關(guān)于六一兒童節(jié)作文（通用24篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的關(guān)于六一兒童節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　六一兒童節(jié)作文 1

　　今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們最快樂(lè)的日子。

　　節(jié)目開(kāi)始了，我們拿著各自的小凳子來(lái)到了操場(chǎng)看表演。先表演的是《龍騰虎躍》，表演者是：徐娜，倪斷凱等，他們一起和東方民族歌舞團(tuán)的老師們一起敲了一曲熱鬧的開(kāi)場(chǎng)鼓樂(lè)來(lái)歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的家長(zhǎng)。接著又開(kāi)始了舞蹈《歡樂(lè)中國(guó)結(jié)》，那些表演者們一個(gè)個(gè)拿著紅紅的中國(guó)結(jié)，綁著兩根辮子歡快地跳著。下面又有周晶，俞嘉琪等人為我們表演：《行知行》，講的.是陶行知老先生和同學(xué)們一起抗日，結(jié)果被敵人給打了兩槍，正想等第三槍時(shí)卻死了，他的學(xué)生們?yōu)樗�哭泣著……精彩的表演很快就結(jié)束了，到了下午我們又開(kāi)始了游園活動(dòng)，游園晚會(huì)我們看起來(lái)有趣的動(dòng)畫(huà)片。

　　啊，今年的六一兒童節(jié)可真是有趣啊！

　　六一兒童節(jié)作文 2

　　今天是六一兒童節(jié)，是全世界小朋友的節(jié)日。我想今天所有的兒童一定同我一樣非常高興吧!

　　早上，我們?cè)缭绲腵來(lái)到學(xué)校，為的是早一些看到文藝節(jié)目。我們來(lái)到了小廣場(chǎng)上，臺(tái)下站著穿著演出服的小演員們，他們正準(zhǔn)備陸續(xù)上臺(tái)去表演，這精妙絕倫的演出，讓我們看得不亦樂(lè)乎。

　　這些節(jié)目有詩(shī)歌朗誦，有相聲，有唱歌，還有舞蹈等，輪到我們班的同學(xué)表演了，他們的節(jié)目是合唱《捉泥鰍》，那響亮的歌聲回蕩在校園的上空。

　　緊接著各班又開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)，老師和我們一起做了心有靈犀的游戲，教室里不時(shí)發(fā)出陣陣的笑聲，我們玩得太開(kāi)心了。

　　今天學(xué)校還破例讓我們帶了自己喜歡吃的零食，我們今天可真是度過(guò)了一個(gè)無(wú)比快樂(lè)的。

　　六一兒童節(jié)啊!

　　六一兒童節(jié)作文 3

　　六一兒童節(jié)就要到了，這可是我們小朋友自己的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，很多小朋友都會(huì)收到爺爺奶奶等長(zhǎng)輩親人送的禮物，還會(huì)和父親母親一起外出游玩，那是多么令人開(kāi)心的.事啊。

　　然而，就在我們身邊，還生活著許多沒(méi)有父母親人照料的小朋友呢，就像社會(huì)福利院里的那些孤殘兒童們。他們沒(méi)有禮物，也沒(méi)有驚喜，更沒(méi)有親人的呵護(hù)，實(shí)在太可憐了。于是我就有了一個(gè)想法：雖然我還是個(gè)孩子，沒(méi)錢給他們買禮物，可我有一些看過(guò)的書(shū)，還很新的，能去送給他們呀。

　　我把這個(gè)想法跟母親一說(shuō)，母親也很贊成，并說(shuō)還能捐一些我已經(jīng)不要玩的玩具和一些學(xué)習(xí)用品。

　　就像花兒喜歡燦爛的陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒喜歡蔚藍(lán)的天空，魚(yú)兒喜歡清澈的河水那樣，我們小朋友也喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。我希望所有的小朋友都能收到禮物，希望大家都開(kāi)心，能和我一樣，度過(guò)一個(gè)美滿的節(jié)日。

　　六一兒童節(jié)作文 4

　　我愛(ài)想象中的六一，這是我想象中的六一。你自己想象中的六一是什么樣子？寫出來(lái)讓我們一起分享吧！

　　六一來(lái)了，她就想一個(gè)仙女一樣輕輕的來(lái)了，聽(tīng)到她的腳步聲，我想，全中國(guó)的兒童心理都隱藏著一份喜悅，一份激動(dòng)！

　　六一，我們兒童的節(jié)日，這天，大家心情格外歡，天空格外藍(lán)，是有的小朋友都換上了新衣服，滿懷著喜悅?cè)ビ�接著，令人激�?dòng)的、難以忘懷的、一年一度的，這令人喜悅的六一兒童節(jié)！

