致六一作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的致六一作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致六一作文 篇1
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們大家好：
首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校黨支部、學(xué)校行政祝同學(xué)們節(jié)日快樂！看得出，同學(xué)們今天非常高興。瞧，每位同學(xué)都穿上了節(jié)日的盛裝，臉頰在紅領(lǐng)巾的映襯下顯得更紅潤了，就連眼角、嘴邊都掛上了燦爛的笑容。因?yàn)榻裉煳覀円脛?dòng)聽的歌聲唱出文小學(xué)生的幸福和愉悅、用悠揚(yáng)的琴聲奏出文小學(xué)生的純真和朝氣、用優(yōu)美的舞姿舞出文小學(xué)生的理想和追求、用質(zhì)樸的語言道出文小學(xué)生的勤奮和進(jìn)齲尤其是六年級(jí)的同學(xué)們，今天的心情更不一般，因?yàn)樗麄兗磳⒔Y(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活，他們要和同學(xué)們歡聚在這里一起度過小學(xué)生涯中的最后一個(gè)兒童節(jié)，所以怎么能不興奮呢？
今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，因?yàn)槔蠋焸兛吹酵瑢W(xué)們?nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命活力，似新生的樹苗在茁壯成長。課堂上，你們肯鉆研樂思考，敢提問喜探究，精彩的發(fā)言獨(dú)到的見解，精辟的質(zhì)疑熱烈的討論，充分展示了同學(xué)們的才智和個(gè)性。操場上，你們步伐矯健英姿颯爽，勇于拼搏樂于互助，橫竿一次次上升，速度一次次提高，盡情顯示了同學(xué)們的風(fēng)采和實(shí)力。風(fēng)箏節(jié)、科普周中，你們動(dòng)手做用腦想搞創(chuàng)作用筆寫，進(jìn)圖書館上因特網(wǎng)，一個(gè)個(gè)發(fā)現(xiàn)令人欣喜，一件件作品使人嘆服。收獲永遠(yuǎn)屬于耕耘者，一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)接踵而至，學(xué)校開辦兩年來，已有109人次在市級(jí)以上各類比賽中獲獎(jiǎng)，同學(xué)們讓我們把熱烈的掌聲送給他們，感謝他們?yōu)閷W(xué)校增光添彩，祝愿他們今后`前程錦繡。
同學(xué)們，未來是美好的，但美好的未來總與克服困難相伴，與奮力進(jìn)取相依，我深信，我們文小的每一位同學(xué)都會(huì)用自己的努力開創(chuàng)一片美好的未來。
最后，再一次衷心祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，愿老師們童心永駐！
致六一作文 篇2
伴著歡快的音樂，我們抬著凳子，迫不及待地涌到樓梯口，就像躍躍欲試的士兵已跨上戰(zhàn)馬，即將出戰(zhàn)。好不容易才擁出樓道，低年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)在操場上坐好了，大家期待著，盼望著今年“六一”的驚喜……
大家嘻嘻哈哈地打鬧著，心中不忘暗暗猜測：今年“六一”又有什么驚喜呢？我們自豪地唱隊(duì)歌，升隊(duì)旗，齊聲跟著輔導(dǎo)員老師高呼：“為共產(chǎn)主義事業(yè)，時(shí)刻準(zhǔn)備著！”臉上洋溢著歡樂的笑容。
謝主任走上旗臺(tái)，宣布峨眉一小第二屆十佳美德少年評(píng)選結(jié)果：“一年級(jí)……二年級(jí)……”我心里像揣了一只小兔，跳個(gè)不停。我誰的名字也聽不見，只關(guān)注有沒有我。“五年級(jí)有五2班……六年級(jí)有……”什么，居然沒有我？同學(xué)們都吃驚地看著我，我的心情一下子跌落到了谷底，我可是很有信心的呀，還曾向媽媽許諾等著我今天拿獎(jiǎng)杯回去。難道是我做得不夠好嗎？難道是我演講的不夠好嗎？或者是我人緣關(guān)系差嗎？想著想著，淚水不禁涌上眼眶，哭了出來，坐在旁邊的唐思齊也不停地安慰著我……
突然，音響中放起了動(dòng)感的《nobody》，旗臺(tái)上出現(xiàn)了幾個(gè)彈著音樂合成器的人，頓時(shí)，緊張的氣氛變得活躍起來，大家站起來一起跳、一起吶喊、一起鼓掌，我也擦干眼淚，伴著動(dòng)感的節(jié)奏，和大家一起跳起來，似乎剛才什么也沒有發(fā)生一樣。
