不一樣的兒童節(jié)作文(13篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的不一樣的兒童節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不一樣的兒童節(jié)作文1
六一兒童節(jié)就在眼前，我卻多了一份緊張，因?yàn)槲乙獏⒓庸軜?lè)團(tuán)的表演。這是我們樂(lè)團(tuán)成立以來(lái)第一次參加的大型表演，因此，一次接一次的排練，讓我感覺(jué)透不過(guò)氣來(lái)。
一天，一天，又一天。六一節(jié)終于到了。我們是第二個(gè)節(jié)目，我手拿樂(lè)器，一步步走上臺(tái)，心里的忐忑充分體現(xiàn)在了我的動(dòng)作和表情中，輕微抖動(dòng)的小腿，臉上僵硬的笑容……我在心里給自己加油鼓勁：“哦，不要害怕！就當(dāng)平時(shí)排演一樣。”可是，面對(duì)幾百?gòu)堁劬Γ弊雍竺孢�是不由地滲出細(xì)密的汗珠。吹奏開(kāi)始了，和著陳老師的指揮演奏，架子鼓的開(kāi)場(chǎng)白開(kāi)啟了整個(gè)樂(lè)章。《勇敢的心》那激昂的進(jìn)行曲節(jié)奏，讓所有人熱血澎湃。臺(tái)下觀(guān)眾有節(jié)奏地拍著手，亮閃閃的彩帶揮舞著，看到這些，給了我力量，緊張不安消失得無(wú)影無(wú)蹤，指法變得流暢了，氣息也不緊了，盡情地享受著演奏……完美的表演，贏得了同學(xué)們熱烈的鼓掌。走下臺(tái)的那一瞬間，心中有個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“你成功了！”這時(shí)，眼睛不知怎的，竟明亮起來(lái)。
哦，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)一次次排練換來(lái)的成果，經(jīng)過(guò)辛苦的付出，又能別人帶來(lái)歡樂(lè)的兒童節(jié)竟是如此的意義非凡！真是一個(gè)不一樣的六一兒童節(jié)！
不一樣的兒童節(jié)作文2
六一兒童節(jié)終于到了，校園里洋溢著歡樂(lè)的節(jié)日氣息，我們籃球隊(duì)表演的日子也到了！
馬上就要上臺(tái)表演啦，我們每個(gè)人又興奮又緊張，因?yàn)檫@次的表演與眾不同，哪里不同呢？
首先，這次六一表演是在青園小學(xué)新校區(qū)。新校區(qū)可真是又大又漂亮啊，有大大的籃球場(chǎng)，有高端大氣的表演舞臺(tái)，還有高科技的教室。
其次，我們籃球隊(duì)經(jīng)常代表學(xué)校去打比賽，可是登臺(tái)表演舞蹈可是第一次啊！韓老師和隊(duì)長(zhǎng)媽媽指導(dǎo)我們刻苦練習(xí)了一個(gè)多星期，終于動(dòng)作和隊(duì)形都整齊了，真是"臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊"。
上一個(gè)節(jié)目已經(jīng)表演完啦，我們的表演馬上要開(kāi)始了。我們表演的篇章主題是“我們的體育課”，講的是青園小青葵在操場(chǎng)上歡樂(lè)地上著體育課，我們就是一群朝氣蓬勃的熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好學(xué)生。每個(gè)人穿著綠色的背心綠色短褲，頭上戴著發(fā)帶，有五排，其中有一排站在臺(tái)下，二六班的小朋友。在觀(guān)眾的中間帶動(dòng)氣氛，動(dòng)感的音樂(lè)響起來(lái)，閃爍的燈光點(diǎn)起來(lái)，我們有節(jié)奏地拍起球，聽(tīng)到臺(tái)下的尖叫聲和掌聲，我們更加來(lái)勁地表演。每個(gè)動(dòng)作都有難度，生怕球不聽(tīng)話(huà)滾下臺(tái)去，那可就很丟臉了啊，有好幾次都差點(diǎn)掉了。