　　六一，我們這天老師到這我們搞活動(dòng)，什么玩的，吃的都有，大家的嘴角都會(huì)不時(shí)的揚(yáng)起一絲絲天天而幸福的微笑！

　　小學(xué)高齡階段的'孩子，自己會(huì)組織一些節(jié)目來(lái)歡慶自己的節(jié)日，這天，他們會(huì)表演一些自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，完全不用老師的帶領(lǐng)就可以完成自己想做的事情，他們只是希望自己能把自己的才藝展現(xiàn)出來(lái)，去慶祝這最美好的節(jié)日！

　　這就是你，六一！一個(gè)能讓我們擁有一切幸福的你！我們愛(ài)你！

　　六一兒童節(jié)作文 5

　　今天是六月一日國(guó)際兒童節(jié)。六一節(jié)我過(guò)得很快樂(lè)。尤其是下午我參加了學(xué)校組織的義賣活動(dòng)。

　　中午，我迫不及待的樣子讓媽媽哈哈大笑。

　　下午義賣時(shí)，我也拿了六樣?xùn)|西，算是我的一份心意。不一會(huì)兒，同學(xué)們便三五成群陸續(xù)地來(lái)到場(chǎng)地。你看，那邊同學(xué)手里拿著益智玩具，手舞足蹈，或許他挑到了中意的`東西了吧？這邊的同學(xué)，拿著一些漫畫(huà)書(shū)，看得津津有味，樂(lè)得眉開(kāi)眼笑，或許他也找到了自己的最愛(ài)。雖然烈日當(dāng)空，我們個(gè)個(gè)被曬得像紅彤彤的大蘋果，累得歪歪斜斜，但我們也為災(zāi)區(qū)的孩子獻(xiàn)上了一片愛(ài)心。

　　在這里，我衷心祝愿收到我們的禮物的孩子高高興興、快快樂(lè)樂(lè)、健健康康，長(zhǎng)大要成為國(guó)家的棟梁。也祝愿收到我們禮物的父母也給孩子一個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)。

　　六一兒童節(jié)作文 6

　　隨著風(fēng)的提醒，草的搖擺，花的芬芳，不知不覺(jué)中我們迎來(lái)了“六一”兒童節(jié)。這天，我懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校。

　　大家圍坐一圈，開(kāi)始觀看演出。節(jié)目真是豐富多彩，有有趣的街舞、奇妙的魔術(shù)、精彩的《怒放的生命》和美好的《童年》。我最喜歡的節(jié)目是街舞，讓我難以相信的'是：小小年齡的他動(dòng)作非常流暢，動(dòng)感十足。熱鬧的舞步讓他的臉蛋紅得像一個(gè)熟透了的蘋果，我想他一定很開(kāi)心吧！

　　大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)傳來(lái)一陣陣熱烈的掌聲，這真是一次幸福、快樂(lè)、難忘的“六一”兒童節(jié)！

　　六一兒童節(jié)作文 7

　　“六一”兒童節(jié)到了，我去小新星英語(yǔ)學(xué)校玩游戲。來(lái)到學(xué)校，看到學(xué)校被大家裝扮的漂漂亮亮：樓梯的扶手上綁著彩色的絲帶、門上束著五顏六色的`氣球……

　　今天，學(xué)校安排了許多游戲——“一心兩用”、“六一投彩”、“親情對(duì)對(duì)碰”……我最喜歡玩“六一投彩”了，游戲規(guī)則是每個(gè)人一共有4次機(jī)會(huì)，套中一個(gè)玩具就算贏了剛開(kāi)始，我總套不中，后來(lái)我想到一個(gè)辦法：身體向前傾，這樣就沒(méi)那么遠(yuǎn)了，嘢！總算套中了一個(gè)玩具，我高興極了，拿著玩具去領(lǐng)獎(jiǎng)品。

　　今天的“六一”過(guò)的真開(kāi)心啊！

　　六一兒童節(jié)作文 8

　　六一兒童節(jié)早晨，我高高興興來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里已是熱鬧非凡，布置一新，各班都在為下午慶祝活動(dòng)排練節(jié)目，我來(lái)到自己教室門口卻呆住了，只見(jiàn)班任王老師緊皺眉頭，同學(xué)都用焦急目光望她。

　　一問(wèn)才知道，原來(lái)我們班昨天就布置了，不知又被誰(shuí)弄得雜亂無(wú)章。擺好桌子被弄得東一張西一張；裝好零食散成了一片，更可怕是連書(shū)柜都被弄倒了。這時(shí)班主任王老師發(fā)話了：“請(qǐng)大家辛苦一下，六一怎么能沒(méi)有干凈而又漂亮教師呢？”

