別樣的六一作文

時間：2022-06-01 15:12:36 兒童節我要投稿

別樣的六一作文（精選25篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的別樣的六一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

別樣的六一作文（精選25篇）

　　別樣的六一作文篇1

　　爸爸去郵局辦事，拿回家一張“愛心包裹”宣傳頁。媽媽給我念了上面的內容：100元就可以向貧窮地方的小朋友捐一個“愛心包裹”。里面有學習用品和畫畫工具共135件。兒童節快到了，我想捐一個“愛心包裹”，讓貧困地區的小朋友用上漂亮的文具，過個快樂的“六一”。

　　我要用壓歲錢捐！和媽媽來到郵局，我拿著100元錢向郵政阿姨說我要捐“愛心包裹”。阿姨高興地問我的名字和地址，要捐給哪個地方的小朋友。我和媽媽商量決定捐給河南信陽的貧窮地區，要求她和我一樣是一年級女生。郵政阿姨敲著鍵盤，打印出寫有我和對方姓名、地址的郵單。我在上面鄭重簽上自己的名字。郵政阿姨看我歪歪扭扭地簽名，滿臉笑意地說：“你真棒！謝謝你的愛心！”聽了阿姨的夸獎，我開心極了！這個女孩收到“愛心包裹”，會給我寄回一個“回音卡”，我可盼著呢。我想和她一直聯系，成為好朋友。

　　小朋友們，你們也來“獻愛心”，過個不一樣的“六一節”吧！

　　別樣的六一作文篇2

　　今年的六一，學校舉辦游藝活動，帶給我的不是激動，不是驚喜，而是慚愧——六年級的答題游戲讓一直英語感覺良好的我深受打擊，更多的是無地自容。

　　“套圈，沒意思。”“拍球，沒新意。”“投籃，沒感覺。”于是，我闖進了六年級的班級，班上貼了很多小紙條，上面寫著問題，如果你會回答，就把小紙條撕下來。我神采奕奕地走進去，連眉毛都自豪的翹起來了，可剛剛看了第一題，我就一愣，然后歸罪于學的英語書上沒寫到，繼續看第二題。“as……as……”我的臉快湊到紙上了，恨不得要把紙看穿，“一定是碰巧！”我一甩頭發，去研究第三題，“as?” ……第四題，“諺語？”……第五題……我的頭上沁出了密密的汗珠，臉上熱熱的。一回頭看見人家手里滿是五顏六色的小紙條，不禁汗顏。

　　盡管人家是六年級的，但是給我的壓力還真不小，然我明天要在努力努力了，壓力就是動力嘛！

　　別樣的六一作文篇3

　　今天我起得比爸爸、媽媽還早，因為今天是屬于我們的節日——“六—兒童節”!

　　吃好早飯，我們高高興興地去參加金都天長小學的第二屆白天鵝藝術節暨六—狂歡節。在西湖邊“水南半隱”的上空，600多只鴿子在快樂地飛翔!

　　在草坪上，我們盡情地唱呀跳啊！看!我們—年級的伙伴們跳得多歡啊！每個人手拽著五顏六色的氣球，代表著我們五彩斑斕的童年夢想。

　　最吸引人的是四年級表演的雨傘舞，—朵朵美麗的傘花在空中飛舞，感覺很曼妙。兩位老師維妙維肖的表演讓我們了解了許仙與白娘子的故事。

　　六年級同學表演的歌舞也很精彩，老師給他們在衣服上簽名留念時更加感人，因為他們即將離開學習、生活了六年的母校和老師，是多么的留戀和不舍。還有兩位家長分別扮演了古代的著名詩人蘇軾和楊萬里也別有—番風趣!還有拉歌、兔子舞?

　　今天“徜徉藝術，香溢四季”的主題狂歡節隨著音樂聲結束了，但歡快悅耳的美妙旋律還在我的耳邊回響，我多么希望每個星期五都是快樂的兒童節!

　　別樣的六一作文篇4

　　一提起“六一”，你肯定會想到“快樂”、“開心”，而今年的六一，卻讓我收獲了一份感動，你想知道怎么回事嗎？那就讓我給你娓娓道來。

　　在主持人開場白之后，精彩上演了！拉丁舞、小品、相聲、歌唱……快樂的時光，讓我們陶醉著。誰知，在節目臨近結束時，主持人的一句話，讓歡樂地笑聲戛然而止。

　　她高聲說道：“同學們，下面來一個小小的互動，規則是，我說什么，你們就跟著學什么。”她的話剛說完，臺下立即炸開了鍋，“主持人在搞什么名堂呀？”“她想叫我們說什么呀？”正當大家七嘴八舌地議論時，只見她把數學、語文老師請上臺去。

　　她鄭重地說：“老師，這五年的點點滴滴凝聚了你們太多心血，時間如流水般匆匆而逝，不經意間……無情的歲月在您刻下了一道道皺紋。”我們動情地學著。她又激動地說……

　　到這里，大家已泣不成聲了，老師感動得流下了幸福的淚水，哽咽著說：“好孩子，老師沒白教你們，今天這個六一，是我們過得最幸福的六一！”而我們異口同聲地說：“老師，我們可能不是您最好的學生，但您，是我們最好的恩師！”頓時，教室里想起了雷鳴般的掌聲。

　　這個別樣的“六一”，讓我擁有了別樣的感覺，也許我們長大了，也許我們成熟了。

　　別樣的六一作文篇5

　　夏天，驕陽似火，伴隨著一陣陣鈴聲、一聲聲歡聲笑語，六一悄悄地走到我們身邊，揮著手和我們問好呢！這次六一活動，學校安排了有趣的詩朗誦節目。所有的班級都積極參與，我們班自然也不例外，也想把學到的東西給大家展示出來。

　　我們班的節目，主旨是要快樂的上宋詞課，不要死板的念書。我們設定了在一個宋朝的課堂上，一位嚴肅、刻板的老師正在上課，大家雖然很喜歡聽先生講課，但是卻更渴求在玩中學，這樣才能使我們快快樂樂學習與成長。

　　表演時，老師編了一首詞配上歡快的音樂變成了一種少見的自編“宋詞歌”，我們又充分發揮想象力給這首“宋詞歌”編上了動作，整首歌就豐富起來。其次，部分同學在“課堂”上表演，大家都在此次活動中收獲快樂，增長知識。

