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慶“六一”作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的慶“六一”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
慶“六一”作文1
六一是童年時(shí)光里最快樂(lè)的剪影；六一是兒童的盛宴；六一是釋放快樂(lè)的寶盒。今天是國(guó)際六一兒童節(jié)，全世界的孩子都在歡慶六一，我們學(xué)校也舉行了歡慶六一活動(dòng)，讓我們一起去看一看吧！
上午每個(gè)班級(jí)都在本班舉行了歡慶六一活動(dòng)。我們班也不例外，同時(shí)我們還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)們跟我們一起過(guò)六一節(jié)。同學(xué)們?yōu)榱诉@次的節(jié)目，努力排練，為此付出了辛勤的汗水。這次的歡慶六一活動(dòng)的節(jié)目有唱歌、跳舞、講笑話(huà)、還有玩游戲等等。在舞臺(tái)上，表演者們把自己最好的一面展現(xiàn)給大家，臺(tái)下的同學(xué)及家長(zhǎng)們?yōu)檫@些孩子們鼓起了熱烈的掌聲。
下午，書(shū)香小學(xué)的.文藝匯演在三年級(jí)的樂(lè)器演奏中拉開(kāi)序幕。這次的文藝匯演節(jié)目豐富多彩。有環(huán)保時(shí)裝秀、中國(guó)舞、拉丁舞、個(gè)人獨(dú)唱等等。節(jié)目表演十分精彩，每個(gè)班級(jí)都大顯身手。在節(jié)目表演中，孩子們像一只只可愛(ài)的小天鵝，在舞臺(tái)上翩翩起舞；還有的孩子像一朵朵美麗的向日葵花；在舞臺(tái)上輕輕地?fù)u著小小的腦袋；孩子們的臉蛋像一個(gè)個(gè)圓圓的紅蘋(píng)果，在舞臺(tái)上笑嘻嘻的看著我們。觀看表演的同學(xué)們目不暇接，讓人眼花繚亂。
最讓人印象深刻的節(jié)目當(dāng)屬《小雞舞》表演，那一群活潑可愛(ài)小雞在舞臺(tái)上表演的每一個(gè)動(dòng)作都是那么的生動(dòng)有趣，滑稽的小雞們更讓舞臺(tái)下的觀眾們大笑不止。
歡樂(lè)總是那么的短暫，此次的文藝匯演讓同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、難忘的六一。愿每個(gè)孩子都有一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)！
慶“六一”作文2
六一兒童節(jié)，全世界兒童的節(jié)日，是我們最為期待的節(jié)日，是兒童的盛宴。我們歡慶著屬于自我的完美時(shí)光。記得去年的兒童節(jié)，我也是在學(xué)校里度過(guò)了愉快完美的一天。至今仍記憶猶新。
早上，我們一進(jìn)學(xué)校就看到操場(chǎng)的四周布置了紅旗鮮花十分美麗，好一派節(jié)日景象!
我們的節(jié)日，讓我們盡情歡樂(lè)吧!
