二年級作文(常用10篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的二年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　“啦啦啦，啦啦啦……”小兔聰聰一邊唱著優(yōu)美的歌，一邊在森林公園里散步。公園里景色怡人，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，美麗的花兒對著人們點頭微笑，好像在說：歡迎來到公園玩。”

　　突然，天空下起了傾盆大雨。聰聰著急地無處躲藏，心想：“這么大的雨，怎么回家啊？”聰聰左看右瞧，發(fā)現(xiàn)草叢有幾個大蘑菇，顏色鮮艷，美麗極了，撐開的.蘑菇頭好像大雨傘。

　　聰聰靈機一動：“我摘個大蘑菇當雨傘，不就可以擋風遮雨了嗎！”聰聰摘下一個大蘑菇，往頭上一擋，果然有效，這么大的雨水一點也沒淋到她。在蘑菇傘的保護下，聰聰安心地往家走。

　　兔媽媽著急地看著窗外的傾盆大雨，擔心寶貝女兒要被淋成落湯雞了。看到聰聰出現(xiàn)在門口，兔媽媽趕緊迎上去，摸摸她身上的衣褲，奇怪怎么沒淋濕。聰聰神秘地拿出藏在身后的蘑菇傘，對媽媽說：“媽媽，我有雨傘，大蘑菇就是我的雨傘。”聽完，媽媽對聰聰豎起了大拇指，直夸她是個聰明的孩子。

二年級作文 篇2

　　在班隊課上，李老師讓我們自己做郵票，而且還要給我們評獎呢！同學們聽了，個個都喜笑顏開的。

　　李老師先給每位同學發(fā)了一張彩紙，有紅的、白的、綠的、黃的，五顏六色，美麗極了！我拿到的是一張黃色的紙，首先我拿起鉛筆在彩紙上畫了一輛帥氣的跑車，它全身黃色，同學們見了，都夸它顏色鮮艷。然后，我給郵票訂了一個一元的'面值，這可是我第一張自制郵票一元面值是不是有點低了，嘻嘻！接著，我用一個圖書釘在郵票四周都刺上了小孔。最后，我沿著自己刺的小孔，小心翼翼地撕開。自制郵票完全成型了，就自信地把它交給李老師評獎。

　　評獎結(jié)果出來了，才得了三等獎，心里還有點小小地不服氣，心想這么漂亮的汽車郵票怎么才三等獎呢？但勝不驕，敗不餒，下次有機會我會繼續(xù)努力，爭取獲得一等獎。

二年級作文 篇3

　　一天，在院子里，小松鼠對小老鼠說：“明天，我要和我的媽媽到美國去玩兒，你可以幫我照看我的花生嗎？”小老鼠爽快的說：“好啊！”

　　小松鼠走后，小老鼠天天給花生苗施肥、澆水，花生苗越長越大，小老鼠覺得嫩綠的花生苗像一個個可愛的小精靈，火紅的太陽像一個大大的笑臉，潔白的云朵像一團團棉花糖。

　　到了秋天，小老鼠發(fā)現(xiàn)花生苗沒有結(jié)花生，它又傷心又害怕，它嗚嗚的哭了起來。小老鼠覺得花生苗像一只只奄奄一息的毛毛蟲，太陽像一個迎面撲來的`大火球，云朵像一個個白色的幽靈。

　　過了幾天，小松鼠回來了！小老鼠給小松鼠說了事情的經(jīng)過，小松鼠笑著說：“花生的果實是長在地下的哦。”小老鼠聽了，趕緊跑到花生地里，從土里拔出了一個又大又胖的花生，開心極了。

　　它們開開心心的吃了一頓花生大餐，有花生炒魚，有涼拌花生米，還有花生醬面包。小松鼠說：“小老鼠，你種的花生太香了！”小老鼠說：“不是我種的花生好吃，是你做的好吃！”

