- 相關(guān)推薦
保護(hù)動物作文二年級（通用19篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的保護(hù)動物作文二年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)動物作文二年級 1
大熊貓，國家一級保護(hù)動物。你見過大熊貓嗎？過來看看！接下來是一只可愛的大熊貓。看它吃起來多好吃！它的微笑很可愛。
你說為什么熊貓如此之少是因為人類的破壞砍伐樹木，不愛花草，破壞大氣，導(dǎo)致了熊貓數(shù)量的減少。因此，我們應(yīng)該熱愛熊貓。大熊貓是食草動物。要知道，它們最喜歡竹子，但動物園里的.大熊貓則不同。飼養(yǎng)員喂他們水果。熊貓軼事：近年來，科學(xué)家的野外隱藏攝像機(jī)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)雄性野生大熊貓在樹上留下呼吸痕跡時，它們會像雄狗一樣抬起一條后腿，然后將尿液撒到樹的高度。尿量越高，社會支持率越高。
保護(hù)動物作文二年級 2
丁零零……下課啦！我看到作業(yè)本上有一只黑黑的小蟲子。我好奇地想：它怎么會闖進(jìn)我們的教室呢？我剛要伸出手把它壓死，轉(zhuǎn)念一想：盡管它是那么的小，但也是一條小生命。于是我輕輕地拿起書本，把小蟲子捧到了窗邊。一陣微風(fēng)吹來，把它送到了草叢中，讓它開心地回到自己的爸爸媽媽身邊，跟小朋友一起快樂地做游戲。
這只小蟲子讓我想起了樂清的露丹小姐姐。車禍讓她失去了媽媽和爸爸，只能與爺爺、奶奶、弟弟相依為命。所以，她在電臺向司機(jī)叔叔們發(fā)出倡議，她說：”因為，生命是最可貴的。“是啊，生命只有一次！我要愛自己，愛爸爸媽媽，愛身邊的.每一個人，還要愛護(hù)身邊的小動物，做個快樂的我。
保護(hù)動物作文二年級 3
在我家后面有一棵郁郁蔥蔥的大樹，有鳥爸爸、鳥媽媽和鳥寶寶組成的一家住在大樹上。
一天，我吃完飯來到后院散步，一只饑餓的小貓咪正往樹上爬，它心想：我一定要吃掉樹上這幾只肥嫩的小鳥，就不用餓肚子了。它不懷好意的`偷笑著，它一邊笑一邊爬。這一幕剛好被我看到了，我心想：不能讓小貓傷害了小鳥一家。我順手拿起一塊石頭向小貓丟去，小貓咪“喵”的一聲嚇跑了，小鳥一家得救了。
大樹看到了，樹枝搖動著，仿佛在說：“這真是一個懂得愛護(hù)動物的好孩子啊！”
保護(hù)動物作文二年級 4
星期六，我和媽媽去公園玩，湖水像一面鏡子，映住了藍(lán)天、白云、還有假山。
湖邊的草叢有許許多多嘰嘰喳喳叫著的小鳥，我想跟它們一起唱歌。等我跑過去，小鳥被我嚇飛了。不遠(yuǎn)處，有一只小鳥撲打著翅膀，怎么也飛不起來。我好奇地走向前，發(fā)現(xiàn)小鳥的腿受傷了。我問：“媽媽，可以把小鳥帶回家嗎?”媽媽答應(yīng)了。
回到家里，媽媽拿來了一些紗布和像筷子一樣大小的.木棍。開始動“手術(shù)”了，媽媽用木棍夾住小鳥受傷的地方，再用紗布纏緊，以免脫落。我每天放學(xué)都來看它，給它帶來食物和水，我們成了好朋友。
它的傷慢慢的好起來了。我雖然不舍的讓它走，但媽媽告訴我大自然才是它的家。于是我把它放回了大自然。
保護(hù)動物作文二年級 5
今天，白老師帶我們?nèi)ルA梯教室聽動物園研究生哥哥給我們講如何保護(hù)動物，平時我們也要保護(hù)動物，不要傷害小動物，因為小動物是我們的朋友。在天鵝湖有幾個叔叔放飛了2只大鳥，還有一位小女孩的媽媽救回來了一只白鷺，叔叔告訴我們這些事情，就是在說當(dāng)我們也碰到受上的小動物時，也要幫助它們，給它們療傷。
等它好了再把它們放回大自然。如果碰到國家保護(hù)動物時，我們把它送的河南省野生動物救護(hù)中心。同時我也要告訴我的'朋友們要愛護(hù)動物，保護(hù)大自然。
哥哥給我們上了一節(jié)生動而有意義的一課，讓我們學(xué)到了課本以外沒有的知識。讓我們了解了動物和大自然的重要性。我好期待再上一次這樣的課。
保護(hù)動物作文二年級 6
一天，我和媽媽到菜市場買菜，媽媽再買魚的時候，我看見旁邊有在賣青蛙的阿姨大聲叫賣；“野生的青蛙，又大又便宜，又新鮮又好吃，快來搶購吧！‘’當(dāng)時我想起爺爺說得一句話；‘’青蛙是我們朋友，它幫助我們捉害。‘
