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二年級愛護(hù)環(huán)境的作文（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的二年級愛護(hù)環(huán)境的作文，歡迎閱讀與收藏。
二年級愛護(hù)環(huán)境的作文 1
俗話說“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”可是你們做到了嗎?我就做到了。
那是去年夏天的一件事，天氣很炎熱，我們幾家人去山海天游泳，泳池旁有一塊草地，有一位小孩子正要踩過，我連忙走過去阻攔他，但他對我不理睬，我很急，但卻沒辦法，我等他走后就找來一塊空白的.木板和筆，寫上“請不要傷害小草，它們也是有生命的”字體雖不怎么好看，但我也覺得很欣慰，它代表我的一份愛心。
二年級愛護(hù)環(huán)境的作文 2
一天，小明吃著香蕉，往學(xué)校的`方向走去。香蕉吃完了就把香蕉皮隨手一扔，后面的小妹妹踩到了香蕉皮，滑倒就哇哇大哭起來。
后面的阿姨把小妹妹扶起來，對她說：“以后走路要看路。”小妹妹說：“謝謝！我以后一定看路。”小明聽見了就把香蕉皮扔回了垃圾桶里。
我們不能亂扔垃圾，不然會給別人和自己帶來傷害和危險，所以我們要愛護(hù)環(huán)境，不能破壞環(huán)境。
二年級愛護(hù)環(huán)境的作文 3
愛護(hù)環(huán)境今天，我一來到公園，就覺得討厭，你們知道為什么嗎?這是因?yàn)椋藗兘?jīng)常把垃圾扔到河里，害的小魚們東躲西藏而且河水里還發(fā)出陣陣的臭味，人們還經(jīng)常把垃圾扔向草坪和馬路上，既破壞美觀又害的小昆蟲不能安居樂業(yè)又妨礙行人走路。愛護(hù)環(huán)境，從我做起，爭取讓我們的.家園更加美麗，空氣更加清新!
二年級愛護(hù)環(huán)境的作文 4
星期六的`上午，天氣晴朗，小明和小高一起踢完了足球回家了。
小明走在路上，他拿出了一根香蕉，吃起了香蕉來。他吃完了香蕉，把香蕉皮“啪”的一聲扔到了地上。他走著走著，看見環(huán)衛(wèi)工爺爺拿著掃帚刷刷地掃著地，累得滿頭大汗。他心想，我要愛護(hù)環(huán)境。他急忙跑回去把香蕉皮扔到了垃圾箱里了。環(huán)衛(wèi)工看見了，說：“你真是個好孩子！”小明開心的說：“謝謝你環(huán)衛(wèi)工爺爺！”
二年級愛護(hù)環(huán)境的作文 5
大家都知道小明是個愛護(hù)動植物的好孩子，他淚流滿面，走到獵人的背后，大聲地說：“別踩小草，小草也有生命的`。”獵人大笑，說：“你懂什么，我正有事，明天見。”說完獵人就走了。小明連忙做了個牌子，把它插到空地上，上面寫著：別踩我，我也有生命。第二天獵人回來了，他看見小明旁邊有個木牌，上面寫著：別踩我，我也有生命。獵人夸獎小明說：“你真是個愛護(hù)動植物的好孩子。”
二年級愛護(hù)環(huán)境的作文 6
今天下午，放學(xué)后，我正走回家。突然，我看到一個三年級的同學(xué)拿著冰棍。他打開包裝，扔進(jìn)了垃圾桶。結(jié)果他沒投準(zhǔn)。如果什么都沒發(fā)生，他就開始吃冰棍。我馬上攔住他說：“同學(xué)，你不能這樣把垃圾扔在手邊。你必須看著它，把它放進(jìn)垃圾桶。”之后他彎下腰撿起來放在垃圾桶里對我說：“謝謝你提醒我，以后我會改進(jìn)的'。”說完，我向他告別。后來我在垃圾桶里貼了一句口號：“愛護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任！”
二年級愛護(hù)環(huán)境的作文 7
