六一文藝匯演作文（通用20篇）
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六一文藝匯演作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一文藝匯演作文 篇1
盼呀盼，終于盼到了我們自己的節(jié)日—六一兒童節(jié)。學校還特地為我們舉辦了一場屬于我們自己節(jié)日的文藝匯演，讓這個六一變得更有趣，更快樂了。
上午，慶“六一”文藝匯演在一陣歡快的音樂聲中拉開了序幕，節(jié)目形式多樣，內(nèi)容豐富。有歡快動感的健美操，時尚現(xiàn)代的肚皮舞，生動活潑的情景劇......老師和同學們用智慧和優(yōu)美的舞姿為本次匯演增添了無限光彩！你看同學們的情緒馬上被健美操隊的舞蹈帶動了起來，掌聲、歡呼聲一聲蓋過一聲。一首《相親相愛的一家人》那優(yōu)美動聽的歌聲讓我們聽得如癡如醉，好像也被小演員們帶到了溫暖的家一樣，同學們的表演更是生動活潑，讓全場的同學們好像身臨其境。
但讓我最有感觸的是全校高唱《感恩的心》，那嘹亮高昂的歌聲回蕩在禮堂的上空。其實這是有特別的意義，老師們都希望我們懷有一顆感恩的心，去感恩老師、感恩父母、感恩親朋、感恩身邊幫助我們成長的每一個人。這樣你將會發(fā)現(xiàn)你自己是多么的快樂，生活是多么的豐富多彩。
六一文藝匯演作文 篇2
你知道嗎？這次六一兒童節(jié)，我們學校舉辦了一次文藝匯演。我當了工作人員，而且我學會了堅持。在這件事中，我體會到了堅持的重要性。
星期三下午三點，我早早地來到了候場室，因為我的工作是催場。學校集結(jié)號響起了，許多節(jié)目的表演者在候場室里等候著。第一個節(jié)目開始了，之后的幾個節(jié)目被我叫到下一個候場室候場了。
過了一會兒，第三個節(jié)目也快表演完了，可以叫其他節(jié)目的人出來了。我找到了第五個節(jié)目的負責老師，我對他說：“老師，請你們上去另外一個候場區(qū)候場。”那位老師聽了后，說：“再等一下！”等一下就等一下吧！眼看第四個節(jié)目快表演完了。我著急地跑到了老師身邊，說：“快點上去了，老師，要到你們。”哪位老師不耐煩地說：“這才第幾個節(jié)目啊！老是在這吵！”怎么辦？等一下他們沒有上去，那可就尷尬了，老師又會來罵我。我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
突然，一位老師對那位老師說：“第四個節(jié)目都快完了，你們還不去準備。”那位老師聽了后，皺了皺眉頭，走向我這邊。老師，你干嘛啊？我不禁這樣想，誰知道那位老師走了過來，對我說：“不好意思。我以為還沒到我們表演。”我聽了后，心里非常高興。那位老師帶著她的學生出去了，我心中的大石頭總算落下了。后來的節(jié)目表演者，他們很配合我，很快，所有節(jié)目都出去表演了。看到他們在表演，總覺得自己有一絲自豪，當然，也少不了堅持這個品質(zhì)。
堅持，這個品質(zhì)太重要了，它是我們一生相伴的好朋友，把“他”帶上路，是一件很好的事情。難道這不對嗎？如果當初我不堅持，有可能這次匯演會發(fā)生一次很大的誤會。
六一文藝匯演作文 篇3
臨近期末，緊張的氛圍罩在大家心頭，正好碰上“6.1”南塘文化節(jié)，一場精彩的“塘河悅聲”文藝匯演就與我們不期而遇了。
天邊的晚霞與向晚的微風交織成了一幅唯美的畫面，在如此的背景下，一年級的弟弟妹妹們開始了他們動感十足的舞蹈——《快樂出發(fā)》，讓整個舞臺的氣氛變得活躍，也拉開了演出的序幕。
