我的六一我做主作文（通用23篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的我的六一我做主作文，歡迎大家分享。

　　我的六一我做主作文 篇1

　　陽光踏入校園，犯著春困的風兒在角落徘徊，也想參加我們正在舉行的“六一跳蚤市場義賣活動”呢！

　　校園中，人聲鼎沸，叫賣聲，討價聲，拍掌聲交集著，一浪高過一浪，真是熱火朝天。

　　我飛速趕往咱們班的店鋪。陰涼的紫藤架下，我放下背包，拿出商品，擺放好，一個吆喝聲又融入了人群中，不一會兒，我們的店鋪就擠得水泄不通。顧客一撥接一波撥，我們忙雖忙，但心中不禁樂開了花。顧客目不暇接地盯著每一樣商品，問道：“這個幾塊？那個幾塊。”“這個8塊5。”我不慌不忙地回答著。他立刻回答道：“便宜！點7塊。”“好吧，7塊就7塊！”我無奈地說著。這樣，一單賬單就完成了，“叮鈴鈴”硬幣的聲音在我耳中如溪水般清脆。就這樣，我的老板之旅也即將結束。

　　我拿起錢包，轉悠著。黑筆、書、美食……琳瑯滿目的商品在我眼前晃動，海報、標語也是多姿多彩，樣樣都是物美價廉。瞧！那美味的麥餅賣完了；看！那可口的果汁也空瓶了。放眼望去，密密麻麻的.人群流動著，沒有地兒可以鉆進去。我渴望我是一只小老鼠，可以在這熙攘的跳蚤市場上隨意穿梭。

　　不一會兒，我也滿載而歸。

　　擠進教室，我數著大家上交的錢，那一張張零零散散的錢，竟708元哩！那708元整齊地放在講臺上，象征著福利院孩子的笑臉。

　　我的六一我做主作文 篇2

　　可能是六一的到來，刺激著我的神經末梢，六一那天下午，我連午覺都沒睡，就早早來到學校。

　　我興致勃勃地走進教室，比我早到的同學對我說：“石光耀，我們聽你的安排，說說怎么布置教室吧！”我略有所思地點點頭，默認了“總指揮”的職位。我環顧一下四周，靈光一閃，不假思索地說：“武素超和趙政吹氣球，武珂和韓天宇負責掛氣球和拉花，代德杰和我去裝飾黑板，劉萌……好了，開始行動！”

　　我們首先拿來一些氣球，往上面涂鴉字體，有“六一快樂”“友誼長存”等詞語，然后往黑板上貼，彩色的.氣球在黑板上拼成了一個心形，代德杰在里面寫上“最后的聯歡”，真是太漂亮了！武珂和韓天宇也配合得天衣無縫，一個在下面遞，一個往窗戶上掛，不一會兒，單調的窗戶就變得豐富多彩。

　　這時，滿頭大汗的我們互相望了一眼，發現都變成了“小花貓”，不由得會心一笑。

　　同學們陸陸續續來到教室，第一反應就是：太漂亮了！這幾個帥哥太能干了！老師走了進來，說：“同學們，這次石光耀他們幾個把我們的班變得這么漂亮，掌聲響起來！”我們不好意思地笑了。老師接著說：“好了，現在我宣布，六一聯歡會正式開始！”主持人上臺……

　　我的六一，我做主！就在這樣的氛圍里，拉開了六一快樂的序幕……

　　我的六一我做主作文 篇3

　　又快到六一兒童節了，有一天，我問身邊的同學：“你們想怎樣過兒童節？”大家都說“我們想怎么過就怎么過啊，每年不都是由學校、老師安排好的嗎？”

　　是啊，每年的“六一”，都是以下兩種形式：

　　1、全校文藝表演。參加表演的同學，肩負著集體的榮譽，每晚練到七、八點，真是苦不堪言。演得好，風光無限；演得不好，灰頭土臉。至于其他不參加表演的同學，到六一這一天要集中觀看，不外乎吹拉彈唱，大家早沒興趣了。

　　2、班級聯歡會。有時，老師會在班級里組織一次聯歡會，老師的用心良苦，可大部分同學也不會感到快樂，因為這樣的聯歡會，往往要求每一位同學都表演節目，有文藝特長、愿意“露一手”的畢竟是少數，大部分同學是“趕鴨子上架”

　　同學的心聲

　　學校準備的`一道“大餐”，大家并不領情；老師烹制的一碟小菜，同學也不愛吃。同學們到底想怎樣過六一？我在班級里進行了一次調查：“如果讓你做主，你想怎么過六一？”

　　二十八位同學同意去“親近自然”：結伴爬山，去林間，去湖畔，去田野上，放松一下心情，領略美麗的大自然。

　　二十五位同學選擇做“集體游戲”：去兒童樂園，或游樂場，或學校的操場，大家做各種各樣的游戲，好好玩上一天。

　　我的意見

　　我相信，老師和家長都希望我們能快快樂樂過一天，那么，在組織和安排活動時，不要守著幾十年的傳統不變，應該聽取孩子們的心聲，讓六一的生活豐富多彩。

　　我的六一我做主作文 篇4

　　今天是“六一”國際兒童節，是我們全國小朋友及小學生們共同的節日。上午，我們學校組織了慶“六一”聯歡活動。

　　早上，我們學校全體師生準時到校，你看，同學們個個精神抖擻，鮮艷的紅領巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙，學校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周圍擺著紅桌子，歡聲笑語直沖云霄。

　　校領導和各位來參加大會的來賓們講過話后，精彩的節目開始了，“下面請我校樂器隊演奏《鄉土古韻》。”主持人話音剛落，鼓樂齊鳴，瞧，那小鼓手，小號手們各有各的姿勢，各有各的吹、打、拉法，他們配合的有板有眼，那陣勢真不牙于正月十五大街上的.“威風鑼鼓”。

