不一樣的六一作文(通用15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的不一樣的六一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不一樣的六一作文1
六一早上，陽光明媚，格外地刺眼。老師帶我們去人民公園采風。
進入公園，首先映入我們眼簾的是碧綠的“迎客楓”，它笑容可掬地看向我們；風一吹，它又向我們鞠躬，好像一個平易近人、和藹可親的老管家。“迎客楓”下方是一個大花圃，種滿五彩繽紛的鮮花。“迎客楓”兩旁是兩排茂密的樹，投下一大片陰影，是夏天乘涼的好地方。
繼續向前走，不遠處就是烈士陵園，走進烈士陵園，一架充滿傷痕的戰斗機，看樣子，應該是我國1956年的轟炸機，現在這架飛機英勇退役了，供我們在這里欣賞、參觀；我們在這里朗誦了泰戈爾的《花的學校》。到了烈士陵園廣場上我一眼就看到了高大的紀念碑，上有毛澤東題寫的“人民英雄永垂不朽”八個大字，仔細一看，原來紀念碑的下方還有一段話：
“成千上萬的烈士，為著人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗幟，踏著他們的血跡前進吧！”
今天，我過了一個非常充實的兒童節，因為我認識到了我們現在的幸福生活，都是革命前輩以流血犧牲換來的。以后我一定要好好學習天天向上，做一個對國家有用的人！
不一樣的六一作文2
今天是我們小朋友盼望已久的“六一”兒童節，可是因為5月12日那場巨大的地震，打破了我們快樂的學習和寧靜的生活，爸爸、媽媽還在忙著抗震救災，根本沒有時間照顧我們。
無情的地震讓本來快樂、高興的“六一”兒童節失去了應有的氣氛，讓我們沒有了歌聲，沒有了歡喜，也沒有了期盼已久的禮物，有的只是恐懼和悲傷。
看著到處是帳篷、到處是抗震救災的場景，我的腦海里不禁想起去年我們過“六一”時表演節目、做游戲的情形，我想，如果不是發生大地震，今天我們應該高高興興過節日的，不知道現在重災區的小朋友怎樣了，他們有的失去了爸爸媽媽，有的還躺在病床上救治，跟他們一比，我覺得我們能夠健康地活著是多么幸福呀！
我特別難忘敬愛的溫總理那天看望北川小朋友說的話：“既然你們幸存了下來，就要好好活下去！”，是呀，大地震多么殘酷無情，但災區人民堅強樂觀、全國人民奮力抗震救災深深感動了我，我希望災區小朋友早日忘記災難忘記傷痛。
同學們，我們要堅強起來，我相信，我們的家園很快就會再次響起歡快的笑聲，我們也會很快回到學校上課和嬉戲，我們的生活、學習很快就會恢復正常。
2008年這個和以往不一樣的“六一”兒童節將永遠記在我的腦海中。(于教育周刊2008年9月24日第286期發表)
不一樣的六一作文3
六一兒童節，別的小朋友都在計劃著怎樣玩，我就計劃著到哪里去？爸爸要工作，周圍的很多人都要工作，我最后只能跟著媽媽去店里上班。
到了店子里，我一下子就把作業做完了。站在門口四處看小朋友玩，有的小朋友在玩蹦蹦床，有的小朋友在玩旋轉木馬，他們都在高興地過六一。四周的游樂設備，我都玩過很多次了。它們對我已經沒有了吸引力。媽媽看我站在門口東張西望，知道我沒事做就走過來對我說：“如果沒事做可以去喊麥，（就是站在門口門歡迎客人進店選購）現在人多只要你喊15分鐘就有五元報酬。”
我聽了，高興得跳了起來，立刻帶著小蜜蜂站在門口想要大聲喊。第一次喊的時候感覺自己都聽不見自己的聲音，還是膽子太小。媽媽悄悄對我說：“寶貝，15分鐘可以有五元報酬，難道你不想要嗎？”我聽到“不想要”這幾個字，瞬間怒了。我這是在賺錢呢，難道不想要零花錢了嗎？我努力地又嘗試了幾次。
路過的大人、小朋友紛紛投來贊許的目光。我隱隱約約聽見一些大人稱贊說：“那個小朋友太棒了……”我也為自己感到驕傲。