　　彩排時，我欣賞別的班的節目如同欣賞一本歷史書似的，體會古人的酸甜苦樂。到我們班表演時，大家都認認真真，把自己最好的一面表現出來。

　　功夫不負有心班，我們被選中了。相信六一那天，我們會送給同學們一份驚喜和愉悅！同學們，一起來期待一下吧！

　　別樣的六一作文篇6

　　今天是六一兒童節，學校組織同學上課，我們一個個垂頭喪氣，打不起精神。

　　“叮零零”上課了，錢老師笑瞇瞇的走進來，說：“同學們，六一節快樂!今天我們玩個游戲——木頭人。”話音剛落，教室里頓時沸騰起來。

　　錢老師選了三個人當逗笑的，其他的人全部都當木頭人。

　　游戲隨著一聲口另：“甩甩甩，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙，四不許放出臭煙屁。”教室里僅剩下幾個逗笑人的聲音。

　　看，那邊王一凱不知從哪兒學來的動作，一手提著掃帚，一手在掃帚上彈著“吉他”，嘴里還唱著歌兒，好似街上賣藝的人，這里跑跑，那里跳跳。這招兒還真靈，有十幾個人被他逗笑了。

　　瞧，這兒的曹安寧在翻白眼，拉長下巴，吐舌頭，有幾人禁不住誘惑，捧腹大笑。

　　而我怎么也逗不笑，為什么?請細聽我的秘訣：盯住一樣東西，想不開心的事情。你記住了嗎?

　　多快樂的“六一”呀!我們的“六一”是不是很不一樣?

　　別樣的六一作文篇7

　　每年的“六.一”是我們小孩子的節日，每到此時我都會收到許多的禮物，衣服、鞋子、玩具等等，今年的兒童節讓我最開心的還是與老師和同學們度過的那個愉快的下午。

　　五月三十一日下午兩點，讓我們無比興奮的時刻在期待中到來，隨著同學們拿出各自準備的小零食相互分享，三。八班慶“六。一”活動正式拉開序幕。

　　瞧，我們的小主持人已經站在臺上認真的主持了，口齒清晰，有模有樣的。

　　劉昊源和孫奧向我們展示了他們的空竹技能，小小的空竹在他們手中，時而翻轉、時而騰空，是那樣的靈活自如，看得大家目瞪口呆。

　　看，黃浩珉在表演魔術了，高才罡是他的搭檔，他們能變出你想要的每一張牌，同學們對此充滿了好奇。

　　接下來是鄭宇星和肖文軒舞金錢棍，一招一式都那么的投入和認真。

　　還有駱皓白和李珂芯的爵士舞表演，動作整齊，舞姿優美，同學們看得目不轉晴。

　　活動最后，張老師上臺為大家演唱了一首《朋友》，唱得那是一個情真意切，同學們仿佛受到了感染，一個個上臺跟著歌曲的節奏開始伴舞，大家的臉上都洋溢著開心、幸福的笑容……。

　　一臺自編自導自演的兒童節慶祝活動在大家的歡聲笑語中結束，可快樂依然在我心中延續，因為我和你們——我最愛的老師和同學們在一起！

　　別樣的六一作文篇8

　　從前的六一節，都是玩游戲，枯燥無味，而五年級的六一，卻讓我體會到了真正的快樂，真正的美好！

　　這天上午，老師告訴我們，學校要開展一次不一樣的活動——紅領巾書市活動，讓每個同學在下午都帶上書來，既可以自由交換，也可以出售，也可以買自己喜歡的書，真是"一舉三得"啊。這樣不僅能增長知識，還能交到許多朋友，也可以鍛煉自己的口才。

　　下午，我帶上了我心愛的《感動小學生的100個人物》，做個小小售貨員，把自己的書放在地攤上，等著同學來光臨，可是，老半天過去了，就是一個人影也不見。眼看著別的同學早已把書買出去了，這下我可急了。"嗯，對，不能守株待兔！"我對自己說。于是，我舉著這本書："虧本大甩賣，走過路過千萬不要錯過，過了這個村可沒這個店哦！"功夫不負有心人，一個別班的同學終于問我："這本書賣多少錢？"我迫不及待地說："五元，怎么樣，買嗎？""好，五元就五元！"他爽快地答應了。這時，我的心里別提多高興拉！

　　借用這些剩余的時間，我用買書的名義逛遍了整個校園，看了許多書。

　　這次活動讓我收獲了許多知識，還讓我過了一次別樣的六一！

　　別樣的六一作文篇9

　　今天是一年一度的“六一”兒童節，今天是屬于我的節日，也是我盼望已久的節日。在這一天，我收到了許許多多的禮物，有漂亮的衣服，可愛精致的玩具﹑文具，還有精美的圖書。雖然我收到這些禮物很高興，但是，今天，我還做了一件更令我高興的事情，讓我的“六一”兒童節更加特別。

　　下午，我和爸爸媽媽興高采烈地到濱江長廊游玩。因為是“六一”，濱江長廊上多了許多小朋友。他們有的在采花，有的在追逐，有的在吃東西……好不熱鬧。我連忙下車，在草地上飛奔、玩耍。突然，一對乞討的母女引起我的注意。我不由自主地停下來，仔仔細細地打量著這對母女。那媽媽是個殘疾人，她拄著拐杖艱難地移動著那根本不聽使喚的腳。那個大約7、8歲的小女孩呆呆地看著一個個快樂的孩子，好像兒童節跟她無關似的。她們的衣服破爛不堪，渾身臟兮兮的，和身邊這群身著節日盛裝的小朋友形成鮮明的對比，顯得格外刺眼。只見她們眼巴巴地看著行人，卻沒有人理會她們。我從小女孩的眼睛里看到了渴望，她多么渴望能和別的小朋友一樣擁有快樂的童年呀！面對這對可憐的母女，我再也高興不起來，她們是多么凄慘，為什么就沒有一個人理會她們呢？不行，我要幫助她們。我立刻跑回停車場，從車里拿了一些食物、文具奔向了母女倆。我把禮物輕輕地放到小女孩的手中，說：“六一兒童節快樂！”小女孩抬起頭，不知所措地看著我，過了一會兒，才恍然大悟，不停地向我們鞠躬，從她的眼神里我看到了驚喜，也看到了她眼里激動的淚花。我回過頭去，爸爸媽媽欣慰地向我舉起大拇指，夸我：“你真懂事！”我甜蜜地笑了。