這次匯演，有京劇將魅力登場，有獨唱會帥氣閃亮，還有獨舞會驚艷全場。
在四個獨舞表演中，最令人印象深刻的，非《泉》莫屬了。
表演者金彤穿著一件韓服，落落大方地走向舞臺，她嘴角上揚，一對炯炯有神的大眼睛注視著臺下的觀眾，她還捧著一個繡著花的陶罐上臺，這是要干嘛？
跳躍，轉(zhuǎn)圈，幾個簡單的小動作后，她拿出了“殺手锏”——頂著罐子轉(zhuǎn)圈！
她一開始是用手指輕輕地扶著罐子，后來就把手臂向身體兩邊攤開，輕松自如地繼續(xù)轉(zhuǎn)著——觀眾席上時不時爆發(fā)出掌聲、驚嘆聲、尖叫聲……
“有請陳思汝、劉鵬程帶來拉丁舞，《足尖下的童年》！”
表演開始了，兩位舞者一上場，同學們都直呼“辣眼睛”，他們扭身子也的確十分妖嬈，不過后來，我們還是被他們有節(jié)奏的舞步吸引住了，這是個講述追逐夢想的故事，讓我們引起共鳴。
夜晚，云散去了，我們散去了，月亮、星星也尾隨其后，只留下靜謐的夜空，在無聲的歡呼這次匯演的圓滿成功。
六一文藝匯演作文 篇4
六一節(jié)，我們?nèi)ツ闲^(qū)表演。
先說我們的節(jié)目“紅領巾相約上林夢”吧。我們有明確的分工：有的演老者，有的演小朋友，有的演蝴蝶，有的演小花，還有的演竹子。小朋友們精神抖擻，蝴蝶非常可愛，小花很神氣，竹子一動不動。觀眾們發(fā)出一陣陣喝彩聲。
手風琴合奏也表演得很出色，他們身著像蝴蝶一樣的衣服，手里拿著手風琴。那音樂悠揚，讓觀眾熱烈鼓掌。
二（12）班的京劇也很不錯。他們個個神氣十足，穿著各種各樣的衣服，觀眾也連連鼓掌。
還有很多演出，都很精彩。真是臺上一分鐘，臺下十年功！
六一文藝匯演作文 篇5
這天的紅旗格外鮮艷，這天的我們格外高興。因為這天，我們迎來了一年一度屬于自己的節(jié)日---六一國際兒童節(jié)。
早上同學們都到齊了，我們班跳舞的同學也都換好了服裝。主任用廣播說：“所有同學們都把凳子搬到學校操場大臺前面，我們將要舉行六一兒童節(jié)文藝會演！”于是同學們都紛紛地把凳子搬到指定地點等待主任稍后安排。
全校學生各就各位，演出正式開始了。第一個節(jié)目是二年級小朋友們帶來的舞蹈表演，別看他們年紀小，但表演得毫不遜色大孩子！舞姿輕盈，變換靈活，眼睛都好似會說話一般，真讓我們既佩服又喜歡。
最讓我印象深刻的節(jié)目是是全校60名學生朗誦《中華少年》。其中有我，唐菀潞、曹德毅。即將上臺之際大家又興奮又緊張，大家都急于上臺展示自己的風彩，但又怕有什么失誤。可是我一點兒也不緊張，因為我很有自信。我們都朗誦得十分認真。
接下來的節(jié)目也有很多，有唱歌的，跳舞的，彈古箏的，演奏吉他的，還有演小品的。雖然演得不是很專業(yè)，但是很精彩，這畢竟是同學們自己的舞臺，能夠發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)意，大家樂在其中。
幾個節(jié)目表演完了，接下來，又輪到我們班的梁曉萌、關佳琦、洪世彩、我和關相欣還有很多外班的學生，一起合作葫蘆絲演奏，這次我吹得比自己在家吹得要好一些哩！
文藝匯演雖然結(jié)束了，但是還有下一次啊！期望明年的文藝匯演比今天的要更加精彩奪目！
六一文藝匯演作文 篇6
6月1日，我6點就起來了，我吃完早飯來到南校區(qū)音樂教室。我換上手風琴，背上小翅膀，帶上藍觸角，變身成了一個“小精靈”。我們排著整齊的隊伍，在學校的舞臺候場區(qū)等待，等一年級的小朋友表演完，我也就上臺了。我和我的伙伴們合奏的是《蟲兒飛》。大家同心協(xié)力，彈得非常出色，贏得了觀眾們熱烈的掌聲。