很快，我們完美的完成了表演，這個(gè)六一過(guò)的真快樂(lè)呀！
不一樣的兒童節(jié)作文3
隨著快樂(lè)“六一”的來(lái)臨，每家每戶(hù)的小孩都非常高興快樂(lè)，但他們可曾想過(guò)父母童年時(shí)的六一是怎么樣的。
根據(jù)爸爸媽媽的口述中發(fā)現(xiàn)，他們基本上沒(méi)有兒童節(jié)，就算有也只是吃幾個(gè)雞蛋而已，這也算是不錯(cuò)了，要知道他們哪個(gè)年代里是吃不飽穿不暖的，更不用說(shuō)是哪里游玩。
爸爸回憶起往事津津有味，他說(shuō)他7歲開(kāi)始就干活，9歲就擔(dān)著擔(dān)子去賣(mài)菜，到了我這個(gè)年齡，不是去打工就是在家里做家務(wù)，他們的衣服都很簡(jiǎn)單，夏天要么穿著一件破背心，要么就不穿，冬天里只穿一件，從爺爺傳下來(lái)的破棉襖，穿的時(shí)候還要系一根麻繩，防止棉絮流出。他們吃了就更不用說(shuō)了，有的時(shí)候有飯吃，沒(méi)有的時(shí)候只能吃番薯粥，一天只有兩餐，餓了只能忍著，爸爸去上學(xué)時(shí)，從不騎車(chē)，而是步行，每天5點(diǎn)起床，走2個(gè)小時(shí)才到的。那時(shí)的童年好苦啊！
現(xiàn)在我們應(yīng)該珍惜這每好的童年，要知道父母的童年比我們的差太遠(yuǎn)了。
【是去打工就是在家里做家務(wù)，他們的衣服都很簡(jiǎn)單，夏天要么穿著一件破背心，要么就不穿，冬天里只穿一件，從爺爺傳下來(lái)的破棉襖，穿的時(shí)候還要系一根麻繩，防止棉絮流出。他們吃了就更不用說(shuō)了，有的時(shí)候有飯吃，沒(méi)有的時(shí)候只能吃番薯粥，一天只有兩餐，餓了只能忍著，爸爸去上學(xué)時(shí)，從不騎車(chē)，而是步行，每天5點(diǎn)起床，走2個(gè)小時(shí)才到的。那時(shí)的童年好苦啊】
不一樣的兒童節(jié)作文4
“六一”兒童節(jié)要到了，朱老師給我們舉行了詩(shī)詞大賽，來(lái)慶祝節(jié)日。
在上個(gè)星期的初賽后，我們班有18個(gè)選手進(jìn)入決賽，其中也包括我。我們?nèi)艘唤M，一共分成六組。
比賽開(kāi)始了，第一關(guān)是“對(duì)答如流”。我胸有成竹地等著。首先是必答題，每人兩題。輪到我們組了，“春風(fēng)又綠江南岸的下一句是？”朱老師話(huà)音未落，我就說(shuō)出了答案：“明月何時(shí)照我還。”大家聽(tīng)了為我鼓掌。
接著是搶答題了。開(kāi)始之前，我與徐俊彥和吳與珩商量了一下。他倆說(shuō)：“你動(dòng)作最快，負(fù)責(zé)舉手，然后我們?nèi)齻�(gè)一起回答。”我們剛商量好，答題就開(kāi)始了。屏幕一出現(xiàn)畫(huà)面，我看是《三字經(jīng)》里的幾句話(huà)的意思，心想這還不是探囊取物嗎？我就高高地舉起手，朱老師讓我們回答。我們?nèi)齻�(gè)響亮地答道：“人之初性本善，性相近習(xí)相遠(yuǎn)。”朱老師笑瞇瞇地說(shuō)：“答對(duì)了，加十分。”我們?nèi)齻�(gè)互相看了看，笑著說(shuō)：“加油。不拿到一等獎(jiǎng)絕不罷休！”