頓時，媽媽的店里人潮洶涌。看著那么多人進來，我覺得媽媽今天肯定能賺很多錢。我今天的報酬也不少，還過了一個跟別人不一樣的六一兒童節。
不一樣的六一作文4
今天是六一國際兒童節。從我四歲起，每年的這一天，媽媽都要帶我來一個很特殊的地方——肯尼亞“新生活新家園”孤兒院。
肯尼亞是個十分貧窮的國家，有許多沒有爸爸媽媽的孤兒。孤兒院就是他們的新家。這里的小孩都還不到三歲，有的剛剛出生就被送進來了。
我很喜歡去孤兒院。老師說，人類是個大家庭，我們要相互關愛，就像非洲草原上一群斑馬遇到了一群大象一樣。
媽媽有空就會帶我去，在這里媽媽一邊喂小寶寶，一邊給我講我小時候的事情。我也特別喜歡看小寶寶，他們的眼睛大大的，手小小的，但是很軟。
不過，今年的六一節有點不一樣。因為我終于可以像媽媽一樣，成為真正的義工了！孤兒院的阿姨給我穿上工作衣，我還有了自己的工作牌。
我準備了好多玩具帶給小朋友，還準備教他們唱歌。阿姨和我一起把小朋友帶到外面的草地上坐下，我就把玩具發給他們。可是他們一點也不聽話，只顧自己玩，有的還爬著逃跑了，根本不肯老老實實坐著！喬治一直在嘬手指， 阿蓮娜又哭了，里昂扯掉了哈桑的圍兜……
阿姨說：“安妮，你唱歌吧，他們喜歡聽唱歌。” 我就開始唱。果然他們都安靜下來，小查理還幫我打拍子呢。我把我會唱的歌都唱了，有的小寶寶還會給我鼓掌呢。
一個下午很快過去了，回家的時候，我緊緊靠著媽媽坐在車上。有媽媽的孩子真幸福啊！媽媽摸摸我的頭發夸我，不錯，長大了，學會照顧別人了！
不一樣的六一作文5
“六一”兒童節就要到了。朱老師為我們舉辦了詩歌比賽來慶祝這個節日。
經過上周的預賽，我們班的18名選手進入了決賽，包括我在內。我們三人一組，分成六組。
比賽開始了，第一關是“像流水一樣回答問題”我滿懷信心地等待著。第一個是強制性問題，每人兩個。輪到我們分組，“當春風是綠色的時候，江南岸的下一句話是什么？”朱老師話音未落，我回答道:“明月幾時照我？”每個人都為我鼓掌。
然后問題來了。在開始之前，我與、吳和恒討論了這個問題。他們說:“你最快，舉起你的手，然后我們三個一起回答。”我們剛一討論它，答案就開始了。畫面一出現在屏幕上，我就以為是《三字經》中幾個字的意思。我以為這不是去探索袋子和拿東西。我舉起手，朱先生讓我們回答。我們三個人大聲回答道:“生命的開始本質上是美好的，具有相似而深遠的性質。”朱小姐笑著說:“答對了，加10分。”我們三個互相看了看，笑著說，“來吧。在獲得一等獎之前不要放棄！”
這樣，大部分競賽問題都成了我們的'加分。第二個層次是看圖和猜詩。第三個層次是把單詞變成詩歌，這對我們來說是小菜一碟。比賽結束后，我們看著黑板，驚喜地發現我們小組領先120分。
朱小姐給我們頒獎。我們的一等獎是一袋48個彩色標記！
這真是一個特別的“六一”兒童節。
不一樣的六一作文6
“白富美”兔子實驗學校明天就要舉行“六一”小兔子節了，據說是校長、老師唱歌、跳舞，學生們當觀眾，消息一傳出，小兔子們可高興壞了——這才是“六一”小兔子節嘛，小兔子們就應該做節日的主人，吃著零食、喝著飲料，松松垮垮地坐在觀眾席上，過一個真正的節日。
小兔子可可和俊俊早早地來到了學校，校長和老師站在學校門口，親切地說：“您好！”小兔子可可和俊俊嚇了一跳，以前都是學生向老師、校長問好，今天怎么反過來了？啊，“六一”小兔子節真好！
演出開始了，兔子“心靈美”校長演唱了《再活五百年》，兔子“為什么”老師表演了小品《新龜兔賽跑》，兔子“吃干凈”生活老師唱起了京劇《穆桂英掛帥》，小兔子們坐在臺下，沒有一個認真聽或看的，大家都在吃啊、喝啊，這老一套的節目誰看呢？
在互動時刻，兔子校長、老師們慚愧地說：“同學們對不起了，以前老師們對你們太嚴厲了，畢竟你們才是幾歲的兔寶寶，愛玩貪玩是你們的天性，老師們布置的作業太多了，要求太嚴了，以后我們會改的……”