要說我最喜歡的節(jié)目，還是我們二九班的《紅領巾相約上林夢》。隨著音樂的響起，我們一會兒蝴蝶飛舞，一會兒老者彈鼓，又一會一群像花兒般美麗的少年跳起舞來了。我們唱啊，跳啊，整個舞臺都洋溢著快樂的氣氛。觀眾們看得歡呼起來。
啊！我們的節(jié)目真得太棒了，簡直完美無暇，無與倫比。
六一文藝匯演作文 篇7
六一兒童節(jié)快到了，昨天下午學校在鹿城文化中心開展了“慶六一”文藝匯演的活動。
一進鹿城文化中心，就看到有一閃一閃的小星星，還有“童年閃爍”的四個大字。表演開始了，我們班的同學開始上臺演了，表演的是“激情夕陽”。我們給他這個名字取了個綽號“老太婆舞”，因為他們先像老太婆一樣走路，一上臺惹得大家哈哈大笑！中間有一段李想、黃莎涵她們一起出來領舞，而其他同學在旁邊做游戲，接著李想在中間金雞獨立了好長時間，然后和其他同學排好隊伍繼續(xù)跳，舞蹈表現(xiàn)了老年人快樂的晚年生活。
我喜歡五（1）班的節(jié)目“快樂的童年”歌曲聯(lián)唱，有唱一休哥的、叮當貓的……他們仿佛帶著我進入了這些動畫片。
最可愛的要數(shù)一年級小朋友了，他們表演的是模特走秀。一（2）班的表演是“飛越時光”，剛開始他們先穿著古老的衣服擺動作，一位女生穿著旗袍在舞蹈上優(yōu)雅的走來；后面就是比較現(xiàn)代的小朋友背著書包上學校；然后就是已經(jīng)長大了，一個男的給女的照相，一個節(jié)目貫穿了我國一個世紀的服裝變化。
兩個小時很地過去了，同學們的節(jié)目真精彩，讓我們度過了一個快樂的下午！
六一文藝匯演作文 篇8
今天是我們東方紅小學的文藝匯演，整個校園喜氣洋洋，個個都面帶笑容，校園變成了歡樂的海洋。
我?guī)е“宓蕘淼讲賵錾希伊艘粋�位子坐了下來。哇!操場上人山人海，到處都是歡笑聲。
表演開始了，最先出場的是古箏表演，她們演奏得真好，我聽得都入迷了。
……
終于輪到《倍兒爽》這個節(jié)目了!里面的小男孩充滿著活力，仿佛他身體里的細胞都動起來了。他一會兒跑到舞臺這邊兒，向書法展那兒望去，一會兒跑到舞臺的那邊兒，向人群望去。他面帶燦爛的微笑，腳不時地一蹦一跳的，像一只活蹦亂跳的小白兔。他的手總是打著轉(zhuǎn)，雙腳分開，在舞臺上活躍著，真像在跳江南style,引得我哈哈大笑。觀眾們都為他豎起了大拇指，稱贊道：“棒!絕頂棒!”這時，他突然大聲說：“倍兒爽!”然后跑到舞臺前，用力往上一跳，又跑回舞臺中間，跳起了江南style,把觀眾的眼前都吸引住了，對他贊不絕口，說：“小小年紀，有舞臺風!”結(jié)束舞蹈時，他的聲音讓我們更爽了：“倍、倍、倍、倍---兒爽!”全場響起了熱烈的掌聲。
下一個表演，是一位舞蹈老師跳的，她竟然是以前教我跳舞的劉老師!我驚呆了，我仔細的端詳著、認真看著那優(yōu)雅的舞姿。音樂和著節(jié)拍，她翩翩起舞，宛如一只紅蝴蝶在天空中飛舞著。音樂一會兒低，她旋轉(zhuǎn)著，頭發(fā)隨風飄動，腳踮起來了，臉上的笑容像綻開的花，好像正在跳水中芭蕾一樣，又像一位仙女從天兒降，真是美極了!我自己也情不自禁跟著劉老師在跳舞，這種感覺真是太美了!我心想：這是我一生以來，看過最美的舞!我敬佩您，劉老師!
文藝匯演結(jié)束了，可我卻依然想著那美妙的歌聲和優(yōu)雅的舞姿，久久地回想著，真想再看一次啊!同學們，你們覺得這次的文藝匯演精彩嗎?
