歡慶六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文（精選6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的歡慶六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歡慶六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文1
“沙沙沙——”撕開包裝袋，從里面拿出幾個(gè)散亂的零件，然后把泡泡液倒進(jìn)塑料瓶里，又灌了些水蓋上瓶蓋，使勁地?fù)u一搖。一大堆白色的小泡沫冒了出來。
倒了點(diǎn)泡泡水，它們開始在一個(gè)圓盤似的軌道上滑溜著。我拿起風(fēng)車似的吹泡器蘸了蘸，拿起來輕輕一吹，一串串泡泡便飛了起來。它們小巧輕盈晶瑩剔透，四處飄著。站起來，轉(zhuǎn)個(gè)圈，跑會兒步，小肥皂泡們就圍著我轉(zhuǎn)，跟著我跑，跟著我跳了。
瞧！朱大記者火速趕來了。看她，舉著手機(jī)，對準(zhǔn)幾個(gè)同學(xué)，歪著頭，“咔嚓”一聲，一張照片就被存入了相冊。“來！再拍一張！”“哎，你們幾個(gè)一起吹。”“唉！你太快了，我數(shù)3—2—1，再吹！”細(xì)雨蒙蒙中，朱大記者就這么舉著手機(jī)，這兒停一停，那兒拍一拍，像只忙碌的地鼠，一會兒鉆到這邊，一會兒閃到那邊，似乎哪兒都好，都有意思，都值得留念。
一場“大仗”打下來，衣服、手、臉都留下了泡泡水的足跡。我清洗了一遍泡泡機(jī)，甩了甩濕漉漉的手，坐回了座位上，拿著零食包翻來覆去地看著。一樣、兩樣……六樣，有六種零食！我高興得一蹦三尺高。哎呀！咋給忘了，早上背書還獎(jiǎng)勵(lì)了三樣小零食！我拿出來，放進(jìn)零食包里，這樣我就有九種零食了！本來就鼓鼓的零食包瞬間快要撐破肚皮了，看著看著，我露出了滿足的笑容。
“六一”，我把快樂定格在這一瞬間。
歡慶六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文2
“六一”是甜美的，她伴隨著花香悄然而至；“六一”是快樂的，她伴著陣陣歌聲欣然赴約。
六月的風(fēng)吹進(jìn)校園，校園里煥然一新，放眼望去，風(fēng)車泡泡機(jī)排著整齊的隊(duì)伍，靜靜地躺在草地上。正前方的屏幕上寫著幾個(gè)大字——“六一節(jié)快樂”。遠(yuǎn)處幾個(gè)黑點(diǎn)越來越近——學(xué)校大隊(duì)委提著一個(gè)神秘的大紙箱朝我們走來。呀！是一箱的風(fēng)車泡泡機(jī)，大伙兒見了，興奮地蹦來跳去。
第一節(jié)課開始了，陳老師走進(jìn)教室，操作起了電腦。
“不會要上課吧？”有人小聲問。
“不會吧？”我詫異地說。
“同學(xué)們，接下來的時(shí)間，我們邊看電影邊分享零食吧。”
“呼——”同學(xué)們懸著的心終于放下了。我拍拍胸脯，拿出了零食……“嘎吱、嘎吱”一個(gè)字兒——脆！薯片的香味在我嘴里徘徊，咸咸的，這久違的熟悉的味道。真香！沒一會兒，一包薯片就被我吃完了，我蹺著二郎腿，取出飲料，靠在墻上，真愜意！“咕嘟咕嘟……”飲料進(jìn)了肚中，甜入心里，仿佛人也飄飄然起來。
吃過看過，泡泡終于可以拿出手了。我把泡泡水倒入盤子中，泡泡圈蘸了一下泡泡水，跑起來一甩，一個(gè)個(gè)泡泡搖搖晃晃地上升，然后攢在一起，合體了，似一朵銀花。在陽光的照射下，放射出異樣的光彩。低年級的小朋友伸手去觸摸，結(jié)果泡泡一點(diǎn)面子都不給，“砰”的一聲碎了。同學(xué)們盡情揮著、跑著，泡泡飛向天空，整個(gè)操場變成了泡泡的世界。
赴約“六一”，讓快樂永恒！
歡慶六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文3
“六一”，帶著繽紛的色彩隆重地向我們走來！一大早，我興奮地來到學(xué)校。
瞧！學(xué)校也換上了盛裝，一走進(jìn)正校門，映入眼簾的是一座彩色的大拱門，上面赫然寫著“六一快樂”，這幾個(gè)字如同快樂的小精靈，在風(fēng)中輕輕搖曳，舞姿曼妙，熱烈地歡迎著每一位同學(xué)的到來。
學(xué)校精心地為每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了泡泡機(jī)！接過禮物，謝過校長，同學(xué)們像風(fēng)一般地跑向教室，灌滿水，盡情地玩了起來，我拿著泡泡機(jī)輕輕一甩，一大團(tuán)泡泡眾星拱月般將我圍住。泡泡滿天飛舞，在走廊穿梭，在天空中飛翔。有的三五成群結(jié)成一個(gè)大泡泡飛向遠(yuǎn)方，校園里頓時(shí)成了泡泡的世界，歡樂的海洋。