　　無(wú)奈之下，我們只好重新布置教室。小明開(kāi)始撿零食了，小東與小帆還有小剛開(kāi)始搬書(shū)架了，小紅與小南開(kāi)始搬桌子了。

　　半小時(shí)過(guò)去了……一小時(shí)過(guò)去了……教室終于干凈了。原來(lái)昨天晚上來(lái)過(guò)小偷，很多班東西都被偷了，也包括我們班，但是小偷來(lái)不及偷就被保安抓了個(gè)正，但那個(gè)小偷還是溜走了。

　　雖然這個(gè)六一很辛苦，但我們還是過(guò)很快樂(lè)。

　　六一兒童節(jié)作文 9

　　抓不住的歲月的鳥(niǎo)翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了自成一格的美麗。還記得我們?cè)谏碁┥隙哑龅囊蛔�座宮殿城堡嗎?雖被水淹沒(méi)而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因?yàn)樗�永恒地砌在我們的`心頭;還記得我們?cè)谏碁┥香@沙掘洞時(shí)尋到的貝殼嗎?雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因?yàn)樗鼈冊(cè)缫焉钌盥裨诹宋覀兊男牡住?/p>

　　記憶是維持思念的支撐點(diǎn)。我們的童年已成了過(guò)去，已成了回憶。我們還是無(wú)知的，我們還需要去追求、去奮斗。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們只是到達(dá)了其中的一個(gè)路口罷，一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　是的，林中的通幽小徑，是因?yàn)槟切┣�曲折折的拐彎才更富有�?shī)意和味道;人生也一樣，正因?yàn)樯�命軌跡的變化，才使人對(duì)人生的哲理收獲得。

　　六一兒童節(jié)作文 10

　　六一那天可是我們的節(jié)日，我們的世界，我們的.天堂，精彩吧。跟我來(lái)吧!

　　那天的收獲真不少，八樣活動(dòng)，八樣收獲。可真好。唯一讓我失望的就是平衡賽游戲(用一個(gè)乒乓球拍接著乒乓球在行走，乒乓球掉下則失敗)。玩了兩次輸了兩次。本來(lái)第二次可以贏得，卻被班上的混蛋給搗亂，可恨!

　　是非如此，那位老師把他給揪了出去。哈哈哈!老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓，活該。可恨的事情雨過(guò)天晴。我又前往夾玻璃球。(一種用筷子在水盆中夾玻璃球，計(jì)時(shí)夾的最都算贏者)預(yù)備開(kāi)始。加油!加油!我猶如熱鍋上的螞蟻——使勁夾。倒計(jì)時(shí)，18、19、20停。數(shù)一數(shù)，未免太失敗了吧，總數(shù)才兩顆。可氣!

　　經(jīng)過(guò)兩次的教訓(xùn)，我還是班級(jí)去玩趣味語(yǔ)文。(用語(yǔ)文知識(shí)考大家問(wèn)題)來(lái)到班級(jí)，我抽了一張。天啊!這乞不是為難我嗎?我四處找人，太好了。找到答案，交功去。耶!可樂(lè)!四根香腸呈現(xiàn)在我的眼前。任務(wù)完成!

　　快樂(lè)過(guò)六一，我可真幸運(yùn)!

　　六一兒童節(jié)作文 11

　　叮叮叮。鬧鐘響啦，我高高興興的上學(xué)去了，因?yàn)榻裉焓恰?/p>

　　來(lái)到學(xué)校，我們看到老師來(lái)到教室，還帶來(lái)了好多吃的，有餅干。牛奶。老師問(wèn)我們今天是什么節(jié)日？我們一起說(shuō)：“。”老師就說(shuō)：“那我們就開(kāi)始玩游戲吧？。”我們就說(shuō)：“好呀！”老師讓我們吹氣球，老師先給我們講游戲規(guī)則，聽(tīng)完后，我們就開(kāi)始吹氣球。吹呀吹，只聽(tīng)“啪”的一聲，我贏啦。然后我到老師那里拿東西吃。我又去玩套圈圈的游戲，最后我輸了。我們玩的正開(kāi)心的時(shí)候，只聽(tīng)叮叮叮叮的鈴聲在響，老師說(shuō)：“今天玩的.開(kāi)不開(kāi)心？”我們一起說(shuō)：“開(kāi)心！”老師又說(shuō)：“開(kāi)心就好，我們下午在玩吧？現(xiàn)在放學(xué)啦。”我們說(shuō)：“好呀！”