六一文藝匯演作文 篇9
這個星期四的下午，我們育才一小要舉行“六一”文藝匯演。我下午課也沒上，兩點二十就到了手風琴教室，我們先排練了兩次，接著就開始化妝，換服裝，為參加演出做準備。
我們的服裝是藏藍色的，衣服上鑲著漂亮的花邊和亮片，女生是長裙，男生是馬褲，每個人還有一頂鑲著寶石的帽子。哇塞！穿上服裝后，我們個個仿佛都變成了草原上的小騎手。
學校安排我們的節(jié)目是壓軸戲--也就是最后一個節(jié)目，所以我們哪里也不準去，只能在后臺等著。就在這時黃主任過來臨時叫我們把要表演在曲目改動一下，我們在馬老師在指導下很快就適應了新改動的曲子，黃主任和馬老師都豎起大拇指表揚了我們。
就在我們排練的同時，其他表演正在進行，我們聽到有大合唱，舞蹈，小話劇，樂器表演等等，可是我們只能用耳朵聽，看不到，唉！真遺憾！
等到我們前面一個節(jié)目結(jié)束了，主持人報幕說：“下面有請校園手風琴樂隊，她們表演胡曲目是《賽馬》。”，這時我們?nèi)呙诛L琴手排著整齊的隊伍，精神抖擻的走上舞臺。這時，我看到臺下我們班的同學在向我招手歡呼，我感覺很自豪，心里美滋滋的，但我沒敢理她們。我們在馬老師的指揮下，拉著手風琴，面帶著微笑，一氣呵成，順利的完成了演奏。
演奏結(jié)束后，我們有次序的下了臺，回到教室后，老師向我們祝賀。老師說這次成功是因為我們勤奮的結(jié)果。看來我們最近的付出是沒有白費的。
六一文藝匯演作文 篇10
“六月的花兒香，六月的好陽光，六一兒童節(jié)，歌兒到處唱……。這一天，我哼著歌，興高采烈地來到了學校，因為今天是屬于我們少年兒童的節(jié)日——六·一兒童節(jié)。
學校的六一文藝表演馬上就要開始了，同學們拿起自己心愛的小板凳準備出發(fā)，到了操場，我看見同學們個個精神抖擻，臉上的笑容就像一朵朵盛開的鮮花，是那樣美麗、那樣動人、那樣快樂。隨著節(jié)目一個一個地進行，我的心都快跳出來了。因為我們班的同學，湯可欣參與的大合唱節(jié)目馬上就要開始了。當合唱團員邁著堅定而有力的步伐走上臺的時候，臺下的花都舉了起來，湯可欣同學們發(fā)揮得特別好，她的聲音是那樣美、那樣甜，把我?guī)нM了一個充滿陽光的世界。表演完的時候，同學們的掌聲此起彼伏，湯可欣同學給我們班爭了光、添了彩。
臺下的鮮花不計其數(shù)，顏色多姿多彩，同學們都仿佛身臨其境，宛如置身于花的海洋。接下來是四年級同學表演的是拉丁舞，音樂響起了，她們用優(yōu)美的舞姿在悅耳的'音樂中翩翩起舞，跳得高貴優(yōu)雅，讓人情不自禁地拍起手來。最后是我們期待已久的《江南style》，臺上的同學跳的時候臺下的同學有的時不時站起來跟著跳、有的也跟著唱了起來、還有的在為他們拍手喝彩。臺上的同學表演得很認真，臺下的同學也看得很仔細，時而報以熱烈的掌聲，時而舉起五彩的鮮花，音樂聲、節(jié)拍聲、舞步聲、歡笑聲在操場上空回蕩，洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。
節(jié)目結(jié)束后，老師宣布了今天的最佳表演獎以及一二三等獎。當老師宣布我們班湯可欣同學表演的節(jié)目得獎的時候，臺下沸騰起來了，我們班的同學紛紛報以熱烈的掌聲和鼓勵的微笑，為她獲得的成績感到驕傲自豪。
兒童節(jié)在一片歡聲笑語中度過了，這是我過得最難忘的“六一”兒童節(jié)了！
六一文藝匯演作文 篇11
六月一日是兒童節(jié)，是我們少年兒童的節(jié)日，也是我們最開心的日子。
