小學(xué)過(guò)六一兒童節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)過(guò)六一兒童節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)過(guò)六一兒童節(jié)作文1
昨天，我和媽媽接回了去外地出差的爸爸。因?yàn)榘职制綍r(shí)周六周日沒(méi)有好好陪我，所以答應(yīng)今天帶我去動(dòng)物園。
今天，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“歡迎你們，祝你過(guò)一個(gè)美好的六一。”昆蟲(chóng)們也不甘落后，用演奏的形式為我們奏出歡快的樂(lè)曲。最美的還是舞蹈家——蝴蝶了，它在花兒的映襯下翩翩起舞，美麗極了！在這樣的氛圍下，我們的心情當(dāng)然也無(wú)比愉快。興致盎然地來(lái)到了動(dòng)物園。
動(dòng)物園的景色也十分美麗，路邊百花齊放，地面綠草如茵，道路兩旁翠柳如眉，叫人多么沉醉呀！好像動(dòng)物園里的動(dòng)物是為了映襯這美麗的風(fēng)景。但是，動(dòng)物園畢竟還是“動(dòng)物”的家園，是我們了解動(dòng)物的地方，不是賞景的地方，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)這美麗的地方一路前行。
動(dòng)物園里的動(dòng)物多種多樣，各不相同。其中有草原之王獅子、山中之王老虎、林中之王豹子，還有蛇、大象……不過(guò)，我們最主要看的是熊貓、海豚和企鵝，因?yàn)槲易钕矚g它們。
我們先來(lái)到海洋館看海豚表演，當(dāng)我看到海豚救人的姿態(tài)和躍出水面的動(dòng)作時(shí)，我十分驚異，仿佛身臨其境。我們又來(lái)到了熊貓館，熊貓雖然是國(guó)寶，但是我之所以喜歡它并不是因?yàn)樗矸莞哔F，而是因?yàn)樗⿷B(tài)可掬，十分討人喜歡。看！正有只可愛(ài)的熊貓?jiān)诔灾褡幽兀∽詈螅覀儊?lái)到了企鵝館。企鵝的.家鄉(xiāng)十分遙遠(yuǎn)，是在冰雪覆蓋的南極，為了讓企鵝適應(yīng)動(dòng)物園里的生活，企鵝被安置在一個(gè)有一面是玻璃的房間里，這樣可以方便人們近距離觀看，而且房間里開(kāi)著和南極溫度一樣的空調(diào)，也可以說(shuō)就是一個(gè)迷你的南極。南極的溫度那么低，我想，一般人進(jìn)去，如果不穿上厚厚的棉襖，一定會(huì)受不了的。在這里我還了解到，企鵝是由企鵝“爸爸”孵化的，一個(gè)個(gè)小企鵝一搖一擺地走著，真像一個(gè)個(gè)剛剛學(xué)步的孩子，十分活潑。
今天的天格外藍(lán)，因?yàn)橛邪职謰寢屌惆槲遥唤裉斓脑聘裢饷溃械南裥⊥茫械南裥』ǎ�有的像高山……總之千姿百態(tài)。這次去動(dòng)物園游玩不僅使我加深了對(duì)許多動(dòng)物的了解和認(rèn)識(shí)，讓我知道了一些動(dòng)物并沒(méi)有我想象的那樣可怕，而且我還與一些動(dòng)物親密接觸。今天和父母同游我更真切地感受到了父母對(duì)我無(wú)限的、無(wú)比真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，使我的心情無(wú)比愉悅，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)。
小學(xué)過(guò)六一兒童節(jié)作文2
今年的六一兒童節(jié)，讓我難以忘記。節(jié)日期間，學(xué)校開(kāi)展了“愛(ài)心傳遞”慶祝“六一”兒童節(jié)的系列活動(dòng)：學(xué)生給家長(zhǎng)寫(xiě)信家長(zhǎng)給孩子寫(xiě)信“六一”那天，學(xué)校還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校和我們做游戲，一起參加少先隊(duì)大隊(duì)儀式。
上午8點(diǎn)整，全體少先隊(duì)員和老師、家長(zhǎng)們來(lái)到學(xué)校的大操場(chǎng)上參加“六一”少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)。在舉行完規(guī)定的少先隊(duì)大隊(duì)儀式后，只見(jiàn)一位同學(xué)走上升旗臺(tái)，聲情并茂地讀起了同學(xué)們寫(xiě)給家長(zhǎng)的信。當(dāng)我聽(tīng)到“爸爸媽媽?zhuān)乙郧安欢拢先悄銈兩鷼猓湍銈兂臣埽屇銈儾傩模瑢?duì)不起，爸爸媽媽”這句話時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，這是每一個(gè)孩子都有過(guò)的事情呀！和父母意見(jiàn)不和的時(shí)候，會(huì)和父母吵架；有時(shí)放學(xué)后不按時(shí)回家，讓父母擔(dān)心；有時(shí)撒謊任性，惹父母生氣······我們對(duì)不起父母的地方實(shí)在是太多太多了。
接下來(lái)是幾位老師用飽含深情的語(yǔ)調(diào)讀起了家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的一封封信。當(dāng)我聽(tīng)到“考試考不好，你自己有責(zé)任，我們家長(zhǎng)也有責(zé)任，也許是什么地方?jīng)]有督促好，考試考不好并不全怪你”，我的眼睛再一次濕潤(rùn)了，考試考不好，很多同學(xué)都遇到過(guò)，家長(zhǎng)能認(rèn)識(shí)到：考試成績(jī)不能代表全部。多么善解人意啊！可憐天下父母心！家長(zhǎng)們，你們的善解人意是對(duì)我們莫大的支持！回到教室，我們班又開(kāi)展了“心心相印”的親子游戲活動(dòng)。
主持人提問(wèn)題，家長(zhǎng)和孩子同時(shí)寫(xiě)答案，兩個(gè)人的答案一致就能獲得獎(jiǎng)品。問(wèn)題如：“孩子最喜歡吃的菜是什么？”“孩子最好的朋友是哪個(gè)？”“孩子的理想是什么？”等等。有好多家長(zhǎng)的答案和孩子是一致的，這說(shuō)明什么了說(shuō)明我們的家長(zhǎng)是多么了解我們啊！家長(zhǎng)對(duì)我們的一舉～動(dòng)、一言一行都清清楚楚。我們的成長(zhǎng)傾注了他們多少心血啊！
這個(gè)“六一”，我們過(guò)得充實(shí)而有又有意義！
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