二年級作文9篇(精選)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的二年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
人們都說：“山在海中，城在山中，樓在林中，叢在綠中。”現在我們就來欣賞一下威海的山水吧！
我看見過水平如鏡的西湖；游覽過清澈見底的漓江，卻很少能見到威海這樣水天相接的大海。
威海的水真藍啊，藍得可以與藍天相媲美；威海威海的還真柔啊，柔得像母親的手親扶著你的肌膚。威海的海真奇妙，當它高興時會用浪花撓你的小腳丫；當它歡迎你時會給你送上美味的海鮮；但是如果你不尊重它，往里扔垃圾時，它也會不客氣的把你卷走，所以一定要環保哦！
下面我們再去看一看威海的大山吧！威海的山真秀啊，一個個手拉手，多么和諧；威海的.山真綠啊，層巒疊嶂，蒼翠欲滴，好像一塊無瑕的翡翠。
這樣的山對著這樣的海，這樣的海映著這樣的山，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。這樣的人間仙境，你若不來體驗一番，你會遺憾終生的！
二年級作文 篇2
夏日的驕陽漸漸地退去了溫度，頑皮的秋雨離開了白云媽媽的懷抱。只要風阿姨輕輕吹過，小雨點兒們就紛紛出發了。
小雨點兒飛到桂花樹上，桂花就開了，星星點點地綴滿枝頭，桂花的'花香好像已經飄灑在了城市的每個角落。小雨點兒飛到了湖面上，湖面上頓時濺起了許多水花，像是小魚兒在吐泡泡。小雨點兒打在小朋友的雨傘上，滴滴答答，像是在演奏秋天的歌曲。
秋雨是“香”的，秋雨是“動聽”的，秋雨是“頑皮”的。
二年級作文 篇3
有一天，一只小貓在追一個老鼠時，忽然看見一個隨風飄揚的羽毛，潔白潔白的，比自己身上的還白。
小貓看見了，心里羨慕，又想自己很孤單，所以它對羽毛說：“潔白的羽毛先生，你要去那里呀？可不可以帶上我？”羽毛聽了，笑了笑說“我嘛！流浪的，我本來在地下躺著地，可是風把我送到了這，一直飄一直飄。你如果想就跟著吧！”小貓聽了，便跟在羽毛后面。
到了第二天，小貓和羽毛停了下來歇息。突然，一個聲音響了起來，“朋友們，你們好。”小貓和羽毛一起回答：“你好，請問你是誰呀！”“我是一個大森林，你們正在我的下面。”小貓和羽毛舉起頭一看，在上空有好多高大的樹。小貓問：“高大的'森林，你在上空干什么？”森林聽了笑著說：“我在上空干啥！在夏天的時候，讓人們在我的下面歇涼；在小朋友玩迷藏時，我給他或她躲起來。”小貓聽了說“高大的森林，你真偉大！我也要像你一樣”……
從此以后，小貓和羽毛便在森林里自由自在的生活著……
二年級作文 篇4
教師節到啦，我們一起來閱讀二年級教師節作文：今生當教師，忘了痛苦，忘了喜悅，沖吧！
十幾年為人師毫無建樹，卻仍未過癮。盡管時下這職業并不吃香也不紅火，盡管“老師”著稱呼已由專業術語變成了一種大眾禮貌用語，盡管“孩子王”、“教書匠”之類的聲音不絕于耳叫人聽起來特不舒服。
“孩子王”總令人聯想到幼稚單純干不成大事，可我生性率直最喜歡清清純純的孩子氣。孩子們對一切事物充滿好奇，這個世界才永遠魅力無窮；孩子們對未來充滿幻想，這個世界才充滿希望；孩子們活潑好動，才構成了這個世界生機勃勃的風景。在孩子們中間做一個永遠長不大的孩子，真真其樂融融！