　　接下來是小班表演的《濟功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂節奏，一群可愛的小男孩戴著黑帽子，穿著藍袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學著和尚念經的樣子跑來跑去，看著他們那天真無邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開懷大笑。

　　精彩節目一個接著一個，你聽，那一個個小歌手們放開嘹亮的歌喉，動聽的歌聲傳遍整個校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優美的舞姿迎來了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。

　　不知不覺，短短的半天時間過去了，節目演完了，校園漸漸恢復了平靜，我們依依不舍的離開了校園。

　　我的六一我做主作文 篇5

　　六一兒童節到了，我非常興奮，因為這一天是我們的節日，我終于可以放飛自我了。

　　清晨，我們來到了學校，頓時讓我目瞪口呆：哇！平時這么嚴肅的學校今天居然變成了一個“游樂場”。來到班里，只見同學們臉上都露出了開心的笑容。這時，王老師進來了，說：“同學們，你們可以下去玩了！”我想：今天的老師對我們真好呀！

　　我和小羅一起沖了下去，剛到操場，我們就聞到了一大股濃濃的香味。我們跑到美食區，只見人山人海。我們一直在排隊等著，終于到我們了，我們買了好多好吃的'，有雞腳，可樂、薯片、烤肉……我們吃完美食后，小羅拉著我到了一個游玩區，這個游戲是用一把玩具槍連續打爆15個氣球，也只有15顆子彈。我覺得這個簡單，于是，我給了5元錢便拿起了一把適合我的槍瞄準目標，隨著“啪、啪……”幾聲響，我成功打爆了15個氣球，在場所有人都給我鼓掌。我對小羅說：“只要用心，你也一定可以的！”小羅特別佩服我，還說：“你真厲害呀！”我聽了心里美滋滋的。

　　美好的時光真短暫，很快，愉快的六一活動就向我們慢慢遠去，今天可真有趣呀！

　　我的六一我做主作文 篇6

　　又是一年“六一”到。在這多彩的節日里，親愛的老師，敬愛的爸爸媽媽，我要自由自在地做自己喜歡做的事情，我想自己安排我的“六一”節目。

　　清晨，趁爸爸媽媽還在睡夢中時，我就早早地起床，背著小書包，揣著攢了一年的私房錢，約幾個小伙伴，悄悄地走出家門找樂子。

　　首先，我們要到新華去享受精神大餐。大人平時不讓看的《漫畫大全》、《迷宮游戲》，今天我要看個夠。《名人故事》、《腦筋急轉彎》、《世界未解之迷》今天我也要統統輸進我的腦子里。我要像饑餓的人趴在面包上一樣吸取書本中的營養，像作家冰心奶奶說的那樣“多讀書，讀好書，讀書好”。

　　接著，我們要去五星步行街“瘋狂”購物。五星商場里有媽媽最喜歡的`帽子和爸爸最喜愛的錢包，我要把他們買下來，送給媽媽爸爸，感謝他們日夜對我的關愛和呵護。我要給自己購買一些我喜愛的小東西和學習用品。我還要買些小禮物送給老師和同學，我相信購物的感覺一定很爽！

　　隨后，我們要到兒童樂園去狂歡。青蛙跳呀，蹦極呀，海盜船呀，我要通通玩一遍！白雪公主的石膏彩繪，奧特曼的彩沙粘畫和唐老鴨生膠潑畫，我也要玩。動手的，動腦的和驚心動魄的游戲，我都要玩！嘻嘻，感覺一定很不錯！

　　最后，我還要和伙伴們去是福利院看望那里的小朋友，我要送給他們禮物和零食，和他們一起做游戲，一起歡度“六一”，一起祝福祖國，祝愿我們的明天更加美好。

　　我的六一我做主作文 篇7

　　又快到“六一”兒童節了，這是我在母校過的最后一個節日，因此，我打算過得比以往更有意義點。

　　往年的“六一”兒童節過得平淡無奇，而今年的兒童節卻與往年大不相同，因為這個“六一”兒童節，我們自己做主。

　　我打算早上8:00起床，在騎自行車去學校。上午的課是自由活動的。中午的飯菜是自選的。吃完中午飯回來后，在教室里看電影或玩游戲，把所有的煩惱都拋之腦后，輕輕松松的過自己的`節日。

　　到了下午1:00的時候，全班人一起把教室好好的打掃和裝飾一番——在電燈上套上氣球，在窗戶上噴上“兒童節快樂”這五個字，在黑板上畫一些漂亮的圖案，在把課桌圍成一個大圈，中間的空地留給別人表演。

　　到了晚上，在學校門口會合，再一起到學校的操場上聯歡，自己想干什么就干什么，不會有大人來干擾你。

　　不僅我們自由自在，還有那些山區里的孩子，他們可以快樂的一起玩耍，而且還會有一些慈善基金會的叔叔和阿姨來看望他們帶他們去大城市里好好的玩一天，并且可以不用付任何費用。

　　“六一”兒童節快要到來了，讓我們為自己的節日做好準備，讓我們一起歡呼：“我的六一，我做主!”