　　今年的六一兒童節，我不僅收獲別人的祝福和禮物，也分享一份快樂與真誠。我更希望藍天下所有的小朋友都能和我一樣有一個快樂的六一兒童節。

　　別樣的六一作文篇10

　　“萬物有異同，護犢情意濃。六一是兒童，九五化蛟龍。”這是表達“六一”的詩句。就在上周日，老師讓我們各自做一盤水果拼盤到小水滴培訓中心，說是要參加比賽。

　　今天是小水滴培訓中心上課的日子，也是“六一”兒童節。中午我已做好一盤水果拼盤，就快步地端到小水滴。

　　我到的時候，桌上已擺滿了顏色各異形態不一的水果拼盤。等到大家都來齊了，活動便開始了。老師讓學員們一個一個上去看讓人眼花繚亂的水果拼盤，并從中選出兩個心怡的作品投票。經過一番激烈的投票，最后是6號和17號獲勝。他們兩個笑瞇瞇地走上臺去，老師給他們頒獎拍照。我們在臺下一臉羨慕地望著他們，心里別提有多么渴望也能得到呀！

　　過了一會兒，老師把水果拼盤送到我們眼前，讓我們放開肚皮盡量吃。可是看著一盤盤栩栩如生的“作品”，我都無從下手。不過終究有人禁受不住誘惑，先動手大口地吃起來。看著大家吃得那歡，我也加入了掠食行列，整個屋子頓時都充滿著咀嚼水果的聲音。

　　不一會兒，水果拼盤被大家一掃而空。接著，老師拿來兩盆餡兒和一袋面煎。大家小聲說：“這是要做什么？”謎題很快解開了，原來是做春卷。老師請四個學員幫忙，給我們示范包春卷。雖說水果吃得有點撐，但聞到這春卷的香味，我還是忍不住誘惑，狼吞虎咽地吃起來。大家津津有味地邊吃邊討論春卷的味道，很快兩大盆春卷也被我們吃掉了。

　　大家吃得都很歡，可是桌子卻受罪了，它的全身都是菜屑和水果塊，我看不下去了，就邀幾個好友一點一點把垃圾清理干凈。最后，整間教室又變得干干凈凈的，我們心情美美地進入了知識的海洋。

　　這次的“六一”我很開心，這是一個“別樣的六一”。我喜歡這次的“六一”。

　　別樣的六一作文篇11

　　今年兒童節在星期一。星期五班主任告訴了我們一個超級好消息：在兒童節，我們將舉辦跳蚤市場和美食分享會活動，同學們聽說了，興奮的差點沒把房頂給掀翻。

　　跳蚤市場活動需要準備自己參與的海報。我周末就趕緊進行了準備，因為我是多么愛六一兒童節這個節日啊。攤子被我命名為“蘿卜燉魚雜貨攤”。這個名字取于我們擺攤的兩個同學的性氏。我拿出一大堆的書，還做了十來串烤肉串以及30杯布丁準備在六一兒童節售賣，我們的生意肯定會十分興隆，我美滋滋的想。為了促銷我們的商品，我們決定第一個來買的顧客可以買一送一。還設置了抽獎箱中獎率很高，還有幾率可以五折。這個周末對我來說是最難熬的。三個夜晚我翻來覆去興奮的睡不著，終于熬到了星期一，我6點鐘就早早的起了床，帶上商品進入學校，發現我居然是第一個來的呢，我趕緊把桌子擺好，掛上精心準備的海報，攤上商品就等著同學們前來購買了。8：30活動如期舉行，同學們看到我們的海報就興致勃勃地朝我們這里沖。不一會兒，我們邊上就圍了一大堆的人，我和同學連忙笑盈盈地迎接。學校的通用貨幣“幸福幣”就像潮水般涌入我們的腰看來今天可以大賺一筆了！我心想。

　　這時，邊上一個同學問：“誒老板這本書怎么賣呀？”我正要回答說五枚，可我從萬歲一下子插嘴道：“兩枚就可以。”啊，我心中一驚，這樣不是要虧本了嗎？我忍不住叫道：“你有太沒有銷售經驗了，這本書買來那么貴，兩枚幸福幣賣掉也太虧本了吧，這本書少于五枚覺得我不會賣的！”我那位顧客。見價格一下提高了，就走開去別的攤子了。“都是你一下子提高了價格把顧客趕走了”我的隊友埋怨我。“這是一種營銷手段，先出一個顧客們心里的價格。再慢慢地提高，這樣至少客人會好受一些，怎么可以這樣！”我一下子面紅耳赤無言可對。急忙朝著那位剛走的顧客吆喝：“賤賣課外書！1枚幸福幣一本！”這才挽回了些生意。

　　看來即使是小小的跳蚤市場活動也不簡單啊，我要學的銷售手段還太多。看來只能日久天長的積累經驗才可以讓我的小店越來越完美。

　　別樣的六一作文篇12

　　這個“六一”真的是個非常累的六一，但是這個“六一”又是一個與眾不同、令人難忘、讓孩子們倍感快樂的“六一”。

　　為了讓班里的孩子們充分發揮自己的特長，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節，讓孩子們擁有難忘的幸福童年，一直深深愛著孩子們的可兒老師在“六一”前一個月就開始為孩子們策劃這場“幸福童年”六一聯歡會。

　　【演出前】

　　接到可兒老師的通知，作為家長的我們就開始緊鑼密鼓地準備開了。家長們有的組織孩子們排練舞蹈，有的組織孩子們排練詩朗誦，有的組織孩子們排練樂器演奏，還有的組織孩子們排練童話劇，大家都忙得不亦樂乎。已經記不清組織孩子們排練多少次了，只記得負責每個節目的家長都是那么盡心，選擇音樂、編排動作、制作道具，利用休息時間，自己找場地進行排練，每一個環節都是那么精心。

　　瑤兒在這場晚會中一共參加了四個節目的演出，有快板、小提琴、舞蹈，還有童話劇。快板需要練習打板、背詞，小提琴需要背譜，童話劇需要背詞、練動作，舞蹈需要跟音樂、練動作，每一項都需要一定的時間來練習。為了在各個節目中都有出色的表現，瑤兒抓緊一切時間進行練習。每天，她會利用課間時間和午休時間，積極認真地把作業寫完。這樣，晚上就可以省出時間來投入到緊張的練習中去。

