寫六一兒童節的作文（通用29篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的寫六一兒童節的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　寫六一兒童節的作文 篇1

　　送去五月的芬芳，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉；六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

　　星期四下午，一來到學校，就感到一陣熱鬧的氣氛，操場正前搭著一個舞臺，上面寫著“我健康我陽光我快樂我成長”。哦，我才想起來了，今天下午要開“六一”聯歡會，一想到這里，我高興地差點叫出聲來。

　　這時，李老師踏著鈴聲走了進來，對同學們說：“一會兒下樓看聯歡會，要注意保持秩序和環境。”說完，便讓同學們搬著凳子排好隊下樓。來到樓下，才發現真可謂是人山人海！一至六年級的全體師生歡聚一堂，共同享受這美好的時光。

　　不一會兒，聯歡會就開始了。第一個節目是詩歌朗誦《我驕傲我是中國人》。表演者們聲情并茂地朗誦著，表達著自己的愛國情，使我們心潮澎湃、思緒萬千。第二個節目是二年級的學生表演的歌舞《隱形的翅膀》，隨著音樂響起，同學們穿著美麗的衣裳跳起了優美的舞蹈。這時，從舞臺上響起了天籟之音，“每一次都徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀……”使這個節目錦上添花，讓我們不禁為她們鼓掌叫好。

　　我最喜歡的節目是樂器演奏《荷塘月色》。幾位穿著古裝的少女，拿著各種各樣的樂器，表演《荷塘月色》。音符隨之跳出，使我陶醉其中，情不自禁地哼哼起來：“我像一只魚兒在你的荷塘，只為和你守護那皎白月光……”

　　節目表演了一半后，表彰大會開始了。其中一位老奶奶勤儉節約，為我們捐贈圖書的事很讓我感動。在表彰大會中，我們班獲得“雷鋒班級”的稱號，全班同學都歡呼起來。表彰大會過后，聯歡會又接著開始了，校園里充滿了歡聲笑語。

　　今年的六一我過得很開心，雖然這是最后一個六一，但我永遠不會忘記。

　　寫六一兒童節的作文 篇2

　　“六一”節到了，我們學校舉行了游園活動：有吹蠟燭、有畫鼻子、有盲人敲鼓……真是各式各樣！這里面讓我最喜歡玩的是：吹蠟燭。摸彈珠。搶椅子。

　　吹蠟燭的游戲規則是；每人只能吹三次，如果吹滅了就能那一顆糖；如果沒吹滅就會被淘汰。當我看完游戲規則的時候，心里想：就一支蠟燭，我一口氣就能吹滅，這真是“張飛吃豆芽菜—小菜一碟”。輪到我了，我深深地吸了一口氣一吹，火沒了。橫檔我高興的時候，火不知又從哪兒串了出來，這弄得我百思不得其解。我有用力一吹，火還是沒滅。這下我可急了，我有用力一吹，把吃奶的勁都給使出來了，可是火還是沒滅，我被淘汰了。接著，我又來到了摸彈珠的地方。

　　摸彈珠的游戲規則是：每人只能摸五顆彈珠，多模不算。在五顆彈珠里面必須要有三顆白色的彈珠。我們排著長長的隊伍，慢慢地，慢慢地……快輪到我了，我的心怦怦地跳個不停。輪到我摸了，我竟然摸了三顆白色的彈珠，這真是天助我也啊！我高興地都快跳了起來，我拿了一顆糖，滿懷喜悅地走出教室。我又來到了搶椅子的地方。

　　搶椅子的游戲規則是：六人圍成一個圈開始轉，只有五個椅子。老師一吹哨子，就立刻開始搶，其中有一位將被淘汰，每淘汰一位后，就把其中一把椅子拿掉，最后三位將是獲勝者。輪到我了，我和我們班的幾位同學一起。我們手拉著手慢慢地轉了起來，在轉地過程中，我心里非常地緊張，生怕待會兒搶不到椅子。只聽一聲哨響，我們立刻搶了起來。這時，兩位同學做到了一個位子上，還有一位同學力氣大，用力一擠，就把還有一位同學擠到了地上，我們見了哄堂大笑。后來幾局，我依然搶到了椅子，最后我贏了。我又拿了一顆糖，此時，我已經高興地不知怎么形容了。

　　游園活動就在同學們的歡聲笑語中結束了。

　　寫六一兒童節的作文 篇3

　　為了迎接“六一”國際兒童節，學校組織了郊外踏青游園活動。一路上同學們連說帶笑，車內充滿了輕松和快樂。

　　下了車，我們來到了冰川動物樂園。一進門，首先看到的是許多可愛的小精靈，有金槍魚、百靈鳥、小兔子、海龜和企鵝等，它們吸引了許多同學駐足觀看。接著我們迎來了一場海獅表演。主要“演員”有三個，分別是皮皮、杰克和麗麗。首先是皮皮出場，它表演的是滑滑梯。只見它大頭朝下就滑了下去，這個“倒栽蔥”逗得大家哈哈大笑。然后杰克和麗麗合作上演了水中芭蕾。它們一會鉆進水里，一會露出水面，不時還旋轉著花樣。皮皮這個表演大師壓軸展示了“空中鉆圈”、“水中頂球”等“絕活”。

　　回味著海獅表演的精彩，我們來到了“鳥語林”。這里是鳥的世界，開心的節目好戲連臺。第一個節目是“雄鷹展翅”。鳥的主人左手托著一只身披紅藍羽毛的鳥，當他用右手向下劃了一個弧線時，那只鳥便展開雙翅，做出一個飛行動作。許多老師和同學手里的相機同時“喀嚓咔嚓”地記錄這美好的瞬間。

　　第二個節目是“鸚鵡學舌”。訓鳥員對鸚鵡說：“讓你做算術題吧。”接著她介紹說：“鸚鵡回答問題時，不是用數字，而是用叫聲來表達。比如叫一聲就表示是‘1’，叫兩聲就是‘2’，叫三聲就是‘3’，依此類推。你們懂了嗎？”“下面誰來出一道題啊？”一個小胖孩說：“2乘以5等于多少？”鸚鵡立刻叫了10聲：“呱呱呱……”頓時場內發出了一片驚呼聲：“哇塞！”

　　第三個節目是“環保小衛士”。一只小鸚鵡推著小推車出場，看到場地上有許多廢棄的瓶子和瓶蓋，它一一用嘴把它們叼到手推車里。接著它又把倒在一邊的提示牌扶起來，上面醒目地寫著“請愛護環境！”臺下爆發出一陣熱烈的掌聲。無形中大家受到了一次環保教育。