慶祝會(huì)開(kāi)始了，主持人精神抖擻地走上了舞臺(tái)，節(jié)目表演開(kāi)始了。節(jié)目特精彩，有的.唱著動(dòng)聽(tīng)優(yōu)悠兒童歌曲，有的跳著多姿的優(yōu)美舞蹈……同學(xué)們看得如癡如醉，聽(tīng)得津津有味，仿佛讓我們身處在歌舞的意境之中，同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)都洋溢看幸福的喜悅。
其中，我最喜歡高年級(jí)大哥哥，大姐姐飽含深情的詩(shī)朗誦，他們的朗誦聲情并茂，很有感染力，我聽(tīng)得都入神了。
臺(tái)上的精彩節(jié)目在繼續(xù)，臺(tái)下熱情的掌聲不斷，一向延續(xù)到中午，慶祝會(huì)園滿(mǎn)地結(jié)束了。我們還意猶未盡，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)還回蕩在學(xué)校中。
歡樂(lè)的“六一”是我們難忘的一天。
慶“六一”作文3
今天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)可真熱鬧啊！同學(xué)們?cè)诟墒裁茨兀堪」瓉?lái)今天實(shí)驗(yàn)小學(xué)過(guò)一個(gè)“遲到”的六一啊！
看完上午的節(jié)目，我們四年級(jí)三班要開(kāi)始秘密活動(dòng)啦！我們每個(gè)人都拿出了自己做的面食和帶到學(xué)校的水果，我們要干什么呢？沒(méi)錯(cuò)！我們要開(kāi)個(gè)“美食交流會(huì)”！我大老遠(yuǎn)的.就聞見(jiàn)任柳伊伊做的牛奶餅干的味兒了，我忍不住飄到她那兒，嘗了一口她做的餅干，嗯，真是又香又脆又美味！我還品嘗了嘉儀的麻花，晨馨的“串燒”和嘉桐的雞蛋蔥花餅，都是超美味啊，大家的手藝都超棒啊！
下午我們開(kāi)了個(gè)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，小組開(kāi)始挨個(gè)表演。話(huà)題作文 六一兒童節(jié)精彩日記話(huà)題作文 六一兒童節(jié)精彩日記。不知不覺(jué)就到了我們?nèi)M了我們趕快排好三角隊(duì)形，開(kāi)始唱歌了。當(dāng)老師說(shuō)李相翰把張藝騰擋住了，我第一反應(yīng)就是把我們倆的位置調(diào)換。我并沒(méi)有想那么多，我覺(jué)得我比張藝騰高點(diǎn)，可能能露個(gè)臉，就調(diào)換了。
這次的六一我過(guò)的很開(kāi)心，這個(gè)六一也令我很難忘，這是我過(guò)的最精彩的六一啦，也祝大家六一快樂(lè)！
慶“六一”作文4
六月如歌，六月如畫(huà)，六月豪情萬(wàn)丈，六月歌聲嘹亮。因?yàn)榱碌牡谝惶炀褪莾和瘋冏羁鞓?lè)的節(jié)日—兒童節(jié)。他標(biāo)志著兒童們歡樂(lè)的童年。
雖然離節(jié)日還有一段時(shí)間，但就是同學(xué)們?yōu)榱擞舆@個(gè)節(jié)日，都做了十分充足的準(zhǔn)備。
首先，同學(xué)們都穿了整潔、整齊的'衣服，練習(xí)了體操，并編排好了慶祝六一的口號(hào)。
我相信六一兒童節(jié)一定會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，同學(xué)們的心靈也會(huì)隨之成長(zhǎng)。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)步入初中，但就是我們那顆不成熟的心靈仍舊離不開(kāi)這神圣的節(jié)日。可就是，再過(guò)2個(gè)這樣的節(jié)日我們就和六一說(shuō)再見(jiàn)了。因此，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)好好的把我、珍惜這神圣的節(jié)日。