　　快板和小提琴都是我在家里陪她練習的，而舞蹈和童話劇的人數比較多，就需要大家一起配合練習。在排練童話劇的過程中，為了讓孩子們在演出中取得最好的效果，聰仔媽媽和昊昊媽媽利用午休時間給孩子們提前錄好了音，我和妙兒媽媽利用休息時間精心為孩子們制作了頭飾、演出道具等。每一次排練，我們家長大部分都在現場進行幫助和指導，大家都積極地為孩子們的表演出謀獻策，每一個動作、每一句臺詞都力求完美。

　　我負責了快板和小提琴這兩個節目，在第一次的彩排中，小提琴聯奏的效果不太好，孩子們等待的時間太長，而且兩首樂曲的連接不緊密。此時距離正式演出已經還有一個星期了，換曲子還來得及嗎？為了讓孩子們在演出中有最精彩的表現，經過討論，我們幾個家長一致決定讓四個孩子都換曲子，改聯奏為合奏，這樣效果就會好得多。接下來，我們都在家里認真地指導孩子拉新曲子，又約時間進行聯排。在我們的努力下，孩子們兩天就都拉會了新曲了，并能很好地在一起合奏了。可是孩子們光進行小提琴合奏，聽起來音樂很單一，大家就都建議由我來用鋼琴為她們伴奏。接到這個任務，我加緊練習，終于在第二天就能和孩子們一起合上了。沒想到，演出的前一天晚上，又通知我們不要讓家長來伴奏，最好用伴奏帶為孩子們伴奏。沒辦法，我又急忙抽時間彈伴奏進行錄制，并把它轉化成mp3格式。由于時間緊迫，一直到演出前的一個小時，才有時間讓孩子們一起和伴奏帶合一下，孩子們真得很棒，只三遍就能配合地很好了。

　　【演出中】

　　在大家的期盼中，6月2日下午“幸福童年”六一聯歡會在文化宮西側報告廳終于拉開了帷幕。孩子們終于贏來了這個屬于自己的節日，站在了屬于自己的舞臺上。在小主持人致獻詞后，一個一個精心編排的節目就閃亮登場了。古詩誦讀時，孩子們的神情專注，聲音響亮；打快板時，只見孩子們的大板小板上下紛飛，讓人眼花繚亂；舞蹈《飛得更高》，孩子們穿著漂亮的白紗裙，手拿五彩的蝴蝶風箏，帶著自己的夢想，向高處飛翔著；球操表演，激情的音樂振奮人心，孩子們的動作熱烈奔放；樂器表演，小提琴、架子鼓、電吉他、薩克斯、葫蘆絲、鋼琴、古箏，真是應有盡有、精彩紛呈；還有魔術、珠心算、現場書畫，孩子們的節目真是各具特色、匠心獨具。

　　這場晚會中，最吸引人的節目要數11個孩子們的表演童話劇《羊吃狼》了。在童話劇中，孩子們有的扮演大樹，有的扮演采蘑菇的小姑娘，有的扮演大灰狼、黃鼠狼，還有的扮演小羊、小鴨子。他們身著各自角色的盛裝，生動有趣的動作，自然流暢的語言，投入的表演，贏得了臺下觀眾們一陣陣熱烈的掌聲。就在晚會即將進入尾聲的時候，臺上的燈一下都熄滅了，妙兒和聰聰緩緩地推出了一個三層的大蛋糕，“六一”是孩子們的生日，也是孩子們最愛的可兒老師的生日。優美的生日快樂歌輕輕響起，孩子們合著音樂的節奏輕輕地拍手吟唱著，快樂地圍在老師身邊，把最美的祝福送給了老師。我們家長在臺下也開心地拍手為可兒老師祝福，一剎那間，臺上臺下成了一片歡樂的海洋。

　　“因為我們是一家人，相親相愛的一家人……”，動情的歌聲響起來了，“六一”聯歡會在陣陣祝福聲和優美的旋律中落下了帷幕。在這場晚會中，孩子們不止是在舞臺上盡情地展示了自己，還感受到了和老師在一起的快樂和幸福，收獲了努力付出后的成功和喜悅。

　　【演出后】

　　在這次聯歡會中，每個孩子都是演員，每個家長都是編導，從開始策劃到圓滿結束，每一個人都盡了自己最大的努力，正是因為大家的辛苦付出和齊心協力，才讓這場晚會精彩紛呈、圓滿成功。就像歌里所唱的“因為我們是一家人，相親相愛的一家人……”，一直以來，我們三一班就是一個溫暖的大家庭，我們是相親相愛的一家人，才會讓孩子們度過了這樣一個別樣的“六一”，一個特殊的“六一”，這是一個和家長、老師、同學們一起走過的幸福快樂的“六一”，相信這個“六一”會永遠定格在孩子們的心中，給孩子們的童年留下一個永久的美好的回憶。同時，也深深地希望可兒老師能一直陪伴著孩子們走完美好的小學時光，帶著孩子們再創輝煌！

　　別樣的六一作文篇13

　　六一是小朋友們最快樂的一天。我，過了13個六一。13個六一，每一個都有不一樣的感受。，每一個六一都證明我又長大了一歲。今天我迎來了人生中最后一個六一，它既是最后一個，也是第一個。它是升入初中以來的第一次六一。