就這樣，大多數(shù)搶答題都成了我們的加分題。第二關(guān)是看圖猜詩(shī)，第三關(guān)是連字成詩(shī)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。比賽結(jié)束了，我們朝黑板一看，驚喜地快要叫出來(lái)，我們組是120分，遙遙領(lǐng)先。
朱老師給我們頒獎(jiǎng)，我們一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是一袋48色的馬克筆！
這真是個(gè)與眾不同的“六一”兒童節(jié)呀。
不一樣的兒童節(jié)作文5
今年的六一節(jié)可真是不一樣！
往年的六一節(jié)，我都是在教室里和老師同學(xué)們一起觀(guān)看學(xué)校的直播表演。今年，我加入了學(xué)校的七彩合唱團(tuán)，要上臺(tái)參加表演呢！心里真是既緊張又興奮啊！
為了有出色的表現(xiàn)，我們一遍又一遍地練習(xí)著歌曲。六一很快就到了。在合唱團(tuán)輔導(dǎo)老師熊老師的帶領(lǐng)下，我們換上了統(tǒng)一的靚麗的演出服，個(gè)個(gè)精神抖擻的樣子。老師還給我們化了可愛(ài)的淡妝，老師說(shuō)上臺(tái)要化點(diǎn)妝才精神。我可是男孩子呀，看著自己紅撲撲的小臉蛋，真是害羞得不得了。
六一聯(lián)歡的節(jié)目真是多姿多彩：精彩的舞蹈、精湛的器樂(lè)表演、有趣的講故事，還有難度系數(shù)十顆星的沙畫(huà)表演呢！雖然臺(tái)上的節(jié)目很精彩，但是我卻沒(méi)有心思欣賞。心里真是忐忑：我會(huì)不會(huì)唱不好？要是唱砸了，班里的同學(xué)會(huì)不會(huì)笑我……
我焦急地等待著。終于輪到我們了。我們排著整齊的隊(duì)伍，上臺(tái)，站好。跟著熊老師的指揮，一會(huì)兒唱高音，一會(huì)兒轉(zhuǎn)低音；一會(huì)兒轉(zhuǎn)頭，一會(huì)兒又換動(dòng)作，整齊劃一地唱完了整首歌曲。我們完美的演繹贏得了全場(chǎng)觀(guān)眾熱烈的掌聲。瞬間，我的心像放下了一塊大石頭，聽(tīng)著掌聲，我開(kāi)心地笑了。我為自己感到驕傲！我為我們七彩合唱團(tuán)感到驕傲！
今年真是一個(gè)難忘而又不一樣的兒童節(jié)！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)難忘的日子！
不一樣的兒童節(jié)作文6
隨著快樂(lè)“六一”的來(lái)臨，每家每戶(hù)的 小孩都非常高興快樂(lè)，但他們可曾想過(guò)父母童 年時(shí)的六一是怎么樣的，小學(xué)生不一樣的兒童節(jié)作文550字。
根據(jù)爸爸媽媽的口述中發(fā)現(xiàn)，他們基本 上沒(méi)有兒童節(jié)，就算有也只是吃幾個(gè)雞蛋而已 ，這也算是不錯(cuò)了，要知道他們哪個(gè)年代里是 吃不飽穿不暖的，更不用說(shuō)是哪里游玩。
爸爸回憶起往事津津有味，他說(shuō)他7歲 開(kāi)始就干活，9歲就擔(dān)著擔(dān)子去賣(mài)菜，到了我這 個(gè)年齡，不是去打工就是在家里做家務(wù)，他們 的衣服都很簡(jiǎn)單，夏天要么穿著一件破背心， 要么就不穿，冬天里只穿一件，從爺爺傳下來(lái) 的破棉襖，穿的時(shí)候還要系一根麻繩，防止棉 絮流出，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)生不一樣的`兒童節(jié)作文550字》。他們吃了就更不用說(shuō)了，有的時(shí)候有 飯吃，沒(méi)有的時(shí)候只能吃番薯粥，一天只有兩 餐，餓了只能忍著，爸爸去上學(xué)時(shí)，從不騎車(chē) ，而是步行，每天5點(diǎn)起床，走2個(gè)小時(shí)才到的 。那時(shí)的童年好苦啊！