所以，我準(zhǔn)備繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)即將逝去的童年。作為一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，也只有這樣來(lái)珍惜兒童節(jié)、來(lái)把握我們的童年。
六一兒童節(jié)就是神圣的、歡樂(lè)的、天真無(wú)邪的，就是大家都期盼的。他放飛了童年的帆船，點(diǎn)燃了同去的火焰，在這個(gè)節(jié)日大家都熱情高漲、心潮澎湃，都充滿(mǎn)了無(wú)限的瞎想。
六一，讓我們來(lái)為你放聲高歌、為你大聲吶喊。
慶“六一”作文5
星期五，我們班舉行了六一慶祝會(huì)。
大家有的跳舞，有的唱歌，有的奏樂(lè)，有的表演小品，有的玩魔術(shù)，有的演雙簧……我看得不亦樂(lè)乎！
最搞笑的莫數(shù)杜佳儀和單丹丹表演的雙簧——“搭錯(cuò)車(chē)”了！單丹丹幽默的動(dòng)作和杜佳儀搞笑的'配音。哈哈！哈哈！真是“黃金搭檔”呀！
唯一一位跳舞的是劉雨嫣，她跳的是“茉莉花”，非常生動(dòng)，好像一朵漂亮的茉莉花真的展現(xiàn)在我們面前！
中場(chǎng)休息，我們玩了一個(gè)游戲——搶椅子，點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)上來(lái)玩，周宇煊力氣大，憑著一招“擠死你”奪得冠軍！
大家興致勃勃地看著一個(gè)個(gè)節(jié)目，碰到搞笑的，就用笑聲代替掌聲；碰到有看頭的，就目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)同學(xué)；碰到演奏器樂(lè)的，大家就“洗耳恭聽(tīng)”，享受音樂(lè)的境界……
最有表演力的是萬(wàn)子棋，他在小品里扮一個(gè)被人毆打的菜販子，他那逼真的吆喝、被打時(shí)腦袋的轉(zhuǎn)動(dòng)、還有被打趴在地上的動(dòng)作吸引了我們所有人的眼球。
平時(shí)很“低調(diào)”的張楚沂，居然會(huì)演奏電子琴，而且，演奏得非常好。
結(jié)束了，大家卻還意猶未盡，期待著xx年6月1日吧！
慶“六一”作文6
星期四下午，趙老師和曹老師告訴我們，明天下午“歡慶六一”。那時(shí)候我們?nèi)嗤瑢W(xué)都興奮地叫起來(lái)了。
到了星期五下午，有得帶：呀！土豆、好味魚(yú)、蘑菇力、……還有人帶樂(lè)器呢！上課鈴聲響了，歡慶“六一”正式開(kāi)始，主持人有六個(gè)，分別是：隊(duì)顏顏、唐通智、唐志偉、謝婕……然后他們輪流來(lái)點(diǎn)人上來(lái)表演節(jié)目；有的唱歌、有的跳舞、有的讀作文、有的'講故事……到放學(xué)的時(shí)候有很多節(jié)目，但令我最難忘的是羅旭陽(yáng)的街舞，他的舞步讓我們驚呆了，還有人說(shuō)：“羅旭陽(yáng)你可以去賣(mài)藝了。”那時(shí)候我們?nèi)嘈Φ枚亲犹邸⑸蠚獠唤酉職猓媸翘眯α恕?/p>
放學(xué)的時(shí)候曹老師和趙老師還買(mǎi)了些東西發(fā)給我們，有棒棒糖、香芋糖……發(fā)完之后，曹老師和趙老師對(duì)我們說(shuō)了一句“祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)”我們也對(duì)老師說(shuō)了聲“謝謝”。
今天的“歡慶六一”使我終生難忘。
慶“六一”作文7
六月如歌，六月如畫(huà)，六月豪情萬(wàn)丈，六月歌聲嘹亮。因?yàn)榱碌牡谝惶焓莾和瘋冏羁鞓?lè)的節(jié)日—兒童節(jié)。他標(biāo)志著兒童們歡樂(lè)的童年。
雖然離節(jié)日還有一段時(shí)間，但是同學(xué)們?yōu)榱擞舆@個(gè)節(jié)日，都做了十分充足的準(zhǔn)備。
首先，同學(xué)們都穿了整潔、整齊的衣服，練習(xí)了體操，并編排好了慶祝六一的口號(hào)。