　　游園中，我們還看了猴子比賽、小狗跳繩等表演，才戀戀不舍地踏上歸途。

　　這一天可真累啊！這一天也真快樂！帶著游園的喜悅，我們迎接著自己的節日—“六一”國際兒童節。

　　寫六一兒童節的作文 篇4

　　盼啊、盼啊，我終于盼到了“六一”兒童節，今天，我穿著整齊校服，戴著鮮艷紅領巾，興高采烈地來到了學校。

　　剛到教室，看到是穿著整齊校服同學們，大家都在說說笑笑。“哎！韓欣悅，節日快樂！有時間我們一起出去玩。”蘆菲說。“啊！太好了，已經休息三天了，上了一天學，呵呵！又要放假，真是太美了！”我同桌說。不一會同學們都聽到了高跟鞋聲音，肯定是老師來了。果然孫老師進了教室，說：“今天第一課我們玩吧！”“耶耶耶耶耶……”常文博大聲喊。老師笑了笑，選了擊鼓人開始玩游戲了。我玩了一會“擊鼓傳花”就下去訓練給一年級同學戴紅領巾了。

　　很快一節課過去了，第二課就要開六一兒童節“慶祝會了”我非常激動，因為我既可以給一年級小朋友帶紅領巾，還可以領一張獎狀。哦！對了！我媽媽也可以領一張獎狀，這是什麼獎狀呢？一會你就知道了。

　　“我宣布！六一兒童節慶祝會正式開始！”趙校長在發話。“……”大家唱起了隊歌。“下面請四年級老隊員給一年級新隊員戴紅領巾！”我拿著鮮艷紅領巾跑到一年級新隊員面前，先敬了個禮，然后快速配帶完，又快速跑回原來位置。“一年級小朋友可真矮！”我悄悄地對在我旁邊湛劉佳說，湛劉佳點點頭。就這樣第一項內容完成了！

　　我終于可以回座位了！我好高興呀，因為一會我就可以去領獎狀了，我好激動哦！不一會老師讓我們去領獎隊里。“下面請四年級一班優秀少先隊員上場！”哦！該我們了！我更加激動了！我跑上領獎臺，給老師敬了個禮，雙手捧著獎品、獎狀，說了聲謝謝，老師說：“恭喜你！”我就跑回座位，看看獎品——一個小書包，我高興不得了！過了一會是給優秀家長頒發獎狀，一年級家長，二年級家長……啊！我看見了我媽媽，她站在領獎臺上，拿起獎狀與贈品，我非常得意。下一項是外來領導講話，講完話就閉幕了！

　　老師說要放一下午假，我高興地蹦了起來，這一天是我快樂時光。真希望一年多過幾個這樣節日！祝朋友們節日快樂！

　　寫六一兒童節的作文 篇5

　　五年級第二學期的六一兒童節終于要到來了，在六一節的前一天，老師跟我們說明天要過六一兒童節了，同學們都很高興。這不，大家看，同學們有的人高聲歡呼起來，有的跳起了優美的舞蹈，就連我們班最文靜的小穎都大喊一聲“耶”。

　　第二天同學們來的都很早，我想應該有許多同學因馬上要過六一節了而感到興奮，迫不及待的想到學校過六一節了呢。早課的時間到了，吳老師進教室了，我們大家都以為吳老師是要跟我們說今天六一節的活動內容，可是沒想到，吳老師卻跟我們說，早課繼續上，上午照常上課，下午在開活動。吳老師的話使同學們剛剛還微笑著的臉龐現在一下子都變得沮喪起來。

　　終于等到下午了，首先老師宣布今年的四好學生，我想：這次的四好學生女生兩名肯定是小陸和小王吧，他們倆平時那么文靜，肯定會被選中的。不過，事情跟我想的完全不一樣，四好學生女生竟然是我和小馬，男生是小張和小邰。被評為四好學生的人會得到一本書和一個碟片，老師讓我和馬怡萱自己選書，我選了一本《小故事，大道理》的性格篇，馬怡萱選了品德篇。四好學生的事弄好了。接著我們要玩游戲了，吳老師問關于觀博的問題，誰答對給一顆棒棒糖。一共有五道題，成績差的男生站起來回答竟然都回答對了，吳老師對我們說：“棒棒糖的威力可真大呀！”同學們都笑了起來，不過那幾個男生得到了很多棒棒糖，真讓人嘴饞。接著玩踩氣球，一共要玩四次，第一次男生先玩，小趙，小張，小菜，小王參與了游戲，我看他們玩的挺激烈的，我覺得挺好玩。第二次玩的時候，我也參與了比賽，我們女生首次不分勝負，最后只剩下我和丁敏兩個人了，本來我以為會輸的，因為丁敏可是我們班女生中體育最棒的，她肯定贏我，不過，事情又跟我想的不一樣了，我贏了，我真是太高興了。桌上還剩下一本書，老師說再玩個游戲，誰是勝利者，這本書就歸誰。這個游戲就是“搶板凳”，吳老師說時間不多了，就讓男生玩好了，男生是高興了，可是我們女生都快氣死了。

　　時間過得真快啊，一天的時間馬上又要過去了，我們都對這次的六一節依依不舍。六一兒童節真快樂呀！

　　寫六一兒童節的作文 篇6

　　夏天陽光暖暖，不知不覺，我已經只剩下最后一個兒童節了，過完這個兒童節我就真與“童年”告別了。

　　最后“六一”一定要過有意義，要怎么過呢？我腦海里出現了幾年前過“六一”情景。

　　從上一年級開始，經歷過5年“六一”，可是我都沒有正式上場表演過節目，不過去年，我們班幾位同學出小品在節目預選時學校領導卻給了最高分。

　　那是五年級“六一”前夕，老師讓我們準備一個節目，我們幾個班級文藝積極分子十分熱火討論起節目來。樂隊？沒鼓手；跳舞？沒創意；三句半？太俗。想了半天，我們只有演最拿手小品了，綜合每個人意見，我們決定了小品稿：《看電視》。

　　練了好幾個課間，“六一”前一周，終于輪到我們在學校領導面前表演了。小品中各種搞笑廣告、綜藝節目、才藝表演讓領導們看得津津有味。看著領導們笑，我心里也樂開了花——沒準會被選上。

　　幾天后，成績出來了，我們是最高分！我們興高采烈進了教室，班主任老師卻神情嚴肅對我們說，節目上不了了。“為什么？”我們心情一下由晴轉陰。“因為學校沒那么多話筒，這個節目需要話筒多，所以上不了。”

