歡樂的“六一”節(jié)作文（精選45篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的歡樂的“六一”節(jié)作文，希望對大家有所幫助。
歡樂的“六一”節(jié)作文 1
一年一度的“六一”兒童節(jié)就要來臨了，這使我想起了去年度過了一個歡快的“六一”節(jié)。
記得那一天，陽光明媚。下午兩點，我來到學校，走到教室門口，看見門上寫著“六一節(jié)快樂”，旁邊還貼著“五福娃”的貼紙。進入教室，映入眼簾的是教室上那一條金光閃閃的彩帶，配上黑板上用彩色粉筆寫的“六一兒童節(jié)快樂”的字樣，美極了！同學們都興高采烈的，露出燦爛的笑臉。同學們有的在拿著噴雪花和噴彩帶裝飾教室，有的在試玩游戲……這時整個教室成了一個歡樂的海洋。
這次的活動內(nèi)容豐富極了，有猜字謎，用球拍托乒乓，釣魚，夾珠子等等。不一會兒，老師扛著一箱獎品（糖果）進入教室，對大家說：“活動現(xiàn)在開始！”幾位同學蹲在教室的角落，同時向教室的上空噴彩帶，彩帶像空中的煙花。同學們開始活動，他們爭先恐后地搶著去排隊，每個游戲都想試試，有的同學有些迫不及待，便踮起腳尖，伸出脖子向前看，嘴里不時喃喃著：“快點！快點”教室里的課桌、椅子都搬到了一旁，擺得整整齊齊的，似乎正在為他們鼓勁加油呢！
最有趣的是畫鼻子了。我排了一會隊，就輪到了。我拿著粉筆，被老師用紅領巾蒙住眼睛，我想：這個游戲只要掌握方向就行了。誰知轉(zhuǎn)了五圈后，頭卻感到有點眩暈了，走第一步時腳步就有些踉蹌。走到黑板前，我心里緊張極了。我裝著“胸有成竹”的樣子開始畫鼻子，還沒畫完，就傳來了震耳的笑聲，我知道不妙，連忙摘下紅領巾，一看，原來我把鼻子畫到黑板上人頭像的額頭上了。旁邊的同學對我說：“嘿，你真厲害！”我也忍不住哈哈哈地笑了起來。站在旁邊看其他同學畫的，有的把鼻子畫在臉上，有的畫在嘴巴里，有的畫在耳朵旁，把同學們逗得前俯后仰。
后來，我又走到夾玻璃珠的“戰(zhàn)場”上，只見小軍緊繃著臉，拿著筷子全神貫注地盯著盤子夾著，他的對手李華也不甘示弱，一顆、兩顆、三顆……不一會兒，三十顆珠子全被小軍夾完了，李華還剩下好幾顆呢。
大約過了一個小時，許多同學口袋里都裝滿了糖果，但是，大家還是興致勃勃的，玩著，笑著，分吃著各自的“戰(zhàn)利品”了，其樂融融。
快到五點了，老師對大家說：“今天玩得怎么樣？”大家齊聲回答說“開心！”老師也非常高興，她把剩下的糖果分發(fā)給同學們，然后宣布活動結束。
那一天，我度過了一個歡樂的“六一”節(jié)。
歡樂的“六一”節(jié)作文 2
這天，小朋友們興高采烈的背著滿包的零食去學校，當他們到學校正準備參加慶祝活動時，卻發(fā)現(xiàn)，老師全不見了！！“老師呢？他們到哪去了？？”孩子們心中種種疑問。
“哎呀，為什么開“六一”兒童節(jié)的PARTY一定需要老師在呢，我們可以自己辦嗎！那豈不是更有趣？"一個同學對大隊長說。
“對就這么辦，同學們，現(xiàn)在PARTY正式開始，解散！”“噢！噢！”同學們歡呼道。
他們搶著來到桌子前，搶吃的搶喝的，好不快活！
“大家好，我是小老鼠米奇，今天，我是受你們老師的邀請而來的，在這里祝大家節(jié)日快樂！！”校園里剎那間安靜了下來，他們一齊看向米奇，好可愛的小動物，大耳朵，大鼻子，還穿著花裙子。他們歡呼著飛奔到米奇的身邊，把身材嬌小的米奇拋上了天。
“你這小不點兒，看我怎么收拾你！”
“媽呀！救命呀！大地瓜又冤鬼纏身了！！”
忽然，校園里傳來了貓和老鼠的聲音。學生的目光又落在了他們的身上，就連被摔倒在地上的米奇也沒人管了。
“嗯嗯”大地瓜連忙整理好西服和領帶，“大家好！我是大地瓜，今天，我同小不點一道來祝賀大家節(jié)日快樂！我本來不想和小不點吵架的，可是他硬要激怒我，我也沒辦法。”
“才不是呢！”小老鼠反駁，“明明是我說你的西服不好看，你就一路追到這里。”
“好氣人的小不點！”大地瓜握著拳頭憤
歡樂的“六一”節(jié)作文 3
七彩的顏色描繪了每個人的童年，美妙的樂曲演奏了每個人的童年，使童年變得絢麗多彩。我的童年同樣是五彩繽紛的。兒時經(jīng)歷的那一件件妙趣橫生的事，像我天真、幼稚的臉龐。現(xiàn)在回憶起來，感到一切那么的美好！
“六一”，是屬于兒童的節(jié)日，每一次的“六一”節(jié)，老師都安排了一個又一個精彩絕倫的節(jié)目，使我們的“六一”節(jié)充滿了歡聲笑語。
又迎來了“六一節(jié)”。這一天，我們舉行了拔河比賽。同學們都壓抑不住自己內(nèi)心的喜悅，沖出教室，來到了草地上，毒辣的太陽把熱氣照射在我們身上，一顆顆汗珠頓時洋溢了出來，可同學們?nèi)徊活櫍瑩]一揮汗水，繼續(xù)享受屬于自己的節(jié)目。
終于等到比賽開始了，首先是一年級的同學比賽，他們上到了“戰(zhàn)場”，個個都顯得生龍活虎的，隨著老師的一聲令下，開始比賽了，一年級的小同學雖然個子小可是力氣卻不小咧！我跟同學何曼打賭：一（2）班贏。我拼命地為一（2）班加油，她也盡力幫一（1）班打氣。最終，是一（1）班的同學獲勝了。何曼快樂地像一只兔子，我卻像一個泄氣的皮球。
等了許久，終于輪到我們上場了。男同學們一個個顯得活力充沛，渾身有使不完的勁。我們女同胞用盡力氣為他們加油打氣。比賽進行了幾分鐘，仍然不分勝負，我們緊鎖眉頭，眼睛緊緊地注視著那一跟長長的繩子，幾分鐘下來男同學似乎筋疲力盡了。可是他們還是緊緊抓住繩子，堅持到底“耶......”聽這歡呼聲，我就知道，我們贏了，接著又大戰(zhàn)了兩個回合，仍是我們贏了。我們高興的喊著，跑著，笑著。仿佛要告訴全世界的人，我們比賽贏了，我們比賽贏了，我們要把快樂帶給每一個人。
男同學比完賽了，輪到我們女同學上場了，可是與我們比賽的同學一個個“牛高馬大”，我們根本不是她們對手，但是結果卻出乎我的意料，我們不小心又贏了她們，使我明白了一個道理，只要團結一心，沒有辦不成的事。隊友們雖然輸了，可是她們并不氣餒，揚言今后還要和我們比賽，畢竟“友誼第一，比賽第二”，從這次比賽中使我體會到了無比的快樂。
光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了。回首往事，并不空虛。美好的記憶為我的人生增添了色彩，增添了歡樂。
歡樂的“六一”節(jié)作文 4
盼望著，盼望著，“六一”的腳步近了。今天，我們開展了“萬眾一心抗‘非典’，開開心心慶‘六一’”的主題隊會。
在莊嚴的隊歌聲中，主題隊會開始了。節(jié)目豐富多彩。優(yōu)美的歌曲，搞笑的相聲，讓大家著迷。
“下面由陳昱同學表演。”我耳邊傳來了主持人的聲音，這才醒悟過來。我心里“怦怦”直跳。我抱來琵琶，走上了表演臺，彈起《大浪淘沙》。我彈啊彈啊，不知不覺進入美妙的藝術境界。一曲彈完，耳邊響起了雷鳴般的掌聲。
美好的時間總是過得很快，活動結束了，大家笑臉盈盈，依然沉浸在歡樂的氣氛中。
我走出教室，啊，天格外的藍，草格外的綠，太陽格外的燦爛，我也格外的開心！今年的“六一”節(jié)在開心的笑聲中度過，歡快的歌聲、笑聲驅(qū)散了籠罩在大家心頭的陰霾，增加了我們戰(zhàn)勝“非典”的信心。
歡樂的“六一”節(jié)作文 5
5月30日下午，我們101中隊舉行迎“六一‘文藝匯演活動。為了慶祝我們自己的節(jié)日，今天的節(jié)目可真豐富多彩啦！先聽古詩朗誦，又欣賞了小提琴演奏，接著就是我的獨唱《每當我走過老師窗前》。在這個快樂的時刻，我也沒忘記辛勤培養(yǎng)我的陳老師。看到我這么懂事，陳老師開心地笑了。
有趣的游戲開始了。看，詞語接龍來了，有的同學很快就接上了：有的同學卻一下子想不出來了，聽到同學異口同聲地喊：“5、4、3、2、1！”就更加緊張了，只好灰溜溜地出場了。接著上演的是“你做我演”。只見梓彥同學先做了一個動作，然后，每組請一個同學模仿，他們越模仿越不像。大家看了，有的捧腹大笑、有的笑得眼淚都流出來了，有的笑彎了腰……
最后的講故事也同樣吸引人。
慶“六一”的活動結束了，但是我還沉浸在那歡聲笑語中。腦海里還一直閃現(xiàn)著一個個精彩的鏡頭呢！
歡樂的“六一”節(jié)作文 6
今天是六一兒童節(jié)，我們自己的節(jié)日。全校師生都聚集在操場上，舉行大合唱比賽。
首先上場的是一年級的小朋友們，只見他們雖然年紀小，可表演起來卻是那么老練。二、三年級唱完，終于輪到我們班了，我的心緊張起來，心想：如果我唱不好會連累大家，我一定要唱唱好，為班級爭光。我們一上臺，音樂響起來，望著底下黑壓壓的一片，我的心“砰砰”直跳，好像就要從嘴中跳出來了。我們開始唱了，因為一開始的緊張，讓我唱得走調(diào)了。過了一會兒，我的心漸漸平靜下來，越唱越好。
唱完了，我心中的大石頭總算落地了，心里也放松了下來。比賽完了，只聽“耶”的一聲，一看原來是四（2）班的歡呼聲，為什么呢？不用說是得了金獎。我們班雖然只拿了銅獎，但是我們還是非常開心，重在參與嗎！
歡樂的“六一”節(jié)作文 7
今年的“六一”兒童節(jié)是我在小學的第一個兒童節(jié)，我每天都翻開日歷數(shù)著，盼望著這一天的到來。
