【實用】六一兒童節的作文600字匯總7篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六一兒童節的作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節的作文600字 篇1
剛過完五.一長假，同學們就盼著過六一兒童節，因為這畢竟是我們自己的節日。大家掰著手指盼呀盼，還為此做了許多準備，這不，終于盼來了。那天下午，我們班舉行了一場熱烈歡快的聯歡會。
節日的班級里，到處洋溢著歡樂的氣氛，同學們用氣球、彩帶，還有自己動手剪的窗花，把教室布置成了一派熱鬧的景象。隨著主持人的開場白，聯歡會拉開了序幕。第一個節目是小合唱――《茉莉花》，這是由我們班校合唱隊、舞蹈隊的同學表演的。這是一首膾炙人口的歌曲，旋律優美，三聲部合唱，我擔任了其中的領唱，一曲唱完，臺下響起熱烈的掌聲。
一個個節目都很精彩，李曉強的抖空竹一下子就粘住了我們的眼球。只見他用繩子在空竹上繞了一圈，兩手拿著竹竿，然后迅速提了起來，上下左右拉動，空竹一下子就旋轉起來了！只見他把空竹轉得越來越快，我們的心也隨即提了起來，生怕空竹掉下來。李曉強不愧是空竹高手，花樣真不少，他抖著抖著，便把一只手高舉，空竹就從高處滑下來，太精彩了，大家不由自主地拍起手來。他越玩越得意，又把絕活亮了出來，用繩子在空竹又繞一圈，然后放在地上，猛地一拉，空竹就成了一個大陀螺，大家都被他的精彩表演所折服。
要說最精彩的，當屬周德勝等幾個同學表演的跆拳道了！首先是周德勝和盛音皓表演對打。他倆先向對方鞠了一躬，然后就拉開了架式。周德勝先向對方打出一個有力的直拳，盛音皓用手輕輕一擋就避開了。周德勝見一招落空，就用另一只手挽住盛音皓的肩，用力往旁一頂，盛音皓叭嘰一聲就摔倒在地，我們都驚呆了，忍不住尖叫起來，以為這下盛音皓摔慘了，沒想到盛音皓一骨碌爬了起來，哦，原來這個動作是他倆早就設計好的，演得真是逼真！要說最厲害的，還是周雪儀，她一人和顧經緯、盛音皓兩人過招，我們都為她捏了一把汗。雙方開打后，顧經緯向周雪儀猛撲過去，只見她用手一推，顧經緯就坐在了地上。盛音皓見顧經緯倒了，也向周雪儀發起進攻，只見她不慌不忙，來了個漂亮的下壓，盛音皓隨即就趴在了地上。顧經緯見正面不成，就來個背后襲擊，但見周雪儀猛一轉身，用胳膊肘一頂，顧經緯這下是徹底地爬不起來了。
六一兒童節的作文600字 篇2
踏入初二，我從未想過還能過上六一兒童節，隨著課程的增多增難，我早已將六一兒童節拋到了腦后。一個普通平常的下午，宣傳委員忽然異常興奮地走上講臺，大喊道：“下周一，我們要舉行六一聯歡會!” 話音未落，班上立刻就炸了鍋，有的同學高興地蹦起來，個個臉上洋溢著歡快的笑容。我在心中也開始歡呼，如同吃了蜜一樣幸福。
每位同學為了這個六一節都很努力，排演話劇的，一下課就拿出劇本背臺詞找人對練;準備演講的，也抽時間聚在一起討論每句話的表達情感;還有為了魔術采購道具的……生活委員為大家預定蛋糕、買氣球，宣傳委員認真地編寫主持詞，每個同學都獻計獻策，積極參與。
時間飛快的流逝，轉眼間六一節來臨了，下午第二節課一下，宣傳委員就快速地在黑板上寫下“六一聯歡會”五個大字，幾個繪畫能手沒幾下就把僵硬的黑板裝飾成一幅美麗的彩畫。
一切準備工作完成后，聯歡會正式開始，主持人用一句句感人肺腑的話引領我們開始六一的奇旅。伴隨著優美、婉轉的樂調，同學開始朗誦“歌頌青春”，他們專注的神情、激昂的語調、微微上揚的嘴角及肢體動作，把我們帶入了美妙的青春世界。有兩位同學還自告奮勇上臺表演魔術，使臺下觀眾發出陣陣驚呼。最讓我難忘的是喜劇感爆棚的話劇，同學們的演技發揮的一絲不剩，其中有的十分浮夸，有的扭扭捏捏，幾位主演更是將各個角色演得生龍活虎，冷酷中帶一絲淡漠，溫暖中帶一絲無奈。背景音樂由傷感轉為快樂卻又變得沉重，隨著劇情的一波三折，我的心被揪起又扔下，學校生活的酸甜苦辣被他們演繹得有模有樣，朋友之間有猜疑、師生之間有友情。慢慢地，我仿佛融入了劇情當中，和他們一起哭、一起笑。忽然，一陣雷鳴般的掌聲將我從美好的時光中拽了回來。不知不覺，六一聯歡會在我們的歡呼聲中落下帷幕。我明白：這應該是最有意義的聯歡會，也是我們最后一次過六一節。