　　在放學(xué)的路上，我們開(kāi)開(kāi)心心的回到了家里。

　　六一兒童節(jié)作文 12

　　今天是六月一日兒童節(jié)，媽媽買回一個(gè)大西瓜。皮兒是綠的，囊是紅彤彤的，西瓜籽是黑的。媽媽用菜刀把西瓜切成兩半，我和哥哥一人一半，用勺子挖囊吃。西瓜的味道可甜了，一口咬下去，就像一顆爆炸的炸彈一樣，“喯”的一聲，西瓜汁一下子冒出來(lái)了，一直甜到了心窩里。

　　我把剩下的西瓜皮當(dāng)作材料做了兩個(gè)綠娃娃，先拿小刀在西瓜皮上面刻兩個(gè)三角形，做眼睛；刻一個(gè)平行四邊形做鼻子；再刻一個(gè)彎彎的'小月牙來(lái)做嘴巴。這樣一個(gè)可愛(ài)的笑臉綠娃娃就完成了，哭臉綠娃娃跟笑臉綠娃娃的制作步驟一樣，只是刻的小月牙上下反了過(guò)來(lái)。爸爸和媽媽都夸獎(jiǎng)了我。

　　六一兒童節(jié)真快樂(lè)！

　　六一兒童節(jié)作文 13

　　馬上就要過(guò)“六一”兒童節(jié)了，我的心情變得很快樂(lè)。

　　我們的生活很美好，我也想讓全世界兒童的生活都很快樂(lè)。

　　忽然，我想起了日本的小朋友。3月11日，日本因地震引起了海嘯，“海魔”吼叫著，舉起大手臂，鋪天蓋地向日本砸來(lái)。當(dāng)時(shí)的日本人民驚慌失措的.逃命，但許多人還是擺脫不了死神的手掌心。日本有個(gè)核電站，用來(lái)發(fā)電的，本來(lái)好好的，被“海魔”砸成了一片廢墟。核燃料里的有毒物質(zhì)釋放了出來(lái)，形成了新的“魔”，就是“毒魔”，“毒魔”噴出了毒霧，水、食物、土地、莊稼被污染了。許多日本小朋友只好住到避難所里，還有很多小朋友成了孤兒，他們一定很傷心。看日本的小朋友不能回家，我想讓他們也過(guò)一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。

　　我想給他們寫一封信，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去，或給他們捐款，讓他們買食物和玩具。由于我們生活在一個(gè)藍(lán)天下，應(yīng)該共享陽(yáng)光的溫暖。有福同享，有難同當(dāng)！

　　我希望所有國(guó)家的小朋友都能過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的兒童節(jié)！

　　六一兒童節(jié)作文 14

　　剛過(guò)去的兒童節(jié)是我一年中最為歡樂(lè)的節(jié)日之一，因?yàn)閮和��?jié)只屬于我們少年兒童，只是一個(gè)階段過(guò)程的節(jié)日，所以每當(dāng)?shù)搅�一的這個(gè)日子，我都會(huì)倍感珍惜，倍感快樂(lè)。

　　與以往相比，今年的六一更加好玩。因?yàn)橛欣蠋煹膽c祝，父母的祝愿以及跟學(xué)校的同學(xué)們一起做好玩的嬉戲，所以在這溫馨的場(chǎng)面實(shí)行慶祝，也使我更加感受到過(guò)六一的那種快樂(lè)氣氛。

　　說(shuō)到六一當(dāng)日，我與伙伴一起玩嬉戲：老鷹抓小雞、木頭人……多么好玩，還舉辦其它各種各樣的活動(dòng)，有詩(shī)朗誦，也有唱歌慶祝……

　　今年的六一或許是我人生的一個(gè)小的'驛站，但是當(dāng)我長(zhǎng)大后回首之前的往事，則會(huì)使我更加難忘那一段段的人跟事，還有童年時(shí)那歡樂(lè)的六一。

　　六一兒童節(jié)作文 15

　　今天是“六一”兒童節(jié)，是我們盼望已久的節(jié)日。

　　今天早晨我起得特別早，我的心早已飛到了學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去學(xué)校大門口掛著紅色的橫批：“慶祝六一兒童節(jié)”，頓時(shí)我的心開(kāi)始沸騰起來(lái)，變得非常激動(dòng)，畢竟這是我入校以來(lái)第一次參加這樣盛大的節(jié)日，心里無(wú)比的高興。聽(tīng)說(shuō)這次的兒童節(jié)上面的.領(lǐng)導(dǎo)也特別重視，還來(lái)我校視察，我們不能有半點(diǎn)馬虎。

　　上課鈴響了，我的心又開(kāi)始緊張起來(lái)，我們?nèi)�體師生來(lái)到了體藝館，哇！人山人海，熱鬧非凡，雖然人多卻不亂，一切都井然有序，我們找到了自己的位置。

