五年級記錄六一兒童節的作文600字

時間：2021-05-24 14:38:14 兒童節我要投稿

五年級記錄六一兒童節的作文600字

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級記錄六一兒童節的作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級記錄六一兒童節的作文600字

五年級記錄六一兒童節的作文600字1

　　今天，雖然不是六月一日，但學校也是舉行了一次盛大的演出，我懷著期盼的心情來到學校。

　　這次表演，有歌唱的，有跳舞的，有演話劇的，也有一邊唱，一邊跳的。我對這一次的兒童節，有期盼而歡喜的心情，但也有些小傷感，一轉眼，小學已經過去五年了，從大字不識的一個孩子變成了能讀書、會看報的孩子，這次的兒童節也是我們在小學階段的倒數第二個了，我真希望時間過得慢點，再慢點，讓我有時間來好好品味這個屬于我們的節日。

　　說到跳舞，我個人感覺我們班的最好，表演了《弟子規》，這個本來是一個操，而經過我們語文老師的一番改動，變得有聲有色，我陶醉在音樂和他們的舞蹈之中。整個表演中，兩個女同學我感覺很棒，在最后的造型中，她們左右兩個人用手拽著腿，我被她們的動作震撼到了。六年級表演的時候，一個活潑可愛的小頑皮和他們一起跳了起來，謝幕的時候大家紛紛鼓掌，不僅為六年級同學的表演，更為的是那個逗人喜愛的小頑皮而鼓掌。

　　而唱歌最好的就是四年級的同學唱的《狂狼》，邊唱邊跳，從這種聲音中，我感到自己來到了一個音樂的世界。他們的歌聲娓娓動聽，這讓我想起了四年級那次六一兒童節我們班女生表演的《我不想長大》，對童年的熱愛和懷念都滲透在節目中，她們表演時最大的特點是聲音大、節奏準、默契高。不難看出，她們為了這個兒童節的表演下了很大的功夫，我想她們應該也知道過六一的機會不多了，所以格外珍惜表演機會……

　　時間過得好快，我們從一個用雙手雙腳走路的孩子變成了一個五年級的大孩子了，時間流逝，今年的六一轉眼就結束了！但它深深的印在我的腦海中！

五年級記錄六一兒童節的作文600字2

　　為了慶祝“六一”兒童節，在五月三十日下午，咱們學校在寺坡文化宮舉行了大合唱比賽。

　　吃過中午飯，同學們一個個都化完妝，穿著整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾都陸陸續續地來到學校，大家顯得格外激動和興奮。

　　二點左右，咱們在老師的帶領下來到了文化宮。這里人山人海、熱鬧非凡，那五彩繽紛的燈光，把舞臺照得非常耀眼！所有的老師、同學、家長臉上都掛著燦爛的笑容，整個影院變成了一個歡樂的海洋。

　　比賽開始了，咱們首先欣賞的是一、二年級小同學的合唱！他們稚嫩歡快的歌聲比百靈鳥的聲音還動聽，令所有的觀眾陶醉。終于輪到咱們上場了，我的心好緊張�。∥铱墒前嗉壍念I誦，千萬不能出任何差錯。望著臺下人山人海的觀眾，我深吸了一口氣平靜了一下心情，拿起麥克風像平常練習一樣高聲朗誦……咱們喝的第一首歌是《中國少年先鋒隊隊歌》，同學們的歌聲雄壯有力、婉轉動聽。當第一首歌演唱完后，為了臺下觀眾的熱烈掌聲；咱們唱的第二首歌是《剪羊毛》，我和著音樂朗賞，漸漸地忘了臺上的人們，同學們在放喉歌唱，歡快的旋律讓我想到了一大片青青的草原，草原上有無數只羊兒在自由自在地吃草，我和媽媽拿著剪刀正在“咔嚓咔嚓”地剪羊毛……咱們班的表演結束了，在一陣雷鳴般的掌聲中，同學們邁著整齊的步子走下了舞臺。