“教書匠”不免令人想到窮酸氣古板狀，可我想這也并非蔑稱。木匠石匠們修房蓋樓筑路搭橋，教書匠則修磨人性塑造人格不同樣是生活的.必需？古有魯班祖師，亦有圣人孔孟，才有華夏文明的延續。“按教書而能成匠，并非易事，必須對其所學了如指掌，然后才能動用匠心教人以規矩”（梁實秋《職業》）每想到此，常誠惶誠恐：我祖輩有二爺為師，寫得一手好字，名聞十里八鄉；父親幾十年做小學教師，始終忠厚謹慎，備受鄉人尊敬；如今我勉為人師，又有何德何能，怎敢輕言繼承又安敢輕言放棄？每每看到書報上有“園丁”“靈魂工程師”“太陽底下最神圣”等美譽，心中頓生一種高大感進而有點飄飄然，但隨后也就惶惶。在翻來覆去苦口婆心中領略一茬茬少男少女心靈中的層層新意，在周而復始的人生四季中審視春天陶醉與春天。白天耕耘與心靈之沃野，播撒知識與智慧的種子；夜晚苦讀批閱與陋室孤燈下，充實自己修剪幼苗。在酷熱難當的七月享受一種飽含了汗滴與淚滴的果實——那如雪片般飄來的錄取通知書，這時，孩子們便成了我生命中的五色旗幟在這個紛亂的世界上飄揚不息。
蘸水筆使禿了一行行排成歲月，數不清的鉛字流過眼前像河水。某一天，忽然發現胡茬子已變得扎手扎進心里頭，粉筆灰一夜間落滿我的頭顱再也吹不走。教師的日子如此平淡無奇卻又韻味無窮，正如一個莊稼人春耕夏耘秋收冬藏，不管天災人禍還是風調雨順，勞作與收獲同在，幸福與憂愁共存。今生當教師，癡心不會改。
二年級作文 篇5
一天中午，陽光明媚，小兔子在粗壯的大樹根前看書。藍藍的天空好像被清洗過一樣，湛藍湛藍的。遠處有幾座大山，山上種著好多茂盛的'、茁壯成長的大樹。
小兔子特別喜歡在這一根樹樁上，津津有味地看書，樹樁上放了好多它帶的書。看著看著，小兔覺得坐著看書不舒服，就躺在綠油油的草地上看著自己的漫畫書。突然，山羊伯伯過來了。山羊伯伯苦口婆心的勸小兔：“你不能在陽光底下躺著看書，這樣會近視的。”小兔假裝說：“沒事，我視力出了名的好，不會近視的。”
這時小兔想：山羊伯伯說不能躺著看書，那我就坐著看書吧。于是，小兔子連忙坐了起來，認認真真地看起書來。這時，小鹿來了，它熱情地說：“小兔子，你不能在強烈的陽光下看書，這樣會近視的。”但是小兔沒有聽山羊伯伯和小鹿說的話去做，還是我行我素，在陽光底下看，看累了就躺著看書。
當它戴上眼鏡后，他懊悔極了，再也不在陽光底下看書了，也不躺著看書了。
二年級作文 篇6
元宵之夜比除夕還熱鬧。你看，觀燈人你擁我擠。人山人海，真是"誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來"。
我和爸爸隨著人流匯入了廣場門口，我們津津有味地觀賞來自"五湖四海"燈。我一眼就看見了"世紀牛燈"，燈頂上是一對世紀牛。它代表著我國中華人民新世紀里有牛一樣精神，勇敢往直前，奮發圖強，這對世紀牛，眼珠瞪得圓圓透露出狂奔眼神，頭上兩只尖銳角，利如刀鋒。
月亮漸漸西落，但觀燈人還絡則不絕，各種彩燈像天上繁星一般，大放光彩。真是"一夜花燈醉，只緣春意濃"。
二年級作文 篇7