二年級作文 篇4

　　今天，媽媽從市場里買來一些桃子。

　　桃子的形狀像一顆心，它的'顏色有一些紅還有點綠黃，漂亮極了，不過，它身上還長著一層桃毛，弄到身上癢癢的。

　　我忙洗了一個桃子放就吃起來，哇，剛咬一口，濃濃的甜水就進到嘴里，還有點淡淡的香味，真上又香又甜又脆，好吃極了。

　　聽媽媽說，桃子不僅好吃，而且營養(yǎng)豐富，還能起到美容、減肥的作用。小朋友，現(xiàn)在正上桃子成熟的時節(jié)，我們可吃要多吃點桃子喲。

二年級作文 篇5

　　春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地降臨到了人間。春風吹到臉上時不再像寒風一樣涼冰冰的，而是變得溫暖舒適。我解下了厚重的棉衣，似乎腳步也變得歡快！

　　春姑娘來了，她把我?guī)У搅颂镆袄铩Ｖ灰娝�輕輕的吹了一口仙氣，原來光禿禿的田野頓時變得一片金黃。我好像來到了金色的海洋，原來是油菜花開了！一陣微風吹過，我聞到了陣陣迷人的花香，油菜花仿佛都在翩翩起舞，微笑著向我打招呼。

　　春姑娘來了，她把我?guī)У搅诵『舆叀Ｖ灰娝�輕輕的揮動了一下魔法棒，原來枯黃的柳枝上竟然吐出了點點嫩黃嫩黃的新芽，為柳樹姐姐長長的頭發(fā)增添了新的發(fā)飾！一陣微風吹過，我看到了隨風擺動的'柳枝就像是春姑娘長長柔柔的辮子，讓我忍不住想去觸摸它。

　　春姑娘來了，她把我?guī)�上了山坡。只見她輕輕的招了招手，埋伏在地下的筍伢兒爭先恐后地探出了黑乎乎的尖腦袋。它們散落在不起眼的角落，像是一個個隱蔽的兒童團小哨兵。一陣春雨淋過，我看到它們抖掉了身上的泥土。那矮小可愛的樣子，讓我忍不住想要去保護它們。

　　春姑娘真是一位神奇的魔術(shù)師！她趕走了寒風，帶來了溫暖，用綠色和鮮花打扮著大地，帶給我們這充滿希望和生機勃勃的春天。我希望能把春姑娘一直留在人間！

二年級作文 篇6

　　今天天氣很熱，吃過晚飯，媽媽帶著妹妹去體育場鍛煉身體了。

　　過了一會兒爸爸回來了，爸爸還沒有吃飯，于是爸爸就帶我去找媽媽和妹妹一起去吃飯。我們來到了一家夜市，爸爸點了螺絲和毛豆，這兩樣菜我都不愛吃，幸好爸爸還點了一份烤魚，過了一會兒，香噴噴的烤魚端上來了，我吃了很多，我覺得魚很好吃，我很喜歡。

二年級作文 篇7

　　每次我回家的時候，鄰居的老爺爺便會拿好吃的東西給我，我常常望著爺爺那粗糙而又慈愛的手，心想：爺爺這么老了，還每天給我好吃的，我長大一定要好好報答爺爺！可這個想法卻再也沒有實現(xiàn)。

　　就在元宵節(jié)的后幾天，我再也沒有看見爺爺。我本以為爺爺只是外出了，過幾天就回來。

　　可是，就在那天我剛剛放學回來就看見爺爺家的門口擺滿了白色的花圈，當時的我并沒有注意是誰過世了，可就在我準備開門上樓的時候，我愣住了。急忙跑到爺爺家門口一看，眼淚頓時像段了線的.珠子一樣傾瀉下來，什么，什么，爺爺死了！我忍著哭泣跑上樓把自己鎖在房間里大哭了起來，直到媽媽讓我下樓吃飯，我才擦干眼淚慢吞吞的走了下去。