這激動人心的一刻終于到來了。六月一日的早上，我們?nèi)熒诙Y堂舉行了慶祝活動，還舉行了一次別開生面的“卡拉OK大匯演”。舞臺的裝飾可美啦，臺上掛滿了氣球和彩旗，充滿著節(jié)日的氣氛。
慶祝活動開始了，首先是一年級的小朋友舉行入隊儀式，我光榮地加入了少先隊組織，當我戴上鮮艷的紅領巾時，心情無比激動。我一定要好好學習，取得優(yōu)秀的成績向老師和父母匯報，做一個名副其實的優(yōu)秀隊員。接著進行了“卡拉OK”表演，各個演員都把自己的才華充分地表現(xiàn)出來，我代表一（2）班表演了節(jié)目，贏的陣陣掌聲。最后就是搞豐富多彩的游園活動，有盲人擊鼓、猜謎語……這些活動我都參加了，玩得真開心。
時間過得真快，放學時間到了，走出校門時，我還回想著剛才的一切，情不自禁地笑了。
歡樂的“六一”節(jié)作文 8
我是一個地地道道的農(nóng)村孩子，居住在大山里，現(xiàn)讀小學五年級。之前四年的兒童節(jié)，在我腦海里直接是零記憶。因為我們學校一直在重建中，我們都是搬到農(nóng)戶家里讀書，東一個年級，西一個年級，學校根本沒有條件為我們過兒童節(jié)。
今年不一樣了，我們搬到了新建好的學校，老師一直帶領我們學習唱歌、跳舞，布置場地，彩排，整個校園一片歡騰，亦忙得不亦樂乎。
“六一”節(jié)那天到了，我穿上了漂亮的裙子，滿懷喜悅地奔向?qū)W校。時間一分一秒地過去了，在嘹亮的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，與一條條鮮艷的紅領巾遙相輝映，空氣中都彌漫著歡樂的分子。
一個個精彩的節(jié)目上演著，一陣陣清脆的掌聲回蕩著。輪到我們跳舞了，隨著優(yōu)美的旋律，我們翩翩起舞，完全沉浸在歡樂的海洋里。音樂戛然而止，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我們心里別提有多高興啦。
文藝匯演結束后，我們還沉浸在節(jié)目的歡快中，吃過午飯，休息了一會兒后，開始了拔河比賽。在雷鳴般的吶喊加油聲中，我們第一局以失敗而告終。老師鼓勵我們別氣餒，要有信心，跟我們講了戰(zhàn)術，我們一鼓作氣，連扳兩局，取得了最后的勝利。
也讓我明白了，快樂就是參與，快樂就是齊心協(xié)力。接下來玩了許多有趣的活動。誰能想到，我們邊遠山區(qū)的農(nóng)村小學，也能有滋有味的過一個屬于自己的兒童節(jié)。也給我這個五年級學生的第一個兒童節(jié)頻添了不少色彩，一個個畫面，浮現(xiàn)在我腦海里，令我流連忘返。
歡樂的“六一”節(jié)作文 9
今天上午學校大門囗掛出了“熱烈慶祝” 的巨額橫幅,節(jié)日的氣氛在校園里馬上濃厚起來,同學們臉上都露出了天真爛漫的笑容，下午全校以班為單位舉行了慶祝“六一”的游園活動，班干部們早早來到了學校，把教室布得置莊重大方，讓人感到格外溫馨。
同學們也提前來了學校，許多同學的爸爸、媽媽都給自己的孩子買了飲料，作為節(jié)日的禮物，以便有足夠的體能參加游戲。2點30分，游園活動在班長梁玉雅的主持下，在大家熱烈的掌聲和歡呼聲中正式開始了。第一個游戲的名字叫“數(shù)字游戲”，游戲規(guī)則就是：先由主持人說出某數(shù)字——某數(shù)字，讓我們答出中間的數(shù)字，如果說出來的數(shù)字是正確的數(shù)字，那么就可以獎勵一本本子；下一個游戲的名字是“摸手猜人”，我有幸被邀請參與了這個游戲，并得到了一個本子；接下來的游戲便是考驗速度的“手疾眼快”，這個游戲是要先看看自己該拿的是什么東西，然后再快速的跑到那個桌子前，在5秒內(nèi)拿到自己該拿的東西，不然就算輸了；精彩的游戲一個接著一個進行著，大家都想在游戲中露一手，都想多得些獎品。對表現(xiàn)精彩而獲得獎品的同學大家都熱情鼓掌祝賀。我在這次活動中也很有收獲，共獲得一本信紙，二本筆記本，一個量角器和一條尺。
游園活動結束后，老師宣布了激動人心的消息，明天放假一天，同時叮囑同學們假日需要注意的事項，要我們參加各項活動都要注意安全。
這次游園活動，舉辦得非常成功，大家也對這次的六一慶祝活動給予很高的評價，衷心感謝老師的精心安排。我知道這次的六一節(jié)也許是我們的最后一次參加慶祝六一節(jié)，因為下一年之后我們將進入青年時期，那就是要過“五四”青年節(jié)了，說明我的人生將進入嶄新的一個階段，而自己也應該在生活上更加自強，在學習上更加自覺，不斷超越自己。
歡樂的“六一”節(jié)作文 10
老師告訴我們，“六一”節(jié)讓我們用自己心愛的玩具去學校參加義賣，義賣的錢捐贈給千島湖的小朋友。回到家，我連忙找出心愛的毛絨玩具小熊、小兔，還有超人NONO等。
第二天，同學們興奮地拿出自己的玩具炫耀一番，前面的楊娉婷喜歡我的小兔，我則看上她的竹蜻蜓，于是我們商量一下，決定先下手為強，交換了東西。我拿了竹蜻蜓玩起來，放手心里一搓，竹蜻蜓飛起來了，誰知，悲劇總在最喜悅的時候產(chǎn)生，竹蜻蜓朝我眼睛飛來，來不及躲，“唰”地戳了我的眼睛，只覺得鉆心地痛，淚水嘩嘩地下來。好不容易挨到放學回家，媽媽一看苗頭不對，忙帶我上浙一醫(yī)院，醫(yī)生診斷是角膜擦傷，讓媽媽一陣心痛。
第二天是“六一”節(jié)，別人興高采烈地去學校，而我卻在家躺著，滴著眼藥水。閉上眼，我仿佛看見同學們正挑選心愛的玩具，我好難過，“六一”節(jié)過成這樣，還是第一次。
以后看來得小心點，不要再讓身上的東西再受委屈了。
歡樂的“六一”節(jié)作文 11
盼啊盼，盼啊盼，終于盼來了“六一”兒童節(jié)。這一天，陽光明媚，我懷著高興的心情，像一只快樂的小鳥，到學校參加慶祝活動。
走進學校，面貌煥然一新。操場正前方搭著“我成長、我快樂、我感恩”的文藝匯演大舞臺，操場上方彩旗飛揚，操場上老師精心準備了許多活動，有“夾皮球跳跳跳”， “舉乒乓球穿障礙”，“滾球進棚”等等。
我來到班級，只見黑板上寫著“歡慶兒童節(jié)”幾個大字，旁邊還畫了許多氣球和花兒。同學們正在舉行“看誰投得準”的游戲。首先上場的是林佳煒，他站在規(guī)定的線內(nèi)，伸長手臂投了一球，沒中，再投一球還是沒中。第二個上場的是郭源琛，他投了兩球也都沒中。第三個上場的是我，我心想：這投球有什么難的，看我大顯身手了。我信心滿滿地拿了一個球，輕輕一投，咦，沒中。這下，我有點慌了，再投一球，也沒有中。我有點泄氣，但在心里鼓勵自己：別怕，第一輪不中還有第二輪呢。好不容易到了第二輪，我先投了一球，還是沒中，我有點絕望了，心想就是到第一百輪也不可能投中的。正當我漫不經(jīng)心的要投出第二個球時，不知是誰喊了聲：“泓宇，加油。”我頓時有了信心，把球瞄準后投了出去，竟然投中了。我高興極了，像吃了蜜一樣甜，我從心里感謝那位為我喊“加油”的同學。隨后，我又到別的班級去參加其他活動，每項活動都玩得很開心。
“六一”節(jié)雖然過去了，可是“六一”節(jié)的活動卻在我的腦海里留下了深刻印象，多么快樂的“六一“節(jié)啊！
歡樂的“六一”節(jié)作文 12
兒童節(jié)的前一個晚，一股興奮的力量使我整晚合不攏眼，腦子里想著明天學校組織的游園活動，凌晨五時半，我朦朦朧朧的閉上了一整晚沒合的眼……不一會兒，我進入了夢鄉(xiāng)。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，小懶豬快起床”，我“撲騰”幾下坐了起來……
第二天一早，我興奮的向?qū)W校奔去，一路上，我恨不得一下子變成小鳥“飛”到學校去，到了學校，老師發(fā)給我們每人一張游園卡，聽過老師的安排后，我們像一群被老鷹追趕的小雞一下子被放了出來，我和陳曉燁是同一組，我們?nèi)チ?08班，他們是“氣球大轉(zhuǎn)移”，也許是我和陳曉燁有緣分吧，我和她進入了同一場比賽，我看了看臉盤中的氣球，使勁一吹，心想：不就是從第一個臉盆中吹到第二，三個臉盆呀！這，太簡單肯定難不倒我。不料，氣球吹歪了，我意識到了自己的錯誤，臉一下子紅了。第二次，我不再掉以輕心，我使出吃奶的力氣，重重一吹，一下子把氣球吃到了千里之外(其實只吹到第三盤了）下面我又和陳曉燁去了其他班……
就這樣一年一度的兒童節(jié)就在快樂中結束了。
歡樂的“六一”節(jié)作文 13
為了歡度“六一”節(jié)，我們學校舉行了一場“螞蟻運物”和“穿針引線”的比賽，一共有一年級七個班參加。
先進行“螞蟻運物”的比賽。比賽開始了，裁判一聲令下，一只只“小螞蟻”都竭盡全力地爬了過去，不一會兒，別的隊就已經(jīng)遙遙領先了。我們隊看到了，就奮起直追。我們班同學在一旁吶喊助威“加油！加油！。”但到最后，還是輸了。
接下來是“穿針引線”的比賽，我們班的隊員像一匹匹脫韁的野馬一樣沖了過去，對手看見也以風馳電掣的速度跑了過去。我們隊一個接一個地跑過去穿，對手去穿時，我們隊已穿了好幾個。“穿針引線”其實就是把線穿進針上的圓孔，很簡單。輪到我時，我拼命地跑，迅速而仔細地穿。最后，我們班“穿針引線”的比賽得了第一名。我們班同學歡呼雀躍，慶祝勝利。
這場比賽賽出了水平，賽出了風格。
“六一”節(jié)過得真快樂呀！
歡樂的“六一”節(jié)作文 14