有一次，爺爺講了一個青蛙故事給我聽，爺爺種了兩塊黃豆地，一塊黃豆塊在池塘邊，還有一塊在屋后面。每次爺爺路過池塘邊時候都會發(fā)現(xiàn)青蛙在吃害。在池塘邊的黃豆地長的一片翠綠，生機(jī)勃勃。蜻蜓在黃豆上歌唱，青蛙在辛勤的`勞動。在屋后的黃豆地是一片枯黃，也沒有蜻蜓在歌唱，沒有青蛙在捉害蟲。
我想告訴每個人都要保護(hù)青蛙，它是人類的好朋友。是我們莊家的保護(hù)神。
保護(hù)動物作文二年級 7
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在劉老師和宋老師的帶領(lǐng)下，參觀了著名的北京天文館和北京動物園。這次活動使我們擴(kuò)大了眼界，豐富了知識。
在天文館的'展廳里，我看到了金星，水星，地球，太陽……我熱愛科學(xué)，這些天文科學(xué)，我很想了解掌握，有朝一日我能去星球為人類探索幸福之路。我想這不是夢，是真的能實現(xiàn)的。
在動物園里我看到了許許多多可愛的動物，有大象，長頸鹿……有的動物站立玩耍，有的在散步，還有的在吃食物。它們來自非洲，亞洲等地區(qū)。它們有些還是世界上的稀有動物。我們要好好保護(hù)動物。
保護(hù)動物作文二年級 8
動物是人們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們。
地球上如果沒有動物，就沒有人類。動物是這個地球生物鏈的一大部分，如果動物消失了，我們?nèi)祟愐矔䴗缃^。例如：青蛙消失了，就沒有動物去捉稻田的害蟲，農(nóng)作物也就無法生長，人類就沒有食物；如果沒有老虎，兔子就會超額繁殖，我們的糧食就可能會被兔子吃沒了；如果沒有貓頭鷹，老鼠就會侵占我們的.地盤.......
地球是一個大家庭，缺誰都不行，如果沒有動物，我們?nèi)祟惖奶幘晨上攵覀兇蠹覒?yīng)該團(tuán)結(jié)起來，保護(hù)小動物。
保護(hù)動物作文二年級 9
保護(hù)動物保護(hù)動物是我們每一個小朋友都有的責(zé)任，雖然有些人說要保護(hù)動物，但他們獵殺動物，卻教育別人。他們卻破壞動物的家，讓動物無家可歸，品嘗野味，賣錢，用動物的獸皮做大衣……假如你是動物，遭到人類的.獵殺你會怎么想，你愿意嗎？絕對不愿意，一萬個不愿意，一億個不愿意……
所以要保護(hù)動物是大自然留給人類的無價之寶，它們是我們?nèi)祟惖呐笥眩屛覀儚默F(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動物使世界變的更加美好，保護(hù)動物就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
保護(hù)動物作文二年級 10
近年來，人類破壞環(huán)境，殺害動物。其實人類根本不知道動物的痛苦。
一天晚上，我夢見我變成了一只小兔子，和我的同伴在草坪上玩耍。突然，幾個人走過來，手里拿著槍對準(zhǔn)我們。“砰，砰”兩聲槍響后，我的兩個同伴渾身是血，倒在地上。那些人把兩只兔子撿起來，放在口袋里。我慌慌張張跑了。逃跑后，這樣的事情經(jīng)常發(fā)生。我們無處可藏，生活環(huán)境被破壞。現(xiàn)在，我們不得不生活在荒涼的`山區(qū)，長時間挨餓受凍，經(jīng)常躲避獵人。很快，動物越來越少，全部死在人類的魔掌里，世界一片混亂。
大自然向人類發(fā)出了警告，希望人類保護(hù)自然
保護(hù)動物作文二年級 11
上午，平平想養(yǎng)青蛙，于是，他拿了網(wǎng)和水桶出發(fā)了。
平平捉完青蛙，回家了，把小水桶放在桌上了。第二天平平要看看青蛙。青蛙沒什么同樣，只好聽錄音機(jī)。錄音機(jī)里說了“請保護(hù)青蛙”平平不明白，就到書房里找書，他找到一本《動物百科知識》書，書里寫著“青蛙是有益的'動物”，我們要保護(hù)它。青蛙專門吃田里的害蟲，是保衛(wèi)田野的衛(wèi)士。
平平知道自己做錯了，便臉紅了，他回到了池塘邊把青蛙放了，一邊對青蛙說：“小青蛙快回家吧!”