今天下午，天氣晴朗，小明抱著足球去找小丁踢足球。半路上小明吃完香蕉，隨手一扔“啪”的一聲，香蕉皮扔到了地上，他大步流星的.往前走去。
在路上，小明看到了環(huán)衛(wèi)工人在用力揮舞掃帚掃地，他滿頭大汗。小明心想，我是個好孩子怎么可以隨地扔?xùn)|西呢？他跑回去，撿起香蕉皮扔到了垃圾箱。
環(huán)衛(wèi)工人說：“小朋友你真是個好孩子！”小明開心地笑了。
二年級愛護(hù)環(huán)境的作文 8
星期六中午我和媽媽出去玩，走到小區(qū)門口，看見滿地玻璃碎片和碎桔子，原來是有人打破了一瓶桔子罐頭。我想小區(qū)里自行車，電瓶車、小轎車，萬一輪胎劃破了就麻煩了。我就向旁邊小店阿姨借了掃把，把地上的.碎玻璃片掃的干干凈凈。我就和媽媽一起高高興興地去玩了。
二年級愛護(hù)環(huán)境的作文 9
我們的校園現(xiàn)在越來越不干凈了，具體臟成什么樣子，就聽我給你們說。
事情是這樣的。小花園里的小河里經(jīng)常有方便袋、白紙、果皮等等。雖然花開的茂盛，小橋漂漂亮亮的，小亭子上刻著精美的圖案，還有兩只小鹿。但是小河臟臟的`，再美的花也不覺得美了。尤其冬天，河里結(jié)了冰，垃圾沉下去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像上面結(jié)冰，下面垃圾在睡覺。
所以，我希望同學(xué)們能保護(hù)環(huán)境。
讓我們校園的明天河水清澈，空氣清新。
二年級愛護(hù)環(huán)境的作文 10
中午，小明和小剛一起去森林里玩。小剛看見了很多美麗的花，小剛就摘了一些想帶回家。小明看到了一棵大樹，樹上的鳥窩里有許多鳥蛋，小明就爬上去摸鳥蛋，想帶鳥蛋回家。小明爬到了樹上，剛要拿的時候，小剛連忙說：不要這樣做，你這樣做是不對的。小明說：為什么？小剛說：因?yàn)樾▲B會受傷的.，鳥媽媽會擔(dān)心的。小明聽了爬下來說：我不這樣做了。小剛說：這樣才是個好孩子，我們要愛護(hù)小鳥。
二年級愛護(hù)環(huán)境的作文 11
星期天，小丁和朋友們一起去足球場踢足球。小丁吃完香蕉就把皮隨手扔到了路上。
他走了一段路后，看到環(huán)衛(wèi)工人在掃地，頭上很多汗。小丁想環(huán)衛(wèi)工人那么辛苦，我還是自己去撿吃完的香蕉皮吧。小丁撿起香蕉皮就扔到了垃圾箱里。
環(huán)衛(wèi)工人看見了，說：“你真是一個愛護(hù)環(huán)境的'好孩子。”小丁聽了心里美滋滋的。
二年級愛護(hù)環(huán)境的作文 12
我家鄉(xiāng)的一條小河，它清澈見底，平靜時像一面長長的鏡子，但微風(fēng)吹拂過時就碧波蕩漾，猶如一位皮膚白白的小朋友皺起了眉頭。有許多人都在玩耍，嬉戲。
不知從什么時候開始，河面上浮著許多垃圾，有幾間搭建的工廠，都把污水排到小河里。
從此以后再也沒人到這里玩了。我希望人們能夠愛護(hù)河水，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)美好的家園，讓清澈的'河水回到我們的身邊。
二年級愛護(hù)環(huán)境的作文 13
環(huán)境跟我們的生活是密不可分的，保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，也是必須承擔(dān)的責(zé)任，不保護(hù)環(huán)境，我們是無法生活在地球上的。
如果不保護(hù)環(huán)境的'話，你看河溝里的魚兒都死了，這是為什么呢?原來是因?yàn)槿藗冸S意的把垃圾都扔到了河里，河水被污染了，魚兒們也死了。
每當(dāng)看到電視里播放環(huán)境被污染的消息。
二年級愛護(hù)環(huán)境的作文 14
一天早上，陽光燦爛。