我相信六一兒童節(jié)一定會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，同學(xué)們的心靈也會(huì)隨之成長(zhǎng)。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)步入初中，但是我們那顆不成熟的心靈仍舊離不開(kāi)這神圣的節(jié)日。可是，再過(guò)2個(gè)這樣的節(jié)日我們就和六一說(shuō)再見(jiàn)了。因此，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)好好的把我、珍惜這神圣的節(jié)日。
所以，我準(zhǔn)備繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)即將逝去的童年。作為一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，也只有這樣來(lái)珍惜兒童節(jié)、來(lái)把握我們的童年。
六一兒童節(jié)是神圣的、歡樂(lè)的、天真無(wú)邪的`，是大家都期盼的。他放飛了童年的帆船，點(diǎn)燃了同去的火焰，在這個(gè)節(jié)日大家都熱情高漲、心潮澎湃，都充滿(mǎn)了無(wú)限的瞎想。
六一，讓我們來(lái)為你放聲高歌、為你大聲吶喊。
慶“六一”作文8
又到了小盆友們期盼已久，一年一度的六一兒童節(jié)了，我們是多么快樂(lè)，我們是多么幸福，我們是多么充滿(mǎn)活力！
在這個(gè)充滿(mǎn)活力的節(jié)日里，鳥(niǎo)兒與我們歌唱，蝴蝶與我們舞蹈，連昆蟲(chóng)們和風(fēng)兒都在給我們伴奏，花兒和云朵兒都露出了他們最甜蜜的笑容。
今天我們班舉行了音樂(lè)會(huì)，我印象最深刻的有三位小小魔術(shù)師，雖然表演得十分精彩，十分新穎，十分有趣，但是我們班有些人，一直透露魔術(shù)的答案，讓人很討厭。不過(guò)，這么精彩的表演我看得十分專(zhuān)注，都不在意他們說(shuō)了些什么。
我們班還有兩位小小尤克里里能手，他們談的是《寵愛(ài)》，邊唱邊彈的`他們，引起了小鳥(niǎo)們的注意，小鳥(niǎo)們跟著尤克里里小能手們唱著，好像在唱演唱會(huì)，又好像再給尤克里里小能手們伴奏。
還有我和程佳林跳的爵士舞，那帶感的音樂(lè)，讓大家都跟著我和程佳林抖動(dòng)起來(lái)，沒(méi)想到的是，有一只蝴蝶飛進(jìn)了教室，跟著我和程佳林翩翩起舞，我和程佳林跳完帶感的舞蹈后，教室里響起了雷鳴般的掌聲。讓我和程佳林欣喜若狂。
這次的慶六一活動(dòng)，真是與眾不同啊，讓我們和小鳥(niǎo)歌唱，與蝴蝶舞蹈，真是不一樣的體驗(yàn)！
慶“六一”作文9
最近，學(xué)校舉辦了“六一”的“小鬼當(dāng)家”慶祝活動(dòng)，我的工作是在位于四樓會(huì)議室的“快樂(lè)咖啡屋”當(dāng)管理員。
首先，我們把貨物放下之后，沒(méi)有人來(lái)拜訪(fǎng)我們。我非常焦慮。我想，"為什么顧客還沒(méi)來(lái)？"是海報(bào)。沒(méi)人看見(jiàn)嗎？突然，我決定讓滕世豪去吸引客人。果然，兩位客人很快就到了，余啟祥，服務(wù)員，立刻對(duì)他們表示熱烈的歡迎："請(qǐng)問(wèn)您要訂購(gòu)什么?"他確實(shí)聞起來(lái)像一個(gè)服務(wù)生，就像這樣的'侍者。"然后兩杯橙汁。"說(shuō)，小客人。所以我們忙得很忙，有一些杯子，還有一些水果寶藏，還有一些水。過(guò)了一會(huì)兒，橙汁被浸泡了，兩個(gè)小客人走了，很快就有幾位客人來(lái)了，陳偉軍，服務(wù)員，忙著。"我要橙汁！""我要可樂(lè)！""我要曲奇！""我想要。"漸漸多了，越來(lái)越多的人，即使是我的管理員也加入了繁忙的隊(duì)伍。也許我們的熱情款待，更多的游客到咖啡店，不僅是學(xué)生，甚至老師也成為咖啡店的客人。杯子和水都用完了，但是還有人在另一個(gè)人后面來(lái)。我們不關(guān)心休息，更不用說(shuō)玩了，但是我們很忙。