臺下想起了雷鳴般的掌聲，這個“六一”節真快樂！
不一樣的六一作文7
六一兒童節就在眼前，我卻多了一份緊張，因為我要參加管樂團的表演。這是我們樂團成立以來第一次參加的大型表演，因此，一次接一次的排練，讓我感覺透不過氣來。
一天，一天，又一天。六一節終于到了。我們是第二個節目，我手拿樂器，一步步走上臺，心里的忐忑充分體現在了我的動作和表情中，輕微抖動的小腿，臉上僵硬的笑容……我在心里給自己加油鼓勁：“哦，不要害怕！就當平時排演一樣。”可是，面對幾百張眼睛，脖子后面還是不由地滲出細密的汗珠。吹奏開始了，和著陳老師的指揮演奏，架子鼓的開場白開啟了整個樂章。《勇敢的心》那激昂的進行曲節奏，讓所有人熱血澎湃。臺下觀眾有節奏地拍著手，亮閃閃的彩帶揮舞著，看到這些，給了我力量，緊張不安消失得無影無蹤，指法變得流暢了，氣息也不緊了，盡情地享受著演奏……完美的表演，贏得了同學們熱烈的鼓掌。走下臺的那一瞬間，心中有個聲音對我說：“你成功了！”這時，眼睛不知怎的，竟明亮起來。
哦，我發現經過一次次排練換來的成果，經過辛苦的付出，又能別人帶來歡樂的兒童節竟是如此的意義非凡！真是一個不一樣的六一兒童節！
不一樣的六一作文8
六一兒童節的早晨，當我揉著朦朧的眼睛走進客廳時，一個大大的黑包吸引了我的眼球，“哇，海鷗！”原來是爸爸媽媽給我準備的六一禮物——一把我心儀已久的加拿大吉他，它的琴頭與眾不同，又圓又小，琴面用櫻花木制造，手感舒適，彈起來音質非常好。我的心情立馬高漲起來，新的一天開始啦！
與以往六一不一樣的是今天我們要參加學校的頒獎典禮。五月份我們年級進行了“騎士杯”足球聯賽，我們四九班獲得了季軍，當然有我們上臺了。當我拿到校長親手頒發的獎牌時緊張得手心直冒汗，后來的領導講話我一個字也沒有聽進去，我愛不釋手地摸著我的獎牌，看一看、聞一聞，咬一咬，狠狠地將獎牌看了個透。更令我們激動的是這時廣播里又響起：“四九班1000元博愛獎學金。”哇，我激動的無法用言語表達，這一個月的辛苦在這一刻煙消云散了。
今天還有更不一樣的在教室里等著我們。回到教室，同學們載歌載舞，把自己的十八般武藝都展現出來了。當陳老師拿出給我們準備的炸雞和小禮物時，那一刻，我感動的落淚，這是陳老師對我們每個人的愛，雖然平時對我們要求嚴格，但是她永遠是最關心我們的。
這是六一真是一個不一樣的六一啊！
不一樣的六一作文9
今天我們小荷的同學來到開元寺，感受開元寺博大精深的歷史文化。
首先，我們立在照壁前，看著石壁上栩栩如生的壁畫，我感受到開元寺的文化是那樣的博大精深。照壁是一字型歇山式頂，石雕的壁畫上面繪有仙女、仙鶴、蓮花、赑屃等圖案，在壁畫四周還有回形紋路。
隨后，我們踏著青石板路，走到了石牌樓。它是典型的三門七樓樓式建筑，上面寫著四個鎏金大字，是原中國書法家協會主席沈鵬寫的。石牌樓高十三米，寬二十六點八米，南北兩面共有十二尊石獅子，它們站在石鼓上，好似在仰天吼叫。
接著，我們又穿過甬道，來到了天王殿。首先映入眼簾的是彌勒佛，旁邊是四大天王：魔禮青、魔禮紅、魔禮海、魔禮壽，他們分別拿著寶劍、寶傘、琵琶和紫金貂。彌勒佛的后面是韋陀菩薩，他們都是金色的身子，閃閃發光。
繞過安蓮池，我們又來到了觀音殿。這里供奉有千手千眼觀音和各路神仙。
最后我們來到了大雄寶殿，那里有十八羅漢、釋迦牟尼、佛毗盧遮那佛和盧舍那佛。
通過這次參觀我深深感受到邢臺的傳統文化是那樣的博大精深。
不一樣的六一作文10
六一，全世界兒童都過的節日，我們也不例外。今天，我們和“星星的孩子”一起看神話水景秀《白蛇傳》。