　　我的六一我做主作文 篇8

　　六一國際兒童節是我們少年兒童自己節日。今年六一節到來的前一天下午，我們學校的操場上搭起了一個漂亮的舞臺，旁邊還掛了橫幅，這是為了慶祝六一 兒童節，讓小演員們能在上面盡量地展現自我。我也是小演員中的一員，我的心別提有多么自豪和光榮。

　　六一兒童節終于到了，同學們都興高采烈地來到學校的大操場上，來觀看演出。雖然天公不作美，在下點小雨，但這都不影響同學們過節的好心情。節目有好多，有合唱讓世界充滿愛，有舞蹈小小國稅宣傳員……該輪到我們舞蹈"迎春雪"表演了，我的心激動得很，我們的臉上都充滿了微笑，隨著音樂，我們像歡快的小鹿一樣，輕快地跳來跳去，我們像美麗的.蝴蝶，翩翩起舞，我們跳得非常出色，才贏來臺下同學們陣陣掌聲。接下來，我還表演了舞蹈"籃球小將"，我們穿著印有福娃的上衣和裙子，戴著一頂紅帽子，一片朝氣蓬勃的景象，在舞臺上我們全體動作整齊，跳得也很精彩.我情不自禁地想：上舞臺演出是一件多么光榮的事情呀！

　　以后，我要更加努力學習，爭取再一次走上舞臺。

　　我的六一我做主作文 篇9

　　今天的天空出現了美麗的臉龐，還有彩色的陽光、潔白的云朵，就如一個小女孩。天空是多么的明亮，我的心情猶如天氣一樣高興、開心。

　　一進校門，我就被濃濃的節日氣味所吸引住了，鼓樂隊鑼鼓喧天，鼓樂齊鳴，舞臺上寫著“陽光少年，心系災區，情系奧運小學六。一主題活動”，這個“六一”不同尋常……因為……

　　你們想過四川汶川小朋友是怎么樣過“六一”嗎?他們失去家人的小朋友會有“六一”禮物嗎?今天我們學校五年級四班來了一位四川安縣的同學。她告訴我們當時地震時她在操場上才免于受傷，但是她的`爺爺奶奶腿卻受了重傷，現在山大一院住院治療，好多同學被她的故事所感動。

　　“六一”的節目十分精彩，有唱歌、有舞蹈，還有詩歌朗誦，我最喜歡舞蹈，它告訴我們要珍惜時間，要做時間的小主人。

　　時間過得真快，一轉眼“六一”慶祝結束了，回到教室任老師給我們發獎狀，我們班有5名三好生、特長生、文明生，還有2名進步生，任老師還給每位沒有得獎的同學一人發個小本子作為“六一”禮物。

　　快樂的“六一”就這樣結束了，大家都歡天喜地回家了，但優美的歌聲卻久久地在湛藍湛藍的天空中激情回蕩……

　　我的六一我做主作文 篇10

　　每年的六一兒童節都是孩子們的節日，所以每年的六一我都很開心，因為——我的“六一”我做主！

　　記得在小學的時候，每年學校都會提前一天，讓我們這些學生在校慶祝。每次校慶，都會開展一系列的游戲，比如：搶椅子、猜成語、報數、你做我猜……大家都能得到一些小禮品。雖然不算貴重，但也是學校的一番心意！禮輕情意重。

　　在學校歡樂時，我們也會得到老師的祝福。有一次，我在玩搶椅子。一開始是十個人，每當音樂響起，就要開始走起來。音樂一停，就要去搶椅子。沒有椅子坐的人就要出局。時間一分一秒過去了，轉眼間只剩下我和另一個同學了。我想：我一定要贏了呀！都堅持了這么久，我一定要堅持到底。最后，見證結果的時候到了。我一聽音樂停了下來，立刻坐了下來。呵呵！我贏了！

　　直到了第二天，才到了真正的六一。

　　我早早地起了床，收拾了一些零食，日用品，和媽媽匯報了一聲，媽媽笑著說:“去吧！今天不能管你，你的'六一你做主！”

　　說著，我就和我的同學一起去玩了。我們先去首飾店逛了逛，我在里面看到了幾個比較滿意的商品，我就買下了。接著，我們去了公園，因為是六一兒童節，所以公園布置得格外喜氣。只見一條橫幅上寫著:祝全體小朋友六一快樂！游樂園里，啊！真是人山人海，水泄不通。人擠人，時不時肩膀就會被碰。

　　我先去玩了碰碰車，我一坐上碰碰車，就綁好安全帶，踩下油門。我向一輛紫色的車碰了過去，然后一個急轉彎，立刻跑了，就這樣碰來碰去的，我感到無比快樂！我又去坐了海盜船，每當它晃到最高處時，總能聽到尖叫聲，而搖晃得也很厲害，這就是速度與激情。我又去坐了比前面兩項都溫柔的旋轉木馬，我覺得這就像回到了童年，讓人的心很平靜，很安寧，讓我想起很多的童年樂事。

　　回到家后，我精疲力盡，早早地就睡下了。也許，一年中，也就只有六一兒童節是我自己掌控的了，我的“六一”我做主！

　　我的六一我做主作文 篇11

　　六一的前一天，我們來到省青少年活動中心，去參加為我們準備的形式多樣的活動了！

　　在的帶領下，我和唐一丹出發前往活動地點，在一個個紅綠燈閃爍后，我們終于到了！我和一丹便在活動中心轉悠起來！

　　最先進入我們眼簾的便是跳蚤市場了！一頂頂小帳篷搭著，一個個小老板滿面笑容的'迎接大家。我們邊走邊選。啊！《名偵探柯南》，我的最愛！我馬上奔上去，抓住書，問“小老板”：“這本多少錢？”老板見生意來了，高興地說：“5元。”恩，5元，不貴！我立馬從口袋里掏出一堆的零錢，給了“小老板”。接著我和一丹兩個人又買了：懶人賬本10、小等等。

　　最后一個活動當然是去領取屬于我的快樂丫米日獎品“冰激凌”啦！美味極了！

　　記住，這個六一我做主！

　　我的六一我做主作文 篇12

　　老師終于看見我使勁兒舉起的小手了，雖然它有點臟，可是，是舉的最高的！

　　“周沖，你來說說吧，這次六一學校組織的跳繩和拍籃球活動，你自我推薦的理由是什么？”漂亮親切的劉偉老師笑著問我。

　　“我，我會好好表現的！”唉，每次被老師點到后就會有一點點的不自信。

　　“呵呵，”老師笑了笑說“那么下面請支持周沖的同學舉一下手吧，看看有多少同學對周沖有信心，感覺他一定能表現的很好呢？”