下午，我們又在教室里舉行了一場豐富多彩的“班班樂”活動。教室已精心布置，天花板上，一串串柳條掛下來，四周被彩帶點(diǎn)綴。節(jié)目豐富多彩，有驚險(xiǎn)的過獨(dú)木橋，有高難度的吹乒乓球，有刺激驚險(xiǎn)的踩腳印，有搞笑的指鼻子……最有趣的要數(shù)吹乒乓球了。
輪到我時(shí)，我深吸一口氣，“呼”的一聲吹了出來。只見乒乓球拂過水面，彈到第一口碗中，又飛躍到第二口碗里，它在碗口晃悠著，我的心繃得緊緊的，生怕它掉了下來。還好，它“呼”的一聲，順利地飛過了第三口碗，爭氣地掉進(jìn)第四口碗中，我心中的石頭終于落了下來。
如此美妙的時(shí)光，怎能不來張合影？老師一聲令下，我們一個(gè)個(gè)挨著排好位子，大家隨心所欲地?cái)[著造型，揚(yáng)起了45度的嘴角，興奮地歡呼著。“咔嚓！咔嚓！”老師不停地按下快門，把我們的快樂永遠(yuǎn)定格在美好的瞬間。拍完照，我們又像魚兒般地各自散開，玩了起來。
“六一”節(jié)，我們的心被快樂填滿了，輕輕一呼吸，連空氣里都藏著幸福快樂的味道，我小心翼翼地把它存在記憶庫里，它將成為我童年中最亮麗的泡泡。
歡慶六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文4
經(jīng)過幾個(gè)星期的排練、終于迎來了一年一度的六一兒童節(jié)、同學(xué)們都特別開心。
在下午倆點(diǎn)鐘左右、我們都穿著老師發(fā)的演出服、走進(jìn)校園。剛進(jìn)校園、眼前人山人海、學(xué)生家長都站在孩子身邊、等待節(jié)目的開始、走進(jìn)教室、看見家長們正忙著給同學(xué)們化妝，我也跳進(jìn)去讓阿姨給我化，等我化好了妝，馬上抱著凳子來到校園，和同學(xué)們一起坐在舞臺下等待節(jié)目開始。
開始演出了。我的知我們班第二個(gè)上場表演，心情頓時(shí)特別緊張。輪到我們上場了、同學(xué)們帶著激動的心情走上了漂亮的舞臺，我們的歌是《少年、少年，祖國的春天》，指揮是我們班一個(gè)女生，她的指揮特別有氣勢，還有四個(gè)同學(xué)的詩歌朗誦也讓人精神大振，所以我們也特別精神，大聲歌唱。
在臺下看四（5）班唱《中國少年》時(shí)，樂器有架子鼓和電子琴伴奏，演出出效果高大而上檔次。所以我對他們的.節(jié)目特別感興趣，看著看著也跟著唱起來了。
今天是我最開心的一天，我喜歡過“六一”兒童節(jié)！
歡慶六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文5
這是我人生中最后一個(gè)兒童節(jié)，所以我們非常珍惜這美好的時(shí)光。大家發(fā)起了義賣活動，想學(xué)學(xué)理財(cái)，計(jì)算和分享，過得有點(diǎn)意義。
這天（也就是6月1日）艷陽高照，萬里無云，好像老天格外眷顧我們，入場時(shí)的喜悅與激動是可想而知了。我們組的攤位擺好后在場的同學(xué)都贊不絕口。有書，有玩具，有小掛件，各式各樣，琳瑯滿目。我?guī)Я诵┩ㄋ淄婢撸�有秘密武器――心愛的子彈殼。
一位看上去四五年級的學(xué)弟問我價(jià)格什么？他要全包！我故意放高價(jià)，他扭頭就跑了。唉！第一筆生意砸了。我無心拍賣，交給別的同學(xué)看管，自己腳踩西瓜皮溜之大吉了。四處閑逛，相中的毫不猶豫地買下來。因?yàn)榘焉砩系腻X花出去就是給玉樹作貢獻(xiàn)。魚和熊掌兼得的滋味真好極了。我興沖沖地回到攤位，玩具全賣光了，書倒沒賣多少，足見孩童本色啊。最后我組同學(xué)商量著以每本1元的跳樓價(jià)甩賣，果然生意空前火爆，一搶而光。
義賣的錢，我們都捐給玉樹，雖然杯水車薪，但是這寄托著我們一份愛心，希望玉樹的同學(xué)像我們一樣平安快樂！
歡慶六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文6
六一，是我們最喜愛的日子；六一，是我們最快樂的日子；六一是充滿很多歡樂童聲的日子。
在一個(gè)陽光明媚的上午，我早早地來到了學(xué)校，開始裝扮自己的班級，是這樣的，我們學(xué)校在上午舉行活動，在第1節(jié)課我們聽廣播，第2～3節(jié)課，舉行了“六一”的活動，每個(gè)班都有不同的游贏了有獎(jiǎng)。第4節(jié)課就是老師總結(jié)，這是流程。
我們聽完了廣播，我和李在桐一同跑過去，排了好久才到我套圈圈！每人兩次機(jī)會那兩次機(jī)會，我本來套中了只可惜圈跑了。第二次我去了臉吃餅干的隊(duì)伍，開始了，只可惜，他們動作太快，面部表情太豐富，第一、二、三名都被占，我失落地走了。后來，我去我們班玩了兩次游戲，都獲得了獎(jiǎng)。再后來，我和李在桐玩了吸管接力，一根一根的傳，我是開頭迅速的，五個(gè)橡皮筋沒了，我贏得了一包薯片，我喜出望外，我獲得了五包零食！
六一活動會一直在我們心中，念念不忘！