　　今天的我少了往常的那份六一帶來的激動心情，抱著平常心走向了學校。今天的校園異常的平靜，沒有了喧囂嘩鬧，也沒有了歡聲笑語。初2、初3的同學們正如平常一樣背這書包來到了學校。只有初一的同學們團團為在班級門口，聊著天。靜靜的等待著六一游園活動的帶來。不知為什么今天的短短15分鐘在我們看來如同一節課那樣的長久。經過了漫長等待，在班主任的口令下我們聚集在了教學樓下的大坪下。各位同學們，今天是你們的最后一個六一，祝你們六一節快樂。今天我們有三項活動。負責老師手拿喇叭嚴肅而語重心長的說。我們首先舉行了第一項活動：頒獎。得到獎狀的同學們洋溢著燦爛的笑容走向頒獎臺。拿著獎狀和獎品在拍照。過了不久我們開始舉行了第二項活動。游園活動，老師一一給我們每一個人發了游園票。我們的游園有4項活動：夾彈珠、蒙眼畫鼻、套圈、鄭飛鏢。每人分別各有一張各種活動的票。如果勝利了就會有一張學校小店鋪的5角抵用卷。我首先玩了夾彈珠。游戲規則是要在40秒內把盆子里的彈珠夾道拎一個盆子里，2人比賽誰在40秒內先完成誰就勝利。第一次玩這種游戲。膽戰心驚的拿起了筷子3，2，1。開始計時的老師說。我顫抖著雙手夾著，不聽話的彈珠在水中滑來滑去，一個，兩個。我慢慢的適應了游戲，時間也在一分一秒的逝去。最后一個了，我激動的默念著。噢耶！贏了！才20多秒老師夸贊我說。拿到了抵用卷，我心里美滋滋的。接著我又去玩了其他游戲。不久，就到了第三項活動----集體對抗。每個班選出男女生各十名，進行班級對抗。第一名每人都有3元抵用卷。第2名2元，第3名1元。女生的活動是螃蟹走，男生則是袋鼠跳。首先登場的是女生，游戲規則是兩人手勾手如螃蟹般橫著走每隊5組人每組兩人爬過70米再饒過一塊轉返回接著第2組、第三組。誰先到誰就勝利。我和同學首先出征（第一組）。在有力的口令下。我們緊張的出發了，為了配合好不拌到對方。我們一路上1、2、1、2的叫著在涂中我腦里一片空白，只想著快走，我們一定要贏。抱著這種信念我們一路緊趕慢趕，氣喘吁吁。終于我們趕在了其他倆個班之前到達。比他們快了好長一段路。后面的要看其他組的人了。我們松了一口氣在一旁發表著心得。楊若文，快點。突然在加油聲中有人大叫。難道我們班要輸了。我心急如焚的想我們急忙趕上前去看。我們創造的佳績就這樣給毀了。最后原本自信滿滿因為第一非我們莫屬的我們成了倒數第一。同學們都在不停的埋怨著。不過還好老天眷顧我們我們班的男生比賽得了第一。

　　光陰似箭日月如梭。游園活動到了尾聲，我們拿到了學校發放的食物后各自回家了。

　　今天這個別樣的六一，讓我感受到了別樣的快樂。

　　別樣的六一作文篇14

　　今天上午，上教院附小開展了“慶六一紅領巾貿易節”活動。我們六年級的學生是小學階段的最后一次六一節，也有可能是一生中最后一次六一節。

　　一早，各班把設計好的海報分別擺在校門口兩邊，老師、學生一到校就開始布置各自的攤位，各班的商品琳瑯滿目，買什么的都有，吃的、喝的、用的、玩的……滿滿一桌子的物品。我們的商鋪也準備完畢就等著貿易開始。

　　我們的商鋪有兩個主題，一個是“憤怒吧！小鳥”，另一個是“綠色園林”。綠色園林這個主題非常特別，賣的花花草草全是我家空中花園中分盆種的，不是用十分精致的花盆，而是用環保的牛奶盒。

　　9點，貿易節準時開始了，學校里一時叫賣聲此起彼伏，整個操場沸騰了。我們商鋪的生意也還不錯，一開始就要學生來買了，“這是我家自己種的觀音座，3元一盆……”我開始推銷我的產品，不一會，一半的觀音座、仙人棒就搶奪一空，看著收獲的代幣券，真是興高采烈。

　　操場上，各種經典游戲也在熱火朝天的進行。有投沙包、搶凳子、斗雞、兩人三足等經典游戲，看到同學們玩得不亦樂乎，有些老師也忍不住加入進去，操場上，歡聲笑語一片，熱鬧非凡。

　　隨著時間的推移我的植物也漸漸賣完了，六一節接近了尾聲，我們開始整理掃地。回到教室，滿臉抑制不住興奮之情，與同伴分享自己的購買的物品，這個在看蠶寶寶，那個在翻閱新買的書，還有的聚在一起眉飛色舞地大聲談著自己的購物體會。

　　今天的活動，孩子們在快樂的氛圍中培養了自主意識和交往能力，活動深受學生的喜愛。

　　別樣的六一作文篇15

　　保護環境人人有責，保護環境從我做起，珍惜自然之源，共營生命綠色。藍天白云使人悅，青山綠水使人親。創衛活動正如火如荼的舉行，我們的城市變得越來越美麗。這里面的功勞，怎么能離得開環衛工人。所以，為了感謝他們，我們要去為環衛工人做一頓愛心飯。

　　我們一行人浩浩蕩蕩的來到仙巖街道梓南社區愛心亭，開始洗菜，切菜，燒菜，擺盤，大家分工有序，熱火朝天，每個人臉上都帶著笑意，處處洋溢著歡聲笑語。在端午這個美好的節日里，怎么能少得了粽子呢？我只知道粽子好吃，可是包粽子卻是個技術活，粽子外面包著的葉片需要一片稍大一點，一片稍小一點，兩片要差不多大小，還必須一正一反，否則，包出來的粽子肯定既不美觀又不好吃了。挑好葉子后，要做成一個漏斗形，將少數糯米放入，再把蜜棗輕輕放下，接著，再在上面撒上一些糯米，往里一按，再用葉子包好，可惜的是，我屢戰屢敗，粽子怎么也包不起來，好不容易這里包好了，得，那里又出問題了，繼續努力，最終將粽子完美出爐。

　　環衛工人們不辭辛勞，日夜奔波在城市的街角，黝黑的臉上布滿皺紋，卻不喊累！當我們將熱菜端給環衛工人與老人們的時候，他們的每一個笑臉都讓我回味無窮，再盛上了香噴噴、軟綿綿的白米飯，看著他們吃得那么開心，我也感到了愉悅。

　　感謝有你們，我們的環境才會變得如此美麗。善待地球就是善待自己，幸福生活不僅需要豐衣足食，也需要碧水藍天，青松翠柏，為了減少環衛工人們的工作，我們每個人都不能亂丟垃圾。保護環境從我做起，從小做起！

　　別樣的六一作文篇16

　　日出東方，天際已有了朦朧的曙光，小鳥開始動情的歌唱，為六月譜寫新的篇張。翻開日歷嶄新的一頁，哦，今天，我要和東回中心幼兒園的小朋友們手拉手，共度我們自己的節日了。