我將這最后一次六一節塞進包裹，向前方大踏步走去。我愛我的每位同學，愛著老師，更愛著最后的六一。在青春的旅途上，有你們陪伴，我幸福無比。我曬出了我的六一，更曬出了班級中的暖暖愛意。
六一兒童節的作文600字 篇3
彈去五月的浮塵，迎來六月的時光。 六月是小朋友的節日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了慶六一親子游園活動.這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節日時光。
為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節日，我園安排了一系列的活動來歡慶六。一，活動內容包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節日的來臨，共同分享到節日的歡樂。
活動中，設計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的'情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關系。
我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，知道這個節日是屬于他們獨有的節日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟。其二，樓頂的游戲很豐富，但是因為烈日炎炎,家長們沒能踴躍參加。當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們樓下室內的活動中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現了團結的凝聚力。 同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!
六一兒童節的作文600字 篇4
在一年12個月里面我最喜歡的節日就是：六一兒童節，我最喜歡的就是XX年的六一兒童節拉!那使我人生中最難忘，我永遠忘不了那年的六一兒童節，是我在爸爸的單位里搞的“繽紛六一”，度過的。我很愉快。
“啊!六一兒童節到了!”一陣歡呼聲傳來了我的耳旁，天剛蒙蒙亮，我的眼睛還沒“開窗”表妹和表弟們就跑來我的房間!我揉揉眼睛大聲說：“啊!你們這是干什么呀?天還沒亮呀!你們睡醒，我可沒有睡醒呀!”表妹興奮地對我說：“表姐，我和柏柏(我的表弟)在昨晚就開始數到12點正為止，我們終于數完啦!你難道忘記了今天是六一兒童節了嗎?”
“啊?六一兒童節?趕緊換好漂亮的衣服，再找我的爸爸媽媽起床!”我著急地說。“哦!”我從衣柜里找了一件我最珍藏的裙子，買了以后我就也沒有穿過了，今天可要亮亮相呀!我穿好了衣服，表弟和表妹也行了我們就大聲地喊道我媽媽爸爸的耳朵里面：“起床拉，去你的單位了，爸爸。”爸爸媽媽也揉揉眼睛起床了。 終于可以坐車去玩了，我們想著想著睡著了。
到站了，我們也起來了。我們先來了“蒙面敲鑼”我帶著面具東走走西走走的，差點“小命不保”，我東摸摸西摸摸終于打到鑼了，我和表弟表妹興奮地跳了起來一大堆的禮物送到了我們的手上;輪到表妹玩了，她來到了“兩人三足”，剛巧她遇到了自己班的同學便和她一起玩，我和表弟兩人坐在那兒觀看表妹的“兩人三足”，表妹她咬著舌頭快速地走呀走呀，“啊”她差點摔膠了她還笑嘻嘻地說：“這可是我屈服困難地時候呀，可要把它照下來!”“喂，別人要追上了!”她的同學在罵她，我和表弟笑地“肚子開花”;輪到表弟玩了，他來到了“年年有“魚””，我聽旁邊地人說玩法是釣魚，表弟很努力地在釣呀釣呀，一條“魚”上釣了，他又繼續釣了，又有一條“魚”上釣了......