　　比賽全部結束后，老師宣布了比賽結果，咱們班雖然沒有獲得第一名，但我仍為咱們班而驕傲，因為同學們在這次大合唱中都表現的很棒，很團結，把集體精神都發揚了出來。

五年級記錄六一兒童節的作文600字3

　　世界上的每一位學生都有一個快樂的六一，難忘的六一，也許她們每一天都在期待著六一的到來，也許她們每一天都在為六一而準備。

　　今天是六一兒童節，我來到了親愛的母校，看到大家的臉上都洋溢著笑容，略瞇的眼睛閃爍著喜悅，可是我卻很傷心，因為這是我們最后的一個六一了，我多么希望這一切都不要來到，多么希望時間停留在我們最快樂的時候。

　　我們六一班的學生坐在教室里，看著一個個精彩的節目，最后快要下課的時候老師對我們說了一些話，老師的這些話真真正正的讓我受益匪淺，老師說同學們，我沒接你們這個班的時候，心里就在想，如果哪個老師接你們這個班，哪個老師一定倒霉，誰知道居然是我接了你們這個班，說實話開始我剛來的時候，看到你們這個班這么亂，實在是不想教你們，可后來我發現你們也有善良可愛的一面，久而久之，我對你們也有了更深的了解，甚至把你們當成了我的孩子，今天是我們最后在這座屋檐下談心了，以后我再也不會給你們講那么多的大道理了，你們每個人都有自己的目標，每個人都有一個向往的地方，等你們分開后再見，那就是陌生人了，所以，在這最后的一段時間里珍惜你們這份友誼。老師說完后，大家都哭了，好多人都抱著老師，不停的說老師我不想很您分開下課后，老師和我們的眼睛都紅了，老師傷心說好了同學們，忘掉剛才的痛苦，開心的過完你們這個最后的六一吧！后來我們表演了一個個有趣的節目，還有的同學故意把老師逗笑，就這樣我們和老師度過了一個讓人永生難忘的六一兒童節。

　　童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一個節日，一次發現，一個玩具，一只昆蟲，一場爭執看起來那么微不足道，卻飽含著我們的快樂，夢想和追求。

五年級記錄六一兒童節的作文600字4

　　“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，過著快樂節日……”。聽著這熟悉的童年歌謠，我的心也隨著這歌聲飛到了我的小學，回到了童年那歡樂的時光。雖童年不再，但我仿佛又聽到校園的每個角落都充滿了精彩、激切的歌。不信，你也來聽！

　　“來，快看吶”隨著同伴的一聲歡呼，我聞聲趕過去，呵！這兒正在舉行科普知識競賽呢！參加競賽的同學每人手中拿一塊題板，正在專心致志的聽老師問題呢？“世界上最聰明的動物是什么，最龐大的動物是什么？”老師的話剛說完。同學們已經開始在思索了，有的同學在抓耳撓腮，左看右看，半天也沒寫上；有的同學稍微思索了一會兒，麻利的寫上了答案；有的同學寫上了可還是不放心，一會兒想想一會兒看看題板，激動人心的時候到了老師公布答案了，同學們握著小拳頭，期待老師說的答案和自己一樣。答案公布后，有的同學高興的歡呼雀躍起來；有的同學，放下題板垂頭喪氣的退到了一邊。又一輪比賽開始了，場上的同學繃著小臉，瞪著眼睛聽題；場外的我也把心提到了嗓子眼，啊！好緊張的答題啊！

　　咦？那一張張桌子上放的是什么，怎么吸引了那么多同學？我帶著疑問走了過去，啊？那桌子上放著一件件精美的作品，標簽上寫著作品的名稱以及制作原理。小制作人正在全神貫注的對同學講解呢！咦？那不是我們班的作品嗎？我們班的“小發明家”正在津津有味地講解呢？他發明的磁力秋千是利用磁鐵之間相互吸引的關系制成的，還有那制作精美的蒸汽式氣墊船是利用反沖原理做的。真好！我不覺的心里默默稱贊道。各班的“小發明”還在興致勃勃，眉飛色舞地講著發明之作，講出心中的自豪，歡樂。這一件件制作精美的作品凝聚著同學們的心血，是同學們對美好未來的暢想，愉快的心情陪伴他們度過一個美好愉快的節日。