星期五，我校舉行了迎六一的文藝匯演活動，我們舞蹈隊為了迎接文藝匯演，都加班加點排練很久了，個個都躍躍欲試，準備在匯演上閃亮登場了。這天，陽光燦爛，天空格外藍，學校道路兩旁的鮮花姹紫嫣紅格外鮮艷美麗。文藝匯演在優(yōu)美的樂曲聲中拉開序幕，主持人悅耳動聽的聲音響起的時候，我的心怦怦直跳，生怕自己發(fā)揮不出正常水平，表演不好，但看到一年級的小朋友們個個精神抖擻，認認真真地邊朗誦，邊做動作時，我就不那么緊張了，一年級的小朋友都可以做得那么好，我也一定行。接著就是開場舞，我在心里暗暗地對自己說：“放松放松，你是最棒的！”當音樂聲響起時，我們舞蹈隊伴著優(yōu)美的樂曲跳上了臺，聽觀眾的一陣陣的熱烈掌聲，我們的心里都高興極了！那是什么聲音？哦！原來那是合唱團的音樂聲，那歌聲真動聽！接著，又依次表演了相聲，歌曲，童話劇等……個個都很精彩，相聲讓同學們捧腹大笑，笑得前仰后合，歌曲悅耳動聽，童話劇讓同學們看的聚精會神，好像進入了童話世界……最后輪到《大磡小學的一天》這個舞蹈了，首先是校園的早晨，我背著書包高興地隨著音樂跳起了歡快的舞蹈，把同學們高高興興上學的情景淋漓盡致，觀眾們的掌聲一聲比一聲高，有的觀眾拍的手都紅了，最后，是手語操《國家》“一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家……”同學們懷著對偉大祖國的熱愛，和虔誠的心情，動作特別認真，特別整齊。
校園里充滿歡歌笑語，兒童節(jié)，孩子們快樂的節(jié)日！
六一文藝匯演作文 篇12
六一兒童節(jié)快到了，學校決定舉行文藝匯演，時間定于星期三下午。
星期三中午，我們在教室里吃完中飯。因為我是校舞蹈隊的，所以我先到＇飛天舞蹈學校化妝，化好妝時間也差不多要到了，于是大家手牽手蹦蹦跳跳地來到劇院。
到了劇院，一看，啊！那真是人山人海，彩帶·橫幅·閃爍的燈光，把舞臺裝扮得格外迷人，歡聲笑語·洋洋喜氣，使整個劇院充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。我好不容易才擠到前面，找了個座位坐下來。
在同學們倒計時的喊聲中，我們的演出開始了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺。節(jié)目真是精彩紛呈，看，一年級的，活潑可愛，二年級的《阿里山的姑娘》優(yōu)美動聽，三年級的《嚼著書本的芳香》把我們帶進了一個充滿詩情畫意的校園，四年級的《小二》讓我感動得想流淚，五年級的《酒韻詩情》使人熱血沸騰，老師們的民樂演奏更加技高一籌，那樂聲至今縈繞耳際。我最喜歡的是六年級的相聲《祝你健康》，它讓我明白了一個道理，學校周圍小攤上的油炸食品是不能吃的。
終于輪到我們上臺了，我既高興又著急，高興的是終于能上臺了，著急的是怕我跳不好。雖然這種舞我們已經(jīng)練習了無數(shù)次，但在等待的時候，我的心還是怦怦直跳。音樂響起，我面帶微笑，隨著音樂翩翩起舞，心也逐漸平靜。節(jié)目很快結(jié)束了。臺下響起了熱烈的掌聲，我知道我們成功了。真是一分耕耘一分收獲呀！
這是一個美好的下午，這是一個屬于我們的下午。
六一文藝匯演作文 篇13
光陰似箭，日月如梭，平時日思夜想的慶“六一”活動，很快在今天同學們的歡聲笑語中迎來了。我們穿統(tǒng)一夏裝校服，一群活潑的小鳥似的排隊疾步走向多功能體育館看節(jié)目。
當我們坐在觀眾席上時，等了好一會兒，兒童節(jié)文藝匯演才剛剛開幕，我不禁覺得這一等待階段是漫長的。終于，功夫不負有心人，文藝匯演的開幕是同學們最大的驚喜。當時，匯演院一派陰森森的景象，只有舞臺上閃閃發(fā)光，顏色綺麗，猶如黑暗邊界中一顆明亮的寶石。
節(jié)目一個個演著，舞臺上五彩繽紛，舞臺下掌聲一片。輪到我班的歌舞表演《西域風情》了，這是激起我興趣最高境界的源泉。幾個多才多藝的女同學在臺上，穿著一套耀眼華麗的衣服，還邁著輕盈的步伐，頭微微擺動著。一只手放在脖子前，一只手懸在空中。身子靈巧的演員們滿面春風[注: 比喻人喜悅舒暢的表情。形容和藹愉快的面容。]、笑容可掬，不時變換著隊形。優(yōu)美的音樂唱著，舞臺前還有泡泡跳舞。說時遲那時快，不到三秒鐘，泡泡飛滿了舞臺。不久，白茫茫的如霧的香氣也跑了出來，散在舞臺四周，此刻演員們好似舞蹈在白云之間，充滿了詩情畫意，仙境一般美麗。頃刻間響起了雷鳴般的掌聲。