天色已晚，在這玩的小朋友和家長也三三兩兩地離去，我們也走了。
這一次的六一兒童節使我童年地人生很愉快，感覺到很幸福，我希望每一年的六一兒童節都如此度過!你呢?
六一兒童節的作文600字 篇5
五年級第二學期的六一兒童節終于要到來了，在六一節的前一天，老師跟咱們說明天要過六一兒童節了，同學們都很高興。這不，大家看，同學們有的人高聲歡呼起來，有的跳起了優美的舞蹈，就連咱們班最文靜的小穎都大喊一聲“耶”。
第二天同學們來的都很早，我想應該有許多同學因馬上要過六一節了而感到興奮，迫不及待的想到學校過六一節了呢。早課的時間到了，吳老師進教室了，咱們大家都以為吳老師是要跟咱們說今天六一節的活動內容，可是沒想到，吳老師卻跟咱們說，早課繼續上，上午照常上課，下午在開活動。吳老師的話使同學們剛剛還微笑著的臉龐現在一下子都變得沮喪起來。
終于等到下午了，首先老師宣布今年的四好學生，我想：這次的四好學生女生兩名肯定是小陸和小王吧，他們倆平時那么文靜，肯定會被選中的。不過，事情跟我想的完全不一樣，四好學生女生竟然是我和小馬，男生是小張和小邰。被評為四好學生的人會得到一本書和一個碟片，老師讓我和馬怡萱自己選書，我選了一本《小故事，大道理》的性格篇，馬怡萱選了品德篇。四好學生的事弄好了。接著咱們要玩游戲了，吳老師問關于觀博的問題，誰答對給一顆棒棒糖。一共有五道題，成績差的男生站起來回答竟然都回答對了，吳老師對咱們說：“棒棒糖的威力可真大呀！”同學們都笑了起來，不過那幾個男生得到了很多棒棒糖，真讓人嘴饞。接著玩踩氣球，一共要玩四次，第一次男生先玩，小趙，小張，小菜，小王參與了游戲，我看他們玩的挺激烈的，我覺得挺好玩。第二次玩的時候，我也參與了比賽，咱們女生首次不分勝負，最后只剩下我和丁敏兩個人了，本來我以為會輸的，因為丁敏可是咱們班女生中體育最棒的，她肯定贏我，不過，事情又跟我想的不一樣了，我贏了，我真是太高興了。桌上還剩下一本書，老師說再玩個游戲，誰是勝利者，這本書就歸誰。這個游戲就是“搶板凳”，吳老師說時間不多了，就讓男生玩好了，男生是高興了，可是咱們女生都快氣死了。
時間過得真快啊，一天的時間馬上又要過去了，咱們都對這次的六一節依依不舍。六一兒童節真快樂呀！
六一兒童節的作文600字 篇6
今天，雖然不是“六一”但是我們學校今天就準備搞“六一”，我們是去博才中學看表演。
一進去，我就看見了一排排的座位和一個舞臺，舞臺呢也不算很大，但是足夠我們來表演節目。這里面雖然說是開了空調，但不過熱死個人，一點冷氣都沒有，校長你不是說這里面的空調效果很好嗎？
“六一”，反正也搞多了每次主持人上臺呢，就是說一句：“六一現在開始。”第一個節目就是武術的，他們穿著一身金黃色的衣服，有舞旗的，耍刀的，踢木板的和砸鋼板的。我覺得吧，就只有那個砸鋼板的好看一些，他是我們班的。那個鋼板同學說是兩層疊在一起，我也不知道是不是真的。