我最期待的“六一”兒童節(jié)終于到了。
下午是游園活動，全校這么多項目，我們只好看到哪個玩哪個。老師一說“解散”，我們就呼啦一聲作鳥獸散，奔向各個教室。
我和林茹晏來到三班門口，看到了門上貼著游戲規(guī)則：“隨機抽牌，抽到的牌如果比老師抽的牌大，則獲勝，獲得十分獎券。”這比賽不就是靠運氣嗎？玩吧，我運氣一向都很好！
輪到我了，我從老師面前那堆牌的最里面抽出一張。旁邊的同學都圍在我旁邊，探頭探腦，特別好奇，仿佛可以看穿我的牌一樣。
我屏息凝神，慢慢地翻開，呃……當我看到那個數(shù)字時，我差點原地爆炸，竟然是——3！旁邊的同學已經(jīng)笑得不能自已了，我記得特別清楚，有兩個不知哪個班的同學，一個笑趴在地上，還發(fā)出了幾聲豬叫；另一個同學笑到失聲，眼淚都快飆出來了。
唉，林茹晏拍了一下我的肩膀表示深切的安慰。我沮喪地說：“唉！‘人生自古誰無死，早死晚死都得死！’我真是應了這句話。”“別那么悲觀啦！”她安慰我。對啊！那么悲觀干嘛！天生我材必有用，我就不信我的運氣始終那么差！
我還要找一個跟運氣有關的游戲。
終于，我在六班找到了。盒子里裝了三個紅球和八個白球，隨便抓一個，抓到紅球十分。每人有三次機會。
太好了！我要再試試我的運氣。
我緊張地把手伸進去，伸手抓到1個球。我猶豫了一下，把抓到的球放下，又抓起另一個球。唉，千萬不要白球。算了，死就死吧！我一咬牙，把手伸起來，喲，紅色，哈哈哈！
后來，我又參加了其它一些有趣的游戲，換了一大袋子禮物。
游園結束了，每個同學都滿載而歸，整個校園里充滿了歡聲笑語。
“六一”兒童節(jié)真的太好玩了！
歡樂的“六一”節(jié)作文 15
“一二一二一二，加快速度，就到終點了。”沖到終點，我們是第二名！頓時，每個同學沉浸在喜悅之中！
我們的這個第二名，絕不是簡簡單單就能獲得的，這其中有我們加倍的努力，還夾雜著一些故事。
回想起我們第一次訓練，我們十個男生卻跑去打籃球。因為這樣，造成全班沒有訓練綁腳。結果老師很是生氣，罰了我們跑1200米和做100個俯臥撐。我們練綁腳練了兩個星期。這兩個星期里，我們班都很努力練習，特別是女生，練到膝蓋跌上了都還繼續(xù)堅持。在“六一”節(jié)的前一天，老師讓我們到廣場練習。老師要開會，所以晚點才來看我們練習。因為老師沒來，男生們開始放縱，都跑去玩游戲，惟獨我和就個男生沒去。老師開完會，來到廣場，看到男生都跑去玩了，就怒氣沖沖地找到男生們，火冒三丈地罵了他們一頓。我很是慶幸自己沒去，但同時也可憐那一組的男生，他們是練到很晚才回家的！
“六一”節(jié)到了。這天下午，我們在北校的操場上舉行綁腳等一系列的比賽。綁腳比賽開始前，大家都綁好繩子，嚴陣以待。我們組的組長再三叮囑我們看看繩子綁緊了沒有，大家都說綁緊了，這我也放心多了，放心比賽中不會出現(xiàn)繩子斷掉的意外。比賽開始了，我們班的第一、二棒都跑得不錯，輪到我們這一棒了。“一、二、三，跑！”我說。我們像箭一樣出發(fā)。我們很快，跑出了有史以來最快、最好的一次。臨近終點時，意想不到的事發(fā)生了：我們有組員的繩子斷了。這可怎么辦？停下來系好，我們就會落到最后一名，怎么辦呢？人是有好勝心的，組長說：“我們裝作不知道，繼續(xù)跑。”就這樣跑到了終點。最后第四棒跑出了第二名的好成績！大家都很高興，沉浸在喜悅之中！
最后的“六一”節(jié)，大家都過得很開心，尤其是付出的努力，得到了回報，這點我們是最欣慰的！
歡樂的“六一”節(jié)作文 16
在5月31日，我和同學老師們一起到天都城校區(qū)歡度“六一”兒童節(jié)。
到了天都城，我們?nèi)チ烁髯孕〗M的指定場地。我是烹飪小組的組員。老師叫我們把各自的拿手菜都裝到盤子里，讓大家都品嘗一下。我的拿手菜是番茄炒蛋。我特別喜歡王禹驍?shù)谋磁Ｈ猓赓|(zhì)十分鮮嫩，非常好吃。
到了中午，老師讓我們把自己的涼拌菜準備好端到外面去賣。我做的涼拌菜是什錦色拉。食材是色拉、西式火腿、土豆、胡蘿卜、毛豆和火龍果的果肉拌制而成的涼拌菜。我把色拉小心翼翼地擠入碗里，和食材拌在一起。為了吸引更多顧客買我的菜，我把這個涼拌菜一勺一勺地裝入火龍果的外殼里。裝好后，不一會就有顧客來買了，他出了十元錢買了我的菜，張?zhí)煲挥X得這個菜五顏六色的非常賞心悅目，也迫不及待地淘出十元錢買了。馬上拿著勺了吃了起來。邊吃一邊夸贊好吃！聽得我心里美滋滋的。這些錢是捐給災區(qū)的，我覺得這個活動既好玩又非常有意義。
這真是一個快樂的“六一”節(jié)！
歡樂的“六一”節(jié)作文 17
星期五上午，我們班舉行了一個簡短的“六一”聯(lián)歡會。雖然這次聯(lián)歡會不如去年那樣熱鬧，教室也沒有布置得五顏六色，可大家表演得很認真。楊文文的笛子獨奏，張涵的舞蹈，周一川、周潤智的魔術等，都獲得了一陣陣的掌聲。
今年的“六一”不像前些年那樣，全校學生坐在塑膠操場上，穿著校服，戴著紅領巾，一邊吃著零食，一邊欣賞精彩的文藝表演。由于汶川發(fā)生了大地震，舉國哀悼遇難的人，學校決定不舉辦“六一”聯(lián)歡會。我想，災區(qū)的同學一定在失去親人的悲痛中度過這個“六一”的，有的孩子只能在病床上度過這個“六一”了，還有些孩子，卻只能在天堂度過這個“六一”了。是啊，災區(qū)的同學那么難過，我們怎么高興得起來呢？
晚上，我和往常一樣在收看新聞聯(lián)播，新聞里關于災區(qū)孩子的內(nèi)容特別多。大部分災區(qū)的孩子都在帳篷學校里學習、游戲，還有些學生被安排到北京、云南、陜西等一些學校去學習，他們受到新老師、新同學的關愛和幫助，生活得很好。全國政協(xié)主席賈慶林爺爺來到映秀鎮(zhèn)帳篷小學，對孩子們說：“一定要好好學習，長大后為祖國做貢獻。”國務委員劉延東奶奶來到綿竹的帳篷小學，給孩子們送來了嶄新的書包和鉛筆盒。什邡市八一小學還迎來了一位特殊的客人——楊利偉，楊利偉叔叔和同學們親切交談，一個小女孩問楊利偉：“你一個人在太空時，不感到孤單嗎？”楊利偉說：“不孤單啊，天上有星星和月亮陪伴我”……
災區(qū)的孩子很不幸，他們在地震中學校被毀掉了，老師、同學、親人永遠地離開了，自己的身體受傷了；可是，他們又是幸福的，有這么多人在關心他們，他們很快修復了創(chuàng)傷，走進了教室，找回了笑容。我想對他們說：“祝你們‘六一’快樂！天天快樂！”
歡樂的“六一”節(jié)作文 18
我校為了慶祝“六一”國際兒童節(jié)，在5月30日晚上舉行隆重的慶祝“六一”文藝晚會。
當晚，我高高興興的一蹦一跳去學校了，到了校園，看見舞臺背面披紅的掛綠的，幕布上寫有“慶祝六一文藝晚會” 幾個大字。整個舞臺裝飾得非常漂亮，我們的節(jié)目等下就在這兒展示。
過了一會兒，敬愛的羅副校長走上舞臺，向大家宣布：“為了豐富我校師生的文化生活，今晚我們在這里舉行慶祝 “六一”節(jié)的晚會。歡迎家長們的光臨，多謝家長們對我校的支持。現(xiàn)在我宣布“六一” 文藝晚會開幕！”
首先上場的節(jié)目是《拉拉操》，由許多各班的小朋友進行表演，她們把金屬星星貼在手上，熱烈地跳著，雙手揮動著，金屬星星閃耀著，讓觀眾眼花繚亂。哇！真漂亮！此時，舞臺下響起熱烈的掌聲??????接著的節(jié)目由六一班用英語表演的舞劇《小紅帽》。由五一班表演的《孔雀舞》令觀眾拍響一陣陣熱烈的掌聲，她們身著孔雀服，像一只只玲瓏可愛的小孔雀，把孔雀開屏的姿態(tài)表現(xiàn)得非常優(yōu)美。看到別班的精彩節(jié)目，我有點兒忍不住了，恨不得馬上到舞臺上展現(xiàn)我們優(yōu)美的舞蹈。就要到我們班表演節(jié)目了，即將上臺時我的心砰砰直跳，感到非常緊張，上臺后我的心跳慢慢的緩起來，才沒有那么緊張。我們把這次表演的節(jié)目當作一次比賽。在舞臺上，我們發(fā)揮超常的水平，完美的完成每一個動作，精彩的表演讓觀眾拍手叫好，讓他們留下美好的印象。此刻我們也露出滿意的微笑。
這場晚會讓我和在場的觀眾永久難忘！
歡樂的“六一”節(jié)作文 19
今天是“六一”節(jié)，是我們?nèi)澜鐑和钭羁鞓返墓?jié)日。這一天，我們唱啊，跳啊，玩啊，開心極了！
可不是嘛！下午，我們先在班級舉行“六一”聯(lián)歡活動。大家盡情展示自己的才藝，笑聲、歡呼聲不斷。兩節(jié)課下，老師又帶領我們?nèi)W校的風景區(qū)拍照片。那里山清水秀，魚兒嬉戲，蝴蝶飛舞，美麗極了。
你看，那一群活潑可愛的女孩多么上鏡呀！她們是誰？她們就是我們班女生，像一只只彩蝴蝶在草叢中起舞。而那些調(diào)皮的男生，忙著去草叢中捉蝴蝶、逮螞蚱了。
你看，錢宇軒她頭向左斜，手擺了個“丫”，面帶著微笑，真可愛！男生中，只有吳中原安安靜靜地，像和尚一樣坐在草坪上，面前放著一大包好吃的，在狼吞虎咽，嘴上和手上沾滿了奶油，像一只還未洗過臉的大花貓，搞笑極了。站在一旁的我們哈哈大笑，老師趕忙拍下了這張照片。
這個“六一”兒童節(jié)，我們過得真快樂！
歡樂的“六一”節(jié)作文 20
星期三是“六一”節(jié)，上午我們帶著各自的玩具來到學校。教室和操場變成了游樂場，大家自由地玩耍游戲，真開心！