　　經過一路顛簸，我們的目的地終于到了。一下車，我就興沖沖地跟在李素花園長的身后，看望可愛的孩子們了。走進窗明幾凈的教室，身著漂亮衣裙的弟弟妹妹們就立刻有禮貌地站起來，甚是伶俐地對我們說：“哥哥姐姐們好！”看著他們一張張天真爛漫的笑容，我仿佛也回到了幼兒時代，與他們一同玩耍，共同長大。最引人注目的是那對白白凈凈的雙胞胎小姐妹，面對我們的提問，她倆毫不怯場，顯得十分開朗大方。原本寂靜的幼兒園沸騰了，到處蕩漾著我們的歡聲笑語。

　　到了慶六一的節目表演環節了，待一個個美妙絕倫的節目過后，我便準備好筆墨紙硯，飽蘸墨汁，待曲悠揚配樂散文朗誦開始后，酣暢淋漓地在雪白的宣紙上寫下幾個蒼老雄渾，力透紙背的隸書大字。我目光炯炯有神，將外界干擾置之度外，凝神靜氣地書寫著，絲毫不敢怠慢。終于，我成功了！“讀萬卷書，行萬里路”八個大字躍然上紙，疏密相間，變化萬千，遒勁有力，神采飛揚，像龍躍，像鷹搏。面對老師家長們的贊不絕口，我知道這是“臺上一分鐘，臺下十年功”的汗水換來的！

　　我將那幅書法作品贈予了幼兒園，我想告訴小朋友們：“博覽群書，才會有深厚的文化底蘊；志存高遠，才會成為社會的棟梁！我們是含苞的花蕾，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈；我們是出巢的小鷹，明天將鵬程萬里，展翅翱翔！

　　別樣的六一作文篇17

　　今天是一年一度的“六一”兒童節，張老師讓我們自帶水果和自制的書簽，在教室里共度“六一”。

　　一下課，教室里就炸開了鍋，大家聚在一起樂滋滋地討論著：有的在猜測“六一”會看什么電影；有的在炫耀自己帶的水果，還有的在討論今天有沒有作業。教室里熱鬧非凡，人人都非常期待。

　　到了互贈書簽的時刻了！王瀟把自己精心制作的書簽送給了陳廷恕，王博毅送給了池榮華……幾乎每個人都拿到了一張對方親手做的書簽。在互贈時，大家不忘送上祝福：“六一兒童節快樂！”雖然這只是句普普通通的話，但卻說到了每個人的心里，個個洋溢著笑容。

　　看電影的時間到了，我們興奮到了極點，個個都笑容滿面。

　　教室安靜下來了，連一個針掉在地上都能聽得一清二楚。張老師給我們觀看電影《夏洛的網》，這真是最輕松最快樂的時刻。大家一邊吃著水果，一邊緊盯著屏幕，時而哈哈大笑，時而為威爾伯的遭遇嘆息。《夏洛的網》講述了小豬因發育不良導致被人嫌棄，而小女孩兒弗恩堅決不讓爸爸殺它，由于小豬越養越大，家里容不下它，只好送到叔叔家的倉庫里。在那里，小豬威爾伯認識了蜘蛛夏洛特，夏洛特用自己織的絲拯救了小豬，而夏洛卻因勞累過度死了……這是一部傳遞愛的電影，小豬威爾伯正是遇到傳遞愛心的夏洛特才活了下來，看來傳遞愛心能改變命運的，當然傳遞愛后也會得到回報的，夏洛特的兒女也被拯救了。

　　這次的“六一”兒童節可真是一個傳遞愛的節日，從豐富多彩的節目中，我們也感受到了張老師和家長對我的愛。愿我們也能學會愛，傳遞愛……

　　別樣的六一作文篇18

　　一年一度的六一節如期來臨。對我來說，今年的六一別樣紅！

　　一、小小禮物震撼我心----今年六一別樣紅

　　這周剛開始的時候，班里的孩子們就極力要求我，周五的時候，給他們留一些自由的時間，自由的空間。我能感受到，孩子們是因為出于對我的信任，才敢這樣肆無忌憚地提出過分的要求（今年我不是班主任）。進一步想想，這些孩子們還能有幾個六一可過，除了今年的，那就只剩下明年六年級的現在一個六一好過。讓孩子們的童年多一份美好的回憶吧。我在心里勸慰著自己。于是乎，周五下午的第三節課（本來是第一節，與數學課換的）全部放手給我的孩子們。

　　第三節還沒上課，我剛站在樓梯前，班里的楊振像發現新大陸似的，以迅雷不及掩耳之勢跑到我的跟前，面帶微笑而又有些神秘地對我說：“語文老師，剛才去哪兒了，我去辦公室都沒找到你，我想給你送點我最喜歡吃的，你一定也會喜歡吃的。”說著，孩子又以剛才的速度跑回教室，馬上又折回來，送到我手里一顆棒棒糖。轉身跑走了。

　　看著這顆棒棒糖，我笑的表情很自豪。東西雖小，但它代表著一個孩子，一個平時總是受到批評孩子的心意。

　　無獨有偶。手捧著棒棒糖，還沒有做進一步的思考，李同宇，這位細聲嫩氣的小丫頭竟然端著一杯果汁來到我跟前，放在我的另一只手里，深情地望著我，然后滿懷興奮離去。這是怎樣的一種感覺呢？我無法用語言來表達。

　　可我心里非常地清楚，這是我長期與孩子們相處的結果。這小小的禮物暗示著孩子對我教育的認可，暗示著孩子對我人格的尊重，暗示著孩子對我魅力的崇拜……

　　小小禮物震撼著我的心，今年的六一別樣紅！

　　二、呀呀學語別出新裁----今年六一別樣紅

　　扭著看床上正在熟睡的兒子，可愛恬靜。小家伙，這段時間正處于呀呀學語階段，每天都在嘟嘟著我們現在還不能完全分辨出來的語言。但看著小家伙的成長，心中也總是充滿著幸福。

　　小家伙常到胡同里玩。這里有可愛的姐姐，淘氣的哥哥，穩重的小舅舅……數小家伙年齡最小。當然，他也是眾人的關注對象。

　　下午，午睡過后，小家伙照常去了胡同里。這時，我家小嬸出門來，跟他玩了起來。正在我和嬸子說話期間，一個鄰居騎著自行車來到胡同前大喊“張政”（這是我小嬸的兒子，也是我家小寶貝的小舅舅）。我家寶貝正在玩耍，聽到喊舅舅的名字，忽然改變了自己行走的方向，徑直向舅舅家門口走去。只見他輕輕蹲在門口，向樓上“啊啊”叫上幾聲。因怕他出危險，我便走到他跟前。這小家伙現在又拉著我的手向外走去。他要干什么？我心中疑惑。這時，小家伙走到了舅舅好朋友的跟前，又“啊啊”的'說著。當然，我們已經看懂了他的意思。