　　周圍一下子靜悄悄的，我甚至不敢回頭，因為我用余光看了一下全班，舉手的人真是寥寥無幾。

　　我有點難過的低下了頭，唉，竟然都對我沒有信心。

　　老師見我有點異樣，溫和的說：“周沖，來，你上臺來表現一下，就跳繩吧，讓同學們都看看周沖有多棒，老師相信你哦！”

　　嘻嘻……，老師相信我呢！我舒了一口氣，雙手拽了一下衣角就走上了講臺，我雙手接過來老師遞給我的跳繩，看了一下臺下的同學們，他們都在看著我，像是譏笑又像是鼓勵。我還沒有跳就已經渾身發汗了，劉老師微笑的說：“別怕，跳吧！”

　　我憋足了勁，就掄開了跳繩……

　　我一口氣跳了多少個我已經記不清了，我只知道，中間我沒有失敗，一直到老師示意我停下的時候我才停下的。老師笑著說：“周沖，你真棒！”

　　我放下跳繩，一溜煙的.跑回了座位，老師大聲的問全班：“同學們，我們要不要周沖代表我們班去參加這次六一的活動呢？”

　　“要！周沖真棒！”全班同學的聲音真是響亮極了。

　　我抬頭看見了劉老師溫和的目光，心里偷偷的想：大膽的面對現實，隨時鍛煉自己的膽量，我的六一，就要我做主！

　　我的六一我做主作文 篇13

　　六一兒童節到了，我非常興奮，因為這一天是我們的節日，我終于可以放飛自我了。

　　清晨，我們來到了學校，頓時讓我目瞪口呆：哇！平時這么嚴肅的學校今天居然變成了一個“游樂場”。來到班里，只見同學們臉上都露出了開心的笑容。這時，王老師進來了，說：“同學們，你們可以下去玩了！”我想：今天的老師對我們真好呀！

　　我和小羅一起沖了下去，剛到操場，我們就聞到了一大股濃濃的'香味。我們跑到美食區，只見人山人海。我們一直在排隊等著，終于到我們了，我們買了好多好吃的，有雞腳，可樂、薯片、烤肉……我們吃完美食后，小羅拉著我到了一個游玩區，這個游戲是用一把玩具槍連續打爆15個氣球，也只有15顆子彈。我覺得這個簡單，于是，我給了5元錢便拿起了一把適合我的槍瞄準目標，隨著“啪、啪……”幾聲響，我成功打爆了15個氣球，在場所有人都給我鼓掌。我對小羅說：“只要用心，你也一定可以的！”小羅特別佩服我，還說：“你真厲害呀！”我聽了心里美滋滋的。

　　美好的時光真短暫，很快，愉快的六一活動就向我們慢慢遠去，今天可真有趣呀！

　　我的六一我做主作文 篇14

　　一年一度的六一節又來到了。為了讓大家度過一個有意義的、快樂的六一節，學校特此舉辦了“炫彩童年，我是主角”的活動。同學們可自主報名，參加各類活動。我與幾個好朋友一起報名參加了“水果拼盤”制作活動。

　　為了制作一份誘人的水果拼盤，我們先在網上搜集水果拼盤的圖片，然后到水果店挑選新鮮水果，等待在活動中大顯身手。

　　5月31日一大早，我們就乘坐大巴前往我們美麗的天都城校區，一路上，大家有說有笑，時間很快過去，天都城到了。

　　9點整，活動拉開了序幕，大家紛紛動手準備各自的節目，我們小組的水果拼盤制作也有條不紊地展開，先將事先準備的桌布攤開，圍裙穿上、水果去皮，切片，擺造型，經過大家討論，最后把蘋果片放在最外層，依次往里放檸檬、香蕉，火龍果，為了增加色彩，我們在中間又放了一些葡萄跟小西紅柿作為點綴，當然，水果拼盤出爐前還不忘擠了一圈奶油在上面，色香味俱全的水果拼盤完成了。還在自我欣賞的時候，一位3年級的同學跑來買走了我們的杰作。哈哈，15元成交，勞有所獲的感覺真好！

　　時間很快就到了11點，午餐時間到了，我們吃完學校為我們準備的蛋炒飯后又一起來到中亭丑小鴨商鋪買東西，商品琳瑯滿目，有新奇的魔術轉筆，精美的書簽，大大小小的.貼紙。我挑選了幾樣小東西送給自己，并獲得了一張稅票。

　　快樂的時光總是短暫的，下午1點多我們就集合乘坐大巴趕回自己的校區。“炫彩童年，我是主角”的六一活動結束了，那一幕幕快樂的場景依然浮現在我眼前。

　　我的六一我做主作文 篇15

　　對于我來說，這是屬于我的倒數第二個“六一”兒童節。夢想著學校今天肯定會不一樣：到處貼著“兒童節快樂”“慶祝六一兒童節”等的標語，最起碼學校門口應該掛著一個橫幅，寫上大大的幾個字：“慶祝六一兒童節”。我和幾個要好的同學也約定好了，今天下午要好好玩一玩。可情景卻大大使我失望，學校氣氛平常如往，只是簡簡單單的開了個會，然后發了一些糖果，接著就放了學。下午玩的也好沒意思！這是我們倒數第二個“六一”兒童節，這個兒童節過了，就只剩下最后一個兒童節了。都愿我沒把握好。情緒不佳，躺在床上，昏昏的'不知不覺竟睡了，做了一個很美很美的夢。