五年級記錄六一兒童節的作文600字5

　　在5月31號那天，我們懷著興奮的心情來到了天都城校區。

　　來到天都城，我們找到了自己的活動地點和老師就開始活動了。

　　餐廳是我們烹飪組同學的活動地點，而我們也在餐廳里找到了負責老師孫老師。

　　孫老師先讓我們拿出自己在家事先烹飪的飯菜在盤子里裝盤，再把菜端到餐桌上；等所有的同學都準備完畢以后，孫老師就讓我們開始品嘗了，我先嘗了嘗那道看起來很誘人的“椰絨球’，嗯，不錯，又香又糯，十分可口。再嘗嘗道那“翡翠龍眼“也很好吃，黃瓜里有好多東西呢......

　　我再看看自己的道那“番茄炒雞蛋”，哎，雖然也有幾個人在吃，可是遠遠不如椰絨球“和“翡翠龍眼”的銷量多。

　　很快，我們就開始做涼拌菜了，我的涼拌菜制作很簡單，只要把番茄鋪在生菜葉上再撒上糖就可以了�？墒俏矣行⿹乃鼤u不出去。

　　終于到了買了的時候了，我的心緊張地砰砰跳，終于。我盼來了一個買主，可是他竟然覺得價錢太高，就不買了。真是豈有此理，我原料買來就30多塊了，現在減價大甩賣5塊盡然還覺得貴。什么人嗎！

　　可是我有轉念一想，如果賣賣不出去是要被掉到的，那多可惜啊，于是，我繼續減價，3塊！哼，再賣不出去，我就不姓陳了！

　　可能是我的堅定感動了上天，終于有一個人來買我的涼拌菜了，我一看，趕緊上前去拍馬屁；小朋友，這道菜可好吃了，而且我還可以給你一個友情價2塊5毛5怎么樣？

　　“好的姐姐，不過1塊5毛怎么樣？“

　　我暈，她當我這是一堆草啊！

　　“那2塊5毛5不行，2塊5毛怎么樣？“

　　“好，成交！“

　　謝天謝地誒，我終于成功了�。�！

　　就這樣，我們度過了一個快樂的六一兒童節。

五年級記錄六一兒童節的作文600字6

　　終于是盼到心心念念的六一兒童節了，今年的兒童節是在周末，正好爸爸媽媽也放假，我們決定去游樂園里玩。

　　經過幾十分鐘的車程，路上還堵了會車，我們才來到游樂園。這里的人可真多，好多都是像我這樣的和爸爸媽媽一起出來玩的，我見到了我的同學，他們在玩“漂流”，我也喊著爸爸媽媽一起去玩，經過漆黑的洞穴，兩旁都是眼睛發著紅光的怪獸，但是我并不害怕，我知道這是假的怪獸，我看著前方越來越亮，出口越來越大。唰！我們沿著坡道從十多米的高空沖了下來，激起一路的水花，雖然打濕了衣服，但是卻很有趣。

　　我一直都想做過山車，然而往年卻一直都坐不了，因為身高不夠一米四，但今年我長高了許多，已經達到了這個要求，我就想去體驗一番。媽媽因為恐高，所以不敢乘坐。我和爸爸坐在椅子上，扣好扣具，車緩緩而動，前方的軌道坡度漸漸升高，一點點的，我感覺自己像一只蝸牛一般，慢慢的向上爬。然而，我的興奮之情與不耐，在升到頂點的那一刻，化作了驚慌。這速度遠比之前的“漂流”要快多了！一個個彎道，一次次的翻滾旋轉，從高處向下沖刺時的那種壓迫感，讓我猝不及防。過山車伴著我們一車人此起彼伏的驚叫聲，總算是停了下來，下車的時候我還感覺有些站不起來，太刺激了。在車上緩了好一陣子，才邁著有點抖的腳步下了車。爸爸摸著我的頭，說我很勇敢，不過我有些怕坐過山車了。