　　首先是校領(lǐng)導(dǎo)講話，然后是各班級(jí)快樂(lè)的表演。最叫我難忘的是，今天我加入了中國(guó)少先隊(duì)。當(dāng)宣誓完畢的時(shí)候，我才真正的感覺(jué)到我是一名少先隊(duì)員了，我感到非常自豪。

　　叮鈴鈴，放學(xué)了，我感覺(jué)時(shí)間是那么的短，節(jié)目時(shí)那么的精彩，節(jié)日又是那么的快樂(lè)，我非常期待下一個(gè)兒童節(jié)的到來(lái)！

　　六一兒童節(jié)作文 16

　　快樂(lè)的六一兒童節(jié)到了，我們?nèi)�校師生相聚在歐陽(yáng)予倩大劇院舉行文藝匯演。

　　我是一個(gè)英語(yǔ)主持人，能做主持人是一件非常有意義的事情。可是還有一個(gè)缺陷，就是在后臺(tái)看節(jié)目不方便。我們已經(jīng)經(jīng)歷了多次地排練，英語(yǔ)也已經(jīng)背得很熟了。

　　終于，六一到了，我們到了演出地點(diǎn)，節(jié)目就要開(kāi)始了，我們有點(diǎn)緊張，因?yàn)榕_(tái)下有兩千多雙眼睛正注視著我們，我們的'開(kāi)場(chǎng)詞講得還可以，可第一個(gè)節(jié)目麻煩就來(lái)了，因?yàn)榈诙�個(gè)節(jié)目合唱《太陽(yáng)出來(lái)了》我要參加，所以只好利用第一個(gè)節(jié)目的空閑換好了合唱的服裝，后來(lái)我報(bào)幕得非常成功。后來(lái)我才知道媽媽來(lái)了，而且還帶攝像機(jī)來(lái)了。

　　22個(gè)節(jié)目結(jié)束了，我才松了一口氣，似乎所有的緊張都在一瞬間解脫了。我跑下臺(tái)到媽媽那里，快樂(lè)的六一文藝匯演就這樣結(jié)束了。

　　六一兒童節(jié)作文 17

　　六一是屬于我們兒童的節(jié)日，我們和全國(guó)兒童一樣歡快樂(lè)樂(lè)高興奮興慶祝這一天。

　　我們學(xué)校實(shí)行了各種各樣的活動(dòng)慶祝這一天。有故事競(jìng)賽，有歌舞，有體育，還有書(shū)法競(jìng)賽……特殊是精彩的歌舞表演活靈活現(xiàn)。

　　晚上我們觀看了師生同臺(tái)表演，第一個(gè)表演是男同學(xué)和女同學(xué)一起表演是舞蹈，其次個(gè)表演是師生大合唱，他們?cè)诖笪枧_(tái)排著幾排整齊的隊(duì)伍，穿著五彩繽紛各種各樣的衣服，歌聲響亮，響徹云霄，同學(xué)們看得目不暇接，興致勃勃。表演完以后，大家的掌聲，笑聲，鑼聲，歡呼聲響成一片，匯成快樂(lè)的'海洋，同學(xué)們真不想離開(kāi)快樂(lè)的六一晚會(huì)。

　　六一兒童節(jié)作文 18

　　我已經(jīng)十一歲了，我所過(guò)過(guò)的兒童節(jié)也已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了。昨天，又是兒童節(jié)，那是我的倒數(shù)第二個(gè)，對(duì)此，我很珍惜，學(xué)校也開(kāi)展了六一嘉年華的活動(dòng)，非常好玩、有趣。

　　這次的嘉年華活動(dòng)有才藝展示，我和白人丹、張夢(mèng)、樸康怡、閆宇彤、王浩檬在五月中看到了征集表，我們按地點(diǎn)找到了劉主任報(bào)上了名，我們要展示的是舞蹈“星座密碼”。