該事件使我們把勞動(dòng)的快樂(lè)的味道，同時(shí)也給我真正了解的那種快樂(lè)。
慶“六一”作文10
知道今天是什么節(jié)日嗎？沒(méi)錯(cuò)，今天就是六一兒童節(jié)！就讓我們用自己的方式，來(lái)慶祝我們的節(jié)日吧！
今天，我們的學(xué)校開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，我最喜歡的就是自導(dǎo)自演的節(jié)目。節(jié)目豐富多彩、目不暇接。
第一個(gè)節(jié)目是一位女生帶來(lái)的舞蹈，非常優(yōu)美，令人不禁拍手叫好；下一個(gè)節(jié)目更精彩，是歌曲《童年》，這位同學(xué)的歌聲非常悅耳動(dòng)聽(tīng)，令人陶醉其中，歌曲結(jié)束了，我都還沉靜在歌聲中，還是同學(xué)們熱烈的掌聲把我拉回到現(xiàn)實(shí)！接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目是朗讀，五位女同學(xué)站在一起成一字狀，她們聲音柔美、繪聲繪色的講著故事，講的非常扣人心弦，講完了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。緊接著的這個(gè)節(jié)目是一個(gè)搞笑的'小品，兩位小演員，在臺(tái)上講著搞笑的臺(tái)詞和演著夸張的動(dòng)作，小品演好了臺(tái)下立刻爆發(fā)出一陣陣笑聲！
馬上要輪到我了，我非常的緊張和激動(dòng)。因?yàn)槲冶硌莸氖且粋�(gè)魔術(shù)，所以我上臺(tái)后就找了一個(gè)同學(xué)來(lái)當(dāng)我的助手。在我表演的過(guò)程中同學(xué)們不時(shí)的發(fā)出驚嘆聲。我的表演結(jié)束了，當(dāng)然迎接我下臺(tái)的也是一陣陣熱烈的掌聲！
今天，我們給自己過(guò)了一個(gè)六一節(jié)，一個(gè)快樂(lè)充實(shí)難忘的六一節(jié)！
慶“六一”作文11
送走五月的最后一天，迎來(lái)了六月的第一天。而這一天也是我們專(zhuān)屬的“六、一”國(guó)際兒童節(jié)。
清晨，送去涼爽的微風(fēng)，迎來(lái)了響午炎熱的太陽(yáng)。但是，同學(xué)們依然不懼怕這毒辣的.太陽(yáng)，下午兩點(diǎn)全校各班努力地堅(jiān)持演出。所以，這一天的表演也十分耐人尋味！第一個(gè)節(jié)目出場(chǎng)的是五年級(jí)，主題是《我驕傲，我是中國(guó)人》。他們洪亮的聲音仿佛震撼了大地。他們的一言一語(yǔ)都講述了中國(guó)人不屈不撓的精神與永不磨滅的崇尚理想。
一個(gè)個(gè)節(jié)目落幕了，終于輪到我們上場(chǎng)。我們班級(jí)朗誦的是：《沁園春雪》，這是偉人毛澤東寫(xiě)的詩(shī)句。自從聽(tīng)到五年級(jí)那氣壯山河的聲音后，我們每個(gè)人都充滿(mǎn)了能量，似乎要把我的聲音沖破云霄。每當(dāng)朗誦到最后一句時(shí)，我們都拼盡了全力，喊出屬于我們六年級(jí)最強(qiáng)悍的氣勢(shì)！贏得了觀眾的熱烈掌聲。
這次的“六、一”兒童節(jié)，是我們小學(xué)六年生活中最后一次，雖然有一種酸酸的感覺(jué)，但我的視線(xiàn)不能永遠(yuǎn)停留在今天，而是要把視線(xiàn)放在明天的明天……這樣才能有進(jìn)步，有所建樹(shù)！再過(guò)一段時(shí)間，我們就要離開(kāi)母校，踏上新的里程碑。
最后，我還是真心希望下一次的“六、一”兒童節(jié)快點(diǎn)到來(lái)，去欣賞祖國(guó)各地兒童節(jié)演出的節(jié)目吧！
慶“六一”作文12