好看的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，優(yōu)美的舞蹈，嘹亮的歌聲，各具特色的樂器演奏，把觀眾深深地吸引住了。最讓人難忘的是架子鼓表演《西班牙斗牛士》，只見上來三位帥氣的小男孩，他們頭上裹著有異國風(fēng)情的頭巾，身穿休閑短袖和短褲，上面印有十分炫酷的圖案。別看他們年齡小，可是表演得像模像樣，強(qiáng)烈的節(jié)奏感染了在場的所有觀眾，全場一起隨著節(jié)奏拍手，表演達(dá)到了最高潮。
美好的時(shí)光總是短暫的，盡管我們有些不舍，但這次“六一兒童節(jié)”的活動(dòng)也該畫上一個(gè)句號(hào)了。我雖然沒有得到夢寐以求的獎(jiǎng)杯，但是，我收獲了快樂，我也體驗(yàn)了成長中的些許失落。這些點(diǎn)滴必將成為我終將逝去的童年里顆顆閃亮的寶石，永遠(yuǎn)鋪灑在我成長的道路上。
致六一作文 篇3
現(xiàn)在的日子好無趣又有點(diǎn)討厭，明明還沒有長大確要裝得成熟。
記得當(dāng)初時(shí)，我們每天都很快樂，無論是晴天，雨天，陰天，刮大風(fēng)的天……我們臉上都揚(yáng)起了笑容。
晴天：我們一起在太陽底下跑，心情好舒適！
陰天：我們就在教室里關(guān)起燈和門窗，一起開玩笑講故事！
雨天：沒有阻礙我們的快樂，我們一起踢雨水
在刮大風(fēng)的天里：我們跑到綠茵茵的草地上放開雙手，隨風(fēng)吹揚(yáng)，卸到一切的不開心！
以前的我們想說什么就說什么，每一句都是那么真。而現(xiàn)在只有謊言，是那么的假，那么裝。
畢業(yè)時(shí)某人問我：以后，你們?cè)趺崔k。我說：我會(huì)開心的面對(duì)，不會(huì)哭泣。
而現(xiàn)在我想回答某人：我現(xiàn)在真的好累，但我不會(huì)哭。因?yàn)槲矣胁灰薜挠職猓郧暗拿篮脮r(shí)光，就是支撐著我不哭的勇氣。
再也會(huì)不去了，現(xiàn)在的我們，在生活下被迫裝成熟，現(xiàn)在的我們?cè)谝膊粫?huì)再晴天的太陽下奔跑，再也不會(huì)陰天在教室里關(guān)起燈和門窗，與同學(xué)一起開玩笑講故事，在也不會(huì)在雨天一起潑水。好想找到那綠茵茵的草地，在刮大風(fēng)的那些天里，時(shí)光倒轉(zhuǎn)。
教室外的小坑已被那一塊塊滿大街都有的磚代替，那綠茵茵的草地已被龐大的塑膠跑道接班。回不去的昨天，卻是我們?cè)?jīng)厭煩的日子，而我們期待的今天，卻是如此的虛假，不真實(shí)，讓人討厭…。
今天是我在初中的第一個(gè)６１，也是最后的一個(gè)六一，我不希望是這樣，因?yàn)檫@就意味著我要長大了，我不想長大。童年多么美好的一個(gè)詞啊，但一提起童年，腦子里浮現(xiàn)的都是；芭比娃娃、公主、玩具、爸爸媽媽的愛。然而青年這個(gè)詞更多的是考試、分?jǐn)?shù)、作業(yè)、中考、煩惱。真希望一直一直都活在今天，永遠(yuǎn)不長大呢！呵，可惜這是不可能的，時(shí)間是不會(huì)可憐我的。好不容易才等到這個(gè)即熟悉又將要陌生的節(jié)日，幾天前還是擋不住我們的期待，但期待的同時(shí)，心中劃過一陣害怕：
怕，過了這個(gè)六一，我們的童心會(huì)被淹沒。怕，過了這一個(gè)六一，我們臉上在也不會(huì)有那樣純真的笑容。怕，過了這個(gè)六一，操場上，陽光下在也不會(huì)有那一個(gè)個(gè)揮著汗的男生，和臺(tái)上為他們尖叫的女生。
最后一紅縷陽光撒在我們的教室的窗前，放學(xué)鈴聲早已響過，看著一個(gè)個(gè)走出教室的同學(xué)們，好像有種明天一切就會(huì)重新開始的感覺。
好像那顆真誠的心，快樂的心，純真的心，無邪的心。將來在也不會(huì)有一樣。
但還是過了我永遠(yuǎn)會(huì)記的同學(xué)們這天里真心的笑臉和活力。
致所有快要失去童年童心的孩子們……
真的好想好想就一直這樣。永遠(yuǎn)。
現(xiàn)在的我面臨過離別、失敗、酸、甜、苦、辣。
致六一作文 篇4
不知不覺中，我已經(jīng)14歲了，從那個(gè)咿呀學(xué)語的嬰兒變成了如今這個(gè)青春朝氣的14歲少女。往事歷歷在目，我第一次折被子，第一次騎自行車，第一次洗衣服，第一次考試，第一次長跑，這些，都是屬于我的童年回憶。童年多么美好，我多希望自己永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。可我長大了，我是個(gè)小大人了！今年六一，是我童年的最后一個(gè)六一，它是我成長路上的一個(gè)標(biāo)志，我的生活進(jìn)入了一個(gè)新的階段。