小朋友，我們要向平平學(xué)習(xí)，要保護(hù)小動物。
保護(hù)動物作文二年級 12
我們?nèi)祟愑袝r會隨意屠殺一些小動物們，這個做法是不對的。比如說青蛙，它是動物世界中最出色的“農(nóng)田衛(wèi)士”。它們專吃蛾、蚊、蠅和稻飛虱等害蟲。青蛙有一雙圓而突出的眼睛，能迅速發(fā)現(xiàn)飛行中的蟲子。捕食時，舌頭迅速翻射口外，粘住蟲子，卷入口中，百發(fā)百中。它一天至少要吃五六十只害蟲，一年至少要吃掉一萬多只害蟲。還有青蛙能分泌出一種毒液，可以制造出蟾酥。蟾酥是多種藥物的.原料，有消炎排毒，止血消腫的功效。
還有好多有益的小動物們，比如說小蜜蜂是辛勤的園丁，給花朵們采蜜又授粉。啄木鳥是森林的醫(yī)生，它每天從樹干中掏出成千上萬的害蟲。所以我們要保護(hù)動物，愛護(hù)環(huán)境，親近自然，不要讓動物遠(yuǎn)離我們。
保護(hù)動物作文二年級 13
我很喜歡小動物，我也非常愿意保護(hù)小動物。
啄木鳥是森林里的醫(yī)生，它把樹上的害蟲吃掉，小樹就能健康的成長，夏天的時候我就可以在樹下乘涼。我要感謝啄木鳥，并且要愛護(hù)它。不要讓它受到傷害。
青蛙是我們?nèi)祟惖?好朋友，它總是在田地里吃害蟲，保護(hù)我們的莊稼，我們才能收獲更多的糧食。不要看青蛙不那么漂亮，但是它做的事，對我們?nèi)祟惡苡泻锰帯Ｎ覀儾灰角嗤埽蚯嗤埽Ｗo(hù)青蛙。
我們大家都要愛小動物，保護(hù)小動物，讓小動物都快快樂樂的生活。
保護(hù)動物作文二年級 14
我們這學(xué)期發(fā)了一本《環(huán)境教育》的書。我在書里看到狼能防旱，我覺得很奇怪。狼不是很壞的嗎，怎么能防旱呢？
原來，狼吃野鼠，而野鼠吃草根。沒有了狼，野鼠就會增加，草根就會被野鼠吃完。草原沒有了植物的'保護(hù)，就沒有了水份。哦，原來是這樣啊！
我想起在少年宮看到地球沙漠化的場景。剛開始看到的山、平地都是綠色的，還有小河。最后不知怎么成了一片沙漠。
我們要保護(hù)自己的時候，也要保護(hù)狼。
保護(hù)動物作文二年級 15
昨天，我媽媽給我買了一本書，是關(guān)于動物的，接下來我就給大家大概說一下吧。
我花了一小時把那本書看完了，看完之后我就知道了我們要保護(hù)動物，因為里面講到這樣一件事，從前，在一個村子里的人，全部信仰動物之神，但有一個人不信，他就去抓了幾只鴿子殺了，之后的`幾天里，那個人突然死亡，大家都信他是被動物之神殺死的，之后就沒人再抓動物了。
看完這個故事，還真應(yīng)了我們語文書上的一句話：降臨到動物身上的，終究會降臨到人們身上。
保護(hù)動物作文二年級 16
有一天，小杰和小軍一起去捉蜻蜓。
小杰拿著棍子，小軍拿著網(wǎng)子，他們跳起來，把一只只蜻蜓放進(jìn)紗袋，紗袋里都快放滿了。突然哥哥走過來問：“你們在干什么？”小軍說：“哥哥快來幫我捉蜻蜓啊。”哥哥生氣地說：“蜻蜓是益蟲，你們看可不可以捉它？”小軍明白了，說：“我們把它們都放了吧！”哥哥笑著說：“真是知錯就改的好孩子。我們就讓它們?nèi)プ胶οx吧！”