天漸漸黑了，節目開始了。這是由一群特殊的女孩子表演的，她們特殊在哪兒呢？她們看得見世界，卻聽不見聲音；她們感受得到世間常態，卻說不出酸甜苦辣。《春暖花開》，她們聽不見鳥語；《春暖花開》，她們說不出感受，只能跟著老師的手“舞蹈”，我不由得想起自己練舞的艱辛和痛苦，可和她們一比，真是滄海一粟，我常常想放棄，可她們在用自己的方式告訴我們：做任何事情，總有它的不易和艱辛，但這算不了什么，當你成功時，得到的是一片掌聲；如果你半途而廢，你將一無所獲。是呀！她們在老師的手語中感受到歌詞的溫暖；在老師的表情中懂得了勇敢和頑強，而她們是我們的老師！她向人們證明：我們只要努力，前途將一遍光明！
下面是捐贈活動 ，輪到我上場了，我將自己準備的禮物捐給那些“星星的孩子”告訴他們:這個世界還是有愛的，我們獻給你們的禮物代表了全世界關愛你們的人的心意！我把我的禮物送給了一個大哥哥，他向我微微一笑，在他的笑中我悟出了一個道理：要多多幫助那些孩子，讓他們和我們一樣天天開心！正如今天《白蛇傳》一樣：普渡眾生緣何在，全由大愛住人間！
不一樣的六一作文11
純真的童年，是多么的快樂。花兒喜歡燦爛的陽光，魚兒喜歡清涼的河水，鳥兒喜歡蔚藍的天空，而我們小學生最喜歡的就是六一兒童節了。今年我們過了一個難忘的六一，不一樣的六一。
學校為了慶祝六一兒童節，特別舉行了一年級成為少先隊員的入隊儀式，伴隨著莊嚴的國歌聲，五星紅旗迎風飄揚、冉冉升起，我們為一年級同學佩戴上了鮮艷的紅領巾。只見他們個個神采飛揚，英姿颯爽，眼中透露出成為國家棟梁的壯志之情，讓我們親愛的齊校長露出了欣慰的笑容，同時激勵我們奮發圖強，努力成長為擔當民族復興大任的新時代好少年。
在烈日炎炎下，我們還開展了小集市義賣活動。同學們紛紛拿出自己心愛的小玩具、小物品參加義賣。看！這邊有人開始討價還價；那邊有人開始拼命吆喝推銷產品；還有的在精心數著同學們準備捐助的錢幣。哎呀！現場的氣氛比今天的天氣還要熱火朝天！最后，同學們毫無保留把全部的錢都獻給了兩位重病同學，希望他們早日康復。
在六月一日，陽光下成長文藝匯演讓我們大飽眼福。有快板《弟子規》、非洲鼓表演《非洲印象》、武術表演《盛世三中》，還有……但，最最搶鏡的莫過于親愛的老師們表演的《咖喱咖喱》了！只見老師們跳的津津有味，同學們都被深深的迷住了，紛紛給老師們點贊，掌聲如雷，跟著節目一起互動起來，全場沉浸在歡樂的海洋里！
啊！六一兒童節，你今天的豐富、獨特、快樂，像一塊五彩石深深的沉落在我的腦海里，期盼我們來年再見！
不一樣的六一作文12
在我們成長的道路上，會有許許多多令我們難以忘懷的事。而今年的“六一”是我們在汶川大地震后過的第一個節日，將會是我一生都不會忘記得。
一年一度的“六一”兒童節來臨了，學校也為此準備了豐富多彩的活動等待著我們。星期四，學校讓我們各個班同學下課去科學室領東西。一陣歡呼過后，我們把一大箱子的禮物扛到了教室。教室里的同學看到這么多東西，不停地驚訝地叫著：“哇？哇！”接下來，是我們最開心的時刻——發禮物，我們每個人的禮物都有滿滿一袋，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。老師還宣布，明天去影劇院搞慶祝！
可是誰能又想到，當我們津津有味地吃著節日的糖，歡歡喜喜地慶祝著“六一”兒童節的時候，而四川災區的小朋友卻安安靜靜地看著書，沉浸在悲痛的心情當中，仿佛只有這樣，才能撫平他們心中的傷痕和痛楚。
是啊！災區的小朋友還處于水深火熱的境界中，難道這個“六一”兒童節不屬于他們嗎？在災區小朋友的眼中，也許這個“六一”兒童節早就被淡忘了，即使知道，堅強的他們也高興不起來。同時我也在心中默默地祝福災區小朋友：“堅強、勇敢，‘六一’平安、快樂！”
“六一”兒童節是屬于大家的，讓我們也給災區小朋友寄去我們的溫暖，一起興高采烈地歡度著自己的節日吧！
不一樣的六一作文13
