樹的作文二年級

　　二年級的孩子會寫出怎么樣的作文呢？關(guān)于樹的作文會怎么寫？下面是小編為大家收集整理的樹的作文，僅供參考。

　　【樹的作文二年級】篇一

　　一天下午，放學(xué)了，丁丁、小蘭、小華一起走在回家的路上。忽然狂風(fēng)大作，他們見一棵小樹被風(fēng)吹的東倒西歪，樹葉吹落。圍著小樹的木棍與繩子被風(fēng)吹開，樹邊的一塊寫著“愛護樹木”的木板被刮倒。小華指著小樹說：“我們快把這棵小樹扎穩(wěn)吧！”丁丁、小蘭異口同聲地說：“

　　好！“說著他們動起手來。小蘭把小樹木棍扶起來，小華將繩子把木棍和樹扎在一起。丁丁呢，他啊把樹邊的木板扶了起來。這時狂風(fēng)搖身一變，變成了微風(fēng)。小樹的葉子在微風(fēng)下?lián)u動，好像說：“謝謝你們，你們真好！”小蘭、小華和丁丁看著微微搖動著葉子的小樹，臉上露出了彩虹般的微笑。

　　【樹的作文二年級】篇二

　　一天傍晚，小紅背著心愛的小書包，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。忽然一陣狂風(fēng)刮過，小紅看見路邊的小樹苗被風(fēng)刮得東倒西歪。小紅想：“我應(yīng)該救救小樹苗，不能讓它被風(fēng)刮倒。”，于是，她加快腳步，叫住正走在她前面的小明。

　　“小明，你帶跳繩了嗎？”小紅問。

　　“帶了，你要用來干什么啊？”小明回答到。

　　“你瞧，這棵小樹被剛才那陣風(fēng)給刮歪了，老師上課時講過，植物是為我們提供氧氣，是我們的好朋友，我想幫幫它，你能和我一起救救它嗎？”

　　“好啊！”小明爽快地答應(yīng)了。

　　“可是光有跳繩可不夠，我們還得找到樹棍和水桶，這樣才能保證多大的風(fēng)都不會再把小樹苗吹倒。”小紅提醒小明。

　　“行，那我們趕緊先回家。”

　　于是，他們一起回家找來了大大的水桶和直直的竹竿，一路小跑來到小樹苗身邊。小紅扶正已經(jīng)歪向一邊的小樹苗，小明將小樹苗和竹竿用繩子從下往上一圈一圈的扎在一起，然后小紅提來滿滿一桶水，開心地澆在小樹的根部。

　　看著被扶正綁好的小樹苗在風(fēng)中站的精神飽滿，小紅和小明別提多高興了，因為他們不僅覺得為自己的伙伴做了一件善良的好事，而

　　且覺得自己就像小樹苗一樣正在成長，無論遇到什么困難，只要有自己的努力加上別人的幫助，一定能長成參天大樹。

　　【樹的作文二年級】篇三

　　我爺爺家里有一棵荔枝樹，它有茂密的枝葉，葉子長長的，到了春季，它的花朵長出來了，就像一只只的小眼睛。夏天的時候，荔枝樹的小眼睛慢慢變成了小荔枝，然后小荔枝漸漸地長大了，荔枝樹的枝條被它的果實壓得彎了腰。

　　整棵荔枝樹就像一把巨大的太陽傘，可以在下面乘涼。它的果實剛開始是綠色的，然后變成了淺黃色，最后變成了紅色的大荔枝，果實也就成熟了。成熟的果實美味可口中，啊！真甜！大家看到了吧，小小一棵樹竟有如此大的變化，大自然真是奇妙阿！

　　【樹的作文二年級】篇四

　　今天是三月十二日，是一年一度的植樹節(jié)。天氣晴朗，陽光明媚，一朵朵白云時而像綿羊，時而像棉花糖，時而像奔跑的小鹿，我們頭頂藍天白云，沐浴著溫暖的春風(fēng)，興高采烈的走在植樹的小路上。

　　老師把我們分成五組，每組八人，我們熱火朝天地干了起來。你看，那邊的男生一個干得比一個好，這邊的女生也毫不示弱。在我們組，我種樹，宋宇和挖坑，朱小北和呂金玉澆水，同學(xué)們的額頭上滲出一粒粒豆大的汗珠像金豆豆一樣滾了下來，我們誰也顧不得擦一把。小樹栽好了，我們駐足回睦，看著喝飽了水的小樹，它好像在說：“謝謝你們的栽培，我一定會長成參天大樹，讓你們在樹蔭下看書、乘涼、追逐、嬉戲。”

　　要是沒有了樹木，可愛的小鳥就會沒有家，要是沒有了樹木，現(xiàn)在的土地將會變成沙漠，要是沒有了樹木，人們就會因為沒有氧氣而無法生存。相信：用心種上一片草，就會翠綠一片地，用愛植上一棵樹，就會長成一片綠蔭，讓我們用雙手去實現(xiàn)去創(chuàng)造美好的明天吧！

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