　　接下來的時間里，我們又去坐了旋轉木馬，去開了碰碰車。中午的時候在游樂園里簡單的吃了個飯，下午又開始了別的項目，足足玩了一整天的時間，我才依依不舍的離開了游樂園。真是個充足而愉快的兒童節。

五年級記錄六一兒童節的作文600字7

　　六月一日是我們兒童們的節日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結成了對子。

　　活動開始了，第一個節目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學們的手中迅速地傳遞著，簡直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒，那怕是一秒鐘。很多學生簡直沒有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結對的小朋友一起走到了中間表演了一個節目。大家一邊看一邊為我們拍手打節拍。當我們表演結束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續進行。

　　然后，我們進行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物，要求兩位結對子的同學每人擔任一個角色，同時根據圖畫的意思表演這一個故事的內容情節。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內容。在故事中一年級的那個學生表演一個在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來，他知道我是陌生人，不但不讓我進去，還說要打110電話報警。我馬上溜走了。當我們表演完這一個生動有趣的故事后，臺下馬上傳來了一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開心得笑了。

　　接下來我們合作表演旋轉呼拉圈。和我結成對子的那位學生可是旋轉呼拉圈的高手！所以，在旋轉呼拉圈的時候，我們放置得最出色。

　　哈哈，六一兒童節這一天，是多么快樂。我們開心地度過了這一天。

五年級記錄六一兒童節的作文600字8

　　一年中有許多節日，有春節、中秋節、端午節等等。其中我最喜歡的'是六一兒童節。哈哈，因為這是屬于我們小孩子的節日。

　　而今天就是我期待已久的六一兒童節，學校有專門為我們小學生準備的活動，我早早的就來到了學校。教學樓早已掛滿了五顏六色的氣球，操場里撘起了很多的小帳篷。帳篷里有吃的、有玩的，此時的操場就像是小型游樂場。

　　老師來了，給我們每個同學發了一張游園卷。我和同學們開始自由游園了。

　　我比較喜歡運動、競技類的游戲。我覺得飛鏢游戲挺好玩的，我首先選擇了飛鏢園。我拿起飛鏢，認真的瞄準了一下，“嗖”的一聲，飛鏢離開我的手心，向標靶飛去。飛鏢牢牢的釘在了標靶的八環上。哈哈，我激動極了。好不猶豫的投出了第二把飛鏢，但是太激動，不小心手一抖，飛鏢再一次“嗖”的一聲，從我手心飛出，向標靶飛去，斜歪著掛著標靶的邊緣處，似乎隨時要掉下來。對于第二標，我有點失望，是我太大意了�，F在我要準備投第三鏢了，此時我深吸一口氣，認真的調整好角度，瞄準好靶心，使勁用力的投出了第三鏢，再一次的“嗖”一聲，飛鏢從我手心高速的飛出，飛向靶心。可惜由于用力過猛，飛鏢撞向靶心，被彈到了地上。我只好遺憾的去領取八環成績的獎勵。我好同學明朗的媽媽正在發獎勵，她悄悄地對我說：“我給你倆張美食卷，只有我們班的人，才有這待遇哦�！鳖I完獎勵，我開開心心的玩了其它的項目。

　　一圈游戲下來，我領到了很多的美食卷，換了好多的美食，來到班級里，和同學們湊一起分享豐盛的美食，開開心心的把美食消滅干凈。這就是我喜歡、快樂、幸福的六一兒童節。

五年級記錄六一兒童節的作文600字9

　　今天，校園里到處歡聲笑語，每一個同學的臉上都掛著燦爛的笑容，我想您一定猜到是什么日子了吧？對，這就是我們兒童的盛宴——“六一”兒童節。六一，專屬于兒童的節日；六一，是我們歡聚一堂的時刻。在這個歡樂的日子里，我們解放北路小學的師生和家長們聚在一起舉行“享受生命快樂，放飛童年夢想”聯歡會和文化大集活動。整個校園里一片喜氣洋洋，同學們個個精神抖擻，有節目的師生都在認真地準備自己的服裝和道具，要在這場聯歡會中大顯身手，一展風采。