“臺上三分鐘，臺下十年功”。這話不錯。所有節(jié)目精彩紛呈，歌曲甜美如琴，舞蹈引人注目，獻詞有滋有味，小品幽默有佳，這么多節(jié)目，無論長短，都盛著我們兒童節(jié)的快樂。我們掌聲喝彩聲連成一片，心底之花笑得那么美。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，文藝匯演結(jié)束了。我隨著人山人海，聽著結(jié)束曲，一次又一次回望舞臺，戀戀不舍地離開了。我懷著留戀的心，把這難忘的故事加入了我青春的紀念冊，讓它在我心底永遠閃亮著、閃亮著。
六一文藝匯演作文 篇14
今天，陽光明媚，萬里無云。操場上人山人海，熱鬧非凡。喔！三八亭小學正在舉行一次別開生面的六一文藝匯演，這是給人一次歡樂開懷的美妙享受！
看來這次同學們都是八仙過海各顯神通！有的同學唱歌，有的同學跳舞……精彩紛呈的節(jié)目，贏得了滿堂喝彩。
“人之初，性本善……”那邊161班的同學正在背誦三字經(jīng)呢！只見他們把雙手擺在胸前，搖著頭，晃著腦，像個小詩人一樣，音樂一高一低，舞隊隊員們翩翩起舞。同學們的掌聲此起彼伏，震耳欲聾，一浪高過一浪。
小朋友們，你們會給陌生人開門嗎？當然不會！瞧！165班正在表演——《我不上你的當》。小演員們聽著動聽的音樂，跳起舞來，有的小同學張牙舞爪，有的同學唱出嘹亮的歌聲，用幽默的舞姿趕走壞人。
“《揚眉兔氣》，誰表演？”楊老師問道，我們班的舞蹈隊員一聽，爭先恐后的走上臺，在臺上同學們形態(tài)各異：有的同學凝神屏息，像暈倒的樣子，有的同學若無其事的樣子……我胸有成竹地想：沒事，別緊張！我們班拿第一是肯定的！歡快的音樂響起，我們隨風飄曳著身姿，臺下159班的拉拉隊身嘶力竭地叫著：“加油，加油！”
這有趣的文藝匯演落下了帷幕。我相信：只要堅持，我們花費了一個多月的心血，一定會有一個滿意的收獲！
六一文藝匯演作文 篇15
六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的。6月1日上午，江海小學的操場上一片歡樂的海洋，整個校園沉浸在一片濃濃的節(jié)日喜慶中。為慶祝“六一”國際兒童節(jié)，江海小學隆重舉行“在燦爛的陽光下”——慶六一大型文藝匯演活動。
縣少兒工委主任王莉副縣長和縣教育局、縣郵政局、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、團縣委、寶林派出所、江海置業(yè)等單位的領導來到學校看望師生，與師生共度節(jié)日，為少年兒童送來節(jié)日里最溫馨的祝福，對辛勤耕耘的教師表達最誠摯的感謝。
在舞蹈《火火的榴花》中，文藝匯演拉開帷幕。小演員們身著節(jié)日的盛裝，隨著歡快的節(jié)拍歌唱，舞動著輕快的旋律；合唱、快板、情景劇、器樂合奏、群口相聲、拉丁舞表演等一個個節(jié)目好戲連臺，精彩紛呈。小觀眾們和全體學生家長個個興高采烈，臺上臺下互動，節(jié)拍聲、歌聲、掌聲此起彼伏。校園里處處洋溢著慶祝“六一”兒童節(jié)的歡快氣氛，鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，整個校園成了一片歡騰的海洋。整場演出在大合唱《在燦爛的陽光下》落下帷幕。
活動中，王莉副縣長、縣科協(xié)、團縣委、建國商貿(mào)公司還帶來了慰問金和慰問品。在縣郵政局的支持下，江海小學集郵協(xié)會于當天成立，并為龍年郵票設計大賽的獲獎學生頒獎。本次慶六一文藝匯演還得到了江海置業(yè)的大力贊助。