集會結束，老師就讓我們自由活動了。同學們帶著自己的玩具興高采烈地來到操場上。我也想玩撞車大賽，就和同學換來了一輛遙控車。有兩輛速度特別快又性能特別好的車在大操場上竄來竄去，我都追不上。于是，我找到一輛比較慢的藍色車當目標，把1檔換成最快的3檔。可能藍色車的.“司機”也注意到了吧！他把車開到花盆后躲了起來。
我跟進了花盆后面，不小心撞在了墻上。藍色車又趁機開出來了，我又倒出來，在空曠的操場上攻擊它。這時，藍色車停住了，可能是卡住了吧！我抓住這個機會沖過去，突然，藍色車開動了，疾馳而去，我又沒追上。正當我急得直跺腳時，“啪！”的一聲，藍色車被另外一輛灰色車撞了。藍色車司機趕忙掉頭。機會來了！我直沖過去，不等它轉(zhuǎn)彎就直直地朝它撞過去。藍色車像一匹受傷的狼，灰溜溜地跑了。我特別開心！
時間到了，我把車還給同學，又和同學們玩飛鏢和槍。每種玩具都有不同的玩法，真有意思！一個上午過得真快，一轉(zhuǎn)眼就放學了。我真想天天過“六一”！
歡樂的“六一”節(jié)作文 21
為了過好“六一”兒童節(jié)，我們一家三口來到了海鮮館。
一進門，我就看到里面坐滿了人。再看店內(nèi)，四周墻上的墻紙都是深藍色的大海，大海里快活地游著無數(shù)條美麗的小魚，天花板上還貼著各種各樣的水晶小魚，我的心里非常高興，因為我最喜歡吃海鮮了。服務員阿姨滿臉笑容地走了過來，爸爸、媽媽讓我點菜，我點完菜以后，就在那里焦急地等待著。今天早上，早早地去學校參加慶祝活動，激動的連飯也沒有吃好，現(xiàn)在我的肚子可是餓得咕咕叫了，一會兒，我一定要好好地吃一頓。正想著，服務員阿姨就端上了我最愛吃的紅燒帶魚，那氣味香噴噴的，那顏色金紅金紅的，多么誘人啊！我迫不及待地夾起一塊帶魚就放在了嘴里，味道真棒，可能是我吃得太快了，一不留神就把一個小魚刺吃了下去，我覺得魚刺卡在了我的喉嚨里。我使勁地咳了兩下，看到我這樣，媽媽說：“來，喝口水吧！”爸爸也著急地問服務員要來了醋，讓我喝醋。無奈之下，我只好—個勁地喝醋，平時我不喜歡吃醋，而今天這是真正地把醋當飯吃了，我的肚子里裝的都是醋，我的肚子快成醋壇子了。我死勁地往外咳，總感覺嗓子里有東西，我不敢使勁咽東西，以至于后面上來我最喜歡的油悶大蝦等都沒敢吃。
吃完飯后，爸爸媽媽也很不放心，就帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生說：“有可能是魚刺劃破了喉嚨，不要再吃硬的食物，以后吃魚要小心啊！”聽醫(yī)生的話，我才松了一口氣，爸爸媽媽也不再擔心。
原本非常愉快的“六一”兒童節(jié)，卻被一根小小的魚刺給打亂了，我的心里溜溜的。
歡樂的“六一”節(jié)作文 22
掀開精美的日歷，紅色的圈圈指向“六一”，對于我們小朋友來說，真是一個激動的日子。我的心臟怦怦直跳，心想：“六一兒童節(jié)可以玩什么？又可以收到什么禮物？”
“刷刷刷”廚房里傳來媽媽忙碌的聲音，我興奮地跑了過去，還沒來得及開口，我猛的愣住了，媽媽那一頭濃密的烏發(fā)去哪了？這些星星點點的銀絲又是從哪冒出來的？它們在燈光的照射下是那樣的觸目驚心。“怎么了，寶貝？”媽媽微笑地看著我，“呃……”我什么也說不出口，腦海里突然閃過一個念頭……
我急忙走進衛(wèi)生間，拿出洗腳盆倒上溫水，準備好擦腳的毛巾，悄悄地放到客廳，萬事俱備，只欠東風，我的心里好像有一面小鼓，“咚咚咚”的敲個不停，這可是我第一次準備為媽媽洗腳。
終于，媽媽拖著疲倦的身子出來了，我趕緊把媽媽請到沙發(fā)上坐下，媽媽疑惑不解地看著我，而我只是朝她神秘地笑了笑。
我挽起袖子，脫下媽媽的襪子，輕輕地把媽媽的腳放入水盆。哦，那是怎樣的一雙腳呀！原本白嫩的肌膚因為辛苦奔波而磨出了厚厚的老繭；原本柔軟的雙腳因為操勞過度而變得粗糙不平。凝視著這雙腳，我心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣……我仿佛看見了媽媽為給我買一盒畫筆奔波于各個超市；看見了媽媽下雨天為我送傘；看見了媽媽在我生病時整夜守候床前……
今天是兒童節(jié)，但我們更應該感恩母親，因為我們的成長離不開母親的陪伴，今天真是與眾不同的六一節(jié)！
歡樂的“六一”節(jié)作文 23
“六一”的花兒是香的，“六一”的歌兒是甜的，“六一”的小朋友個個都是美好的。
下午，學校開展了豐富多彩的活動。朗誦、小品、舞蹈、唱歌……各色個樣的節(jié)目讓我們賞心悅目。
別看一、二年級的小弟弟小妹妹年齡小，可他們年小志高。聽著《小螺號》《小草》《讓我們蕩起雙漿》……不但旋律優(yōu)美，而且自然流暢。舞蹈更加優(yōu)美，印度舞的表演婀娜多姿，觀眾的掌聲一遍高過三遍。
還有我們的精彩舞蹈《開門紅》。一上場，掌聲就響個不停，我們帶著燦爛的笑臉跳起來，在臺上無比快樂，大家跳呀，跳呀，把紅紅火火的祝福送給人們。場上時而歡笑如雷，時而掌聲雷動，時而一片歡騰。
《便宜沒好貨》的小品，讓我們懂得了一個做人的道理。《看大戲》的歌聲，婉轉(zhuǎn)動聽。二年級小同學演了《練字歌》并現(xiàn)場寫出“慶祝六一”的毛筆字，一個個字橫平豎直。多美的中國書法啊！
場上的演員一個比一個精神抖擻，信心百倍，都想在這次活動中大顯身手。一展風采。
活動中一朵朵“藝術之花”競相綻放，絢麗繽紛。小歌星、小舞蹈家、小演奏家，人才濟濟。
啊！六一節(jié)，你給我?guī)砜鞓罚。』顒樱阕屛铱鞓窡o窮。美麗的童年生活，我永遠懷念你。
歡樂的“六一”節(jié)作文 24
今天，是我們盼望已久的六一兒童節(jié)，學校舉辦慶祝活動一大早我就背著書包一路小跑來學校。只見我們的已布置得非常漂亮了，到處是造型獨特的花燈、五 顏六色的氣球、色彩艷麗的彩帶，一派節(jié)日氣氛。我走進教室，同學象一只只生龍活虎的小雄獅，一個個都壓抑不住激動的心情。寧靜的早晨，被我們一瞬間變得熱 鬧非凡。
上課鈴響了，我們飛快地各歸各座聽候老師指揮。交待完一些要求后，老師帶著興奮的我們來到操場。剛坐下，主持人閃亮登場，宣布 “節(jié)目開始”，我們就你爭我奪地向上蹭。開場的節(jié)日禮物是大合唱《快樂的節(jié)日》，小演員們唱著動聽的歌謠，穿著漂亮的服裝，跳著優(yōu)雅的舞步，精彩的演出讓 臺下的同學們陣陣叫好，節(jié)目結束，熱烈的掌聲頓時灑滿了整個操場。
學校的慶祝活動完成放學后，我迫不急待地就跑回家。你猜我為什么這么著 急，告訴你今天媽媽許諾要帶我去步步高超市玩。離家還有百米我就喊道：“媽媽我回來了”。急急忙忙吃過晚飯，我就和爸爸媽媽坐車來到步步高超市的游樂廳， 我最喜歡的是最好玩的蹦蹦床，那里面的水床，有跳跳床，有堆著無數(shù)小彩球的房子……數(shù)不勝數(shù)。里面不僅只有我們小孩子你追我趕瘋玩著，還有許多大人也參與 我們的嬉戲呢！大家有的玩跳跳床，有的撿起小彩球進行對戰(zhàn)，有的人在滑滑梯，玩法各不相同，快樂盡在其中。
今天這個快樂的兒童節(jié)，是我最高興的一天，那快樂會在我腦海里久久回蕩。
歡樂的“六一”節(jié)作文 25
今年“六一”我們學校邀請了，萬卷圖書城的叔叔、阿姨到咱們學校來賣書，同學們都非常高興！
星期一的集會上，謝主任在廣播里說：“在這次購書活動上同學們要花最少的錢，買最少的書，另外此次購書活動，一次兩個班，時間為半個小時！”同學們迫不及待的算起自己班是第幾節(jié)課，回教室時，同學們看到大堂里，那數(shù)也數(shù)不清的書，心里癢極了！但是最后咱們還是回班了，上課時心里總想購書的事，還是忍不住。下了第二節(jié)課該做課間操了，同學們想去買書，便一窩風的跑了下去，那些一年級的“小家伙”還在精心挑選著，為了不出安全事故，咱們還是離開了！下午，還沒到我們班，大家都想高年級是不是不買了，同學們有些泄氣，但是聽老師說：“明天還有一天購書活動。”
同學們，那顆活蹦亂跳的心總算平靜下來了。第二天，我們終于去買書了，在書攤上望著那些書籍，眼花繚亂。啊，我看見了一本《校園散文》，我翻開一看，內(nèi)容豐富，我決定將它接回我的“家”，我問：“阿姨，這本書要多少錢？”阿姨說：“會員價是9元。”我問：“可不可以再少一點？”阿姨笑著說：“已經(jīng)最低價！”我無可奈何，便席地而坐，我拿著心愛的書看來起來。叮、叮、叮，上課了，我拿著書趕回教室認真的上起課來。這次購書活動，增強了同學們的自理能力！“花最少的錢，買最少的書！”我希望往后的“六一節(jié)”也多開展這種有意義的活動。
歡樂的“六一”節(jié)作文 26
今天是六一兒童節(jié)，媽媽帶我去麥當勞吃早餐，我們要了三個漢堡包，一個套餐還有三杯飲料。因為趕時間，我們沒吃完就走出了麥當勞，還有一樣東西是在路上吃的。
媽媽和我吃完了早餐以后，又去人人樂買新衣服，到了人人樂門口，已經(jīng)感到口渴，媽媽又給我買了水，喝完后就進商場開始選新衣服了。我們來到兒童專柜，好多大人在給小朋友買新衣服，媽媽買了兩套新衣服，給我一套，給堂弟滔滔買了一套。買完衣服，正好二爸打電話來說，他跟二媽、婆婆爺爺和弟弟要去中山公園玩，叫我們大家一起去。
到了中山公園，我們看到孫中山的像，覺得要仰視才看得完這座像。
我們又去看魚，拿了兩個饅頭喂金魚，那些魚就全部圍過來，有些魚為了吃上饅頭，還跳到岸上來了。
