuō)一句永恒的話語(yǔ)：“你是一種快樂(lè)！”快樂(lè)是人給予人的一種幸福。而你僅僅是一個(gè)代名詞而已，卻有著快樂(lè)使者的種子，讓我們永遠(yuǎn)把快樂(lè)留在六一，在憂郁之時(shí)盼到你，六一會(huì)給你微笑、幸福與快樂(lè)。
六一，你雖不是辛勤的園丁，也不是蠟燭般的教師，更不是偉大的母親。但你卻擁有著和他們一樣的一顆不平凡的心，也許這個(gè)日子是上帝被你的精神感動(dòng)，才把我們小朋友聚到一起，在這快樂(lè)的宮殿為你歌唱。
六一，我盼望你，不管風(fēng)風(fēng)雨雨，你每年一定要準(zhǔn)時(shí)到來(lái)，快樂(lè)也跟著來(lái)。六一，我感謝你給了我五年持久的快樂(lè)，在這與你最后的一年，你帶給我的不僅僅是快樂(lè)，還有對(duì)你深深的思念。
六一作文 篇8
控拆“六一”每個(gè)小學(xué)生最愛(ài)的節(jié)日莫過(guò)于“六一”，因?yàn)樗钦嬲龑儆谧约旱墓?jié)日，它是童年的相冊(cè)，記錄著童年的一幕幕。可最近，老天爺和學(xué)校妒忌我們，把“六一”變得清淡無(wú)味。我搜集了一些罪狀，現(xiàn)在就來(lái)一一控訴，雖說(shuō)拆狀遞得晚了一點(diǎn)。
之一：天公不做美盼星星，盼月亮，好不容易才盼來(lái)了六一這個(gè)“大活寶”，但掃興的是天剛蒙蒙亮，老天爺就施云布雨，給“六一”送來(lái)了滂沱大雨。老天爺啊，你真是太不給我們面子了。之二：可憐我的新衣服六一是我們自己的節(jié)日嘛，總希望展現(xiàn)自己最美的一面，比如穿上一身漂亮帥氣的新衣服。沒(méi)想到啊，學(xué)校竟然不讓我們?nèi)缭敢詢敚?guī)定六一節(jié)全校學(xué)生穿白衣藍(lán)褲的校服，所有新衣服必須冷落一旁。
班上同學(xué)得知這個(gè)噩耗后，無(wú)不為自己的新衣服鳴不平。唉！真是空歡喜一場(chǎng)。之三：嘮叨的演講到大禮堂參加節(jié)日聚會(huì)，校長(zhǎng)的演講縈繞在我們耳邊，普通話是那么的標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言是那么的精粹，不愧是博學(xué)多才的校長(zhǎng)，不妨用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容一下：滔滔不絕、口若懸河。
可是，不是大家不給校長(zhǎng)面子，實(shí)在是熬不住了，有同學(xué)借上廁所的名義到外面呼吸新鮮空氣，順便清凈清凈耳根，有的打著哈欠，提不起精神，有幾個(gè)甚至離譜到睡著了。之四：游藝活動(dòng)太老套投沙包、投飛標(biāo)、盲人貼鼻子、表獎(jiǎng)三好學(xué)生、老師讓我們配合鼓掌……學(xué)校把這些像“老油條”一樣炸了又炸的游戲端給我們玩了又玩，那感受就是五個(gè)字：不爽，很不爽！這個(gè)“六一”可能只是讓老天爺和學(xué)校過(guò)了把癮，反正我的腦子中就是這么一些破碎而無(wú)奈的記憶罷了。
六一作文 篇9
一年一度的六一節(jié)又快到了，對(duì)于我們這群六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可是最后一個(gè)六一了，過(guò)了這個(gè)六一，我們將的腳步將邁入中學(xué)，成為青年。
提起六一節(jié)大多數(shù)孩子都是一臉興奮，而我們六年級(jí)的學(xué)生也不例外，我們班的同學(xué)有個(gè)提議，說(shuō)：“讓我們度過(guò)最后一個(gè)有意義的兒童節(jié)吧！”至于是怎么個(gè)有意義法呢，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
首先，我們要先感恩父母。他們給予了我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，如今，我們將步入“青年”的行列，或許會(huì)有人問(wèn)：“感恩？如何感恩？我們可給予不了父母物質(zhì)方面任何東西。”是的，我們還小，可我們可以給予父母精神方面的呀……比如，他們上班勞累了一天后回家，我們可以主動(dòng)為他們準(zhǔn)備好拖鞋，為他們倒上一杯熱水。晚上，可以和他們聊聊天，分享心事。乘機(jī)還可以跟他們說(shuō)說(shuō)遇到自己的煩惱。我想，天底下所有的父母都不會(huì)拒絕幫助自己孩子，都會(huì)愿意與他們交流的。
然后，是感恩教師。我們從幼兒的牙牙學(xué)語(yǔ)到邁入青年所擁有的睿智的頭腦，都是通過(guò)教師的辛勤教學(xué)所得來(lái)的。我們從入學(xué)到六年級(jí)中擁有了許多老師，我們可以把她們的名字列入記事本里，然后一一去感恩。
其次是幫助過(guò)你的朋友、同學(xué)。在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有人伸出熱情的手來(lái)幫助你。想要感恩幫助你的人很簡(jiǎn)單，可以每次在路上碰面時(shí)親切的叫出她的名字，與她問(wèn)好；也可以寫(xiě)封信給她，向她表明你的心意。
想要過(guò)好最后一個(gè)有意義的六一節(jié)本并不難，最重要是看你的行動(dòng)啦！
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