　　兒童節了，真快樂！大家穿著最得意的衣服和新涼鞋迎著陽光踏著自信的步伐說說笑笑走向學校。我和要好的同學也不例外，結伴談論著學校的布置。

　　學校門口，一行大字迎目而來“祝同學們“六一”兒童節快樂！”一條紅毯通往校里。

　　“走啊！進去看看。”齊樂興奮地說。

　　我們走在紅毯上，軟軟的，好舒服。左右張望著，啊！墻上貼滿了畫，這些話都圍繞著一個主題“六一兒童節快樂”，我們不斷的張望著，應接不暇。

　　紅毯的盡頭到了，我們打量著四周，耳目一新。校園里，播放著動聽的歌《祝你節日快樂》，周圍擺滿了盆景，聞一聞，一陣清香飄來。再環顧各個教室的門，才發現，門上都貼著“祝大家“六一”兒童節快樂”的祝福條。

　　進了教室，同學們都在互送節日祝福卡，我的到了很多，高興極了。送完節日祝福卡，大家又像往常一樣“高談闊論”起來，不過內容變了，成了“你的愿望是什么。”到處充滿了歡聲笑語……

　　“呤呤呤呤呤呤……”清脆的鈴聲響起，我們開始舉行“六一”慶祝活動。大家排好隊，奔向集合地點。到了那里，不覺大吃一驚。到處掛著裝飾品，還粘貼著蝴蝶結。我們坐好后，老師給我們每個人發了許愿條，讓我們在許愿條上寫下愿望，寫好后，大家把許愿條貼在了墻上。我們閱讀著，什么“我希望我能有一條公主裙”、“我希望我考試每次都得第一名”、“我希望每天都有很多很多的零花錢和很都零食吃”等等，有趣極了。

　　慶祝活動正式開始。大家表演了很多舞蹈，有好些是我沒見過的：《天鵝湖》、《小蝴蝶》、《童年》、《讓自己微笑》等，讓我大飽眼福。還有很多小品：《你的家和我的家》、《好朋友》、《哥倆》等讓我差點笑破了肚皮。

　　等結束，已是上午11點多了。我們回到了教室，老師抱來了十幾包糖，味道不同。每人29個，想要哪種類型都可以自己挑。發完糖果，該回家了。

　　吃飽了飯，開始了下午的生活。

　　我約好的同學都陸續來了。開始玩游戲了，大家圍成一圈，先玩《青蛙跳水》，很多人都弄錯了，這讓大家覺得很有趣。接著，我們玩《爸爸和兒子》，很多人最后一句都說成了“爸爸是我兒”，搞得我們捧腹大笑……

　　時間很快過去了，到了晚上。我和伙伴們一起去參加“六一”晚會，節目一直持續到9：30，由于小品太多，我們笑的都站不起來了，但還是支撐著回家睡覺了。

　　夜深了，大家都進入了甜蜜的夢想。月……

　　一覺醒來，已是天亮，擦擦眼睛，待腦子清醒過來，才想起今天已是六月二日，一種很苦的感覺涌上心頭。

　　竟是一個夢。明年六一我做主，痛痛快快、開開心心玩個夠！

　　我的六一我做主作文 篇16

　　今天，我一大早就起床，快速地刷牙、洗臉，就出發去學校參加六一兒童節活動了。

　　我走到教室門口又吃驚又欣喜，教室門口竟然掛著五顏六色的氣球、彩帶等裝飾品，真是太漂亮了。學校里的游戲特別豐富，有正話反說、我做你猜、海底撈月夾玻璃珠、盲人擊鼓、九九大作戰、釣魚、投飛鏢和套圈。我最喜歡玩盲人擊鼓。首先一位家長用紅領巾把我的'眼睛蒙住，接著我在原地轉三圈，然后我一直走，走到桌子靠到肚子為止，最后再敲兩下鼓就成功了。

　　我順利地拿到8張獎券了，終于可以下樓換美食了。我換了水果、酸奶、棉花糖和蛋撻。這些美食吃起來比平常的好吃得多，好想再換一些，可惜店鋪都收攤了。

　　我喜歡這樣的六一兒童節，要是每天都是兒童節那該多好啊！

　　我的六一我做主作文 篇17

　　今天是六一兒童節，我一大早就起床了。爸爸媽媽還算民主，昨晚主動征求我意見，讓我自由安排屬于我的節日，這不，我興奮了一晚，做夢都笑醒的那種。

　　早上，我們吃過媽媽親手做的早飯兵分兩路，爸爸繼續忙他的工作，媽媽當我的小跟班。我先去市青少年宮領了個小獎，真是無心插柳柳成蔭，本來我只是頑皮去看個熱鬧，看看比賽人家都干些什么，不想初賽、決賽在我的漫不經心下都過了，還落了個銅獎。爸爸說我肯定撞了狗屎運，好吧，狗屎讓人惡心，狗屎運倒讓人挺開心的，最重要的是它給了我一個意外的.驚喜，我用這個意外之喜開啟我的六一，也算很有意義吧！

　　領完獎我們去了五一廣場附近找一家我吃了就忘不了的綠豆餅，只是輾轉幾個來回也沒找到，后來仔細一看才發現那個曾經做讓我日思夜想綠豆餅的店改炸黑色經典臭豆腐了，很是遺憾。不甘心跑一圈落空跑到清泉閣買了五個包子一口氣干掉了，小跟班媽媽說我是大胃王。

　　我打了個飽嗝，摸了摸圓滾滾的肚子坐車去了市圖書館，準備在這里吃一頓精神大餐。我看了《百變馬丁》、《姆咪谷的彗星》、《世界兵器大全》等，直到閉館我才戀戀不舍地返回。媽媽在青少年閱覽室被莫言給迷住了，我為了叫她被管理員阿姨用掃帚轟了出來。