喂完魚我們一家人又去放風箏，連剛學會走路的小弟弟滔滔也跟在后面邊跑邊開心地叫。
我們回家以后，一家人在爺爺家吃的午飯，我覺得這個六一兒童節(jié)很好玩，也看到了很多稀奇的東西，象放風箏、喂魚，弟弟更是開心，這是我們?nèi)业谝淮我黄鸪鋈ネ妫貏e是我和弟弟的新衣服都很漂亮，我回家后看到舅舅又送我一套新衣服，我簡直太開心了。
通過這個六一兒童節(jié)，我們?nèi)胰讼嗷リP心，大家更團結了，彼此的感情也更深了。
歡樂的“六一”節(jié)作文 27
今天是“六一”國際兒童節(jié)。一大早，同學們都穿著節(jié)日的盛裝，興高采烈地到學校參加“迎奧運，慶六一”活動。
今天的校園格外美麗，教室里裝扮得特別的美麗，操場的主席臺上放著一盆盆艷麗的鮮花，上面掛著一條鮮紅的橫幅，“奧運，我為你加油”
8：15分，大家都安安靜靜地坐在座位上，豐富多彩的文藝節(jié)目開始了，各年級精心排練的節(jié)目都很精彩：有獨奏、合唱、跳舞和游戲等等。我們二年級組的表演《兒童歌曲聯(lián)唱》特別吸引觀眾的眼球，贏得全場一陣又一陣的掌聲。
活動在同學們的歌聲中結束了。我們還沉浸在歡樂的海洋里。
今天是“六一”國際兒童節(jié)。一大早，同學們都穿著節(jié)日的盛裝，興高采烈地到學校參加“迎奧運，慶六一”活動。
今天的校園格外美麗，教室里裝扮得特別的美麗，操場的主席臺上放著一盆盆艷麗的鮮花，上面掛著一條鮮紅的橫幅，“奧運，我為你加油”
8：15分，大家都安安靜靜地坐在座位上，豐富多彩的文藝節(jié)目開始了，各年級精心排練的節(jié)目都很精彩：有獨奏、合唱、跳舞和游戲等等。我們二年級組的表演《兒童歌曲聯(lián)唱》特別吸引觀眾的眼球，贏得全場一陣又一陣的掌聲。
活動在同學們的歌聲中結束了。我們還沉浸在歡樂的海洋里。
歡樂的“六一”節(jié)作文 28
今天，“六一”節(jié)終于來了，雖然不放假，是也很高興，因為學校為我們舉行活動，老師告訴我們要舉行聯(lián)歡會和游園活動。
中午鈴聲響起，聯(lián)歡會就正式開始了，同伴們都展現(xiàn)了自己的才能，有表演唱歌的，有表演跳舞的，有表演魔術的，有表演小品的……多種多樣，我應接不暇地看 著，讓我目瞪口呆，太精彩了，太好看了。當時 ，我又緊張又高興，因為我們也有表演節(jié)目，雖然我們在這之前已經(jīng)排練過很多次，但我還是害怕表演失誤，被同學們嘲笑。每一個節(jié)目，第二個節(jié)目，第三個節(jié) 目……一個又一個，最后，終于輪到我們表演了，一開始表演得很好，快到我上場的時候，我一不小心失手了，道具叮叮當當?shù)貜奈沂稚匣湎聛恚m然我立刻把道 具撿起來穩(wěn)穩(wěn)地拿好，但全班同學還是大笑起來，我的臉馬上紅得如同火一樣。我上場了，心里特慌，我想：一定要沉住氣，不要慌，冷靜，冷靜，再冷靜。結果， 我一句臺詞也沒說錯，一個動作也沒表演錯，表演結束后，教室里一片熱烈的掌聲，我們立刻說：“謝謝觀看！謝謝！謝謝！”我們演的這個小品，我覺得是最搞笑 的，因為我們在原劇本上添了一些搞笑的動作，搞笑的詞語，（還有在）所以在表演的時候，臺下不時會傳來歡樂的笑聲。
之后，我們開始了游園活動，就是玩小游戲，贏獎票，兌小禮品。我玩了5個游戲，贏得了3張獎票，雖然不是很多，但我也很高興，因為我兌到了一個擦頭和一個 軟抄本，游園活動不僅給我?guī)砹丝鞓罚步o我?guī)砹耸斋@，以后不僅又有更好玩的游戲玩，還學會了種游戲的玩法，收獲那是相當相當大的。
在這個“六一”節(jié)，屬于我們的節(jié)日里，我是最快樂的，雖然沒的休息，但能和全班小朋友們一起過節(jié)，那是最好的。
歡樂的“六一”節(jié)作文 29
新的一周，也是新的一月。我從充滿活力的早晨醒來，今天的鳥叫聲更大，陽光比往常更烈。可能鳥兒和太陽都知道今天是“六一"，也是我人生中最后一個“六一"。
步入初中的我不同于往年的六一，臉上沒了兒時的幼稚，我緩緩地走在上學的路上，這只是一個普通的一天罷了。語文課，和往常一樣聽寫、講課。
就在我的以為一切都平常時，邢老師的一個問題打破了寧靜。她一如往日的平靜，問我們：“知道今天是什么日子嗎？”我們都異口同聲：“兒童節(jié)！”
只見邢老師臉上的笑容慢慢地綻放開，說道：“那……今天沒有語文作業(yè)！”我們聽了頓時大叫起來，我們大笑著，露出了久違的笑容，我仿佛又回到了無憂無慮的兒童時代。窗外的太陽從云朵里慢悠悠地飄了出來，欣賞著我們的歡呼雀躍的場面，窗外樹上的鳥兒變多了，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛開著慶祝我們節(jié)日的演唱會。風吹過我們稚嫩的臉龐，我們變成了一朵朵花兒，迎著金砂般的陽光，眼里閃著金光。這一刻，仿佛全世界都屬于我們，我也希望時光只停留在這一刻。風吹起教室的窗簾，仿佛也加入了鳥兒的演唱會，此刻我們的內(nèi)心在歌唱，歌唱著屬于我們的樂曲。
轉(zhuǎn)眼間，時間如同手里緊握的沙子，無聲無息地流逝。“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”屬于我們美好的時光總是那么短暫，但有時也長的讓人感慨。就讓我們一起走過這最后的兒童節(jié)，迎接無限美好的未來。
歡樂的“六一”節(jié)作文 30
6月1日，是國際兒童節(jié)，每個小朋友都對它充滿期待。這一天，也是屬于我們的“狂歡節(jié)”。聽！今年的“六一”，金都小學三（1）班傳來一陣歡樂的聲音。
三（1）班的教室里，大家玩得真瘋狂。有人彈電子琴，有人用英語對話，有人表演魔術，還有人在跳海藻舞。最好玩的莫過于撕銘牌游戲了，只見大家一邊眼睛盯著對手，一邊又用余光觀察自己的周圍，擔心自己的銘牌被撕，真是緊張又刺激啊！要想在游戲中獲勝，就要全神貫注，注意力高度集中，一不小心就會被狡猾的敵人"偷襲"。
唱歌是我的一大愛好，到了唱歌環(huán)節(jié)，我自然也要亮亮相啦！上臺后，我一口氣唱了《Panan》《少林英雄》《全部都是你》《咖喱咖喱》4首歌呢！至于唱得怎么樣，不用多說，聽聽臺下的雷鳴般的掌聲就知道了。
六一“狂歡節(jié)”，少了吃的怎么能行？在我們的桌面上，琳瑯滿目地擺放著薯片、果凍、加多寶、沙琪瑪?shù)仁澄铩＜扔芯实墓?jié)目，還有各種美食，我們個個都玩得開心極了，絲毫不亞于過年哦！
美好的時光總是那么短暫。六一“狂歡節(jié)”很快結束了，真是讓人回味無窮啊！我希望，明年的“狂歡節(jié)”早點到來！
歡樂的“六一”節(jié)作文 31
哈哈！今天是“六一”節(jié)，可得高興高興啦！可是，沒讓我們笑掉大牙就是“幸中之幸”了。不信？看看就知道了噻！
今天的“特色菜”可跟以前不一樣哦，以前的“六一”節(jié)都是我們表演節(jié)目，枯燥死了，可是這次的“六一”節(jié)是老師來給我們表演節(jié)目耶！我們都高興死了，等著老師的“好表現(xiàn)”呢！
第一個項目就是老師來表演“小白兔找媽媽”的節(jié)目，我們望著老師們各個“童心大發(fā)”，掛著一副認真的表情表演著逗得我們哈哈大笑，那笑聲經(jīng)久不息……
第二個節(jié)目就是我們今天的“正題”了，是老師做模特，在主席臺上走模特步，我想：今天可有好戲看了。盡管烈日炎炎，可我們的興致還是這么高昂。
瞧，開始了！看看我們的班主任：譚老師身穿西裝，系著領帶，口含玫瑰，好象要向誰求婚似的，我們個個睜大了明亮的眼睛，過了好一會才反映過來：“哇哈哈哈哈哈哈哈哈……”我們再將目光移向了我們班的“大帥哥”――甘老師，他板著個臉，嚴肅地走了過來（沒辦法，他就是這么令人望而生畏）“哈哈，你看看甘老師，還真是‘干干’的樣子啊！”我們班的劉偉易露出了兩顆兔子似的“大蹦牙”，大笑著說。“我說偉哥（我們都這么稱呼他），你怎么這個都不知道啊？這才是名副其實的酷斃了啊！！！”張利噓著眼睛，神神秘秘的“鉆”出來，嚇了我們一大跳。
“啦啦…啊啊…”隨著“盡暴”的歌聲，老師們又開始了跳“拉丁舞”，可是有的人數(shù)不一樣，
歡樂的“六一”節(jié)作文 32
小學的六年生活轉(zhuǎn)眼即逝，我們立即步入初一的大門。然而對我來說，這道們就像一個鬼門關，讓我遲遲難以前進。我不由自主地回過頭，望望那有聲有色的小學生活和那一個個多姿多彩的六一，眼淚不爭氣得留了出來，落在那被太陽烤得干巴巴的土地上，形成兩行淚水，但很快被太陽曬盡。我依依不舍地回過頭，望著這道門，此刻，我清晰地熟悉到，邁進去，將要失去豐富多彩的六一，告辭無憂無慮的童年。
然而，對我，乃至千千萬萬個立即步入初一的朋友，我們失去的不僅僅是六一，是童年，更是那份珍貴的快樂，難得的自由。
小時侯，我們一起躺在草地上看藍天；坐在搖椅上看小鳥………回想起這一切是多么的美好，另人回味無窮，發(fā)人深省。然而就是當初觸手可即，近在咫尺的那份美好，那份快樂，讓此刻的我看來卻是遙不可及。面對家長，始終都是學習；面對老師，始終都是成績；面對同學；始終都是那一張張愁眉苦臉的面孔；面對自己：我也不知該如何抉擇。我坐在窗前發(fā)呆，想象著那枯燥乏味的初中生活。那時的我只能背著一個比我大幾倍的鉛筆，在作業(yè)本上艱難的攀爬。面對著巨大的艱難，我進退兩難。當然，我不能也不允許選擇逃避，可我也沒有勇氣和信心在向這個無底洞邁進，以為這個無底深淵沒有一個能看到的出口。此刻的我只能選擇坐在原地唉聲嘆氣。寂寞與無助一一向我襲來。面對困境，我大聲呼喊：“誰來幫幫我，誰來救救我！”“唉！做學生真痛苦！”我不又得發(fā)出一聲感嘆。