　　還記得那時聽了老師話，我們心情異常低落，不過那個“六一”卻是我最難忘，大概是因為我們努力過，我們無悔了。

　　想著想著，我忽然覺得，今年“六一”我依然會積極參加學校組織慶祝活動，陪伴親愛同學們開開心心慶祝我們節日。不過今年有了新打算：我要組織幾個好朋友隨心隨欲，開開心心“瘋”上一日，帶上喜愛食品，一起爬爬九龍山，在山上唱唱歌盡情放松，給自己童年畫上一個圓滿句號。

　　即將走過童年，讓我對人生有了更多思考。親愛童年，再見！讓我們邁開大步，走向輝煌明天。

　　寫六一兒童節的作文 篇7

　　今天早上，我一踏進校門就發現學校熱鬧極了，只見學校樂隊同學們都拿著各種樂器站在校門口兩旁吹吹打打，迎接著來賓。原來，今天是育新學校為加強校園文化建設、促進學生與諧發展，并慶祝“六一”兒童節到來，而舉行形式豐富，內容精彩慶祝活動。

　　早上八點十五分，慶祝活動正式開始。頓時整個操場沸騰起來，各個年級節目輪番上場：有震撼人心安塞腰鼓、悠揚動聽豎笛、輕巧歡暢集體舞……。在眾多節目中，我最喜歡是《花兒朵朵》、四十人健美操《陽光少年》與《二十八人二十九足跑》。

　　一年級表演《花兒朵朵》漂亮級了。只見隨著音樂響起，七個班小同學們舉著美麗花朵從四面八方向操場中央聚攏來，整個操場剎時象進入了一個花海洋，五彩繽紛。同學們不由地大叫：“哇，真美啊！”

　　四十人健美操《陽光少年》隊形變化可真困難，隨著歡快節奏，一會兒變成圓形，一會兒變成方形，最后隊伍中間還要將人抬起來呢！虧得這些同學們有這么好記性，我們情不自禁地熱烈鼓起掌來。

　　二十八人二十九足跑最有趣：隨著槍聲打響，三、四、五年級28名同學分成三排飛快地向終點沖去。這可不容易，因為參賽每個同學兩只腳都是分別綁在兩邊不同同學腳上，這個需要大家同心協力，步伐一致。你瞧，三年級同學有跑得太快了，出現了差錯，一個摔跤了，緊跟著旁邊同學也摔了下去……完了，我們三年級同學們頓時垂頭喪氣。最后，由于四年級也出現了同樣失誤，讓五年級取得了最終勝利。

　　通過這次活動，讓我感覺到我們校園生活真是豐富多彩啊！

　　寫六一兒童節的作文 篇8

　　六月一日是我們兒童們節日，今年這一天與以往不同，我們是與一年級小朋友一起搞活動。我與一個漂亮可愛小朋友結成了對子。

　　活動開始了，第一個節目是擊鼓傳花。隨著老師擊鼓聲，同學們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學們手中迅速地傳遞著，簡直成了一條美麗紅色線條。那紅花似乎成了一團火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒，那怕是一秒鐘。很多學生簡直沒有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結對小朋友一起走到了中間表演了一個節目。大家一邊看一邊為我們拍手打節拍。當我們表演結束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續進行。

　　然后，我們進行了看圖講故事活動。每幅圖都有兩個人物，要求兩位結對子同學每人擔任一個角色，同時根據圖畫意思表演這一個故事內容情節。這一次，我與一年級那一位小朋友一起看圖講《陌生人》這一圖故事，并且表演其中內容。在故事中一年級那個學生表演一個在家孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來，他知道我是陌生人，不但不讓我進去，還說要打110電話報警。我馬上溜走了。當我們表演完這一個生動有趣故事后，臺下馬上傳來了一陣雷鳴般掌聲。我與那位對子都開心得笑了。

　　接下來我們合作表演旋轉呼拉圈。與我結成對子那位學生可是旋轉呼拉圈高手！所以，在旋轉呼拉圈時候，我們放置得最出色。

　　哈哈，六一兒童節這一天，是多么快樂。我們開心地度過了這一天。

　　寫六一兒童節的作文 篇9

　　六一陽光燦爛無比，六一鮮花絢麗多彩，六一是孩子們節目，六一是孩子們茁壯成長季節！

　　在星期五那天，天氣晴朗，陽光明媚，我回到學校后，認真聽課。

　　到了下午，我們兩點鐘去禮堂看“六一”文藝表演，有些同學爸爸媽媽來了，我看到有一個同學媽媽給了一部數碼相機來照相，有同學站了起來，有說話，頓時校園里充滿了一片歡聲笑語。到了3：30分，已經看完了表演。回到教室，老師給我們說完規則后就開始了游圓活動。

　　我；林一東；潭少容；等管理吹蠟燭，夾波珠，呼啦圈，猜謎語，我們玩得很開心。玩時候，第一個玩是周銨儀，全部吹完就有一跟果棒，她說吹不到，她并沒有灰心喪氣，她繼續吹，終于被她吹到了。我說：“你就好了，我就沒這么有力氣吹這些蠟燭了。”我給了她一跟果棒，她很開心，很快樂地跑了去李君旁。看見她這摸樣，就似看到在空中慢步飛機。她掏出塊糖給李君。

　　到了最后，我們玩槍凳子。先由第一組，再到第二組，這樣輪下去。到了第四組決賽，我與小李決賽，最終是我贏了。我很開心，就似飛翔在高空小鳥。

　　回到家后，我把這件事告訴給爸爸媽媽。他們聽了之后也很想玩，只可惜他們沒這個福氣。我想著這件事，還是不經笑了起來。

　　晚上睡覺時，我發了一個夢，夢見自己笑合不籠嘴……

　　寫六一兒童節的作文 篇10

　　今天是一年一度六一國際兒童節，人人臉上都洋溢著節日喜悅。

　　早上，一至三年級新少先隊員入隊儀式后，譚主任宣布游園活動開始了，大家一蹦三尺高。

　　游園活動工有六個，一是吹蠟燭，二是點鼻子，三是過獨木橋，四是投乒乓球，無物是投籃，六是蒙眼摸籃球。

　　這些活動分布在校園四周，每一個游園場都排起了一條長龍。

　　我來到我最喜歡活動—吹蠟燭。排起了隊。只見第一個小朋友不慌不忙，一吹，蠟燭沒滅著，可能垂歪了，一旁人譏諷說：“哎喲，這么笨，這么容易都吹不滅。”第二個小朋友似慌張小鹿，很緊張，一吹，蠟燭竟滅了，一旁觀眾半笑半譏諷說：“真是，這樣也行。”第三個小同學慢步上來，深吸氣，一吹，可能力氣小了，沒滅，一旁人又開始嘲笑起來……排了許久，終于掄到我了，我慢慢地走了上去，心想如果我吹不滅話，會遭到大家嘲笑，如果滅了，還會有獎品。于是我深深吸了一口氣，閉上雙眼，不慌不忙地一吹，“真棒”“太能干了”“太厲害了”大家七嘴八舌地說到，我睜開眼，一看蠟燭滅，我高興得一蹦三尺高，這時，我自己好似在奧運會場上獲得金牌健而，心里無比喜悅，這時，老師獎勵我兩顆糖，這兩顆糖就好比一枚獎牌。我不僅得到了大家贊美，還得到了成功帶來喜悅，心里比吃了蜜還甜，接著，我有去排隊了……游戲結束，我得了許多糖。