周四13:00游園活動(dòng)終于開(kāi)始了。我看到了很多比賽，有一個(gè)文件夾彈珠，投籃球，上氣球，搶椅子......這些游戲我都玩過(guò)的一步，但我是搶椅子的最難忘的一場(chǎng)比賽。
游戲規(guī)則是五個(gè)人玩。老師一放音樂(lè)，學(xué)生們就圍著四把椅子轉(zhuǎn)。音樂(lè)一停，學(xué)生們就坐在椅子上，不先坐在椅子上的學(xué)生將退出比賽。最后兩個(gè)會(huì)得獎(jiǎng)的。
看了游戲規(guī)則之后，我就去排隊(duì)等了很久，終于輪到我了。當(dāng)老師演奏音樂(lè)的'時(shí)候，我們繞過(guò)了椅子。我想知道我是否會(huì)退出這場(chǎng)比賽。音樂(lè)停止了。我們都坐下了。我還坐在椅子上。一個(gè)人退出了比賽。然后，一名高級(jí)學(xué)生坐了一把椅子，現(xiàn)在是四個(gè)人的比賽。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我們又繞著椅子轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，又一個(gè)孩子出去了，椅子自然地不見(jiàn)了。只有一個(gè)椅子，我的心就跳了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越緊張，更不自信。但是當(dāng)音樂(lè)再次演奏時(shí)，我勇敢地跑了起來(lái)。音樂(lè)停了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)椅子面向我。我坐下來(lái)贏得比賽。在這一點(diǎn)上，不要提我多么高興！
慶祝61游園活動(dòng)真有趣！每個(gè)孩子都拿著糖出了大門(mén)。
慶“六一”作文13
6月1日 星期四 陰天
六月一日，是我們孩子的節(jié)日。
那天，我邁著輕快的步伐前往校園，走進(jìn)教室看見(jiàn)里面有好多游戲用品和準(zhǔn)備義賣(mài)的.物資――是同學(xué)們捐贈(zèng)的。見(jiàn)有兩個(gè)同學(xué)在，我對(duì)他們開(kāi)起了玩笑：“看來(lái)今天要舉行拍賣(mài)會(huì)，還要玩游戲呢！”
不一會(huì)他們把這消息傳開(kāi)了，我見(jiàn)他們被騙，笑出聲來(lái)了，他們見(jiàn)我笑起來(lái)來(lái)，是丈二和尚――摸不著頭腦，問(wèn)我到底怎么了，我說(shuō)：“不是你們想的那樣！”他們又問(wèn)道：“那怎么了？”我說(shuō)：“今天不是慶‘六一’？有游園和義賣(mài)活動(dòng)嗎？想想看！”他們才識(shí)破個(gè)中玄機(jī)，說(shuō)“你捉弄人”，我有點(diǎn)得意地笑了起來(lái)。
范老師來(lái)了，剛使教室安靜下來(lái)，聽(tīng)到廣潘里排隊(duì)的指令，升旗儀式結(jié)束，卞校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞：“我宣布，慶六一活動(dòng)現(xiàn)在正式開(kāi)始！”“嘩”剛說(shuō)完，操場(chǎng)上響起雷鳴般的掌聲，
回到教室后，聽(tīng)到主體集合的命令，我們搬起椅子，再次排隊(duì)前往操場(chǎng)，待所有班級(jí)陸續(xù)到齊，部隊(duì)的首長(zhǎng)也向我們祝賀：“我向孩子們表示節(jié)日祝賀！……
這次六一活動(dòng)人可多了，我也瘋玩了好長(zhǎng)時(shí)間，玩球時(shí)還進(jìn)了一球呢。六一節(jié)實(shí)在太快樂(lè)了。
慶“六一”作文14
六月一日 星期四 晴天
今年的六一兒童節(jié)日是與眾不同的。為什么呢？下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