此刻的我長大了，不能在回到過去的無拘無束；此刻的我成熟了，不能再像從前那樣和同學們?nèi)ゲ莸厣峡此{天。長大了，背上的書包變沉了，肩上的‘責任’也日益增多。我好累，卻不能喊出來，我好痛，卻不能說出來。哎！面對滿腸的痛楚，我只能向著自己訴說，面對滿腔的憤慨，我也只能向自己宣泄。在家長眼里，我們的任務就惟獨學習。在他們看來，惟獨學習才干帶給我們樂趣。然而我們并不這樣想，由于你們給們帶來的日益增多的學習任務，我開始對它產(chǎn)生厭倦，甚至有時候會去考慮學習的必要性。你們又認為這是幫了我還是害了我。
作為父母，你們又是真正的了解我們嗎？你們真的知道我們需要什么嗎？我想你們不知道，你們假如知道就不會剝奪我們享受快樂的權利，就不會讓我們整天以淚洗面。我們需要的是一個金色的童年，而不是一個暗淡無光的世界；我們要像小樹一樣茁壯成長，受到陽光和雨露的呵護。然而就是這小小的愿望你們也滿足不了我，甚至會覺得我們這是胡思亂想。要知道孩子是一個生命，一個需要呵護的生命，而不是學習的機器，整天被你們壓在書堆里。要知道要我們幼小脆弱的心靈是需要的是關懷，而不是摧殘和打擊啊！
我奉勸全天下的父母，對您的孩子不要只是口頭上說，要真正的做到“減負”，不要再往他們原本已經(jīng)沉甸甸，漲鼓鼓的書包里扔進書本，練習題………。要知道我們需要的不只是成績，我們也需要快樂和童趣。當然也更需要一個能理解體諒我們的父母，不把成績整天掛在嘴邊的父母。其實我們也活得好累啊！我們要用那僅有的空暇去快樂。即使這樣，我們也得不到真正的快樂。
全天下的父母，你們何時才干聽到我們億萬兒童的心聲，何時才干還我們一個真正的藍天，快樂的童年！！！
歡樂的“六一”節(jié)作文 33
每年一度的都會給美麗的校園增添許多生氣，會使學校更加熱鬧非凡。有時這個快樂的節(jié)日能讓同學們的夢幻夢想成真。今天同學們期待已久的節(jié)日最終飄然而致，一大清早，同學們便迫不及待在張羅著……
這次的六一兒童節(jié)老師精挑細選地為我們打算了“幾道好菜”――分別是：35個出色的文藝展演；五項有趣的游園活動；各種振奮人心的頒獎儀式。
上午7：30有聲有色的文藝展演開始了，由三年級的大合唱[快樂的節(jié)日]拉開了這次節(jié)日的序幕，甜美的歌聲似乎比什么都響亮，歌聲似乎傳遍了校園的每一個角落，臺上的他們唱得多么的投入，臺下的我們聽得多么專注，他們表演完畢，歡呼聲此起彼伏，掌聲響成一片，節(jié)日氣氛多么濃烈呀！第二個節(jié)目是二年級的[小草]獨唱，這個節(jié)目雖然很短暫，但展現(xiàn)了他們的一份耕耘，一份收獲。“下一個節(jié)目是[歡樂中國年]！”原先開心極了的我，此時好擔心喲，我心里默默叨念著：不會出丑，不能出丑。……當我不知所措時，耳邊響起老師說的話：“只要真心努力，就有收獲，就會成功！”我一下變得鎮(zhèn)定自若，自信地走上舞臺，走進舞場，隨著音樂旋律，盡情地舞，忘我地蹦，……，在經(jīng)久不息的掌聲中，我回到座位上，聽著陣陣掌聲和看著同學們祝賀的目光，我興奮極了！后面多姿多彩的節(jié)目擔心有序地進行著……
繪聲繪色的文藝展演讓我們回味無窮，而豐富有趣的游園，讓我們驚喜交集。上午9：30游園活動開始了。老師們別出心裁地為同學們打算了5個節(jié)目：丑小鴨竟走盲人插花飛圈套瓶飛步托球和兩人同心協(xié)力。這些節(jié)目都讓我驚喜，都讓我感慨萬千，都讓我平生難忘，回味起來最使我難忘的是兩人同心協(xié)力。那時我好奇而又膽怯地去參加兩人同心協(xié)力賽，參加兩人同心協(xié)力的人數(shù)不勝數(shù)，參加的人排成了一條長龍。由于成功的人不計其數(shù)，因而非常擁擠。剛開始我是焦急而耐心排隊著，而快輪到我上場時，我卻心煩意亂，時間一分一秒地過去，我的心在嘭嘭直跳，心情忐忑不安的我在默默地激勵自己：一定會成功，加油！只要有同心，就有協(xié)力，有了協(xié)力必定大功告成！我深深地吸了一口氣，然后閉目靜默了幾秒鐘后，我昂首闊步地走向前，不慌不忙地繃好小腿，胸有成竹地等待哨聲，哨音一響，我們便大步流星地沖向前去，沒過多少時間我們就把對手甩在后面，正當勝利在望，喜上眉梢之際，繩子卻松散開了，當我們驚慌失措地繃好繩子時，對手卻后來居上了，我們不甘心，只好奮力一拔，一秒二秒……，“我們成功了！”
下午2：15頒獎儀式開始了，這次頒獎除了獎狀外，還有大堆小堆的各種學習用品。看著眼花繚亂的學習用品，我羨慕極了，心想：我一向?qū)W習不拔尖，這些獎品跟我無緣，看著這些東東心妒忌極了！當我垂頭喪氣地自我責備時，聽到校長叫我的名子，我激動萬分，我喜出望外地沖上去。拿著沉甸甸的獎品，心想：下次一定珍惜這樣的機會。
明年我就要上初中了，這是我最后一次“六一節(jié)”，也是我小學生活中刻骨銘心的“六一節(jié)”！
歡樂的“六一”節(jié)作文 34
今天是“六一”，小學階段的最后一個節(jié)悄然而至。也是我們的最后一個“六一”。昨天，布置完班級后，和我的好朋友一起回家。經(jīng)過一樓走廊時，看到美術老師做的慶“六一”繪畫展，匯集了各班的優(yōu)秀作品。看著一年級小弟弟妹妹的畫，我想：這是我們最后的一個“六一”了，可他們，還有六個歡快的“六一”。
今天學校開展了一年一度的慶“六一”活動――文藝匯演。校園里的氣氛和往日大不相同了！一只老師和同學們的臉上洋溢出喜悅的神情。節(jié)目很快開始了，首先上場的是我們班，隨著[喜樂年華]的音樂響起，看著大大的舞臺，心里真是又擔心又激動。想著老師激勵的話語，我們一個個都面帶微笑，聽著歡快的音樂，盡情地跳著優(yōu)美的舞蹈，把快樂帶給每一個人，舞蹈表演完了，臺下響起一陣熱烈的掌聲。回到家里一想起這件事，我心里就美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。接下來表演的節(jié)目真是豐富多彩，有跳舞的，有朗誦的，有小合唱，有三句半，還有小品[新西游記]。同學代表都表演出了自己的才藝。最讓我看入迷的是五一班的[新西游記]。這些演員滑稽的動作和幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。拉丁舞表演開始了，他們優(yōu)美的舞姿和熟練的舞步把我看入了迷。演得很出色，贏得了老師同學們的陣陣掌聲。
很快又到我們上場了！我非常激動，因為我也是其中的一員。我們表演的'是朗誦[明天，我們畢業(yè)]。我們走上臺，微笑著面對觀眾。音樂響起，流淌在同學們之間。全班同學分不同形式朗誦著，字里行間中表達了我們的對母校的愛，聲聲語句中流露出我們的不舍。那時我突然有一種很想哭的感覺――我在想，是不是人都是這樣呢？惟獨快要失去了才會懂得珍惜。小時候，總是天天都在期望著快快長大，快快畢業(yè)；自己的事情能自己當家。此刻，卻只想讓時光停留，讓時間定格，留住這快樂的童年。
還有四面，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后，卻不知道我們還能不能再進同一個學校同一個班。還有好多好多的同學，都要離開了。其實，自己心底，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事，此刻快要分別了，好似突然都長大了。看到同學一張張原先稚嫩的臉上，已經(jīng)日漸成熟――原來，時間就是這么奇異的東西。不知不覺中，我們都長大了――或者說，我們都失去了童年。同時，也失去了“六一”。
還記得，剛剛入學的的時候，自己還是個什么都不懂的小女生，對一切新奇事物都充滿了好奇。此刻，小弟弟，小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔恕＿�有那么多的好老師――黃老師，劉老師，溫老師，李老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我?guī)椭虝以S許多多的事情。真的，老師，謝謝你們。
此時此刻，我的心情很復雜。惆悵，不舍，憂傷，還有擔心與忐忑。也許多年后，我再也不會有這種心情了吧。再見，“六一”，再見，童年，再見，我最最美好的小學生活。
歡樂的“六一”節(jié)作文 35
早上，金色的陽光灑滿大地，校園草坪里的三葉草舒展著翠綠的枝葉，在微風的吹拂下，輕輕地舞動著。在中心路的兩側，生長著茂密的冬青樹，那嫩綠的葉子在陽光的映襯下，熠熠閃光，顯得分外美麗。
同學們穿著嶄新的衣服，懷著愉快的心情早早來到學校。瞧，今天早上學校的大門囗掛出了“熱烈慶祝六一兒童節(jié)”的巨額橫幅，節(jié)日的氣氛在校園里立即濃厚起來，空氣中飄蕩著歡樂的氣息。同學們的臉上都露出了天真爛漫的笑臉，個個精神抖擻，神采奕奕。再看，歡慶六一聯(lián)歡的會場，早已在老師們的精心組織和安排下布置妥當。高高聳立的彩旗隨風招展，時而向同學們揮手，時而向同學們致敬，宛如在說：“祝你們節(jié)日快樂！”令人震撼心動的音箱傳出高亢優(yōu)美的旋律，伴著同學們有節(jié)奏的步伐，為六一聯(lián)歡會增添了節(jié)日的氣氛。