　　旁邊的小嬸翻譯道：“舅舅，你朋友來叫你來了，快下來！”“見舅舅沒有動靜，人家又跑來告訴來人說，我舅舅不在家……”呵呵，小家伙聽著，竟然笑了。看來，他姥姥猜對了。

　　呀呀學語的兒子喲，你真是可愛，竟然能按自己的意識獨立完成一件事情。雖然你還沒有學會獨立表達，但是你的行動，已經告訴媽媽“你長大了！”還有什么能比這件禮物更令我感到幸福的呢？

　　呀呀學語出新裁，今年的六一別樣紅！

　　六一是風，六一是云，六一是孩子們童年的見證！今年的六一別樣紅！

　　別樣的六一作文篇19

　　今年的“六一”兒童節，是我今生最難忘的。這是一個不同尋常的兒童節，它預示著我們即將脫去“稚嫩”的舊袍，換上“成熟”的新裝；它預示著我們即將告別童年，踏上青春的道路；它預示著我們即將離開母校，跨入中學的大門。

　　“六一”節最搶眼的裝點，還是那一串串使教室煥然一新的心愿鏈，這些心愿鏈都是同學們親手所制。五彩繽紛的顏色，匯成了一句句美麗的祝愿。每當微風吹過，心愿鏈總是整齊一致，華美統一地隨風搖擺。我想，這些美好的祝愿，定能承載著風的翅膀，飛到那些災區的小朋友身邊，讓他們也感受到我們溫暖的笑臉。

　　張貼在教室外的讀后感與展出在黑板報上的讀書節手抄報，使整個節日氛圍多了一絲書香的氣息。書，能讓我們增加知識，開闊眼界，陶冶情操。在書的世界里，我們張開了想象的翅膀，自由翱翔。每一份手抄報都凝聚著同學們的手藝、心血，每一篇讀后感都充滿了同學們的無限感慨。還記得海倫.凱勒堅貞不屈的品格，也不會忘記佐賀的超級阿嬤那樂觀向上的精神。總之，每一本勵志書籍都在冥冥中鼓舞與激勵著我們，讓我們的心靈再一次得到蕩滌。

　　在多姿多彩、妙趣橫生的聯歡活動上，同學們個個八仙過海——各顯神通，在那一席之地，展現著自己的風采，老師們的臉上也綻放出了燦爛的笑容。

　　要說“六一”那天最讓我記憶難忘的，還是班主任邵老師在聯歡活動上說的一段意味深長的話。她給我們每個人手寫了一封信，希望我們能與父母一起認真閱讀，并給我們每人準備了一支筆。筆的顏色各有不同，都是由我們自己喜好來決定，她希望我們有喜訊時，就拿起這支筆，給她寫一封能與我們一起分享成功喜悅的信。她也希望我們看見這支筆，就能記起她，記起曾經那個小學時代的老師。在她說話間，教室里鴉雀無聲，每個人都在凝神諦聽，邵老師的話字字吐露真情，句句展現真愛。從她的眼神中，可以看到那份不舍的情懷，在她眼底的深處，似乎已泛起了一層不為人知的浪花——那是一份濃濃的師愛！當我雙手接過老師遞過來的信封時，我感受到了那份珍貴的師生情誼。回到位置上，我在心里默默地想：邵老師，等我有好消息時，第一個告訴的人就是您！

　　回家后，我迫不及待地拆開信封，與父母一起品讀那封信。“你長大了，就多了幾份責任，就應有一份理智，應有獨自面對挫折的勇氣，應孝敬父母，心中要有博大的愛。”，邵老師，我一定會牢記您的叮嚀，做一個正直、有擔當、孝敬父母的人！我知道，新的前程已在我面前展開，我也將進行一次新的奮斗、競爭。

　　在這即將告別的時刻，我多想再回過身，對母校，對老師，敬一個標準的隊禮！

　　別樣的六一作文篇20

　　在我的心靈深處，有無數件讓我難忘的事，其中最難忘的是那一次“六一”兒童節。

　　星期五，學校要舉行一次活動，我迫不及待地等待著。

　　活動開始了，第一個活動是用吊著木棍的魚竿，把瓶子提起來。大家都沒辦法，輪到我出場時，我仔細地觀察著瓶口，然后拿起魚竿，把木棒碰著瓶壁，木棒就豎了起來，木棒進去之后，我又將木棒離開瓶壁，然后輕輕往上一提，瓶子就被我提起來了，剛開始大家都目瞪口呆，接著周圍響起了熱烈的掌聲。

　　第二個節目是欣賞舞蹈。在舞臺上，舞蹈天使們手舞足蹈，她們的衣服很漂亮，個個美得像仙女一樣。節目一個個陸續上演，今天的節目真是多姿多彩。

　　我們個個心花怒放般欣賞著每個節目，活動在我們的歡聲笑語中結束了。多希望下一次的“六一”能早點到來啊！

　　別樣的六一作文篇21

　　今天，晴空萬里，風和日麗，我特別開心，因為今天是六一兒童節，更是我們小朋友的節日。

　　我一路飛奔著來到學校，學校顯的格外熱鬧，同學們有說有笑的打鬧著。突然聽到學校廣播上傳來，“請所有全體師生帶上凳子到操場上集合，坐到了指定的位置觀看演出。”我看見舞臺上方用氣球搭了座彩虹一樣的拱橋，舞臺上的一盆盆小花在對我們微笑。

　　沒過多時表演就開始，首先上場的是三年級一班表演的架子鼓，他們敲出變化多端的節奏，贏得每位觀眾熱烈的掌聲；接下來是三年級二班表演的手鼓和電子琴合奏，他們的合奏美妙動聽，也贏得了觀眾熱烈的掌聲；再下來是輪到我們班表演歌曲《小寶貝》，我十分緊張，生怕演不好，但是隨著音樂的節奏，我徹底就放松了，發揮出了正常的水平，下場后老師給了我們水果和蛋糕，以表示祝賀，我們非常開心。