　　聯歡會開始了，歡快的音樂陪伴我們入座。首先上場的是一個歡快的歌舞節目《好日子》，王翼老師宛如夜鶯般的歌聲像一陣清風吹入我們耳畔，一個個伴舞的小演員像花仙子一般，盡情展示著自己婀娜的舞姿，仿佛把我們帶進了一幅美好生活的畫卷……��！來了來了，童話劇來了！低年級的小朋友們表演的童話劇《酸的、甜的》入場了，這可是我們小時候學過的課文�。】粗⊥瑢W們惟妙惟肖的表演，勾起了我們童年的回憶。終于輪到我們的經典誦讀上場了！我們排著整齊的隊伍走到了各自的位置上。熟悉的音樂聲響起，朗朗的誦讀聲也隨之響起，流淌在每個人的心窩。我們都在盡力把中華文化的精華深深地映刻在人們的腦海中�？吹较旅娴挠^眾一副好像被我們感染了的樣子，我的心里比吃了蜜還甜。

　　時間過得可真快，聯歡會在一片快樂的氣氛中結束了。雖然大家都還有些意猶未盡，但后面還有更精彩的節目——文化大集在等著我們呢。同學們都迫不及待地跑到操場上，原本安靜的操場變得真像集市一樣，人頭攢動，人聲鼎沸，熱鬧極了。各班的同學們都像一個個的小商人似的，開始推銷自己的商品。

　　同學們都在盡情地享受著這節日的氣氛，盡情地玩著。

　　真的很期待下一個六一喲！

五年級記錄六一兒童節的作文600字10

　　當“六一”的鐘聲敲響在六月初夏的季節，五（3）班的同學們將在這屬于自己的節日盡情歡笑！

　　早上睡個難得的懶覺到了學校，卻發現“手繪文化衫”的活動已經拉開帷幕。同學們個個展開童年時代獨有的想象力，為今年的六一節添上了濃墨重彩的一筆。他們個個天馬行空，畫出自己的夢想。我很想知道在很久很久的以后，他們看到這些畫會是什么樣的表情。

　　接著，驚心動魄的“撕名牌”開始了。同學們分成四隊，正不斷跟對手博弈！他們跑的得像馬一樣快�？矗∷麄冋粩嗌l著青春的力量！一顆顆塵土在他們的腳尖飛揚。他們的眼睛緊盯著對手的名牌，卻絲毫沒有想到“螳螂捕蟬，麻雀在后”。有些同學受傷了，也沒有關系，因為，這將成為一生的美好回憶！祝愿同學們在這涼爽的季節，一起感受炎熱的力量！

　　接下來的游戲考驗著同學們的集體精神。同學們仍舊分成四組，每人拿一個讓小球通過的“橋”，只有將這座橋重復使用兩遍并將球倒進杯子里，就贏了。“加油！”同學們不慌不忙，毫不手忙腳亂�！鞍�，球掉了�！辈贿^，“勝敗乃兵家常事”，做幾個深蹲，然后吸取經驗，再來一次！整個柔道館充斥著同學們的歡呼聲！

　　“餓了？”沒關系，馬上就到食品分享時間了。我們這組帶的幾乎都是水果。同學們傳遞著食物，也傳遞著友情……

　　好了，到了“各回各家，各找各媽”的時候了。同學們依依不舍地離開了帶給他們無數快樂的校園。今年的六一，就在畫筆的“沙沙”聲，跑步的“唰唰”聲，嘴巴的“嘖嘖”聲中完美地結束了……