　　回家路上我們半路下了車去尊寶吃了我最愛的榴蓮披薩，唇齒留香。這次的榴蓮放得夠多，可惜芝士少了點。

　　吃飽后我們漫步在淅淅瀝瀝的小雨中邊走邊聊，走到一個路口看到一片橙色的小花海經過雨水的沖刷格外亮眼，我忍不住擺了幾個酷酷的表情讓媽媽給我拍了幾張照片。然后我去了電影院看了《哆啦A夢——大雄的金銀島》，看完后我明白了“凡事不能只顧自己，要多為他人著想”。

　　時間差不多九點了，我們沒有逗留就直奔家里洗刷、睡覺，可是剛躺床上我又猛然記起我還有個想要的機甲戰車可變形陀螺忘了買，一骨碌爬起來讓媽媽趕緊在天貓上下了個單才安心地上床與周公約會。

　　我的六一我做主！這就是我的六一，快樂而充實。你的呢？過得還滿意嗎？

　　我的六一我做主作文 篇18

　　同學們，你們的六一是怎么度過的呢？你們是去圖書館看書，還是去飽餐一頓，或者去游樂場痛痛快快的玩一個下午？告訴大家吧，我的六一可有意義了，這一次我準備去賣氣球！

　　氣球是爸爸媽媽們用中午休息的時間辛辛苦苦做成的。有可愛的`小蝸牛，還有鼓著大眼睛好像要跟你說話的小金魚，還有郁金香……把這些氣球擺在一起，就像五顏六色的花壇。

　　我們來到了人民公園西門。進了公園，我們就開始賣氣球了。我跟史笑冉是一組的，我跟她首先找到了一個老奶奶帶著一位小妹妹，我就跟她說：“奶奶，給小妹妹買一個氣球吧！”隨后老奶奶就爽快地答應了。

　　但是媽媽告訴我們：如果這樣說別人是不會買的，我們說：“今天是六一兒童節，請您給小妹妹、小弟弟買個氣球吧！”我們試著用這種方法找了好幾個人，但是還是無濟于事。媽媽又告訴我們：“你們覺得家長們中午在家里做那么累，你們這樣說合適嗎？”

　　我跟史笑冉商量了一下，說我們知道該怎樣說了。我們用新的方式去賣氣球：“叔叔，今天是六一兒童節，這些氣球我是我們一中午沒休息，辛辛苦苦做出來的。”我們兩個人用了最后一種方法賣出了很多氣球。我們深深感受到賣氣球想要賣的多，必須要敢說不能別人拒絕了，就不再有勇氣了。

　　或許你可以更加努力地去介紹，本來是不想買，一聽了你的介紹，別人就可能會心動了。這個情景我們也遇到過，我跟史笑冉走在橋上，有一位阿姨帶著一個小弟弟，就跑上前說：“阿姨，今天是六一兒童節，給小弟弟買個氣球吧。”阿姨說：“謝謝啦。小朋友我們不需要啦。”我們沒有放棄，又繼續推銷：這可是我們用中午的的休息時間做出來的，非常辛苦。我見小弟弟一直抓著那個小娃娃的腳，好像很喜歡的樣子。我就對那個阿姨說：“您看他多喜歡啊，您就給他買一個吧。”阿姨終于心動了，買下了這一個娃娃。

　　最后，有一個意想不到的結果。是我們竟然賣到了38塊錢。去年，我賣氣球還不到5元錢。這次進步真是太大了。這可真是一次非常有意義的活動，我希望下一年的六一節，我還去賣氣球。

　　我的六一我做主作文 篇19

　　我們的創意班主任汪老師為了給我們的童年留下一個美好的回憶，留下一個令人難忘的童年，決定讓我們合力出資訂上一個八層的生日大蛋糕。而我們的歡呼也就在這里打響了。為了這一次的小草班“生日Party”，我們小草都準備了精心的節目。而我這個愛表現的小草一定是要在這最后一個六一兒童節好好變現一番的！

　　歡聲笑語伴隨著最后一個節日；朗朗天空孕育著清爽心情；朵朵白云回蕩在小草的快樂；炎熱太陽普照著我們小草熾熱的心跳。星期五的下午我們拿上我們干糧——零食與飲料，迫不及待地來到了我們的表演地——多媒體教室。

　　我一來到多媒體教室就搶到了第二排的絕版位置，得到了攝像頭的青睞。

　　來到多媒體，我就開始“乞討”了，不僅得到了飲料，還和同學交換了零食，一舉兩得，還不錯！和自givemefive！時間滴答滴答地流逝著，很快，多媒體教室已經聚集了全班人，而老師也已進入此地。

　　一切準備就緒，節目開始了。第一個環節是主持人致辭，主持人以優美的詞句，得當的語速和我們一起分享最后的快樂與緣分。

　　第二個環節是在座的'老師上來致辭。第一個當然就是我們最具有創造力的老師——汪老師上來致辭嘍！第二個是本校校長，同時也是我們優秀的音樂老師李老師上來致辭。接下來呢，是我們的數學老師崔老師致辭。最后，是我們的英語老師致的辭。她來也匆匆去也匆匆。

　　第三個環節是我們與好朋友之間互換禮物，我給我的同桌同位都送上了我誠摯的禮物——一個小米鍋巴。呵呵，禮輕情意重嘛，而她們也送上了我一個小小的零食。

　　第四個環節就是表演節目的時候了！第一個上場的是劉宇同學的《童年》歌曲。童年的回憶伴隨著我們一生，童年的記憶永存腦海。童年的歡樂也就此結束，我們最后一個兒童節就是如此。接下來陸續上場的烏云濤的魔術表演，魔術深不可測；魔術難以滲透；神奇的魔術也在此綻放出了花兒。蘭東的《朋友》。俗話說得好：“在家靠父母，在外靠朋友。”朋友是存活在這個世上的一部分。不可卻不可少，而我也有一個六年來無微不至的朋友+閨蜜+同學=洪銳！在蘭東同學唱的時候，不少同學留下了與童年分手的淚水，我后面一排的郭鋮同學已經哭得像兔子一樣了，紅紅的眼眶，清清的淚水。我們的節目還沒有就已經開吃了，誒，為此我很惋惜，因為我們的節目是壓軸節目，是最后一個節目，沒有機會表演給同學們看了，一個星期的功夫就這樣白費了……不過童年總是會有一點懸念，而最多的還是歡樂與笑臉。