　　再回到昨天，當(dāng)校長(zhǎng)一聲令下：“我宣布，六一嘉年華活動(dòng)，現(xiàn)在，開(kāi)始——！”校長(zhǎng)話音未落，操場(chǎng)便沸騰起來(lái)，我們馬上去換衣服，換好了衣服，我們便緊張了起來(lái)，由于緊張，我們便滿操場(chǎng)的亂轉(zhuǎn)，試圖減輕壓力。過(guò)了一會(huì)兒，我們就到臺(tái)下備場(chǎng)了，上場(chǎng)了，看到場(chǎng)下的人們正忙著他們自己的事，無(wú)暇管我們，我的內(nèi)心恐慌了起來(lái)，假如我們跳的不好，以后大家會(huì)怎樣看我們、想我們？當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，聲音格外的大，我能感覺(jué)到操場(chǎng)上的人幾乎都齊刷刷的看向我們，也陸續(xù)的有人圍了過(guò)來(lái)，圍得是“水泄不通”，我暗喜，心想這音樂(lè)可是幫了我們大忙啊！隨著音樂(lè)的指揮，我們?cè)教�越起勁，臺(tái)下的辛勞與之前的恐懼早已灰飛煙滅，最后我們很成功地完成了這次演出，臺(tái)下的觀眾們也都是報(bào)以熱烈的掌聲。我們都很高興，在陶鑫的陪同下，我迅速地上樓換了衣服，換好衣服后我們便瘋了似的沖向美食區(qū)，“搶”到了何沐梓他們面包店里的面包，然后很瀟灑的轉(zhuǎn)過(guò)頭，在那之前我也碰到過(guò)王成龍他們，他們買到了壽司，請(qǐng)我們吃，可其實(shí)我不喜歡吃壽司，但看他們都吃的起勁，我也忍不住的`拿了一小塊，我先小心翼翼的咬了一小口，還不錯(cuò)，后來(lái)我聽(tīng)到陶鑫說(shuō)：“真磨嘰，我一口就吃完了。”我就賭氣地把剩下的一口塞進(jìn)嘴里，也不知怎么的，我差點(diǎn)被噎著，后來(lái)我便到“愛(ài)心義賣區(qū)”去看我和其他人“合租”的攤了。

　　這次的兒童節(jié)是我過(guò)過(guò)的所有兒童節(jié)中最特別也是最好玩的一次，它會(huì)使我終生難忘，我一定會(huì)珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬乃�有時(shí)光，畢竟，現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光一天天的縮短，我也一天天的長(zhǎng)大，珍惜吧，這剩下的并不多的時(shí)光！

　　六一兒童節(jié)作文 19

　　清晨，我們迎著溫暖的陽(yáng)光進(jìn)入校園。微風(fēng)習(xí)習(xí)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香陪伴著我走進(jìn)教室。輕輕推開(kāi)教室的門，眼前突然一亮：潔凈的燈管上掛滿了五彩繽紛的氣球和彩帶;整齊的課桌上擺滿了帶著露珠的鮮花;教室前后的黑板上畫(huà)滿了美麗漂亮的畫(huà);幾乎透明的'窗戶上貼著造型奇特的藝術(shù)字……

　　不一會(huì)，六一聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。同學(xué)們表演著各自的節(jié)目：有的唱歌、有的講笑話、有的演話劇……其中最令我難忘的是話劇《三顧茅廬》。劇中，同學(xué)們風(fēng)趣的表演使我不時(shí)哈哈大笑，如：劉備正欲敲門。張飛說(shuō)：“大哥，形象!”劉備說(shuō)：“對(duì)，差點(diǎn)忘了。”(說(shuō)完三人整了整墨鏡，理了理頭發(fā))不一會(huì)，一位書(shū)童走出來(lái)說(shuō)：“先生正在聽(tīng)歌，不見(jiàn)。”劉備塞給書(shū)童一些錢，說(shuō)：“拜托通融通融。”書(shū)童一看，笑著說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)，我家先生很空閑。”雖然有時(shí)自己笑了場(chǎng)，但是大家都付出了努力。

　　今天，是我們最后一個(gè)六一兒童節(jié)了。但是我們卻絲毫沒(méi)有感到沮喪，反而平添了幾分歡聲笑語(yǔ)，比往常高興的多。在這里，我想給全天下所有的兒童們道一聲：“節(jié)日快樂(lè)!”