五年級記錄六一兒童節的作文600字11

　　對于孩子來說，對美好的節日應該就是兒童節了。在幼兒園和學校都會舉辦活動來慶祝兒童節，同時，老師也會要求自己記錄下兒童節的一天。我們一起看看下文的小作者是如何度過的他的兒童節的。

　　上午，當聽到要舉行慶六一時，同學們像一只只快樂的小老鼠一樣，在教室里有說有笑的。自然，我也是興奮不已，中午剛回到家里，就把那校服找了出來，吃了一些蛋炒飯，戴上鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到學校。

　　下午，隨著“莊嚴的國旗相伴藍天白云高高飄揚”的朗讀聲，“心系祖國健康成長”主題大隊會開始了。首先進行的是一年級的入隊儀式，看到他們帶上紅領巾那開心、自豪的表情時，我不禁想起了自己剛入隊時的情景，不用提心里有多美了。

　　大會終于進行到了第二項——歌詠比賽。所有同學都精神飽滿，每一個班級都作好了充分的準備：有的班級正忙著抓緊排練;有的班級信心十足地準備上場……

　　終于輪到我們班上場了。我們排著整齊的隊伍走到了各自的位子上。“我們是共產主義接班人”，完了，我們唱的比音樂快5 拍，音樂已經響起來了，只好硬著頭皮唱，希望全部寄托在第二首歌上了。等音樂《友誼圓舞曲》一響起來。我班同學馬上隨著音樂唱了起來。我和徐櫻、常林等同學是任務艱巨的伴舞，我是和王寧合作，他可不是一盞省油的燈，為了他的舞蹈動作，我是費了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音樂。我們一會兒轉圈;一會兒揮手，每一個動作都作的還不錯，蠻認真的。

　　通過這次歌詠比賽，我覺得我們做什么事都應該團結互助，團結力量大嘛!不過，我們要再接再厲，這樣我們才會取得一個又一個勝利。時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學校，期待著下一個美好的六一。

五年級記錄六一兒童節的作文600字12

　　��！終于盼到“六一”兒童節，我可以玩個痛快。今天早上太陽沒出來。涼風習習，天氣格外涼爽。我和媽媽興致勃勃去競秀公園撈魚。

　　我們蹬著車子很快就到競秀公園。公園里真熱鬧，到處是熙熙攘攘的人群，到處是孩子們的歡聲笑語。一簇簇串紅，一朵朵蝴蝶花隨風搖擺，好像在歡迎我們似的。我們一會走到湖邊。我拿出魚網，滿懷信心撒下第一網。我想：去年“六一”一個小哥哥就從這撈上過許多魚，今年我也會大有收獲的。一會兒過5分鐘，我迫不及待把魚網拉上來，魚網里空空如也。我想：莫非是我等得時間太短。接著我又撒下第二網，這此我耐心地等10分鐘，當我快速地魚網拉上來一看，好像有兩條小泥鍬，我喜出望外地打開魚網，這時我才發現是兩片柳葉，真是空歡喜一場。我想：看來不能在這兒撒網，得換一個地方。我向湖的北邊走100米，又撒下第三網，這次我等非常耐心等20分鐘，希望奇跡能夠出現，然而仍舊一無所獲。我急得抓耳撓腮，不知如何是好，媽媽也無可奈何。

　　我懊惱地想：我不會乘興而來，敗興而歸吧！我不死地向湖南邊走去，走著走著我眼前一亮，那不是一個小魚塘嗎？這真是山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。我飛快地向塘邊跑過去，我看見一條條小金魚在里面快樂游來游去。我趕快撒下魚網。心想：這次終于有希望。這次我等20分鐘，信心百倍地把魚網扯上來，里面有三條小金魚在快活蹦著，我小心翼翼把它們放到罐頭瓶里。我高興地歡呼鵲躍起來，終于開張大吉。接著我又撈很多小魚、小蝦、小泥鍬，罐頭瓶里熱鬧起來，我想：今天終于可以滿載而歸�？鞓返臅r光總是過得那么快，不知不覺，太陽西沉，已是晚上7點鐘，我和媽媽這才戀戀不舍地離開競秀公園。