　　我們每個人戴上了只有在自己生日那一刻才能夠擁有的生日帽，老師也不例外哦！我們104位同學紛紛圍在雄偉的八層大蛋糕四周，許下了一直以來夢寐以求的愿望，還為自己的父母許下了真誠的愿望。吃蛋糕的時候每個人的臉上都洋溢著前所未有的笑臉，心靈的窗戶在此時此刻打開了。我和洪銳互相往臉上抹奶油，弄的我腳上、衣服上、臉上、頭發上都是蛋糕與奶油。老師還帶一年級的小朋友分享了我們此時此刻的快樂，給了他們蛋糕以及快樂。那一群小朋友紛紛伸出小手要蛋糕，我想如果是我的話，也許也會如此天真爛漫。

　　最后，我們都帶著自己從同學那里獲得的“戰利品”——零食與飲料歡樂地回到了教室。而我選擇留下來把多媒體教室打掃地窗明幾凈。

　　在這一次的六一兒童節中我有99。9%的歡樂，還有那0。1的失落其中有90%的是關于最后一個兒童節的失落與傷心，還有那10%的是因為我們精心準備的搞笑小品卻沒有和大家見面。不過喜悅是永遠超過失落與傷心的，人就是如此，既有歡樂也有傷心；既有悲痛也有開心。

　　畢業生的最后一個兒童節結束了……

　　歡聲笑語伴隨著依然最后一個節日；朗朗天空永遠孕育著清爽心情；朵朵白云每時每刻回蕩在小草的快樂；炎熱太陽依舊普照著我們小草熾熱的心跳。

　　我的六一我做主作文 篇20

　　今天是一個多么歡快的節日啊！六一，我期盼的一個節日，爸爸帶我和弟弟去了兒童博物館游玩。

　　我們下了車，踏進兒童博物館的大門，一股好奇心驅使我趕快沖了進去。爸爸買了票，我便迫不及待地跑進了天文廳，仔細地閱讀多媒體屏幕上的資料。從介紹中，我知道了距離地球最近的恒星是火星，最近的衛星是月球。還知道了為什么這些星球沒有生命存在，因為它們要么離太陽很遠，要么很近，要么熱的要命，要么冷的發抖。種種因素所在，植物，動物，人類都不能在上面居住。看到這里我不禁想，我們能生活在地球上是多么幸福的事情啊！

　　我們又去了月球廳，工作人員把它設計成月球表面的樣子，走在上面，感覺自己是在月亮是“月球漫步”呢。

　　弟弟一路小跑到了信息廳，他給那里的圖畫吸引住了。不停的問爸爸，這個是什么，那個是什么。我一邊走一邊看，看到了我們人類從遠古時代到今天的發展，在沒有電的時代里，人類用烽火報信，用飛鴿傳書，快馬送信，而到了近代以后，科學家發明了發報機，電話，電視，還有遠程傳輸系統。爸爸還和我親身體驗了一下發報機和遠程監控的功能呢。

　　沿著博物館的指示牌，我們又來到了航天廳，在那里，陳列著很多我國航天史的.實物，有火箭回收的大鐵球，有火箭發射用的巨大的發動機，還有降落傘。爸爸和我一起觀看了衛星發射的模擬展示，原來我們的衛星是這樣才發射到太空中去的啊！真是讓我打開眼界了。

　　我們在接下來的時間里，又去了航海廳，在一個巨大的潛水艇中體驗了一下水手的工作；在圖書館里我如饑似渴的閱讀了很多科學知識；主題館更是孩子們的天地，我和弟弟盡情的玩耍了個夠！

　　這一次的六一兒童節真是難忘啊，我既學到了大量的科學知識，又和弟弟一起興高采烈的游玩了一次，我暗暗告訴自己：一定要好好學習，爭取作一個對祖國對社會有用的人！

　　我的六一我做主作文 篇21

　　倒數第二個六一，時間如流水，不知不覺，只剩一年半載了。

　　開幕

　　“喂喂，你帶了什么啊？”“有什么嘛，不就是平平常常是的嘛！”“可是，這個很好吃呀，你給我吧！”“想得倒美，哼，這可是我的！”“那，一會給我吃點！”“好吧，真拿你被辦法！”“耶！”

　　這是六一的開幕，一段很好玩的對白，這個，其實這也是，歡樂的開場白！

　　進行

　　安安靜靜地聆聽著同學們的歌曲，細細體會搞笑的小品，會發現一切奇妙的事情。我很喜歡《素顏》這首歌，時如大海般平靜時似流水般急匆匆，很有享受的樣子，我時而也會跟著哼上幾句，隨和一下氣氛，到了音樂的高潮，所有人幾乎“吼”出來了，我也不好不唱，也裝模作樣，大聲哼了幾句，倒還隨和。

　　選了一首《考試什么的都去死吧》，大家都會唱，于是，一大堆人湊在一起，大聲唱著，釋放著多日來的開心，死氣沉沉的世界，因為有了我們，而變得多姿多彩，我們仰起頭，綻出一抹陽光，今天，這個世界，是屬于我們的.，歌聲還一直回旋，顫抖的臉頰。十指交叉，慢慢凝想，兒童節，好像，在這個世界，都是那么歡樂的，在世界的另一端，也是這么歡樂的，張開雙臂，透過大家的目光，發現，童年，在慢慢消失，精靈般可愛，天真的臉龐，angel一樣的唇間微動，流出歡悅。睜大眼睛，閃閃的目光，粉粉的笑靨，洋溢著淡淡笑容，好歡欣的場面，我的眼睛如彩虹流過，瞇成一條線，嘴邊，都撐開了大大的弧線，所有人都那么可愛。