六一文藝匯演前夕，5月22、23日，學校分別進行了器樂、舞蹈、大合唱、經(jīng)典誦讀比賽。本次匯演節(jié)目都是從各年級分項比賽中精心挑選出的優(yōu)秀節(jié)目，整場演出是學校素質(zhì)教育和藝術教育成果的一次集中展示，得到了各位領導和廣大學生家長的高度稱贊。
六一文藝匯演作文 篇16
今天，我們?nèi)熒奂谝黄穑瑲g度六一兒童節(jié)。大家表演了精彩的文藝節(jié)目，我最喜歡的是我們班的《最炫民族風》和三（2）班的《貓鼠之夜》。
先說我們的《最炫民族風》吧。先出場的是我們八個演蒙古族的。我們身穿金黃色的蒙古族服裝，四個女生頭上戴著蒙古族女孩的頭飾，手持馬鞭，隨著優(yōu)美的旋律有節(jié)奏地從左右兩邊跳出來，時而身子前傾，仿佛拉著馬韁繩，時而揮動馬鞭策馬前行。正當我第二次揚鞭時，不小心把鞭子纏在了舞臺的彩帶上。我馬上停下來想解開它，可怎么解還是解不開，怎么辦呢？我臉上雖然顯得很鎮(zhèn)定，其實心里可著急了：這下節(jié)目要演砸了。就在這時，胡老師匆忙從臺下跑過來，一把扯斷彩帶，把鞭子解開了。我又按著歌曲的節(jié)拍跳了起來。接下來出場的四個藏族的女生，她們身著玫紅色的藏族服裝，有節(jié)奏地甩動著水袖，好似翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了。第三個出場的是四個身穿漢族服飾的女生，她們雙手拿著紅色的手帕，隨著音樂抖帕踢腿。最后我們幾組排成橫豎四排，氣氛達到了高潮。等旋律一停，觀眾們發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我也長出了一口氣。
三（2）班的《貓鼠之夜》也很精彩。十人扮演小老鼠，一人演貓。故事情節(jié)大致是小老鼠要偷酒，被貓發(fā)現(xiàn)了，開始貓勢單力孤，斗不過小老鼠。貓就想辦法讓老鼠喝醉酒，最后把它們?nèi)肯麥纭o論是演貓的，還是演小老鼠的，都演得栩栩如生，我們看得津津有味，時不時地發(fā)出陣陣歡笑。當演出結(jié)束，大家報以熱烈的掌聲。
還有很多精彩的表演，如二（3）班的《牛仔很忙》，三（1）班的《荷塘月色》，四（1）班的《丹頂鶴的故事》等。大家看得興致勃勃，沉浸在歡樂的氣氛中……
六一文藝匯演作文 篇17
六一的歌是歡唱激昂的，六一的舞是絢麗多彩的，六一的風是清涼無比的，六一的太陽是驕陽似火的。為了迎接六一的到來，我們杉木塘小學開展了“健康成長，放飛夢想——六一文藝匯演”，共有三十三個節(jié)目，那可真是好戲連臺吶！
我們班是第二個表演的，雖然心理壓力不大，但還是有些緊張。“下面請欣賞0802班帶來的《少年中國說》”這是小主持人清脆響亮的報幕的聲音。要上舞臺了！走上舞臺了！我們按部就班。一、二、三，抱拳，敬禮！音樂聲響起，一切有條不紊的進行著，下臺，整隊，帶隊上臺，表演武術操……一陣雷鳴般的掌聲——我們終于表演完了！“臺上三分鐘，臺下三周功”啊！苦練了這么久，終于把成果展現(xiàn)出來了。
瞧，別的班級的節(jié)目也不錯：0904班的《陽光·沙灘》仿佛真把我們帶到了海風徐徐的美麗沙灘；1102班的課本劇《丑小鴨》，又帶我們重溫了安徒生的經(jīng)典世界童話；0803班的《老師·老師》，則獻上了我們畢業(yè)生對老師的真誠祝福。
舞蹈合唱樣樣動人；相聲小品妙趣橫生；T臺走秀別出心裁；武術表演鼓舞赤子之心。
到了最激動人心的時刻了——宣布名次！結(jié)果是我們班——第三名？第二名？第一名！真是“功夫不負有心人”，第一名花落我家了！不過，也不能驕傲，如果沒有我們班張老師一直陪我們排練，就不會有這個榮譽。