五年級記錄六一兒童節的作文600字13

　　在進行了許久的排練后，我們終于來到了南山會堂，我們將要在這里表演我們已排練許久的節目。說真的，當時心里有些緊張，因為我知道我們的排練中有許多的不足，再加上又要面對千百個觀眾，當時心里也有些壓力。

　　在彩排的過程中，因為我們的節目排的比較后面，所以我們有幸欣賞到了別人的精彩表演。在彩排的過程中，實際上最辛苦的是管樂隊的學員，他們一開始就要表演五六個節目，他們的任務顯然比我們要重許多。聽著那些優美的旋律，聽到那熟悉的節奏，我們原本緊張的心情也稍稍放松了下來，盡情的欣賞那打動人心的音樂。

　　輪到我們上場的時候，觀眾臺的觀眾已經散的差不多了，我們大家就放開心了唱。其中每次都演的最賣力的胡旻琛這次演的更加賣力，借著燈光，可以清晰的看到他額頭上的汗，他也帶動了我，我們兩個一起放開嗓子唱起來。這時，我才覺得原來想要唱的好并不像我們想象中的那么難，在彩排的過程中，我又知道了我以前不知道的事情。

　　大家吃完飯后一起去了2樓化妝，但我們足足在下面等了2個小時，還沒有輪到我們上場，大家等的已經有些不太耐煩了，時不時地有人問一句：“到底什么時候才能上去�。垦莩霾皇�7：30就已經開始了嗎？”在艱難地等了3個小時后，終于輪到我們上場了，大家都蜂擁而上，好像一群餓極了的螞蟻突然找到了食物似的。在舞臺上，一開始的緊張感一下子全部煙消云散，在臺下響起了暴風雨般的掌聲后，我總算出了一口氣，說：“這一切終于結束了，看來努力并沒有白費。”

　　六一的慶典也緊接著結束…

五年級記錄六一兒童節的作文600字14

　　我們離開了春暖花開的五月，迎來了屬于我們的節日“六一兒童節”。每年的“六一”兒童節都是我最快樂的時候，但今年的兒童節卻是我最興奮的一次，因為我們學校今年有了新的操場——人工草坪和塑膠跑道！

　　一支支整齊的隊伍站在操場上，同學們一個個神采飛揚，整裝待發，很快我們隨著前導隊走出了校門，精神抖擻地向長白縣人們展示我們一實小學生的風采。

　　隊伍回到學校，表演開始了，首先是“快閃《我和我的祖國》”，這個節目是一個慶祝祖國七十華誕的節目，由三、四、五年級學生和一百二十名家長一起合唱，就像歌中所唱的“我最親愛的祖國，你是大海永不干涸，永遠給我碧浪輕波，心中的歌。”表達了我們對祖國深深的熱愛之情。然后我們的陶笛表演，我們拿起掛在脖子上的陶笛，隨著音樂吹了起來，間奏的時候，我們還會合著音樂做起了優美的動作，悠揚的旋律讓我們陶醉在其中……終于，期盼著的運動會比賽開始了，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。所有比賽中最讓我激動的是800米的比賽。槍聲一響，比賽開始了，運動員們一個個像離弦的箭一樣，飛快地沖了出去，他們爭先恐后，互不相讓，我們班級的劉子涵跑在的第一，遙遙，但是其他同學也不示弱，步步緊逼，眼看就要有同學追上了，劉子涵咬緊牙關，使出吃奶的力氣向前跑，終于第一個沖過終點線，頓時，我們的歡呼聲響徹了整個校園。

　　愉快的六一結束了，我們班取得了體育和精神雙第一的優異成績。我在快樂的同時也體會到，我們在學習也要有這種你追我趕的比賽精神。我們的將來一定會更加美好。