現(xiàn)在我們應(yīng)該珍惜這每好的童年，要知 道父母的童年比我們的差太遠(yuǎn)了。
【是去打工就是在家里做家務(wù)，他們的 衣服都很簡(jiǎn)單，夏天要么穿著一件破背心，要 么就不穿，冬天里只穿一件，從爺爺傳下來(lái)的 破棉襖，穿的時(shí)候還要系一根麻繩，防止棉絮 流出。他們吃了就更不用說(shuō)了，有的時(shí)候有飯 吃，沒(méi)有的時(shí)候只能吃番薯粥，一天只有兩餐 ，餓了只能忍著，爸爸去上學(xué)時(shí)，從不騎車(chē)， 而是步行，每天5點(diǎn)起床，走2個(gè)小時(shí)才到的。 那時(shí)的童年好苦啊】
不一樣的兒童節(jié)作文7
今天是我們小朋友盼望已久的“六一”兒童節(jié)，可是因?yàn)?月12日那場(chǎng)巨大的地震，打破了我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)和寧?kù)o的生活，爸爸、媽媽還在忙著抗震救災(zāi)，根本沒(méi)有時(shí)間照顧我們。
無(wú)情的地震讓本來(lái)快樂(lè)、高興的“六一”兒童節(jié)失去了應(yīng)有的氣氛，讓我們沒(méi)有了歌聲，沒(méi)有了歡喜，也沒(méi)有了期盼已久的禮物，有的只是恐懼和悲傷。
看著到處是帳篷、到處是抗震救災(zāi)的場(chǎng)景，我的腦海里不禁想起去年我們過(guò)“六一”時(shí)表演節(jié)目、做游戲的情形，我想，如果不是發(fā)生大地震，今天我們應(yīng)該高高興興過(guò)節(jié)日的，不知道現(xiàn)在重災(zāi)區(qū)的小朋友怎樣了，他們有的失去了爸爸媽媽?zhuān)械倪�躺在病床上救治，跟他們一比，我覺(jué)得我們能夠健康地活著是多么幸福呀！
我特別難忘敬愛(ài)的溫總理那天看望北川小朋友說(shuō)的話(huà)：“既然你們幸存了下來(lái)，就要好好活下去！”，是呀，大地震多么殘酷無(wú)情，但災(zāi)區(qū)人民堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)、全國(guó)人民奮力抗震救災(zāi)深深感動(dòng)了我，我希望災(zāi)區(qū)小朋友早日忘記災(zāi)難忘記傷痛。
同學(xué)們，我們要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我相信，我們的家園很快就會(huì)再次響起歡快的笑聲，我們也會(huì)很快回到學(xué)校上課和嬉戲，我們的生活、學(xué)習(xí)很快就會(huì)恢復(fù)正常。
2008年這個(gè)和以往不一樣的“六一”兒童節(jié)將永遠(yuǎn)記在我的腦海中。(于教育周刊2008年9月24日第286期發(fā)表)
不一樣的兒童節(jié)作文8
六一兒童節(jié)的早晨，當(dāng)我揉著朦朧的眼睛走進(jìn)客廳時(shí)，一個(gè)大大的黑包吸引了我的眼球，“哇，海鷗！”原來(lái)是爸爸媽媽給我準(zhǔn)備的六一禮物——一把我心儀已久的加拿大吉他，它的琴頭與眾不同，又圓又小，琴面用櫻花木制造，手感舒適，彈起來(lái)音質(zhì)非常好。我的心情立馬高漲起來(lái)，新的一天開(kāi)始啦！