今天早上，我穿著漂亮的衣服，蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室。我按照蔡老師的指意，隨便找了個(gè)座位坐了下來(lái)。
我表演完節(jié)目后，這時(shí)，廣播響起：“請(qǐng)參加現(xiàn)場(chǎng)的`一百二十位同學(xué)馬上到二樓多媒體教室…..”話(huà)音剛落，我便帶著蘇彤，像腳底抹了油一樣，向教室跑去。進(jìn)了教室，我迅速找到了位置，坐了下來(lái)。
贈(zèng)書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了，領(lǐng)導(dǎo)入座、校長(zhǎng)講話(huà)、許書(shū)記講話(huà)......終于，贈(zèng)書(shū)儀式開(kāi)始了。雖然我心里像揣著一只小兔“怦怦”直跳，但我還是大方地走了上去，行了個(gè)準(zhǔn)確的隊(duì)禮，用雙手托著書(shū)，彬彬有禮地說(shuō)了聲:“謝謝叔叔：”又拍了張照片，最后，我也就回到了座位上。我想：“其實(shí)接書(shū)也沒(méi)什么好緊張的……”最后幸運(yùn)的是，可以被錄在石獅新聞上，而且能獲得一本課外書(shū)。隨后，贈(zèng)書(shū)活動(dòng)結(jié)束了。我?guī)е鴷?shū)回到了教室。
一回教室，老師就叫我和蘇彤表演時(shí)裝秀和玩游戲搶椅子。緊接著，我們發(fā)了獎(jiǎng)狀，分了食品，回家了。
同學(xué)們，我過(guò)的六一兒童節(jié)是與眾不同的！
慶“六一”作文15
明天是一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)，可是，這次的兒童節(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是特別的。因?yàn)檫@是我們?cè)谛W(xué)階段的最后一個(gè)兒童節(jié)。朱老師為了讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)，決定來(lái)一次特別的聚餐。老師讓我們叫家長(zhǎng)燒一些小菜，帶到學(xué)校里和同學(xué)們一起分享。大家聽(tīng)了，覺(jué)得這個(gè)主意非常好，于是開(kāi)始了準(zhǔn)備工作。
第二天，大家把自己準(zhǔn)備的菜放在臺(tái)子上，準(zhǔn)備開(kāi)吃了。朱老師一聲令下，大家迫不及待開(kāi)始吃了。“嗯，真好吃。”我狼吞虎咽地吃著顧雪珺帶來(lái)的壽司。吃著吃著，張潤(rùn)澤媽媽拿著一個(gè)大鍋?zhàn)哌M(jìn)了教室。大家不禁尖叫起來(lái)。咦？張潤(rùn)澤媽媽帶什么好吃的給我們吃呀？帶著疑惑，張潤(rùn)澤打開(kāi)了鍋?zhàn)印Ｍ郏瓉?lái)是張潤(rùn)澤媽媽親手包的`小籠包子呀！朱老師看了，饞得口水都要流下來(lái)了，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“我先替你們嘗一個(gè)吧！”我聽(tīng)了，哈哈大笑，說(shuō)：“朱老師，是你嘴饞了吧！”她聽(tīng)了，不好意思地笑了起來(lái)。于是，我們也陸陸續(xù)續(xù)地一個(gè)接一個(gè)地吃了起來(lái)。
聚餐結(jié)束了，朱老師決定讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上拍照留作紀(jì)念。于是我們和自己的好朋友拍起照來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，六一兒童節(jié)轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。真希望時(shí)間可以停在快樂(lè)的時(shí)光中。
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