匯演歷時三個多小時，每個節(jié)目都彰顯了我們杉小學子的陽光活力，讓這次匯演更加出彩！
六一文藝匯演作文 篇18
今天是我夢寐以求的六一兒童節(jié)，昨天也是我校一年一度的童心向黨·慶六一文藝匯演。
這次的文藝匯演樣式有很多，有唱歌、跳舞、樂器以及小品。在火熱的陽光下，第一個節(jié)目終于開始了。
第一個節(jié)目是合唱。我們班的管迪伊也在其中。她唱著那首動聽的歌，嘴巴一張一合，像個可愛的布娃娃似的。過了一會兒，她們又做出一個好笑的動作，就好像機器人在跳舞。不知不覺，第一個節(jié)目表演好了，全場鼓起了熱烈的掌聲。
好幾個節(jié)目過去了，現(xiàn)在是一個舞蹈。這個舞者的名字叫做任稀雅，她帶來的是一個風箏舞。開始跳了。她先擺了一個pos，然后帶著那微微的笑容，情不自禁的跳起來，并且很優(yōu)美。不過一分鐘，她似乎變成了一個演員，把整個人投入到舞蹈當中。突然，她又翻了兩個前滾翻，一個側(cè)翻，把全場推向了高潮。觀眾們都紛紛站起來觀看。一個觀眾忽然站起來，大聲叫好。不一會兒，她又翻了一個前滾翻。全場一邊歡呼，一邊鼓掌。
這一年的文藝匯演非常好看，也非常好玩兒。其實每年都很好看，好玩兒。也希望明年的六一兒童節(jié)快點到臨。
六一文藝匯演作文 篇19
六一是我們小孩子的節(jié)日，今天學校舉辦了六一文藝匯演。
一進場，就看見正前方有個舞臺，上面寫著‘舞動校園，快樂童心’四個大字，背景是一道彩虹上三個小孩在玩耍。臺下有許多漂亮的氣球圍著舞臺。
首先是黃校長致開幕詞，接著學校表彰了藝術小達人，然后表演開始了。
每個節(jié)目都那么精彩。在這些節(jié)目中我最喜歡的還是“揚眉兔氣”這個節(jié)目了。
一只大灰狼側(cè)身躺著，嘴里還唱著：“小兔子乖乖，快……”這個可真幽默。突然大灰狼一起身，跑到一個大籮卜后邊，把草衣草帽都戴上，裝成一幅稻草人的樣子。這時，一大群小兔子來了，要吃那個大蘿卜，于是，就困住大蘿卜，一副饞嘴的樣子。正當小兔子們要去搬大蘿卜的時候，大灰狼立馬露出原形，去抓小兔子們，抓啊抓，抓到了兔媽媽，大灰狼可樂了。可是一只小兔子突然竄出來，救下了媽媽，但自己被抓了。大灰狼更樂了。正當大灰狼要去吃小兔子的時候，小兔子叫了聲：“不要吃我。”隨后，大灰狼停住嘴，小兔子又不知從哪兒拿出了一朵玫瑰給大灰狼，大灰狼見了，接住玫瑰，笑起來，就和小兔子成了好朋友。正在他們玩的時候，幾只小兔子拿出繩子，立馬困住了大灰狼，就搬起大蘿卜，蹦蹦跳跳的走了。
這個節(jié)目可真精彩！后來我們又欣賞了拉丁舞、大合唱等節(jié)目，都好好看。這個六一我們玩的好開心呀！
六一文藝匯演作文 篇20
今天是期盼許久的六一兒童節(jié)，學校為這一天準備了很久，這是屬于我們兒童的節(jié)日，此時我的心情就如吃了彩虹糖一樣甜膩膩的。
在這重要的日子里，學校也為我們準備了文藝表演，由每個班出一個節(jié)目，有唱歌，也有講故事，小演員們都拿出了百分百的努力和精力，全身心的投入表演中。首先是講《灰姑娘》的故事，大家聽得津津有味極了，一副聽不夠的樣子。
隨后是歌舞表演，音樂響起，一群穿著白色裙子的舞蹈演員上了臺，她們的舞姿充滿了活力和生機，緊接著，一個穿著小西裝的男生拉著一個穿著紅裙子的女生上了臺，一起唱了一首《幸福拍手歌》，大家都看得目不轉(zhuǎn)睛，還熱烈的鼓掌表示喜愛。
看了很多節(jié)目，最后的節(jié)目是集體詩朗誦，我和大家一起聲情并茂的朗誦了《感恩》，并在觀眾的鼓掌中結(jié)束了六一兒童節(jié)的節(jié)目匯演。
今天的文藝匯演很精彩，不過我最喜歡的還是歌舞表演，因為很有活力。我想明年的這時候，一定也會有像今天一樣有趣的活動！
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