　　六一兒童節(jié)作文 20

　　六一是兒童節(jié)，是我們孩子的節(jié)日。

　　那一天，我們本來(lái)想在游樂(lè)場(chǎng)的好時(shí)機(jī)。然而，天空不配合，竟下起了雨來(lái)了。我們必須快速跑到教室。

　　來(lái)到這個(gè)教室，老師把學(xué)生們分配了一下，叫那些在一年級(jí)做導(dǎo)生的學(xué)生到一年級(jí)教室里和一年級(jí)的學(xué)生可以一起搞游戲。正好我也是當(dāng)導(dǎo)生的，所以我就跟著學(xué)習(xí)另外還有幾名導(dǎo)生一起到提高一年級(jí)教學(xué)教室去了。來(lái)到大學(xué)一年級(jí)教室，那里的老師這樣就叫中國(guó)我們主要負(fù)責(zé)搞活動(dòng)。我們需要幾個(gè)方面稍微商量了一下，就想研究出了以下幾個(gè)比較適合小學(xué)一年級(jí)小朋友玩的游戲問(wèn)題來(lái)了。游戲有貼鼻子、唱兒歌……不過(guò)玩的要算搶位子了。我們應(yīng)該先讓一年級(jí)的學(xué)生發(fā)展自己建設(shè)上來(lái)八個(gè)部分學(xué)生，然后選擇搬出七只椅子讓他們對(duì)于八個(gè)人去坐。每一個(gè)人坐一只椅子。坐不到椅子的'學(xué)生信息就被社會(huì)淘汰。游戲活動(dòng)開(kāi)始了，我們當(dāng)導(dǎo)生的一個(gè)國(guó)家學(xué)生能夠拿起一把尺在桌子敲。開(kāi)始了，我用尺敲桌子。我不停地敲著，一時(shí)快，一時(shí)慢，一時(shí)之間聲音更加響亮，一時(shí)產(chǎn)生聲音以及低沉……一年級(jí)的學(xué)生生活不停地?fù)屩�座位。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下�?lái)。這時(shí)，六個(gè)人每一個(gè)人坐了一只座位，有兩個(gè)人都是坐在同一只座位上。這一下子把我們給難倒了。因?yàn)槠髽I(yè)原來(lái)法律規(guī)定如果沒(méi)有根據(jù)座位不同的人被淘汰，而現(xiàn)在教育他們一般都坐在座位上。我們不能就去問(wèn)了問(wèn)坐在旁邊座位上的學(xué)生，知道了作為一個(gè)人先坐，另一個(gè)影響學(xué)生慢坐。我們教師就把坐得慢的學(xué)生給淘汰了。搶座位的游戲在繼續(xù)不斷進(jìn)行。現(xiàn)在，我們又搬下了一張椅子。七個(gè)人坐六張椅子，一個(gè)人只有一個(gè)地區(qū)人地被淘汰，最后利用剩下的一個(gè)人來(lái)說(shuō)就是世界冠軍。我們必須拿出解決自己思想準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品發(fā)給了他。其他的學(xué)生都羨慕地看著他拿到了這些獎(jiǎng)品。

　　我們還組織一年級(jí)的學(xué)生玩一些其他的游戲，讓他們笑。

　　六一兒童節(jié)作文 21

　　校園真熱鬧，孩子們?cè)谝黄饸g笑。如果你想問(wèn)為什么，6月1日就在這里！

　　說(shuō)三句半吧，說(shuō)的不好請(qǐng)見(jiàn)諒，快快來(lái)加我吧，加我吧！沒(méi)表演過(guò)，一上臺(tái)腿就發(fā)抖，臺(tái)詞忘了怎么辦？對(duì)不起！大家下午好，歡迎大家多多指教，不管節(jié)目好不好，都不要跑路！今天是歡樂(lè)的六一兒童節(jié)聚會(huì)，所有的爸爸媽媽都在這里，看著我們開(kāi)心快樂(lè)！提倡素質(zhì)教育的`人很多，大家都說(shuō)特長(zhǎng)的培養(yǎng)，父母望子成龍，忙得不可開(kāi)交！可憐天下父母心，希望孩子成為有用的人，我們決心更加努力，沒(méi)問(wèn)題！家碧小學(xué)是我的家，師生共建，校園煥然一新，真好！

　　我校變化很大，特色校園一流。接下來(lái)說(shuō)說(shuō)，夸！首先要說(shuō)的是，領(lǐng)導(dǎo)有魄力，為大家建設(shè)校園，早起貪心，樂(lè)于奉獻(xiàn)，辛苦了！況且老師很上進(jìn)，忙于自學(xué)自習(xí)課題，課內(nèi)課外都在做閱讀，辛苦了！粉筆雖小畫(huà)長(zhǎng)卷，講臺(tái)不高，春潮不高。它教會(huì)了我做人的道理，太神奇了！全體學(xué)子志存高遠(yuǎn)，博學(xué)多才，樂(lè)于助人，志存高遠(yuǎn)，團(tuán)結(jié)互助，多才多藝，精髓！

　　學(xué)校很榮幸，我很榮幸，你們也很榮幸，爭(zhēng)當(dāng)先鋒，添磚加瓦，奮發(fā)圖強(qiáng)，砥礪前行！我愛(ài)校園，學(xué)校愛(ài)我，三句話半說(shuō)不完，祝我可愛(ài)的母校更加輝煌！為了慶祝六一兒童節(jié)，大家辛苦準(zhǔn)備了，下面還有好節(jié)目呢。撤退！

　　六一兒童節(jié)作文 22

　　這個(gè)兒童節(jié)是我過(guò)的最瘋狂的兒童節(jié)。為什么它是最瘋狂的？讓我慢慢告訴你。

　　“6月1日”兒童節(jié)一大早，我興高采烈地來(lái)到校門口，我看到了，天啊！地上、樹(shù)上、門上、教學(xué)樓上，全是彩帶和泡沫。這難道就是那些學(xué)生留給學(xué)校的兒童節(jié)“禮物”嗎？這也太瘋狂了吧！