與以往六一不一樣的是今天我們要參加學(xué)校的頒獎(jiǎng)典禮。五月份我們年級(jí)進(jìn)行了“騎士杯”足球聯(lián)賽，我們四九班獲得了季軍，當(dāng)然有我們上臺(tái)了。當(dāng)我拿到校長(zhǎng)親手頒發(fā)的獎(jiǎng)牌時(shí)緊張得手心直冒汗，后來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，我愛(ài)不釋手地摸著我的獎(jiǎng)牌，看一看、聞一聞，咬一咬，狠狠地將獎(jiǎng)牌看了個(gè)透。更令我們激動(dòng)的是這時(shí)廣播里又響起：“四九班1000元博愛(ài)獎(jiǎng)學(xué)金。”哇，我激動(dòng)的無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，這一個(gè)月的辛苦在這一刻煙消云散了。
今天還有更不一樣的在教室里等著我們。回到教室，同學(xué)們載歌載舞，把自己的十八般武藝都展現(xiàn)出來(lái)了。當(dāng)陳老師拿出給我們準(zhǔn)備的炸雞和小禮物時(shí)，那一刻，我感動(dòng)的落淚，這是陳老師對(duì)我們每個(gè)人的愛(ài)，雖然平時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格，但是她永遠(yuǎn)是最關(guān)心我們的。
這是六一真是一個(gè)不一樣的六一啊！
不一樣的兒童節(jié)作文9
“六一”兒童節(jié)就要到了。朱老師為我們舉辦了詩(shī)歌比賽來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。
經(jīng)過(guò)上周的預(yù)賽，我們班的18名選手進(jìn)入了決賽，包括我在內(nèi)。我們?nèi)艘唤M，分成六組。
比賽開(kāi)始了，第一關(guān)是“像流水一樣回答問(wèn)題”我滿(mǎn)懷信心地等待著。第一個(gè)是強(qiáng)制性問(wèn)題，每人兩個(gè)。輪到我們分組，“當(dāng)春風(fēng)是綠色的時(shí)候，江南岸的下一句話(huà)是什么？”朱老師話(huà)音未落，我回答道:“明月幾時(shí)照我？”每個(gè)人都為我鼓掌。
然后問(wèn)題來(lái)了。在開(kāi)始之前，我與、吳和恒討論了這個(gè)問(wèn)題。他們說(shuō):“你最快，舉起你的手，然后我們?nèi)齻�(gè)一起回答。”我們剛一討論它，答案就開(kāi)始了。畫(huà)面一出現(xiàn)在屏幕上，我就以為是《三字經(jīng)》中幾個(gè)字的意思。我以為這不是去探索袋子和拿東西。我舉起手，朱先生讓我們回答。我們?nèi)齻�(gè)人大聲回答道:“生命的開(kāi)始本質(zhì)上是美好的，具有相似而深遠(yuǎn)的性質(zhì)。”朱小姐笑著說(shuō):“答對(duì)了，加10分。”我們?nèi)齻�(gè)互相看了看，笑著說(shuō)，“來(lái)吧。在獲得一等獎(jiǎng)之前不要放棄！”
這樣，大部分競(jìng)賽問(wèn)題都成了我們的加分。第二個(gè)層次是看圖和猜詩(shī)。第三個(gè)層次是把單詞變成詩(shī)歌，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟。比賽結(jié)束后，我們看著黑板，驚喜地發(fā)現(xiàn)我們小組領(lǐng)先120分。
朱小姐給我們頒獎(jiǎng)。我們的一等獎(jiǎng)是一袋48個(gè)彩色標(biāo)記！
這真是一個(gè)特別的“六一”兒童節(jié)。
不一樣的兒童節(jié)作文10
在我們這些幸福的孩子眼里“六一兒童節(jié)”是我們快樂(lè)的天堂。在這一天，我們會(huì)收到好多漂亮的禮物。我們的爸爸媽媽會(huì)帶我們?nèi)ネ妗?huì)給我們買(mǎi)漂亮的新衣服。還要帶我們?nèi)コ缘驴耸看蟛汀欢毨絽^(qū)的孩子他們?cè)诹粌和?jié)想都不敢想這一切。就像做夢(mèng)一樣覺(jué)得很遙遠(yuǎn)。