在公園里的`一條小路上發(fā)生了一件事情。是什么事呢？原因是小胖一邊吃冰棍一邊丟紙屑，小紅看見了撿超紙屑，把它扔進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。小紅對小胖說：“我們要愛護(hù)環(huán)境，不要亂丟垃圾。”
愛護(hù)環(huán)境從你我做起，從小事做起！
二年級愛護(hù)環(huán)境的作文 15
星期六的早上，天氣晴朗，小明抱著足球吃著香蕉向足球場走去。
小明把香蕉皮扔了出去，“啪”的一聲，香蕉皮掉到了地上，他大步流星的`往前走了。走著走著，小明看見環(huán)保工人拿著掃帚用力地掃地，累得滿頭大汗。小明跑回來撿起香蕉皮，把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱里。環(huán)保工人說：“小朋友，你真是個愛護(hù)環(huán)境的好孩子。”小明說：“這是我應(yīng)該做的。”
二年級愛護(hù)環(huán)境的作文 16
有一天，小明和小紅去公園玩，小紅發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁邊有許多垃圾，就蹲下一個個認(rèn)真地?fù)炖Ｐ∶骺匆娏耍苓^去幫她撿垃圾。他們不一會兒就把垃圾撿得干干凈凈的。小明和小紅說，我們要告訴小朋友們不要扔垃圾，要愛護(hù)環(huán)境，我們要讓世界變得更好。
二年級愛護(hù)環(huán)境的作文 17
星期日，天氣晴朗，小明抱著球去踢球。
小明吃完手中的香蕉，把皮隨手一扔就走了。他在半路上，看見一位環(huán)保工人揮舞著掃帚掃地，累得滿頭大汗的'。他看見了，臉都紅了，他跑回去把扔的香蕉皮撿到了垃圾箱里。環(huán)保工人看見了，說：“你真是一個好孩子。”小明笑了。
二年級愛護(hù)環(huán)境的作文 18
星期天，我讀了《裝在口袋里的爸爸》這本書，我知道經(jīng)過楊歌和爸爸，還有跟爸爸一樣小的人的努力，拯救了森林，
同學(xué)們，以后我們要愛護(hù)花草樹木，不要去采摘它們，它們也是有生命的。我們想一想，如果地球沒有了花草樹木，地球還美嗎?為了我們美麗的.地球，保護(hù)環(huán)境從我做起!
二年級愛護(hù)環(huán)境的作文 19
一天早上，一個小朋友出去玩，他吃了個冰淇淋 ，隨手就把冰淇淋的廢紙扔在了地上。這時旁邊過來一位紅領(lǐng)巾就對他說：“小弟弟你應(yīng)該吧垃圾扔到旁邊的垃圾桶里去”。
小朋友轉(zhuǎn)過身來看著紅領(lǐng)巾把冰淇淋的廢止撿起了扔進(jìn)了垃圾桶里。紅領(lǐng)巾接著有對小弟弟說：“咱們大家都要愛護(hù)自己的.生活環(huán)境”。 小朋友說：“我知道了，謝謝你小哥哥”。
二年級愛護(hù)環(huán)境的作文 20
星期天的上午，天氣晴朗，小丁一邊吃著香蕉，一邊抱著足球大步流星地去足球場。小丁把香蕉吃完了，他把香蕉皮一扔。
小丁在路邊見到了一位環(huán)保工人，他掃地累得滿頭大汗。小丁羞愧的滿臉通紅，急忙跑回去把香蕉皮撿了起來，扔到了垃圾桶里。
環(huán)衛(wèi)工人爺爺說：“你真是個愛護(hù)環(huán)境的好孩子。”小丁說：“這是我應(yīng)該做的.。”
二年級愛護(hù)環(huán)境的作文 21
星期天下午，天氣晴朗，小丁和小明去足球場踢足球。一路上，小明大步流星，還滿不在乎地把香蕉皮隨手一扔就走了。
小明走著走著，他看到環(huán)衛(wèi)工人揮舞著掃帚掃地，累得滿頭大汗，他羞愧的紅了臉，心想，環(huán)衛(wèi)工人這么辛苦，我是一個懂事的`好孩子，怎么能做這種事情呢？于是就跑回去，把香蕉皮撿了起來扔進(jìn)了垃圾箱。
環(huán)衛(wèi)工人看見了，說：“你可真是一個愛護(hù)環(huán)境的好孩子呀！”小丁說：“這是我應(yīng)該做的！”