令人激動，歡樂的時刻就要到來了，在簡短的開幕式之后，出色的節(jié)目立即開始了。人們常說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每一個節(jié)目都演得很出色，別具特色。在所有節(jié)目中我最喜愛的要數(shù)四（1）班的[蟲兒飛]了。小演員們排著整潔的陣容站在舞臺上，徐徐的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨？？”，我們大家好似真的到了一個仙境般的境地，那里到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊，夜空上的繁星一閃一閃，微風吹拂著我們，宛如在訴說著一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們的身邊旋轉(zhuǎn)舞蹈？？，一曲終了，我們大家才清醒過來，意猶未盡，那時我真想再聽一遍啊！
隨著時間的流逝和節(jié)目的持續(xù)進行，最終輪到我和李新柔等幾個同學上場了！我們走上臺，微笑著面對觀眾。音樂（[拍手幸福歌]）奏起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學們的耳畔之間，我們在樂曲的伴奏下，快樂地跳起了舞。“假如感到幸福你就拍拍手，假如感到幸福你就拍拍手，假如感到幸福就快快拍拍手呀，看那大家都一起拍拍手，假如感到幸福你就跺跺腳？？”，臺下的觀眾發(fā)出熱烈的掌聲，我頓時情緒高漲，‘精神’倍增，更加賣力的舞蹈起來？？。節(jié)目演完之后，我們便退出場欣賞別的節(jié)目了。
接下來的節(jié)目是五年級一班同學帶來的集體小合唱———[讓我們蕩起雙槳]，隨著動聽的歌聲，同學們好似真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學們一起歌唱，直到音樂結束。大家還沒緩過神來呢，輕盈活潑的樂曲就又響了起來。哦！[歌聲與微笑]已經(jīng)開始了。我們立即又換上了另一副快樂的笑臉，認真傾聽欣賞節(jié)目了。就這樣，活動在同學們的一片歡聲笑語中不知不覺的結束了。
今天過得非常開心，是我一生中最難忘的一天。真期望每個月都有一個“六一”兒童節(jié)呀！哈！哈！哈！
歡樂的“六一”節(jié)作文 36
今天陽光明媚萬里無云，在我們學校舉辦“六一”義賣活動和“六一”節(jié)游園活動。
先說說義賣活動，我?guī)Я?本《米老鼠》書參加義賣活動。我擺好書攤，等了一會，來了一個男生，他是我的第一個顧客。他問我一本書要多少錢，我告訴他三元一本。他選了三本書，遞給我十元錢，我找回他一元。沒想到這么簡單就做成了一筆生意。我不想悶在攤位上，想去看看其他同學在賣些什么東西。哇，東西真多琳瑯滿目而且都是物美價廉。我聽到一個叫賣聲“《喜羊羊與灰太狼》一元一本。”真便宜啊！我立馬沖過去，買了一本。另一個叫賣聲在我耳邊響起“一元三本了”哇，沒有最便宜，只有更便宜，我又飛快的跑過去，像不要錢似的買了好多本。我不停的在義賣現(xiàn)場跑來跑去，在各個攤位前游蕩。
哎！差點忘記了，還有游園活動沒參加呢！我又跑去參加游園活動，那邊有投籃活動，我參加了，雖然沒投中，還是得了一個鼓勵獎，得到了一幅畫，后來王欣萌想要這幅畫。算了，看她手扭了，就送給了她。結果王欣萌把我送的畫賣了，賺了三元錢。唉！早知道這樣我就不送給她了。
很快活動就結束了。雖然王欣萌把我送的畫賣了，我想算了，因為今天我玩的很開心呀！
歡樂的“六一”節(jié)作文 37
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又是一年了。回想上一次的兒童節(jié)還歷歷在目，好像是上一刻的事情。
那天我邁著快樂的步伐很早就到了學校，感覺天空格外的藍，小草格外的綠，天氣又是格外的好，總之到處生機勃勃、欣欣向榮。不過我來的還不算早，教室里早已來了好多同學。不過因為星期六是六一，所以我們提前在星期五下午過。
吃完午飯，還有紅領巾跳蚤市場。同學們都滿懷喜悅的抱著自己的東西興沖沖的跑向操場。也有些同學三兩結伴一起去挑選自己中意的物品。我和其他幾個同學一起在教室里布置教室。我們拿出同學們一起用紙做的拉花張貼在教室里。他們有的在吹氣球，有的在黑板上畫畫，有的在一旁指揮著……忙的不亦樂乎。同學們從操場回到教室了，我們也完成了，張燈結彩的，可有節(jié)日的氣氛了。
接下來的就是同學們的精彩表演了。唱歌的、跳舞的、舞劍的、溜冰的……要什么有什么。唱歌的不要太多，流行歌曲，經(jīng)典歌曲，開心的，傷感的應有盡有。跳舞的是施語，她的拉丁舞伴隨著音樂的旋律跳起來了，婀娜多姿。還有張圳，他的舞劍剛勁有力坐在外面的同學都有些驚心動魄，感覺張圳手里的那把劍會誤傷自己。
一個下午過去了，同學們都有些不舍，和同學們一樣，我也希望時間走得能慢點、慢點、再慢點，甚至停在這一刻。時光一點也不“手下留情”竟這么快就放學了。我期待著我的最后一個“六一”。
歡樂的“六一”節(jié)作文 38
有的人喜歡清遠幽香的端午節(jié)，有的人喜歡熱鬧非凡的萬圣節(jié)，但我最喜歡我們小朋友的節(jié)日一兒童節(jié)。
剛進校門，我就看見了于干凈凈的操場。教學樓在太陽的照耀下，一閃一閃的顯得更雄偉壯觀了。教學樓上和操場上都掛滿了五顏六色的小旗子，彩旗飄揚更給我們學校增添了幾分喜慶的色彩。樹木蔥蘢，排著整齊地隊伍，它們仿佛在說：”祝你們兒童節(jié)快樂！”我們來到了教室，跟上老師來到了我們的會場上，剛坐上椅子時，四個小主持來了，我們一蹦三尺高，心想：“小主持來了，表演肯定要開始了。
首先，第一位上場們是跳啦啦操，我們直接鼓起了驚天動地的掌聲，她們眉開眼笑，心里裝著喜盈盈的滿足感，音樂響起來了，只見她們的胳膊就一條又一條像柔軟的垂柳在飄動，她們的腿又變成了兩根潔白的細棍子。表演結束了，我們再次響起了激烈的掌聲，最后，老師也給她們豎起了大拇指。
這時，校園里又敲起了威風鑼鼓，只見老師拿上一根錘子甩了一下，大鼓就發(fā)出咚咚的聲音，老師又往上一甩，小鼓又響起了咚咚冷咚…的聲音，老師兩只手都甩起來了，大釵小釵大鼓小鼓都響起了震耳的聲音。整個校園和全體師生都沉浸在喜慶當中。
最后，又演出了幾十個節(jié)目，慶祝活動結束了，主詩人說：“開心不？”我們?nèi)Ｈ捎嗝麑W生都說：”開心l”這兩個字。”最后頒獎的時刻到了，首先榮獲三好學生們有四十名，星極少年有二十多名，榮獲老師優(yōu)秀獎的是李老師，張老師…我雖然沒有得到獎，但我還是祝賀他們天天向上，我決定等期末考試完得一張金獎和明年再得一張三好學生獎！
我心想：“要是一輩子天天都是兒童節(jié)，那該多好呀。”我又想：一定要好好學習，明年得一張三好學生獎！”
歡樂的“六一”節(jié)作文 39
六一兒童節(jié)就要到了，今天我們學校組織大家一起去省青少年活動中心參加活動。
一大早，我、媽媽、弟弟一起坐車到達了省青少年活動中心參加活動。我們先去了文娛中心，到了左手邊的青少年歷史展。那里有人民英雄的歷史，奧運會的歷史，還有各種各樣的歷史。工作人員給了我們一張表，表上有一些問題，只要答對了，就有獎勵。我們填完了上面的內(nèi)容，把表交給工作人員阿姨，阿姨給了我一盤光碟，我好開心啊！
接著我們又去了謎語走廊。那里有很多粉紅色的紙條。紙條上寫：著不同的字謎成語和猜成語的題目。媽媽給了我一個字謎：四川的狗。大家猜出來的是“器”，但答案卻是“獨”。雖然我猜錯了，但我還是很開心。
我們又去了跳蚤市場，五、六年級的哥哥姐姐們在那里賣東西。我和媽媽在跳蚤市場東逛逛，西瞧瞧，買到了好多東西。媽媽給樂樂弟弟買了小面包、玩具。給我買了書和手搖的小電風扇。
然后我們回到快樂大本營。不知怎么的，媽媽從背包里拿出一張快樂丫米兌獎券。我換來了一個冰淇淋。它的下面是脆脆的蛋卷皮，上面是甜甜的巧克力。巧克力里面還包著一層奶油。我們又去了3D畫展，那里所有的畫都像真的一樣。有杠鈴，滅火器，大猩猩等。媽媽給我拍了很多照片，都好漂亮。
吃完飯，大家都在玩自己的，我就坐在地上看書。終于到了看電影的時候了。我們看的是瘋狂原始人。這是一個很感人的電影，講述的是小伊跟她一家人的故事。真好看啊。
今天真開心，我祝全世界的小朋友節(jié)日快樂！
歡樂的“六一”節(jié)作文 40
今天，學校組織全體師生在天都城校區(qū)開展“絢彩童年，我是主角”的歡慶“六一”活動。
早晨，我們坐車來到了天都城校區(qū)，走進教學樓，我就被活潑歡樂的節(jié)日氣氛感染了，墻上掛著五彩繽紛的氣球，一根根拴在柱子上的絲帶隨風飄揚。簡短的開幕式后，我們分組活動。