今年六一，我為它沮喪，也為它高興。沮喪的是，我那么快就已經(jīng)14歲了，我的童年將一去不返，六一的歡笑不再屬于我，我的世界也失去了童話。當(dāng)我從校門里走出來時(shí)，我的肩上便承擔(dān)起了沉重的責(zé)任，遇到事情我不能再向從前那樣依偎父母，由他們替我決定，而是自己做出決定，我不該再撒嬌，淚水也不該再輕易留下。高興的是，我長大了，能為父母分擔(dān)一點(diǎn)了，從前不能做的，現(xiàn)在能做了，我克服了童年的恐懼，不再怕黑，也不再怕生了。兒時(shí)的我們太幼稚，很多事情無法考慮周全，長大的我們才會(huì)更認(rèn)真仔細(xì)地安排好每一件事。兒時(shí)的我們也有點(diǎn)沖動(dòng)任性，長大的我們漸漸學(xué)會(huì)了耐心寬容。歲月帶走了童年，也帶走了不懂事的我。
童年失去了，但童年的回憶仍將保留在心中，那一份純真，將照亮我前進(jìn)的方向，永遠(yuǎn)不會(huì)迷失。再見，我的.童年！再見，過去的自己！
致六一作文 篇5
時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間已過去了十三個(gè)春秋。驀然回首，留下的只有星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶，童年的節(jié)日，竟是如此短暫。
氣球
依稀記得幼兒園時(shí)，懵懂年少的我們穿著小巧的演出服，秀出了人生中第一次表演。盡管沒有絢麗的舞姿、夸張的表情，奪目的服裝，但我們有我們的童真無瑕。當(dāng)表演結(jié)束，氣球飛上天空的那一刻，也是我們最幸福的時(shí)候。誰又想過，這氣球還會(huì)回來嗎？
蛋糕
初入小學(xué)時(shí)，節(jié)日禮物是一塊大大的蛋糕，上面鋪滿了甜膩的奶油，看在眼里，甜在嘴里，樂在心里。明明吃得肚子鼓鼓的卻還要硬塞進(jìn)嘴里，說的就是我們了。那些華麗的歌舞，優(yōu)雅的樂器，逗人的小品，都不及一塊兒蛋糕對(duì)我們有吸引力。因?yàn)槲覀兠靼祝切┓比A景象再好還可以拍視頻重播，但是，蛋糕只有一塊，吃晚了就會(huì)被別人搶去甚至變質(zhì)。
白鴿
“咔嚓”一聲，一張照片被拍了出來，是一只正在飛翔的白鴿。它微微抬頭，前面是摸不透的光明，背景則是我們六年級(jí)級(jí)部一張張惆悵而又糾結(jié)的臉。每每看到這張相片時(shí)，昨天的笑顏就映在眼前——熟悉的，陌生的，一面之緣的，吵過架的，一起放肆笑過的……還記得我們放飛白鴿時(shí)它們自由的歡叫，還記得它們一去不復(fù)返的逆光的身影，還記得背后同學(xué)們微微濕潤的眼眶……
那一天不知為什么，再精彩的節(jié)目也勾不起我的興趣，再美味的蛋糕也沒有食欲，整個(gè)人提不起精神，以往松閑的時(shí)光卻變成了傷感的道別。
那一年的六一，很幸福，也很悲傷。回顧走過的路，無論是繽紛的氣球，美味的蛋糕還是飛翔的白鴿，都已一去不復(fù)返。我們的節(jié)日，我們的童年又何嘗不是呢？
致，我們逝去的六一。
致六一作文 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、親愛的小朋友們：
大家好！
送走金色的五月，我們迎來了“六·一”兒童節(jié)。這是孩子們的盛大節(jié)日！氣球帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)，禮花帶著希望盡情綻放，在這個(gè)陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園的全體教職員工向你們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節(jié)日快樂！向辛勤哺育你們健康成長的父母、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意！
是啊，“六·一”是孩子們的節(jié)日，而“六·一”的快樂卻是屬于我們大家的。今天，是我園xx屆六一文藝匯演，我園的每名幼兒都將登臺(tái)亮相，展風(fēng)姿、獻(xiàn)才藝。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。歡慶的鑼鼓洋溢著喜慶，優(yōu)美的舞姿抒寫新的篇章，亮麗的歌喉唱響人生的起點(diǎn)。朋友們，讓我們與孩子同唱，讓我們和家長共舞，讓美麗的夢想從這里起航。
最后預(yù)祝機(jī)關(guān)幼兒園慶 “六·一”親子文藝匯演取得成功，祝大家身體健康，合家幸福，萬事如意！
謝謝！