六一兒童節(jié)。學(xué)校演出過(guò)后爸爸媽媽說(shuō)：“兒子今天是你的節(jié)日，你想去哪里玩，想吃什么，我們都可以滿(mǎn)足你。”那我們?nèi)コ缘驴耸堪桑∥腋吲d地說(shuō)。于是我們?nèi)チ说驴耸俊酝甑驴耸俊Ｔ诨丶业芈飞稀Ｎ覀兊搅艘粋�(gè)小賣(mài)部我叫媽媽給我買(mǎi)了一瓶可樂(lè)。我走出小買(mǎi)部一副畫(huà)映入我的眼簾。我看到了貧窮山村孩子的照片，照片下面還寫(xiě)了他們說(shuō)的話(huà)。例如我從來(lái)穿的衣服都是別人的，我多想有一件自己的衣服啊！上面還說(shuō)媽媽出去打工怎么還不回來(lái)。一雙雙憂(yōu)郁的眼神打動(dòng)了我這時(shí)我想起了貴州的孩子他們沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，沒(méi)有書(shū)包，筆，
本子。就算可以上學(xué)的孩子，每天上學(xué)都要走五六個(gè)小時(shí)才能到學(xué)校。我喝著我的可樂(lè)已經(jīng)沒(méi)有味道了。
我想我們那么幸福還不珍惜。要是那些貧窮的孩子能像我們城里的孩子一樣，能上學(xué)，有新衣服穿，有德克士吃，他們肯定會(huì)露出幸福的微笑。
不一樣的兒童節(jié)作文11
“哈哈哈，哈哈哈，好好玩”聽(tīng)，這是哪傳來(lái)的聲音，哦，原來(lái)是我們?cè)谶^(guò)兒童節(jié)啊！
看，一群小孩們正在一起玩耍呢！一個(gè)穿黃色上衣的男孩兒正在搭積木，他臉上露出了開(kāi)心的笑容，仿佛整個(gè)世界都被他的笑容所籠罩。大人們正在椅子上聊著天，廣場(chǎng)上全是那些奔跑的小孩兒，因?yàn)榻裉焓撬麄兊墓?jié)日。
聽(tīng)，鳥(niǎo)寶寶們正在嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在唱一首迎接兒童節(jié)的交響樂(lè)。孩子們的歡聲笑語(yǔ)和那水流動(dòng)的聲音融合在一起，就像貝多芬正在這里演奏著動(dòng)人的旋律。
聞，開(kāi)在草地上的郁金香，剛從樹(shù)上開(kāi)花的丁香花，嬌艷艷的，好像為孩子們開(kāi)的一樣，那從蛋糕店里傳來(lái)的咖啡味，讓人陶醉。
兒童節(jié)是孩子們最開(kāi)心的日子，因?yàn)橹挥袃和?jié)的時(shí)候，才能為所欲為。這個(gè)時(shí)候，孩子們可以去游樂(lè)園，或者可以去書(shū)店，兒童節(jié)的時(shí)候，不管你怎么樣，父母都不會(huì)罵你，因?yàn)檫@是孩子們的節(jié)日。
我喜歡兒童節(jié)，但是我喜歡不一樣的兒童節(jié)，因?yàn)椋挥性诓灰粯拥膬和?jié)才能暢想未來(lái)。
不一樣的兒童節(jié)作文12
小朋友過(guò)六一兒童節(jié)一般都去公園玩，父母送禮物，可我今年的六一兒童節(jié)卻和別人過(guò)的不一樣。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，六一兒童節(jié)那天，我將要參加面點(diǎn)創(chuàng)意大賽，心里十分高興，還想著拿獎(jiǎng)呢。6月1日下午，我和媽媽很早就來(lái)到了亳州晚報(bào)社集合，過(guò)了一會(huì)我們乘坐大巴向目的地駛?cè)ァ?/p>