不一會兒，蜻蜓就飛走了，走的`時候，它們還在小軍和小杰的頭上飛了一圈，表示感謝，大家都開心的笑了。
保護(hù)動物作文二年級 17
大自然中，有許多小動物都是我們的好朋友，我最喜歡的是小青蛙，它身穿綠衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛，它還幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲，是保護(hù)莊稼的好幫手。
可是生活中，卻有許多小動物受到了傷害。有一天，我在路邊看到我的.好朋友們捕捉到了小青蛙，我立馬跑過去，告訴他們：“不要傷害小青蛙，小青蛙是我們的好朋友，讓它去保護(hù)莊稼吧！不然我們的莊稼就會被害蟲吃了，以后我們還能吃上美味的米飯嗎？”朋友們聽后點點頭，并把小青蛙放了。
另外，我要做一個廣告牌，在上面寫上：愛護(hù)小動物，人人有責(zé)。這樣讓更多的人都知道小動物是我們的好朋友。
小朋友們，保護(hù)小動物是一件有意義的事，讓我們一起行動起來吧！
保護(hù)動物作文二年級 18
早上，小楊聽說青蛙肉很好吃，決定去捉幾只嘗嘗。
他來到水田邊，他把鞋子脫了，把褲子卷上來，拿出袋子，走進(jìn)水田里。一只青蛙呱呱叫，小楊看到了，趁它不注意，伸手一抓……一只，兩只，三只就捉了特別多，他想一定能吃飽肚子。
小楊走上岸，正好，小紅路過，小紅伸出了手指，指著他說：“里面裝著什么呀？”小楊說：“這里面裝著是青蛙。”小紅說：“不能吃青蛙，它是我們的好朋友，快把它放掉，我請你吃你最愛的紅燒肉，你就把青蛙放了吧。”小楊說：“我知道錯了。”小楊走就水田一掀袋子青蛙都跳出來了。
一只青蛙又開始捉蟲子了，它伸出了舌頭，一把把蟲子吞進(jìn)肚子里。禾苗笑了，小楊和小紅拉著手一起回家了。
保護(hù)動物作文二年級 19
在有益小動物中，我最喜歡的動物是：青蛙、小鳥、蜜蜂等。
青蛙眼睛大大的，又亮晶晶的，綠色的皮膚是它的保護(hù)色，不注意看時就跟田里的.莊稼一樣，四條腿強(qiáng)壯有力又很靈活，游得時候飛快，據(jù)說人類的蛙泳，就是仿照青蛙的游泳姿勢，是不是可以說青蛙是人類游泳的“導(dǎo)師”呢！
最近，我在書上看到一個叔叔在吃青蛙肉！那時，我真的嚇壞了，青蛙是抓害蟲的能手，它會用長舌頭吃各種田里的害蟲，很厲害的，是幫助人類的呀！如果，沒有了青蛙，田里的害蟲會越來越多，莊稼收成也少了，而且人們用手去抓蟲子廢時又廢力。媽媽還說：有些蟲子有毒的，可能還會受傷。
因此保護(hù)有益小動物，是我們每個人都義不容辭的責(zé)任。
【保護(hù)動物作文二年級】相關(guān)文章：
保護(hù)動物的英語作文04-06
2017保護(hù)動物英語作文04-26
保護(hù)動物英語作文4篇08-28
保護(hù)動物初三英語作文03-25
保護(hù)動物的英語作文（精選17篇）04-25
保護(hù)動物的英語作文（精選30篇）10-13
保護(hù)動物英語作文帶翻譯05-27
保護(hù)動物建議書08-09
寫保護(hù)動物作文（通用26篇）09-30
保護(hù)動物英語作文（通用16篇）03-16