　　這是一個多么快樂六一兒童節啊！

　　寫六一兒童節的作文 篇11

　　剛過完了十年校慶，又迎來了我們節日--“六一”兒童節。這節日可讓我過得緊張，而又充實。外面雖是“沙沙”小雨，而教室里卻有著緊張氣氛。

　　樂隊里奏出富有喜慶氣氛音樂，這正是為我們節日而奏。樂聲聲聲入耳，振奮人心。快板舞也跳成了流行舞差不多，流行舞呢？更是別具一格。“我上山是虎，我下海是龍，在人間是堂堂大英雄……”武術表演太棒了，跺腳聲似是跺在人門心里，十分響，富有節奏感。所有節目都十分精彩，都迎來了一陣陣打雷般熱烈掌聲。

　　接下來，是班級演出。許多家長都坐在觀臺上，連主持人說話都起結巴起來。第一個節目就是我要上臺節目。我心頓時似火燒猴屁股般，亂蹦亂跳，總似大海一樣，只有波浪，沒有平靜之時。幾般周折后采排出精粹，在此時黃金時刻，千萬不能浪費，一定要演好啊！“……遙遠東方有一條龍，它名字叫中國……”唱到這里，我不怕了，就放開膽子，開始高歌這曲《龍傳人》。唱完了這曲，還沒上坐，就迎來了陣陣掌聲。我十分高興。

　　過了一浪還有一浪。最后一個節目，是口風琴演奏，我也要上臺表演。雖然體驗過上臺可怕，但心里還是懸著三只裝滿水水桶。我們拿起管子，按起鍵，彈了起來。兩首曲子不一會兒就彈完了。

　　是集體力量，兩首曲子，迎來了兩陣掌聲，我身為一潭水里一滴水，感到十分驕傲，自豪。

　　這是特殊“六一”兒童節。好時光就似風一樣吹過，“呼”一聲，就從耳邊吹過去了，校園再次還原了，恢復了原來平靜。

　　寫六一兒童節的作文 篇12

　　今天是一年一度六一兒童節，我們實驗小學在上午舉辦了“慶六一。我與我祖國”聯歡會。

　　聯歡會在學校廣場舉行，會場布置十分隆重，鮮艷國旗下，掛滿了五顏六色彩旗與氣球，呈現出熱烈節日氣氛。同學們穿著校服，佩帶著紅領巾，排著整齊隊伍等待著聯歡會開始。在第一節課開始時候，主持人請吳校長講話，校長一講完話，同學們就報以熱烈掌聲。主持人又誦讀一首《春曉》，然后號召大家一起唱《春曉》歌，再唱一首大家都熟悉《同一首歌》，那飽含神情而又響亮歌聲響徹整個校園。

　　聯歡會上，一個個歌手表演了才藝，贊美了祖國，表達了同學們熱愛祖國心聲。大家盼望已久舞蹈上場了，呵！高年級女同學們穿著黃色衣裙，跳著《天竺少女》舞，舞姿優美動人，就似一群活潑蝴蝶在翩翩起舞，美不勝收，令人感嘆！時間一點一點過去，到高潮時候，一個音樂老師拉著這幾個同學手，對著他們耳朵在說什么，然后那些同學就上場了，主持人大聲宣布：“接著請大家欣賞街舞！”三個男生與二個女生跳起來了，剛開始跳還不十分吸引人，誰知精彩還在后頭，三個男生手著地，“嗖”地就來個頭頂地，腳翹天，還能手爬地走路，太絕妙了！同學們掌聲久久不絕，贊嘆不已。有同學還拿起照相機“咔嚓咔嚓”留下這個精彩鏡頭。

　　寫六一兒童節的作文 篇13

　　今天是6月1日，這是一個特殊的節日。那就是六一兒童節，一個屬于兒童的節日。每到這天，我們都會穿上校服，帶上自己的零食不約而同地往學校走去。

　　到了學校，老師主持了第一個節目，才藝表演。大家都爭著上去展示自己的才藝。有講笑話的，有跳舞的，有唱歌的，也有朗誦的。每位參加才藝展示的同學都使出了渾身解數。不過這一切都在大家的歡聲笑語中結束了。才藝表演結束后，老師給我們放起了電影。大家看得都津津有味。不知不覺中一上午就這樣過去了。

　　到了下午，我們的“美食節”到了。大家紛紛拿出了自己準備的水果、點心分享給同學一起品嘗。我們成了水里穿梭的小魚一樣在教室里游來游去，快活極了。老師看到我們的食品快沒了，又端來了家委會給我們準備的糖果、香蕉、飲料和餅干，一一地分發給我們。然后，我們盼著的最佳食品——蛋糕送來了，老師不停地給我們分發蛋糕，大家看著桌上的蛋糕，臉上露出了喜悅的表情，一些調皮的同學總喜歡把奶油抹在同學臉上，而被抹到奶油的同學也不敢示弱也用手沾了奶油抹了回去。大家看到后都哈哈大笑。大家都興奮極了，同時也感覺到幸福就在眼前。多么希望這幸福、快樂的時光能停留下來，永久這樣，那該多好啊!

　　今年的“六一節”活動就這快樂的時光中結束了。大家過得都十分開心、快樂、幸福。我多么希望每天的生活都是過“六一”那樣美滿幸福，那我們簡直成了神仙般的生活了，那是多么美好的事情啊。

　　寫六一兒童節的作文 篇14

　　“六一”是我們少年兒童節，是我最喜歡的日子。今年的“六一”兒童節受疫情的影響，我們學校沒有舉行大型活動，只舉辦了慶“六一”《童心頌家園，快樂伴成長》微視頻征集活動。

　　活動發起后，我在我們班級群里面看到了宣傳。我第一個踴躍報名，我精心準備了兩個作品，作品一：為了致敬抗日英雄，我把心中的英雄形象用素描繪下來，有白衣天使代表敖忠芳奶奶、警察代表、老師代表，再配上講解。作品二：近期學校大力推廣，“三愛三節，”我要做好三愛三節好少年，我把兒童詩《熱愛祖國》一遍又一遍的練習，最后按朱老師的指導，兩個作品都提交上去了。

　　錄視頻時，按老師的要求，我穿上校服、戴好紅領巾。明明兩個作品我已經記得滾瓜爛熟，但是我還是很緊張，作品一錄了15遍，作品二錄了12遍。是朱老師一直在鼓勵我，給了我信心和勇氣，才能把作品完美的錄制好。

　　最高興的是，我們學校在這次活動中得了四個特等獎，我就是其中這一，我的作品二《熱愛祖國》得了特等獎，我興奮地跳了起來。我看了學校其他同學的優秀作品，一年級胡耀丹的作品也是《熱愛祖國》，小姑娘臺風自然大方，活潑可愛，節奏優美，我們都把詩詞的意境表現得淋漓盡致。這背后默默付出，辛苦的還是老師，在這里，我向全體老師說一聲，老師您辛苦了，謝謝您!