我有一個好媽媽。每天天剛亮，媽媽就起床了，忙著準備早餐，熬粥，煎蛋，做點心……做我喜歡吃的東西，聽著她的腳步聲一會兒走過來，一會兒又走過去，忙得像個陀螺。可我呢，卻總還在半夢半醒之中。等媽媽弄好了我的早餐，她又急著催我起床。我呢，總愛在這個時候撒撒嬌，賴著讓媽媽給我穿衣服，因為我多喜歡媽媽那雙親切的手呀！可是看到媽媽那著急的樣子，我就不忍心讓她著急了，趕緊地起了床，媽媽又恨不得替我刷牙，給我洗臉，每次看到她對著我微笑，我就感到特別溫暖。
媽媽總是那么耐心，有時我的'考試成績不理想，媽媽就會拍拍我的頭，溫和地說：“沒關系，我知道你是個聰明好學的孩子，下次考試細心些，你一定會考出好成績的。”每當這時，我就會暗下決心，悄悄地對自己說：“下次，我一定要考個一百分。”
我真高興能有這樣的媽媽，在我心里，她就是我的一百分媽媽。為了報答媽媽對我的百分之百的關心和愛護，我要認真學習，做她的一百分女兒。
二年級作文 篇8
媽媽告訴我說這個星期天可以去建德春游！我高興得一蹦三尺高，每天都盼著！
終于挨到了星期天，那天我早早地起了床，快速地吃了早餐，就說：“媽媽，我們出發吧！”
我們來到巴士上，春游的人已經全部到齊了，我們趕緊系好安全帶出發嘍！
“到建德啰！”我高興地喊道。“我們先去包清明果吧！”有人提議說，大家都贊同了。于是，我們就去包清明果了！先在艾草皮上放點餡兒，在把餃子包起來，然后再編花邊，可是我包得卻像個“海參”，逗得大家捧腹大笑！
讓我印象最深刻的就是“捕魚”了。我和一位大姐姐在水邊等了好久，機靈的'小魚們就是不進網，我只好脫下鞋子到水里去找，可是小魚跑得太快了，網一過去它們就跑了，一條也抓不到！我們只好換了個地方去抓，沒想到，我竟然馬上網到了幾條小魚，大家都豎起了大拇指夸獎我！過了一會兒，另一位大姐姐也抓到了，還有一位叔叔也抓到了許多蝦，我們有好多魚了呢！看著滿滿的一籃魚和蝦，我心里好高興呀！
后來我們還在河邊燒烤，我吃了四個烤雞翅，實在太好吃了！我還自己烤了玉米和年糕，味道也很贊！
這次建德之行真是讓我流連忘返啊！
二年級作文 篇9
我收到了一張樹葉邀請函，上面用細細的字跡寫著：請于晚上7：00到中心花園參加音樂會，期待您的光臨。
天一點一點地黑了下來，7：00快到了，中心花園熱鬧起來了。蟬信心滿滿地打算一展歌喉，金鈴子帶來了三角鐵準備為它伴奏。舞臺上有一點點閃爍的光點，那是小小的`螢火蟲在為它們照亮呢！大家左等右等不見蟋蟀的影子，過了好一會兒，才看見它穿著晚禮服，拿著小提琴和譜架急急忙忙地跑來，它說：“對不起，我的小提琴找不到了！”
音樂會開始了，金鈴子叮叮當當地敲擊起了三角鐵，蟬伴著樂聲唱起了歌。它優美的歌聲引來一片贊許的掌聲。
下一個節目是《小夜曲》，蟋蟀拉得和帕格尼尼一樣動聽。其它小蟲們也帶來了精彩的節目，喝彩聲如潮水般從觀眾席里傳來。
音樂會結束了，我走在回家的路上想著：不知下次的音樂會是怎樣的呢？我還能收到邀請函嗎？我期待著。
【二年級作文】相關文章：
小學二年級作文_二年級作文01-20
小學二年級作文300字-二年級作文04-12
二年級的作文01-27
慶祝六一二年級作文09-22
二年級作文精選01-28
二年級作文06-09
秋天的作文二年級作文01-27
二年級狀物作文-小學二年級狀物作文12-23
泥鰍二年級作文07-11