二年級愛護(hù)環(huán)境的作文 22
一個陽光明媚的`中午，我媽媽認(rèn)為房子很臟，所以她告訴我們把它打掃干凈。
我媽掃地拖地，我爸擦窗戶，我擦桌子。我媽拿起掃把，掃了一下機(jī)房，然后把寢室掃干凈。我爸把窗戶拆了，然后把玻璃拿到廁所，洗干凈，重新裝上。很有光澤，很干凈。
我先用水擦，再用毛巾擦，然后用毛巾使勁擦桌子，幾乎露出了身材。
然后，我媽打掃了所有的房間，看到了一個嶄新的家，好像是新家。
我們都累了，但心里還是開心的。
二年級愛護(hù)環(huán)境的作文 23
星期六，天氣晴朗，小丁約好小明去踢球兒。小丁吃著香蕉，大步流星地哼著歌兒。他把香蕉吃完了，把皮隨手一扔就走了。
小丁在路上看見環(huán)保工人拿著掃帚掃著地，累得滿頭大汗，小丁跑了回去撿起香蕉皮，扔進(jìn)了垃圾箱里。
環(huán)衛(wèi)工人看見了，說：“孩子，你很棒！”
二年級愛護(hù)環(huán)境的作文 24
有一天，小明在吃香蕉，他吃完香蕉把皮隨手一扔就去上學(xué)了。
一個小妹妹走過，踩到了香蕉皮，突然滑倒了，她嚎啕大哭起來。一個阿姨看到了，扶起了小妹妹。阿姨說：“你沒事吧？"小妹妹說：“沒事兒。”
小明說：“我還是撿起來吧。”他把香蕉皮撿了起來，送進(jìn)了垃圾桶里。
我們要懂得愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
二年級愛護(hù)環(huán)境的作文 25
我們大家都生活在地球上，地球是我們賴以生存的家園，而地球卻正一天天遭受著人類的破壞，并一天天向著毀滅的邊緣逼近。其實(shí)，地球跟人類一樣，也是有生命的.，它需要我們?nèi)祟惣颖兜卣湎圩o(hù)它。但如今，人們?yōu)榱私疱X和利益一味開發(fā)自然資源，使地球環(huán)境急劇惡化。為此我們要從我做起，從小做起.
二年級愛護(hù)環(huán)境的作文 26
一天，一條船在海面上漏油了，污染了整個海洋。海洋里的動物們被迫逃離家園，卻仍然難逃厄運(yùn)。有些死亡了，有些受了重傷。蝦伯伯看見自己的家園被污染了，就傷心的留下了眼淚；章魚叔叔也吐得滿海黑氣，像遮了一把傘。
大海的.植物都枯萎了，整個海洋都變得死氣沉沉的。難道小蝦和小魚就要在這被污染的海洋里生活嗎？希望它們不會被滅絕。所以我們?nèi)祟愐獝圩o(hù)環(huán)境，從我做起，從我們每個人做起。
二年級愛護(hù)環(huán)境的作文 27
關(guān)于環(huán)境保護(hù)，我想起了前幾天發(fā)生的事。放學(xué)后，我正在回家的路上，看到同學(xué)們在小賣部爭先恐后地買零食，把包裝袋扔在路上，路上突然花青了。我也想知道，但又想了。如果我們都扔垃圾，我們都會生活在垃圾中。所以我上去告訴學(xué)生不要扔垃圾。同學(xué)們一聽就迅速撿起垃圾，扔在路邊的垃圾桶里。一位同學(xué)說：“是啊，我們應(yīng)該一起保護(hù)環(huán)境，使家里的'水更清澈，樹木更綠，空氣更清新。”大家努力工作，一起創(chuàng)造我們美麗的家！
二年級愛護(hù)環(huán)境的作文 28
同學(xué)們，破壞環(huán)境是可恥的。我們應(yīng)該熱愛和保護(hù)環(huán)境。當(dāng)你看到廢紙和灰塵時，撿起來扔進(jìn)垃圾桶。
不要把大家的果皮都扔在地上，還要扔到垃圾桶里。不要隨地吐痰或小便。
要愛護(hù)花草樹木，不要摘花折柳。因?yàn)榛ú輼淠静粌H可以綠化環(huán)境，還可以吸收二氧化碳，過濾空氣，使我們的'生活環(huán)境更加清新。
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