　　這次與眾不同的“六一”活動使我受益匪淺，期待疫情結束，明年的“六一”兒童節更精彩。

　　寫六一兒童節的作文 篇15

　　在這個令所有孩子歡呼雀躍的日子，在這個屬于兒童的日子，六一。我們迎來了一個別樣的六一，這是最莊嚴的一個六一，也是我們的最后一個六一。

　　望著墻上的鬧鐘，時間一分1一秒的流逝，快點，快點，再快點，我們已經迫不及待，在期盼中度過了一節又一節課。我們幻想著，幻想著這最后一個六一會是怎么樣的？

　　終于到了激動人心的時刻，我們來到了六藝樓，首先我們要將自己的青春寄語，貼在成長之樹上。我們懷著對未來的憧憬與希望，一步步邁向這神圣的成長之樹，鄭重的地貼上信封，無人知道這封信中，飽含的是我們的期望，我們對未來的寄語，這或許是世上最寶貴的東西之一吧！

　　進入六藝樓，我們正式開始了退隊儀式，在一聲聲莊嚴的宣誓下，我們高舉右手，眼神凝重。我們敬著標準的隊禮，唱著高亢的隊歌，響徹整個校園。當我摘下紅領巾的那一刻，我不應該松懈，退離了少先隊標志著我又有了新的身份，我要為入團而努力，而奮斗。摸著鮮紅艷麗的紅領巾，望著高高聳立的少先隊隊旗，我們不禁熱血沸騰，這是革命先烈用鮮血染紅的，我們身上背負著為國家做奉獻的使命。多么不舍，多么不愿意摘下紅領巾，但短暫的離別是為了更好的開始。

　　操場的迎面接力使我們更加團結，學校發的小禮品也使我們的心更加甜蜜。

　　這個六一，這個別樣的六一，這個獨具一格的六一，這最后一個六一。

　　寫六一兒童節的作文 篇16

　　溫暖的春風送來了令人振奮的“六一”兒童節，雖然，窗外的雨淅淅瀝瀝地下個不停，但是同學們的熱情卻達到了最高潮，或許，連春雨姑娘都在為這個節日歡慶，為兒童祝福呢！

　　中午剛過，蔡老師就拎著一大袋的拼圖向班級走來，將拼圖發給了各個小組。老師先向我們介紹了拼圖的要領，最后讓我們小組完成一個作品。

　　開始了，同學們興奮的拆開了各自小組的包裝，我們組決定由陳青和金超來負責拼裝別墅，我和沈佳妮來負責準備材料。我們按照使用說明書，耐心地完成了每一個步驟，在最后的關鍵時刻，發現少了其中一個最重要的零件，頓時，我們的心“砰砰砰”地跳個不停，汗水從額頭一直流到了脖底，突然，陳青鄭重地說：“大家不用擔心，只要我們齊心協力、不放棄，一定會把丟失的零件找回來的！”“嗯，加油！”我們三人異口同聲地說。最終，我們找回了零件，完成了一個優秀的作品。

　　拼圖結束后，我們又迎來了象棋“大師”賽。同學們各自拿出了自己準備的象棋，和自己的好朋友一較高下。就在這時，朱余昊大聲喊道：“哈哈······張毅偉，我終于把你的“將軍”吃掉啦！”最后，但張毅偉并沒有氣餒，準備下次再次向他挑戰。

　　最后，老師為我們帶來了獎勵，哦！原來是酸奶、蛋糕和西瓜。看到這些，同學們口水直流，恨不得直接撲上去，同學們拿到了各自的獎勵，臉上露出了燦爛的笑容。

　　今年的“六一”兒童節真是豐富多彩。

　　寫六一兒童節的作文 篇17

　　在這個新的一年里，我們又迎來了六一兒童節，那時我們都么盼望、多么希望它能來臨，今天我們在學校舉行了一個六一活動，在那一天我們都很高興。

　　我們吃完早飯，帶這游戲的道具，來到操場，在操場上，校長宣六一兒童節由院開始了，并且還說今天是無批評日，接著，我們就散開，去指定的班級位置，把東西放到那，就開始集散，玩別的班的游戲，我先玩的是我們班的游戲，游戲的規則是;有五個人一起來玩，有一個人敲鼓，我們班拍了一個人來敲鼓，那些人就開始穿著，之后，鼓停了那個紙在誰的手里，那個人就先開紙，看看上面的數字是幾道幾，然后，就叫他們猜猜，如果猜對了，那個人就贏了一張獎券，每人一次機會，入股他們都沒說上來，紙在誰手里誰就贏了。接著，我玩了結果，鼓停了，那張紙若在了我的手里，我就看看了看，是九十之一百之間的數字，后來，他們誰都沒才對，我贏熱，老師就給我一張獎券。我就換零食的地方換了一個的棒棒糖。

　　后來我就去到，額二年級的那個地方去玩了，那個游戲是，吹乒乓球，吹到五個以上就會獲勝，很開就到我了，我非常歡喜，親我希望這次還能換一張獎券，后來我前面的人，吹完了沒吹過去，我看了他們，還幾個都沒把品乓球吹出去，我想肯定是出必進去的，后來，我萬萬沒想到，我一吹，居然吹出去了九個品乓球，我非常高興。

　　我喜歡六一兒童節的那一天，因為六一兒童節很有意思。

　　寫六一兒童節的作文 篇18

　　今天是我們最后一個六一節。

　　班會課上，王老師陪我們一起度過了一個有意義的六一節。

　　一開始，王老師讓我們說說六一的來歷，好多同學都不知道。通過學習，我們了解，原來，六一節是為了紀念那些在法西斯戰爭中失去生命的無辜兒童們。

　　之后，王老師說，作為六一節中年齡的一批兒童，我們應該了解更多的節日。“你比劃我猜猜—節日知多少”游戲展開了。同學們對著屏幕上各式各樣的節日撓頭騷耳，希望能夠表現的更給力一點，好讓同伴一下子就猜出來，氣氛一下子就活潑起來。在這輪比賽中，第二大組勇奪第一。