　　笑疼了肚子，漲成了啤酒肚，沒有一個人會斯斯文文，都是大吃大喝，想干啥就干啥，一點束縛都沒有，自由自在，就算早已癱倒，還會高高興興大吼一句：“耶，兒童節快樂！”是的，五年級的兒童節，是這樣了，快進入倒計時了，難得有那么快樂的一個周末吶！

　　閉幕

　　每個兒童節都那么快樂，每個兒童節都是，自己最天真的時間，孩子嘛！

　　我的六一我做主作文 篇22

　　我們是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創造良好的家庭、社會和學習環境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，一直是世界各國努力的目標，一年一度的“六一國際兒童節”就是專門為我們這些兒童設立的節日。

　　很快“六一”就要來臨了，在這天我們是多么的開心，多么的快樂，把所有的煩惱都跑之腦后了。所以我們最喜歡過兒童節了。以前的“六一”我們大家在一起玩的都很開心，而且玩玩老師給我們做的游戲后，還有獎品獎勵，這真是喜上加喜啊！

　　在今年的“六一”，我想要過一個不一樣的“六一”，這個六一是隨著我們大家自己的想法做的，我認為這樣的“六一”過得才有意思，還會比以往的“六一”多的.還開心！

　　我想要在“六一”那天，早早的去學校，然后把教室布置一下，等同學們都來了，然后給同學們一個驚喜。當所有同學都到后，我們大家在一起仔仔細細的把整個學校再觀賞一遍，而且還要一邊觀看，一邊記錄。什么時候想要拿出來看時，就拿出來。最好還可以帶上手機，多和幾個好朋友，在一起多拍拍幾張照片，然后在男生在一起拍一張，女生在一起拍一張，最后，大家再在一起拍一張。然后，剩下的時間，大家就可以各玩各的。

　　到吃午飯的時候，我們大家可以坐在一起點餐，想吃什么就吃什么。吃完飯后，我們大家可以來鬧一鬧，然后找一個寬廣的地方和男生比一比，看是女生厲害，還是男生厲害，然后如果兩個組合當中有一個輸了，那那個輸的組合就要受到處罰（罰一個月的零食）。如果這些都玩完后，剩下的時間就應該把教室里打掃一下，讓這個教室變成一個嶄新的教室！

　　到了放學時，同學們在互相說一句，“六一國際兒童節快樂！”

　　我的六一我做主作文 篇23

　　昨天是“六一”兒童節。我便早早的起床，洗了臉、漱了口、吃早餐。這時，媽媽要帶妹妹出去打針，讓我在家打掃、寫作業。媽媽走后，我便開始了我的“大鬧天宮”。

　　一：踩沙發。

　　“一二一，一二一、一二一。”我邊有節奏的哼著邊有節奏的踩沙發。我從這邊踩到那邊，從那邊踩到這邊。軟軟的，那勁別說有多爽了！“哎呦。”我一不小心就把一條腿陷下了沙發。我邊搬，沙發邊發出“吱吱吱”的響聲，仿佛在嘲笑我：“叫你踩，叫你踩，現在好了吧！哈哈！”我惱怒了，拿起沙發往邊上一推，走了。

　　二：床上打滾。

　　“哈哈，沙發危險，我不和你玩了。我就在床上玩。”我慢慢走到床上，使出了我的'“打滾絕技”……“嘿喲嘿、嘿喲嘿。”我還翻得起勁時，“啊！”一聲慘叫從我嘴里發出，我直接從床上跌落下來，腦袋上也“長”了一個“小包子”。

　　三：玩“滑板”

　　“唉！真不好玩。”我抱怨著。這時，我又看見了我那幾輛賽車。我想：我可以玩“滑板”啊！說干就干。我找來了一塊木板，把小車子墊在了下面，我一只腳站在了上面，另一只腳一蹬，便滑出了很遠。我又趴在了上面，用雙手一劃，滑出了一米多。就在這時，車子不知怎么了，來了一個急轉彎。害得我直接從木板上直接掉了下來，摔了個狗啃泥。

　　“真是太倒霉了！”我心中不由自主的想著。算了還是幫媽媽打掃衛生吧！說干就干，我拿起抹布打濕了一下。對地上一陣狂擦……不一會兒，地上變得干干凈凈了。這時，媽媽回來了。她看到房子這么干凈，不由自主地笑了起來……

　　下午，我又幫媽媽做了一些事。我心想：媽媽會不會準我玩電腦呢？過了很久媽媽都木有提半個字，我鼓起勇氣跟媽媽說，媽媽在我的百般無奈之下便答應了。什么狙擊日本啊、什么搶灘登陸啊……

　　我玩了很久很久，不知不覺的到下午四點半，我才依依不舍的下了線……

　　一下子，到了晚上八點多。我們全家吃完了飯，我自覺的去洗碗……不一會兒，便都洗完了。我拿起菜刀準備切好明天早上的佐料時，發現菜刀不鋒利。我就用磨石去磨。“呼！”終于磨完了，菜刀在日光燈的照耀下，閃過一道弧光。“得試試鋒不鋒利。”我自言自語的說。我拿起起一塊肉狂砍，不一會兒便“粉身碎骨”了。我看了看，摸了一下鋒利的菜刀。不料，刀子斜了，把我的手切開了一個大口子，頓時鮮血直流。媽媽立刻幫我按住，過了好一會兒才止住血。

　　這個六一真快樂啊！盡管被劃傷了，但這件事使我銘記住了一個道理：做任何事都不要馬虎。