　　我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來(lái)到樓梯口，突然聽(tīng)到一個(gè)小同學(xué)在對(duì)同學(xué)喊：“別上去！上面很危險(xiǎn)！”嗯？那里真的很危險(xiǎn)嗎？我疑惑的走了上去。剛邁出最后一步臺(tái)階的`瞬間，頓時(shí)驚呆了，樓上開(kāi)滿了白花，仿佛剛下了一場(chǎng)暴風(fēng)雪。

　　醒來(lái)后，我立即走進(jìn)了教室。沒(méi)想到，教室里的同學(xué)們更加瘋狂，向別人扔彩帶，我當(dāng)然成了他們的新目標(biāo)。他們拿起絲帶，灑在我身上。我邊跑邊喊：“救命啊！”我也撿起地上的絲帶，朝他們?nèi)尤ァＮ异`機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：把絲帶掃成一堆，再撿起來(lái)。嘿嘿！既然大家都這么瘋狂，我就想把瘋狂進(jìn)行到底！我和同學(xué)們繼續(xù)瘋狂的度過(guò)了一個(gè)瘋狂的上午。

　　后來(lái)，我們餓著肚子咕咕叫著，結(jié)束了這個(gè)瘋狂的兒童節(jié)。這很瘋狂，但我們每個(gè)人都玩得很開(kāi)心。

　　六一兒童節(jié)作文 23

　　今天是六一兒童節(jié)，我非常高興。因?yàn)椋�爸爸要帶我和姐姐、妹妹去郊外游玩，一路上我和姐姐、妹妹高興地說(shuō)著、笑著。過(guò)了不久，車子開(kāi)始進(jìn)入了盤山公路。又過(guò)了一會(huì)兒就到了一座叫疏山寺的古廟。

　　我們進(jìn)去后看見(jiàn)里面有許多佛像，有四大金剛，如來(lái)佛等。他們個(gè)個(gè)栩栩如生，我還給佛像燒了香呢!后來(lái)，我們來(lái)到山上，我看見(jiàn)許多美麗的蝴蝶在飛舞，它們還停在不同顏色的花兒上，肯定是在和花兒在說(shuō)悄悄話!我們終于來(lái)到了山頂，這里的風(fēng)景真美啊!遠(yuǎn)處有山有水，近處有茂密的樹(shù)林，連鳥(niǎo)兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是六一兒童節(jié)似的!我連忙要爸爸給我們照相留念，就這樣你一張我一張每個(gè)人都照了好多照片，后來(lái)我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、老鷹捉小雞、詞語(yǔ)接龍、還有猜謎語(yǔ)等等大家高興得到后來(lái)連笑的力氣也沒(méi)有了。

　　爸爸看見(jiàn)時(shí)間不早了，就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開(kāi)這個(gè)給我們帶來(lái)快樂(lè)的`地方。今年的六一兒童節(jié)我過(guò)的真開(kāi)心呀!

　　六一兒童節(jié)作文 24

　　今天是六一節(jié)，可我卻一點(diǎn)兒也不開(kāi)心。媽媽根本就忘記了這一天，這使我非常非常難過(guò)。

　　為了使自己減輕悲傷，我就不再想它了。但是，一波未平一波又起，唉，老師的作業(yè)多得像座小坡，我爬上去又跌下來(lái)，爬上去又跌下來(lái)。

　　這一天，我沉浸在作業(yè)的.海洋中，有語(yǔ)文報(bào)、數(shù)學(xué)報(bào)、英語(yǔ)報(bào)、英語(yǔ)抄寫……還有家庭作業(yè)：實(shí)驗(yàn)班、課時(shí)達(dá)標(biāo)、試卷……我拼命地寫呀寫呀，時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，太陽(yáng)要落山了，隨著“沙沙”的筆聲，我能夠清楚地記得鄰居家的小朋友的歡聲笑語(yǔ)，他們嘻嘻哈哈地玩耍、嬉戲，可我卻只能坐在原地寫作業(yè)。直到吃晚飯時(shí)，我拿起筷子，突然感到手指上一陣酸疼，一看中指，又紅又腫。對(duì)，這是寫字后留下的。飯后，我關(guān)上房門，“哇”的一聲哭起來(lái)——為什么人生那么痛苦？連兒童節(jié)都得這樣過(guò)！

　　各位老師、家長(zhǎng)，你們何時(shí)才能讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的星期天、一個(gè)暑假？哪怕只有一天也好呀！

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