　　之后，王老師與我們共同分享了她那個時代兒童們常做的游戲，常看的動畫，常吃的零嘴。好些我們都還很熟悉，特別是游戲，跳牛筋，扔沙包，滾鐵環，都是最近學校陽光體育大課間給同學們提供的。還有那些動畫片，看似很簡單，卻各個包含教育人的道理。比如《七色鹿》《人生果娃娃》《雪孩子》等等。大家在激烈的討論中，共同歡笑，共同受教。

　　最后，王老師帶大家到操場去玩游戲，男生一群丟沙包、貼燒餅，女生一群，在王老師這個雞媽媽的保護下，玩起了老鷹捉小雞，不亦說乎。

　　雖然說這次的六一節是最后一個，卻留給我們更多的思考：在電腦社會中，當游戲已經成為部分孩子的娛樂項目時，老游戲發揮著巨大的魅力，拉著大家共同在一起，團結，協作，齊享游戲樂趣。很多同學都希望，這個六一節再來一次。

　　寫六一兒童節的作文 篇19

　　今天是我們的節日！

　　一大早，爸爸告訴我：王天成同學家長發信息通知我們，去他們家小區的會所排練下午要表演的節目小品——爆笑班級，聽到了這個消息，我開心的跳起來！趕緊要老爸開車送我過去。

　　很快到了他們那里，開始排練：組編歐一鋒給我們每個人分配了任務和臺詞，同學們根據劇本專心的開始排練。

　　第一次開始了，每一個人都不知道怎么說就這樣時間就白白浪費了半個小時。

　　第二次開始了，我們表演的很流利，但是王雍的媽媽說她還是聽不懂我們在干嘛，這時歐一鋒想到了一個好辦法，他說：“按照自己想法去說。”

　　第三次開始了，我們表演的和那幾次表演的真不一樣，表演得繪聲繪色，幾個家長同意通過，基本上可以上臺表演了。好開心，排練終于結束。有些體會到臺上一分鐘，臺下十年功的含義了。

　　下午四點，家長和同學們都到齊了，同學們精彩的表演準時開始。表演節目豐富多彩：古箏，小品，魔術，拉丁舞，還有辣媽們的勁歌熱舞……

　　下午六點，表演結束，豐盛的自助餐晚宴開始。那些菜真是太美味了，我和同學們好好的美餐了一頓：魚，蝦，牛扒，雪糕，水果……

　　很快晚會結束了，我們都依依不舍的和家長們回家了。

　　今天是我有史以來最開心的六一了。

　　寫六一兒童節的作文 篇20

　　童年中最好玩的趣事要屬我們每個兒童共有的節日——六一兒童節，每當六一兒童節到來之時，學校都會舉辦一次很好玩的六一活動，在這一天，我們都會過得開心、快樂！

　　清楚的記得今年六一節當天的下午，我來到了學校，首先映入眼簾的是教室裝扮成一個樂園似的，窗戶黑白和墻上都沾滿了五顏六色的氣球和一幅幅色彩繽紛的圖畫，我坐在椅子上，很多同學也隨后開心地唱起小曲來，到處洋溢著節日的氣氛。

　　接著，我們坐在教室里聽著廣播，廣播中校長用開心快樂的話語表達了對我們節日的祝賀，我們頓時感到開心。廣播之后，老師便給我們安排了有趣的節目，其中讓我感到很好玩的事是互相品嘗自己的菜點和小吃，我先吃小A的雞塊，好好吃，又一邊吃了小B玉米味的.火腿和牛肉片，真是好玩啊！這時，我便遞上了自己的拿手好菜——餃子給大家品嘗，大家吃了之后都贊不絕口。在這個活動中，我不僅體會到了深刻的友誼，還體會到快樂源于交流與分享。

　　之后，老師便舉行了抽獎活動，當我去抽獎時，我特別的驚喜，最終抽到了一等獎，獲得了一份很漂亮的禮物，我很開心。

　　最終我們以《童年》這首歌曲，結束了我們的今年最好玩的六一節。

　　這就是我童年生活中一件最好玩的事，他將永遠陪伴在我的心里。那你們最好玩的事又是什麼呢，快來和我分享吧！

　　寫六一兒童節的作文 篇21

　　明天就是“六一”節啦！小猴子對他的爸爸說：“爸爸，明天小朋友們過節日，我們動物也要過一個快樂的節日。”猴爸爸說：“這個想法很好，等會兒我就去通知大家，讓大家也準備準備。”說完，猴爸爸就叫大家來開個會了，對大家說：“各位朋友們，明天就是小朋友的節日，我們大家也過一個快樂的節日吧！”小動物們聽了都很贊成。羊爸爸說“我們來舉行一次運動會，慶祝‘六一’節，就到森林中間吧！”大家說：“好”。

　　一天過去了，“六一”節來到了，動物們到了那里，羊爸爸挑了幾位選手，有小烏龜、小兔子、小松鼠等，他們都喜歡跑步。羊爸爸產：“誰先跑到前面那棵大松樹下，就算贏了。只聽見“砰”地一聲響，他們就開始跑了。觀眾們都喊：“加油、加油……”，小兔子跑啊跑啊，看見小松鼠跑的也很慢。于是，它就自言自語地說：“反正它們都跑得很慢，索性我睡一會兒。”他就睡著了。后面的動物都趕上來了，可是，小兔子還沒有醒來。小松鼠跑到第一啦，觀眾們使勁地喊：“小松鼠加油，小松鼠加油……”這鼓勵聲可把小兔子給吵醒了，它醒來一看，“啊，小松鼠快要跑到終點啦。”小兔子撒腿就跑，可小松鼠已經跑過終點了。小兔子后悔地低下了頭，它想：“我一定痛改前非，以后再也不這樣了。”小伙伴們快樂地度過了自己的“六一”。

　　寫六一兒童節的作文 篇22

　　星期一是六一兒童節，我們去了中東七彩城。

　　一進門，清涼的感覺就撲面而來了，我們一下子就沖上了五樓的室內公園。我們玩了“神射手”，我竟然射中了一個十環，媽媽也驚訝，瞪著我張大了嘴巴，就說：“兒子，你可真厲害呀！”