到了薪谷源食品廠(chǎng)，我們首先去參觀(guān)他們的車(chē)間，工作人員給我們換上了工作服，戴上了一次口罩、帽子和鞋套。進(jìn)到車(chē)間前，最重要的就是洗手、消毒、吹灰塵。做完這一切后，才能真正地進(jìn)入到車(chē)間里，我們看到很多從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的“大家伙”——餃子機(jī)器。有了這臺(tái)機(jī)器，給平時(shí)我們?cè)诩野溩拥乃俣冗�真不一樣，1分鐘能出來(lái)96個(gè)餃子，真的很快。
參觀(guān)完車(chē)間以后，我們來(lái)到了比賽室，一組十個(gè)人一起比，開(kāi)始比賽了，老師把面團(tuán)發(fā)給了我們，媽媽分給了我一部分讓我做，我看了看媽媽在做一條龍，想了想，決定做一條小龍，結(jié)果小龍沒(méi)做成倒做成一條蟲(chóng)子，看看我們的作品，感覺(jué)特別可笑。其他選手表現(xiàn)都很好，他們做的有向日葵、雪人、小鳥(niǎo)、刺猬、小鼠等一些惟妙惟肖的作品，像極了。
隨后，評(píng)委們開(kāi)始仔細(xì)評(píng)判哪位選手做得好，哪位選手做得像，討論過(guò)后，到了揭曉答案的時(shí)候了，我的心更加激動(dòng)了，老師宣讀了獲獎(jiǎng)名單，可惜沒(méi)有我，不過(guò)我一點(diǎn)也沒(méi)有沮喪灰心，我想最重要的不是比賽結(jié)果而是享受了比賽的過(guò)程，這個(gè)六一兒童節(jié)我過(guò)得很快樂(lè)！
不一樣的兒童節(jié)作文13
以往的六一，我都會(huì)呆在家里玩玩電腦，或看看書(shū)。但今年的六一，卻是一個(gè)不一樣的六一！
說(shuō)起今年的六一兒童節(jié)，讓我有了不一樣的體會(huì)。我最開(kāi)心的就是去打高爾夫了，星期二一放學(xué)，爸爸就告訴我要去打高爾夫，我高興的一蹦三千尺，不一會(huì)我們就來(lái)到了沙河高爾夫練習(xí)場(chǎng)，我沖了進(jìn)去，來(lái)到二樓，看著精致的小球一個(gè)個(gè)的飛出去，我更加迫不及待地來(lái)到了位子上，準(zhǔn)備出桿回球，但爸爸說(shuō)：“你一定要先熱身，在練好基本功才能打球！”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，做起熱身運(yùn)動(dòng)，終于熱身運(yùn)動(dòng)做完了，爸爸開(kāi)始叫我基本功，首先使之與大拇指相扣，身體前傾，小腿微彎，手臂伸直，這樣才能打好球，我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，使勁一會(huì)干，就把球給打出去了。看到我打的球飛得又高又遠(yuǎn)，我開(kāi)心的跳了起來(lái)，慢慢的我按照爸爸的標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)始打起球來(lái)，我打的越來(lái)越好，可是爸爸叫我換一個(gè)桿——1號(hào)桿，這可讓我有點(diǎn)膽怯，因?yàn)槲遗鲁龀螅蓩寢屨f(shuō)：“每個(gè)人都要克服困難！”我拿起了一號(hào)桿，擺好了姿勢(shì)，按照爸爸的方法，一下子就把球打了出去,望著那個(gè)飛出去的精致小球，我不禁笑了起來(lái)——因?yàn)槲铱朔死щy！
后來(lái)我的球打的越來(lái)越好，我也不斷的再換敢嘗試著，再打高爾夫的過(guò)程中，有苦、有樂(lè)，但這每一項(xiàng)都要你來(lái)嘗試，在沙河高爾夫練習(xí)場(chǎng)，我體會(huì)到了一個(gè)不一樣的六一！
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