星期五，我們班組織了“六·一”兒童節慶祝活動。每個人都興奮得恨不得蹦起來，別提多熱鬧了。
下午，我一到教室，便大聲地叫起來：“哇！教室變得好漂亮啊！”偌大的教室像布滿氣球和彩帶的天堂，同學們的臉上也都洋溢著開心的笑容。上課鈴聲一響起，兩位主持人宣布活動正式開始。
首先，讓我們眼前一亮的是四位同學帶來的小合唱。音樂響起，“百靈鳥“們一展歌喉，放聲歌唱。接著，還有我最喜歡的節目——腦筋急轉彎，只可惜，我一題都沒搶答到。每一個節目表演結束，教室里響起熱烈的掌聲，氣氛非常熱鬧。
節目很快就結束了，大家都覺得意猶未盡，于是便開始玩游戲——搶椅子和踩氣球。這下班級所有的同學便炸開了鍋。我們男生和兩位阿姨對陣，大家可高興了。第二輪的時候，明明是我先搶到椅子的，結果被趙嘉豪賴皮賴了過去，想想就覺得不甘心！
在這次活動中，最緊張的要數踩氣球了。我們分成兩組，男生組和女生組。比賽開始，觀看的同學們都扯著嗓子喊：“加油！加油！“。比賽的同學們全力”參戰“，有的累得氣喘吁吁，有的早早便光榮”陣亡“，有的蹦得滿頭大汗……
在既緊張又激烈的氣氛里，在同學們的歡聲笑語中，我們結束了今天的慶祝活動。大家結伴離開學校，心里仍舊蕩漾著感動和溫暖。感謝每一位同學，因為有你，我們便有了不一樣的“六·一”。
不一樣的六一作文14
“盼望著，盼望著”六一來了，“禮物”的腳步近了，每年我六一都會收到許多禮物，因此，我最喜歡“六一”節。
可是今年的“六一”就不一樣，因為我會收到一個特別的“禮物”，我的心情異常激動。
六一當天，我在上學的路上，發現今天樹葉綠的特別亮，小草也青得逼著我的眼，花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去，鳥兒在樹上賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，和水流聲應和著。
到校后，我急切地盼望著鬧鐘走快一點，再快一點……終于頒獎的時刻快要到了。我高興地無法用言語來形容，我們班集體去參加頒獎大會，在會上，我感覺時間走的好慢啊！當老師宣布四年級足球比賽的時候，我的心都快要跳出來。從校長手上拿到這塊沉甸甸的銅牌時，我的眼淚已經奪眶而出，因為這個禮物是我們付出了多少的汗水才得到的，多么的來之不易啊。我們經過了小組賽、半決賽、總決賽，層層闖關，才取得了這個獎牌。
這個禮物對我觸動很大，使我明白了要付出努力才能有收獲的喜悅。
不一樣的六一作文15
六一兒童節終于到了，校園里洋溢著歡樂的節日氣息，我們籃球隊表演的日子也到了！
馬上就要上臺表演啦，我們每個人又興奮又緊張，因為這次的表演與眾不同，哪里不同呢？
首先，這次六一表演是在青園小學新校區。新校區可真是又大又漂亮啊，有大大的籃球場，有高端大氣的表演舞臺，還有高科技的教室。
其次，我們籃球隊經常代表學校去打比賽，可是登臺表演舞蹈可是第一次啊！韓老師和隊長媽媽指導我們刻苦練習了一個多星期，終于動作和隊形都整齊了，真是"臺上一分鐘，臺下十年功啊"。
上一個節目已經表演完啦，我們的表演馬上要開始了。我們表演的篇章主題是“我們的體育課”，講的是青園小青葵在操場上歡樂地上著體育課，我們就是一群朝氣蓬勃的熱愛運動的好學生。每個人穿著綠色的背心綠色短褲，頭上戴著發帶，有五排，其中有一排站在臺下，二六班的小朋友。在觀眾的中間帶動氣氛，動感的音樂響起來，閃爍的燈光點起來，我們有節奏地拍起球，聽到臺下的尖叫聲和掌聲，我們更加來勁地表演。每個動作都有難度，生怕球不聽話滾下臺去，那可就很丟臉了啊，有好幾次都差點掉了。
很快，我們完美的完成了表演，這個六一過的真快樂呀！
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