　　接著我們來到了碰碰車的站點，人可真多呀！我想：玩還是不玩？我們最終決定還是玩吧。我們等了十多分鐘才到我們，碰碰車相撞時，頓時感覺人像飛起來了一樣，可真刺激啊。我和媽媽去玩了飛椅，轉呀轉呀，玩完了下來的時候，我感覺我都要吐了！我和媽媽又去玩了抓魚，我和媽媽一共抓了三條紅色的，眼睛大大的小金魚，把它們抓回了家，看著這些小金魚，如果是我和我的小伙伴，也被抓在魚缸里，我們也會覺得很委屈。所以，我又和媽媽去了南湖公園，把這三條小金魚放回了湖里。媽媽夸我長大了。

　　到了下午，我們又來到了電影院，看了《哆啦a夢；伴我同行》這部影片，它的大意是：百般不上進的大雄遇到了和他一樣缺點多多的哆啦a夢，他們快樂的生活在了一起，當哆啦a夢完成了它的使命，回到了未來，大雄傷心欲絕，喝了哆啦a夢留下的謊言八百，又把哆啦a夢奇跡般的從未來變了回來，從此，他們再也不會分開了。電影院里很多人都被他們真摯的友誼感動哭了。我和媽媽也被感動的哭了。

　　這個六一我過得很快樂，希望下次的兒童節我們還會這樣開心快樂啊！

　　寫六一兒童節的作文 篇23

　　六一的陽光燦爛無比，六一的鮮花絢麗多彩，六一是孩子們的節目，六一是孩子們茁壯成長的季節！

　　在星期五那天，天氣晴朗，陽光明媚，我回到學校后，認真聽課。

　　到了下午，我們兩點鐘去禮堂看“六一”文藝表演，有些同學的爸爸媽媽來了，我看到有一個同學的媽媽給了一部數碼相機來照相，有的同學站了起來，有的說話，頓時校園里充滿了一片歡聲笑語。到了3：30分，已經看完了表演。回到教室，老師給我們說完規則后就開始了游圓活動。

　　我；林一東；潭少容；等管理吹蠟燭，夾波珠，呼啦圈，猜謎語，我們玩得很快樂。玩的時候，第一個玩的是周銨儀，全部吹完就有一跟果棒，她說吹不到，她并沒有灰心喪氣，她繼續吹，終于被她吹到了。我說：“你就好了，我就沒這么有力氣吹這些蠟燭了。”我給了她一跟果棒，她很快樂，很快樂地跑了去李君旁。看見她這摸樣，就像看到在空中慢步的飛機。她掏出塊糖給李君。

　　到了最后，我們玩槍凳子。先由第一組，再到第二組，這樣輪下去。到了第四組決賽，我和小李決賽，最終是我贏了。我很快樂，就像飛翔在高空的小鳥。

　　回到家后，我把這件事告訴給爸爸媽媽。他們聽了之后也很想玩，只可惜他們沒這個福氣。我想著這件事，還是不經笑了起來。

　　晚上睡覺時，我發了一個夢，夢見自己笑的合不籠嘴……

　　寫六一兒童節的作文 篇24

　　“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們像春天一樣……”夏天來，屬于我們兒童的節日也來。

　　六一兒童節那天，天氣很好，艷陽高照，萬里無云。這是我的第8個“兒童節”，我想著：媽媽會帶我去哪玩呢？游樂園？動物園？還是去公園？到底會去哪里呢？我好期待呀！心里有說不出的開心。

　　到下午，我才知道：屬于我第8個兒童節——在海邊。

　　到海邊，我便馬上奔向大海，因為我第一次去海邊，我好興奮啊！朝大海望去，哇，大海好藍啊！藍得像寶石那樣耀眼！天也好藍啊！藍得像是怎么也調不出的藍。水天一色，分不清哪是天，哪是海。細沙亮閃閃的，踩上去軟軟的，好像踩在棉被上一樣。天上也有幾只白色的海鷗在圍著海飛翔。

　　我脫掉鞋子，拉著姐姐的手，我們一起去踩浪花。浪有大有小，小的浪不好玩，大的浪才刺激！我們手拉手一起跑到浪打的那一邊。這邊的浪比那邊的大得多，朵朵白色的浪花可美！我才剛來，浪就把我的裙子弄濕，真像一個和我一樣調皮的孩子！那浪剛剛撲上去又退回來，一眨眼又沖過來。我和姐姐牽著手，光著腳丫去踩浪花。浪花真大呀！不一會兒就沖濕我們的腳丫。我們跳著，笑著，叫著，開心極！

　　玩累，便跑去玩沙。我堆一個大碉堡，還做一個慶祝“六一”的心形蛋糕呢！

　　“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們像春天一樣……”屬于我第8個兒童節，我過得很開心！

　　寫六一兒童節的作文 篇25

　　明天，就是“六一”國際兒童節，但最近我的牙總是和我過不去。于是，媽媽決定帶我去看牙。

　　走在路上，我忐忑不安，不時地和媽媽探討著拔牙的細節，媽媽和善的微笑和輕聲安慰的話語讓我漸漸安定下來。不一會，我們來到口腔醫院。在掛號等待中，大夫診室里突然傳來揪心的哭喊聲，我的心不由的收緊了，快步走到門口，只見一個約莫4，5歲的小妹妹在拔牙，她像一只可憐的小獸被捆在椅子上。看的出，她特別緊張。小妹妹一直用震天的吼叫，試圖逃竄的雙腿，緊緊閉上的嘴唇，來表達自己對拔牙的抗議。看著這一切，我更緊張了，問媽媽：“媽媽，我要拔的是一顆一絲都沒松動的牙，一定很疼吧?”，“沒關系，我拔過牙，到時侯，醫生給你打麻藥，一點感覺都沒有。”媽媽說。

　　很快，就輪到我了，我輕輕躺到治療椅上，微微閉上雙眼，等醫生清理口腔，打麻藥。當看到長長的針管伸進我的口腔時，我的心又揪緊了，嘴里也哼哼嘰嘰的，醫生不停的安慰我。打完后，只覺得牙齦很麻。這時，進來一個小孩，醫生說：“過來，看姐姐拔牙，她多堅強。小孩乖乖的過來了，醫生又說：“看姐姐不哭。”我心想，我一定要起好帶頭作用。

　　過了一會，讓我沒想到的是，沒有反應牙就掉了。

　　麻煩解除了，我想：“六一”可以好好過了。

　　寫六一兒童節的作文 篇26

　　六一兒童節的時候，爸爸、媽媽帶著我去兒童樂園玩。 我們坐上車以后，一路上，我覺得花草在向我們點頭，樹木在向我們招手。

　　到了那里， 我迫不及待地向兒童樂園奔去，那里有很多娛樂項目， 我一下子就看到了過山車，我壯著膽子跟媽媽說：“媽媽，我要玩這個。”但媽媽說：“你不害怕嗎？”我想了想又壯著膽子說：“我不害怕！”雖然嘴上這么說，但是心里還是很害怕，媽媽看著我頭上都冒出了汗，就讓我爸爸陪我上去了，爸爸問媽媽：“為什么你不上去？”媽媽笑著對爸爸說：“我也害怕呀！”