我是辯論賽的一員，在閱覽室里參加辯論賽。辯論賽的主題是“小學生應不應該帶手機來學校”。首先是一辯陳述觀點，正方的觀點與理由是，可以帶手機上學，方便同學們及時與家長聯(lián)系等；反方的觀點與理由是，不應該帶手機上學，同學們的自制力不好，在學校控制不住會偷偷玩游戲等。之后，雙方展開了激烈地辯論，大家還引用了不少名言、事例等，使自己的觀點更有利。因為沒有辯論賽的經(jīng)驗，中間有一段時間，辯論的主題有點偏了，還出現(xiàn)了反方答不上正方的問題，冷場的情況。不過，從這次辯論賽中，我最大的收獲是，明白了任何事物都有利有弊，我們要“取其精華，去其糟粕”，才能最大程度地發(fā)揮其作用。
結束了辯論賽，我們來到食堂吃了豐盛的午飯。休息片刻，下午，我來到了義賣場地。哇！真是人山人海、摩肩接踵。義賣的東西很豐富，有丑小鴨T恤，熒光筆，書簽……當然，最吸引女孩子的眼球的是各式各樣的發(fā)夾和頭箍。我買了一個粉紅色的發(fā)箍，在二朵乳白色紗布織成的玫瑰中間夾了一顆金色的珠子，看上去很精致。
又買了一點自己喜歡的小玩意，我回到閱覽書看了會書。一點左右，和同學們集合坐車回到了學校。
我很喜歡今天的“六一”活動。
歡樂的“六一”節(jié)作文 41
一年一度的兒童節(jié)是我們。最歡樂的日子。早早的就開始了訓練，而且老師說你要給最后一個節(jié)目做背景，然后我們就每天辛苦的在太陽底下認真的完成所有的動作和活動。
同學終于到了，我們穿上服裝在后臺等著。到我們上場了，我們表演的是朗誦，就當讀到夏天是美麗的時，我們站在那里，到夏天還是動聽的的時候我們下場。哥哥姐姐們讀到重出耕田村莊，兒女各當家時農(nóng)民來了他們先耕了一會兒地。擦了擦汗，再換另一塊地方。其實我們所表演的就是配合朗誦表演荷葉以及農(nóng)耕的情景。表演結束后，我們受到了老師以及家長的一致好評。為此老師還獎勵我們一瓶飲料呢，我們一個個高興極了。表演完休息了一會兒，我們幾個小伙伴兒相約到樓下玩兒。
樓下的小區(qū)有大噴泉，我們在那里碰上了同班同學蘇暢遠。手里拿著漁網(wǎng)，韓少波借上。邊網(wǎng)魚去了。他先看了看，發(fā)現(xiàn)了一條小紅魚，一下網(wǎng)魚進了。又網(wǎng)到一條。猜猜他今天網(wǎng)了多少條魚？一共網(wǎng)了13條成魚，兩條魚苗，你說牛不牛？
這時保安來了，少波說我們先跑吧，我說那魚呢？躲起來。躲到哪里去？少波沒話說了，最終我們還是選擇了逃跑。我們跑了很遠的地方。沒被保安捉住沒收了漁網(wǎng)。
今天雖然很累，但是我卻感到非常快樂。有驚無險的一種快樂吧。
歡樂的“六一”節(jié)作文 42
相信有很多小六一兒童節(jié)，也許有些小朋友還不知道它的來歷，就讓我為你們介紹一下它的來歷吧！
兒童節(jié)也叫六一國際兒童節(jié)。1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，為改善兒童的生活，紀念在戰(zhàn)爭中的死去的兒童，于是將6月1日定為六一國際兒童節(jié)。現(xiàn)在的兒童節(jié)自然是無比的。
那天一早我走進教室門口，看見窗戶上粘著五六個氣球，門板貼著彩色的花，來到教室里面，哇！天花板上粘著許多五顏六色的氣球，橫梁上還掛著色彩斑斕的紙花球。我們的課桌全部移動到后面去了，課桌上鋪著一塊桌布，有粉色、橙色、藍色、紅色，真是漂亮極了！
們陸續(xù)地來到教室里，我們穿的衣服各有各的特色，但無一例外都是漂亮的！接下來表演節(jié)目的，我的節(jié)目排在第二個，開始表演了，第一個上臺了，她畫著漂亮的妝，臉上洋溢著燦爛的笑容。她表演的是唱歌，唱的是一首輕快的歌曲，那歌聲像百靈鳥的叫聲，清脆動聽，我也情不自禁地跟著唱，她唱完后，小主持人點我，該我上臺了，我表演的是跳舞，開始我特別，心砰砰直跳，跳了一會兒，和同學們鼓掌了，我就沒那么緊張了，每一個動作都盡力表演到最好，每個動作都非常用心，表演完后，同學們都尖叫起來說，我跳得好，老師也說：你也太棒了，為你點贊！
今天，我很，不僅得到了老師的表揚，還學會了，吃到了老師獎勵的面包，這是我最開心的一次兒童節(jié)。
歡樂的“六一”節(jié)作文 43
相信有很多小朋友喜歡六一兒童節(jié)，也許有些小朋友還不知道它的來歷，就讓我為你們介紹一下它的來歷吧！
兒童節(jié)也叫“六一國際兒童節(jié)。”1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，為改善兒童的生活，紀念在戰(zhàn)爭中的死去的兒童，于是將6月1日定為六一國際兒童節(jié)。現(xiàn)在的兒童節(jié)自然是快樂無比的。
那天一早我走進教室門口，看見窗戶上粘著五六個氣球，門板貼著彩色的花，來到教室里面，哇！天花板上粘著許多五顏六色的氣球，橫梁上還掛著色彩斑斕的紙花球。我們的課桌全部移動到后面去了，課桌上鋪著一塊桌布，有粉色、橙色、藍色、紅色，真是漂亮極了！
同學們陸續(xù)地來到教室里，今天我們穿的衣服各有各的特色，但無一例外都是漂亮的！接下來表演節(jié)目的時間，我的節(jié)目排在第二個，開始表演了，第一個上臺了，她畫著漂亮的妝，臉上洋溢著燦爛的笑容。她表演的是唱歌，唱的是一首輕快的歌曲，那歌聲像百靈鳥的叫聲，清脆動聽，我也情不自禁地跟著唱，她唱完后，小主持人點我，該我上臺了，我表演的是跳舞，開始我特別緊張，心砰砰直跳，跳了一會兒，老師和同學們鼓掌了，我就沒那么緊張了，每一個動作都盡力表演到最好，每個動作都非常用心，表演完后，同學們都尖叫起來說，我跳得好，老師也說：“你也太棒了，為你點贊！”
今天，我很開心，不僅得到了老師的表揚，還學會了自信，吃到了老師獎勵的面包，這是我最開心的一次兒童節(jié)。
歡樂的“六一”節(jié)作文 44
每當?shù)矫磕甑牧乱蝗眨揖蜁肫鹉谴坞y忘的六·一表演。
那天，數(shù)不清的彩帶隨風飄動，小鳥在天空中飛來飛去，操場上頓時熱鬧起來。首先出場的是4(2)班的表演，他們的一張張笑臉映入同學們的眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時不時的變換隊形，讓人眉開眼笑。
最讓我難忘的就是那場武術表演，兩個二年級的小同學精神飽滿，神氣十足，
下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試。節(jié)目開始了，一個同學向另一個同學沖過去，接著拳打腳踢，攻擊著對方，對方也毫不示弱，來了個“高踢腿”，但那一個同學縱身一躍，躲開了對方的進攻，那個人又對對方進行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對方，但對方又左躲右閃，防過了那個人的拳擊，然后對方又伸出兩手，抓住了對方的腿，但那個人不服氣，又使出了絕招：“飛沙走石”—滑翔腳，但對方一步騰空，對付了那個人的絕招，可那個人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個人左三拳，右三拳，馬上來了一個“環(huán)繞點心，”
這次是把對方往死角里推了，雖然對方?jīng)]有騰云駕霧的本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻絕招，才抵過了那個人的攻擊，那個人并不甘心，又向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn)，那個人在忽上忽下進攻對方時，一不小心踩到一個石子，忽然從天空中摔下來，在那千鈞一發(fā)之時，對方接住了那個人，兩個人笑臉相對，下面的同學都不由自主的響起狂風暴雨般的掌聲。
今天既快樂，又難忘。
歡樂的“六一”節(jié)作文 45
令人激動的六一兒童節(jié)終于到來了，我們換上自己喜歡的衣裳，開開心心的來到了學校，在校門口，還有許多老師給同學們發(fā)糖，我收到了糖，蹦蹦跳跳地來到了我的教室。教室里到處歡聲笑語，每個人的臉上都洋溢著笑容。那不是小袁嗎，她正在和小可比裙子呢!我走到座位上，看到我的同桌正在和別人玩游戲，旁邊的小蘭叫住我跟她聊天，這時老師走進來了，她笑了笑，叫我們下樓吃飯。
一早上很快就過去了，下午是年級活動，每個班都要準備一個活動，我們班是搶凳子的活動，我拉著好朋友小蘭現(xiàn)在我們班玩了兩次，六個人五個凳子，搶到就成功了。我們班的電腦高手小吳播放起音樂來，他隨著音樂搖起頭來，我們圍著凳子轉(zhuǎn)圈，班里的搞笑大王小馬和小馮戴上搞怪面具，跳起舞來，逗得我們哈哈大笑，都沒有注意到音樂已經(jīng)停了，哎呀!我沒搶上凳子，坐在凳子上的小蘭，看著狼狽不堪的我，不禁笑出了聲。
于是我拉著小蘭又玩了一次，她笑道：“想不到你還挺支持咱們班的嘛!”第二次我和小蘭都搶上了凳子，看到班主任笑著說：“搶到的人快去蓋章吧!”我們跑到負責蓋章的同學那里，一個大紅章子蓋在了我的紙條上，我們開心的去玩另一個游戲了。
這次的六一活動是我小學階段玩的最開心的一個六一，我們已經(jīng)長大了，兒童節(jié)也剩余不多了，我珍惜我的童年時光，珍惜我的同學們，與他們度過開心的每一天。
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