　　這是一個難忘的六一兒童節，因為這一天我過的非常開心。

　　別樣的六一作文篇22

　　一年一度的六一兒童節到了，同學們打扮得漂漂亮亮，一個個興高采烈，因為這是我們升入小學的第一個兒童節。

　　節目在我們的盼望中開始了。首先，合唱團的叔叔阿姨們給我們帶來了大合唱，他們精神飽滿，聲音洪亮，為同學們做出了榜樣。接著，是舞蹈《開門紅》，《小白船》……節目一個比一個精彩。很快，我們班的追夢天使要上場了，我又緊張又激動。我們在老師的指揮下，到指定的位置上做準備。我和石沐冉領舞，我們的準備動作是雙腿跪在地上。前幾天，我的兩個膝蓋摔破了，雖然休息了幾天，可是傷口還沒有完全愈合，真擔心傷口又裂開。果然，我剛跪到地上，腿就劇烈地疼痛起來。我兩眼一熱，差點哭了。這時，我想起了媽媽的話：“孩子，你一定要堅強，無論多疼都要忍住，必須笑著表演完節目。”于是，我咬著牙，睜大眼睛，硬是沒讓淚水流出來。音樂響起，我微笑著和同學們完成了整個表演。表演結束后，我看見媽媽眼里含著淚水，爸爸朝我豎起了大拇指，老師向我點了點頭。

　　這真是個難忘的六一節，因為，我學會了堅強。

　　別樣的六一作文篇23

　　“哦，哦，太棒了！太棒了！”咦？是哪個班級這么熱鬧？

　　哦，原來是我們班表演的合唱《海寶來了》被選上代表四年級參加“六一”兒童節的表演了，同學們又蹦又跳，不時還發出陣陣的掌聲與歡呼聲，大家都沉浸在歡樂的氣氛中。

　　當我們得知這一消息之后，就天天利用課余時間進行排練，一遍又一遍地重復著有點枯燥而又乏味的動作，可是我們并沒有感到苦和累，因為，我覺得我們的付出，可以給班級爭光，為班級取得榮譽，這是我們都愿意的。

　　今天上午，我們學校在船艇學院的大禮堂里表演了“六一”節的演出。在我快要上臺時，心里就像是裝了幾只小兔子似的七上八下，生怕表現不好，給班級拖了后腿。當正式表演時，我們班邁著整齊的步伐上臺，并且還穿著統一的服裝，看上去很精神。我們一邊唱著美妙的歌曲，還一邊表演著優美的動作。當我們最后一個造型結束，場下響起了熱烈掌聲。我想，這下我們成功了，一定會排一個好名次的，老師也會為我們高興的。

　　其他的節目也精彩豐富，有京劇表演、藝術體操表演、合唱表演，讓人看得眼花繚亂，然而我更喜歡我們自己的表演，因為那是通過我們的辛勤勞動換來的，我們把最美的一面展現給了全校的師生。

　　今年的“六一”兒童節是我過得最開心的一個節日，因為我參與了這個活動，感受到了節日的快樂。

　　別樣的六一作文篇24

　　在每一年的節假日，“六一”兒童節是最讓我們興奮，最令我們難忘的，這是為什么呢？因為在“六一”兒童節的時候，我們可以在暖暖的陽光下，繽紛的花朵旁，綠色的希望中，盡情地享受“六一”給我們帶來的歡樂！

　　回首往事，有一年，我和山山姐姐、天天妹妹還有田田妹妹一起去月亮灣打水戰。我們拿著事先準備好的工具--盆啊，桶啊，水槍啊，五花八門的，笑呵呵地蹦到了竹排上。山山姐姐反應最快，一上來就舀了一勺水向我潑來，頓時，水花四濺，我身子往左一躲，沒躲過去，衣服頓時就濕透透的，連眼睛都睜不開了，山山姐姐哈哈大笑，眼睛都瞇成了一條縫，大喊著：“大家快來看啊，剛出爐的落湯雞呀！”

　　我可真不服氣呀，趁著山山姐姐沒注意，我悄悄地拿起水槍就朝她噴了過去，又猛地朝她潑了一大桶水，望著她濕漉漉的樣子，我不禁得意忘形，大喊到：“換了一只落湯雞啊，歡迎大家免費品嘗啊！”突然，我眼睛一瞥，看見天天和田田在一旁若無其事地玩水，便想來一個乘勝追擊，剛想向她們潑水，突然，兩片“水碟”便向我飛來了，原來她們是在迷惑我啊！這時，山山姐姐也開始猛潑，我也不甘示弱，拿起大桶就向山山姐姐發起“總攻”，沒一會兒，山山姐姐便沒了反抗之力，不服氣地大喊：“你給我等著！”瞧，她的樣子可真像一只可怕的小老虎！逗的天天和田田都哈哈大笑！

　　我們一邊打著激烈的水戰，一邊在竹排上欣賞著優美的風景，我們的笑容蕩漾在臉上，我們的笑聲回蕩在月亮灣。那一天，我們玩得很累但很高興，這真是一個讓人非常難忘的“六一”兒童節啊！

　　別樣的六一作文篇25

　　今天是六一兒童節，我們學校將舉行“紅領巾交易市場”活動。早上，我起得特別早。媽媽問我：“你準備好交易的物品沒有？”我從書房跑到客廳，找找圖書，又找找玩具，七上八下的，拿不定主意。媽媽對我說：“要不你選一包糖果，再選幾個玩具去吧，有吃的又有玩的，蠻好。”我堅決反對：“不行，不行，老師說最好選學習用品！”最后我選了兩本《腦筋急轉彎》和一本《學畫畫》的書。

　　我興高采烈地來到學校，看到其他同學也笑瞇瞇地來上學。他們手里拿著豐富多樣的物品：有書本，也有零食，還有玩具。大家都格外高興。

　　我把三本書交給班里的其他同學去交易，為什么呢？老師說他們數學學得特別好，不會把錢算錯。

　　我很想買一（2）班有位同學的卡片，可是我忘了帶零錢，真是大失所望。我們班的吳宇航同學看到了，就借給我1元5角。我高興地說了聲：“謝謝!”然后我飛一般地跑到一（2）班的場地，用這些錢買了5張卡片。

　　今天的六一活動真好！我深深地感受到了同學的友愛，也感覺到了自己丟三落四的壞習慣真不應該，我更加下定決心好好學習，等明年的紅領巾交易活動，我想自己去交易。

【別樣的六一作文（精選25篇）】相關文章：

別樣六一作文范文800字（精選8篇）05-26