　　這幾天，每當想起爺爺死的事實，我的眼淚便止不住的流。而那雙慈愛的手也從我的生命中永遠的消失了，再也沒有人在我放學回來的時候給我好吃的了。

二年級作文 篇8

　　在公路上汽車總是速度超群，把其他車都甩在了身后，而自行車，卻慢悠悠地在大街小巷里自由自在地穿梭著，好像很悠閑。

　　有一天，汽車得意洋洋地對自行車說：“喂，自行車，你怎么開得那么慢呀？就像一只‘烏龜’你怎么還有臉出來呀！”自行車謙虛地說：“尊敬的汽車先生，我們的速度的確不能跟您比，但是我們自行車很環(huán)保，還幫助人們鍛煉身體呢！”汽車聽了，覺得他說的.還挺有道理，可是很不服氣，氣呼呼地走開了。從此，每次汽車遇到了自行車都會嘲笑他一番，汽車自言自語：“這些自行車怎么可以跟我相提并論呢？我才是道路的主角！”

　　一次，汽車送小人去上學，經(jīng)過超市停車場時，道路兩旁停滿了車，他怎么也開不過去，他急得團團轉(zhuǎn)，小主人更是著急，因為遲到是要被罰站的。這時自行車剛好經(jīng)過，他二話不說，就讓小主人坐到后坐上，飛快地向?qū)W校騎去，到了學校小主人夸獎自行車說：“今天可多虧了自行車，不然我就要被罰了。”

　　當汽車再遇到自行車時，他羞愧萬分，他對自行車說：“上次是我錯了，我不應該貶低你們抬高自己。”自行車說：“沒關(guān)系，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不過，不能用自己的長處去比別人的短處，應該取長補短。”

　　從此，自行車和汽車就和睦相處。

二年級作文 篇9

　　夏天的一個周末，媽媽出去上班，讓我在樓底下玩。我玩著玩著，抬頭一看，院子里的仙人掌、茶花、橡皮樹都枯萎了，我馬上放下足球，去了院子。

　　到了院子，我想：天這么熱，花兒不能不澆水，如果不澆水，它們都會死的。我拿起已經(jīng)裝滿水的噴壺，給花澆起水來。每盆花都澆了水后，葉子變得綠油油的。茶花開出了一朵朵美麗的花，把小蜜蜂都引了過來，小蝴蝶也來湊熱鬧，它們在橡皮樹上翩翩起舞。

　　媽媽下班了，去院子看花的`時候，發(fā)現(xiàn)我和小蜜蜂、小蝴蝶玩得很開心，花兒笑得點了點頭，橡皮樹搖著蒲扇給我扇風。媽媽夸我說：“你真是一個勤勞的孩子。”聽了媽媽的話，我心里比吃了蜜還甜。

二年級作文 篇10

　　正值盛夏，知了鳴叫，到處都是鳥語花香。爸爸、媽媽和我準備吃完晚飯到五蓮新建的音樂廣場去玩。出發(fā)的時候太陽已經(jīng)快要落山了，我們踏著夕陽沿著小路漫步而行，人們在這里顯得格外的悠閑，花草樹木都煥發(fā)出勃勃生機，柳條像長發(fā)女孩一樣美麗，花兒開的正艷，楊樹枝繁葉茂，使這悶熱的傍晚有了絲絲的涼意。

　　廣場的西面有一條護城河，河的中心新建了一處音樂廣場，河水清清的，能看到小魚在里面快樂的游來游去。你可知道幾年前的這條河臭氣熏天，讓人聞而遠之，更別說是魚兒生存。這時一陣音樂響起，河中心的`噴泉就像戰(zhàn)士聽到號角般一起噴向天空，它有七種顏色，紅色、橙色、黃色、綠色、藍色、桃紅和白色的，一個個水柱有高有低，勾畫出鳥兒的翅膀，鳥兒的巢，這時的水珠在霓虹燈的照耀下像跳動的音符、晶瑩的珍珠，變幻出七彩光芒。一時間人群沸騰了，叫好聲、歡呼聲、驚嘆聲響成一片，我也高興的蹦了起來。

　　回家的路上我心想，滿園春色固然可愛，但是這個美麗的夏天，這音樂噴泉更是別有一番情趣！

　　教師評語：小作者首先從鳥語花香、枝繁葉茂的入手，展現(xiàn)了一幅清涼的夏季圖。又配之以音樂噴泉，真是如詩如畫，又與從前的護城河對比，讓這音樂噴泉更美了。字里行間流露出了對音樂噴泉的無比熱愛。

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