　　我和爸爸系好安全帶，“嗖”的一聲就沖出去了，嚇得我啊的一聲尖叫起來，爸爸卻說：“沒事，閉上眼睛就沒事了。”爸爸的話剛說完，就到了最使人害怕的地方——轉圓圈的地方，那里一會兒人腦袋朝上，一會兒又朝上的，我聽見了其他的游客尖叫起來，我也尖叫起來，過了一會兒，我終于到終點了，下來時我頭頂上豆大的汗珠留了下來，可能是因為我太緊張了吧！

　　我拿了一張紙擦了擦頭頂上的汗，我坐到一個座位上，接下來，媽媽、爸爸帶著我坐旋轉木馬、坐摩天輪……我發現太陽公公塊下山了，媽媽說：“時間不早了，我們回家吧！”我戀戀不舍的離開了兒童樂園。 這次我玩的游戲是我至今難忘，它不僅給我帶來了快樂，也上我鍛煉了膽量。

　　寫六一兒童節的作文 篇27

　　鮮花氣球裝扮了整個校園，歡聲笑語響徹每一間教室，鮮艷的紅領巾歡快地舞動。我們期盼已久的“六一”兒童節終于來臨了。

　　今年的“六一”兒童節，老師組織我們班的同學包餛飩。我們以前只吃過餛飩，可從來沒有包過餛飩。一聽到這個消息，我們別提都高興了，因為我們可以自己給自己過一個愉快的節日。

　　星期四的早晨，同學都從家里拿來了各種工具和材料。看，電飯鍋、電磁爐、勺子、筷子、餛飩皮、肉餡兒……經過桌子的擺放，教室儼然成了一個大廚房。四各小組各自忙碌，同學們各自分工。我們小組也不含糊，包餛飩的、下鍋的、撈餛飩的、吃餛飩的，哈哈，都一字擺開了架勢。我和其他五個同學負責包餛飩，皮子、餡兒，以前只是吃過，現在要動起手來，那真是一門學問啊。平時的那股玩勁再也不敢“瘋狂”了，大家像做針線活一樣，個個都非常專注。只見攤皮、放餡、包裹，擺放，動作一個接著一個，大家也時不時地探討經驗，餛飩也越來越漂亮。等我們包完一半時，大家就聚集到鍋子前，只見人頭攢動，早等著餛飩“撲通、撲通”跳下鍋了。過了不久，老師一聲“出鍋嘍”，同學們的鍋碗瓢盆就響起來，奏出一曲奇特的音樂。場面一下子熱鬧起來，同學們吃著、笑著、忙碌著，教室里充滿了歡快的氣氛。

　　今年的兒童節與眾不同，我們既過得開心快樂，又從中鍛煉了自己，真是令人難忘啊！

　　寫六一兒童節的作文 篇28

　　“六一”兒童節到了，我們全班歡聚一堂，臉上洋溢著幸福甜蜜的笑容，互相贈送著精美的賀卡。我拿著一大疊已寫好的賀卡，準備融入這個溫暖有愛的大集體中。

　　環顧四周，我發現有一個人呆呆地坐在那兒。呀，他不正是我們班鼎鼎有名的“淘氣包”嗎？他的眉頭緊鎖，雙眼流露出渴望與難過，羨慕地看著熱鬧非凡的人群。淘氣包沒有了往日的調皮，看不到他那靈動的雙眼和四處奔跑的身影了。我望著他那空空的雙手，恍然大悟：淘氣包沒有收到一個人的賀卡，心里一定十分沮喪吧。

　　我轉了轉眼珠子，心想：淘氣包一個人孤單地坐在那兒，沒人理睬，太可憐了。如果哪一天，我也被這個集體所遺忘，心里一定不是滋味。我的心中不禁涌起一絲憐憫。

　　我一定要幫助他，讓淘氣包也融入這個大家庭之中。

　　于是，我從書包里拿出一張最漂亮的3d立體賀卡，用秀氣清爽的字寫到：可愛的淘氣包，“六一”兒童節快樂！祝你好好學習，天天向上！寫完后，我小心翼翼的將賀卡對折，來到了垂頭喪氣的淘氣包面前，微笑著說：“淘氣包，這是我送給你的賀卡，六一兒童節快樂！”淘氣包一臉吃驚地望著我，眼里閃爍著激動的光芒，興奮地問：“這真的是送給我的嗎？”我點點頭。淘氣包高舉著賀卡沖進人群，大聲喊：“快看，我也有一張賀卡啦！”看著他的背影，我笑了……

　　那張賀卡不僅是我給淘氣包的祝福，更是我倆友誼的見證。

　　寫六一兒童節的作文 篇29

　　希望好長時間的“六一”兒童節總算到，大家很早的就提前準備了好啦綜藝節目。

　　六一這一天，賈老師衣著好看的節日盛放，趕到了課室。綜藝節目就需要開始了，學生們的情緒十分興奮。

　　最先閃亮登場的是古箏演出。悠揚的琴聲傳來，課室一下安靜了出來，大伙兒都是在用心的聽。也有程諾的小提琴，我的吉他這些……。演出正中間，學生們還玩起了“搶凳子”的手機游戲，手機游戲猛烈，焦慮不安，還十分有意思。學生們喊著，叫著，為得勝的同學們鼓掌。

　　學生們最希望的大蛋糕總算發生了！生日蛋糕五顏六色的，上邊寫著“六一”開心的字眼。全班70好幾個同學們每個人都品味到生日蛋糕的色香味俱全。還有一些同學們為了更好地提升節日氛圍，把生日蛋糕抹到他人臉部！讓同學們變成了小花貓！你覺得，我們班同學們夠淘氣的吧！嘿嘿……

　　聯歡會貼近尾聲，教師公布說：“下邊開展最神密的一個階段，請每一個孩子給父母讀一讀自身以前寫給爸爸媽媽的一封信。”教師把大家提早寫好的信發至每一個同學們的手上。我走到母親眼前高聲讀道：“親愛的爸爸母親，您們好！今天六一兒童節，我過得十分開心，感謝你們一直以來一件事的傾情投入……”。信還未看完，母親就打動得一下將我抱在懷中，連聲說：“好孩子，你真聽話！”

　　這一“六一”兒童節我過得十分開心！感謝老師和父母為大家所作的一切！

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