第二個節目是舞龍，沒錯，我也在里面。當我去候場的時候看見了，我們的同學的那個鋼板那可不是假的，貨真價實的。我們就舞了一些八字、蓮花什么的。我自己都覺得沒點新意，本來有個高難度的動作，但是有些人拖后腿，導致我們做不出來。就是一個人蹲下，讓另一個人坐在他的肩上，把他舉起來。
第三個節目是跆拳道，他們就踢木板，他們的教練都上場了。他們的教練呢，大概5塊木板吧，不知道踢沒踢碎，反正踢到下面去了，有好多人撿到了去踢了一下，用手打了一下，都沒把它打碎好厚吧厚……（其實節目有10多個我就不寫那么多了）
到了下午，我們開始游園了。是在自己的學校里面搞，聽別人說我們可以玩的項目就只有10多個，可是為什么我蓋到了20多個章，應該是我們能可以重復的玩。或者是我人氣好！我們班的同學都想玩拼魔方的游戲，但是有非常少的人知道拼魔方的在哪。（你們來問我，我就不告訴你）這些章呢，能換來我們“六一”相應的獎品。
我們學校還和別的學校搞了手拉手的活動。雖然這次是六一和以前的差不多，但是我們一樣玩的非常開心，非常快樂。
六一兒童節的作文600字 篇7
不知道度過了多少個“六一”節，不知道從中收獲了酸甜苦辣，不知道記憶的空間留下了多少難以忘卻的事情。轉眼之間，我們將度過最后一個“六一”節……
六年的小學生活就這樣在今朝離我遠去，我不知道我未來還有多少的意想不到的事情在等著我。或者是我不想要他向我走來的，也或是我始終都是始料未及的事情，可是在今天，滿滿的空洞將陪我度過我的最后一個“六一”。
校園組織了六年級的拔河比賽，全班人都樂在其中。天真的笑臉，稚嫩的笑聲便是夏天中最好的一縷涼風，夾著每個人對勝利的期待，冠軍的向往。隨著哨聲的吹響，我們班與四班拉開了戰爭的帷幕。我們六年級總共有五個班級，我們位居三班。面對四班，我們在比賽之前有十分的把握，早在以前的課余活動之時，我們就與他們比賽過。每每比起，都是他們輸掉。而如今：
“ 一二，加油，一二加油……”兩個班的啦啦隊在不停地喊著，希望可以借此來提高隊員的士氣。四班剛開始便一下子把我們班的紅旗拉了過去，看著離我們班越來越遠的紅旗，我們卻束手無策。隊員們鼓足了氣，可手上的麻繩卻慢慢從我們手中脫落。“噓!”哨聲的吹響，裁判員無情地宣布著四班第一場勝利。看著四班勝利的笑容，大家心里都很不是滋味。暗暗下定決心，下一場一定要扳回來這分數的落后。休息片刻過后，第二場比賽也漸漸拉開了帷幕，這是一場沒有硝煙的戰爭，每個人心中帶著不滿和哀怨，每個人眼中都似乎閃著火花，每個人都嚴陣以待，準備全力以赴，可是努力地結果，悲劇的發生，仍然無法改變……
我們是有多不甘心啊，我們的最后一個“六一”節，就這樣在失敗中度過。每個人都不想再說過多的言語，失敗了也就是失敗了;我們是多么的哀傷啊，我們的最后一個六一節，雖然艷陽高照，我們的天空卻因為一時烏云滿天;我們是多么的無奈啊，誰知道我們的心中留下了多深的創傷;我們的最后一個“六一”節......
或許再見過后我們就會告別，或許我們從此將分道揚鑣，我們的心中是多么不舍，伴隨著燦爛的金色陽光，我們透明的眼淚也緩緩落下……
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