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二年級作文【實(shí)用5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
我愛土黃的顏色
因為―--
沙灘是土黃的，
土壤是土黃的，
我生活在中國，
就連黃河，
也是土黃的。
我愛粉紅的顏色
因為――
彩云有粉紅的，
我的語文書皮是粉紅的，
我心愛的.布娃娃熊，
也是粉紅的。
我喜歡檸檬黃的顏色
因為―――
香蕉是檸檬黃，
梨子是檸檬黃的，
我們國旗上的星，
也是檸檬黃的。
二年級作文 篇2
我有一個小貓鬧鐘，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。
它有著一雙明亮又烏黑的大眼睛，一張三瓣嘴笑瞇瞇的，好像在對我說做作業(yè)不能馬虎喲！三瓣嘴旁有三根長長的須子。
它房子里有三根高矮粗細(xì)不等的三兄弟，跑得快的.叫秒針，中等的叫風(fēng)針，最慢的叫時針。每到晚上，我都會把它調(diào)到20：00，到了這時小貓鬧鐘就叮鈴鈴的響起了，每次都準(zhǔn)時的叫我起床，從不遲到。這還得感謝我的小鬧鐘。
我對我的小鬧鐘是百般愛護(hù)哦！
二年級作文 篇3
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上二年級了。一年級發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛就在眼前。上一年級的時候，我的字寫得不好，上課也愛開小車，上二年級了，我一定改掉這些不好的習(xí)慣，在學(xué)校積極參加課外活動。上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。做到提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。我還參加了美術(shù)小組，爭取在德智體美勞取得好成績。
剛開學(xué)，我們老師為了豐富我們的學(xué)習(xí)生活，開展了一項《日有所誦》的.新課題。我和爸爸媽媽非常喜歡。每天完成作業(yè)以后，我和媽媽都會很認(rèn)真地背誦《日有所誦》這本書。我們班的同學(xué)還上校長辦公室，為校長表演了我們排練《 日有所誦》，得到了校長的一致好評。雖然這一次我沒有去，我一定在家認(rèn)真學(xué)習(xí)老師教我們的《日有所誦》，爭取能給校長表演，那該有多好呀!
姚老師說過，干什么事，一定要持之以恒，不能半途而費(fèi)。我一定堅持每天完成作業(yè)以后，背誦表演《日有所誦》這本書，讓它成為我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的朋友。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)自己的不足，取長補(bǔ)短，讓自己的學(xué)習(xí)成績再上一個新臺階，因為我已經(jīng)上二年級了。加油!加油!
二年級作文 篇4
一天，小林在家里認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。
突然，一位邊敲門邊說：“小朋友，快開門。”
小林說：“你是說呀？”“我是你爸爸的朋友，以前還抱過你呢！”叔叔回答道。小林連忙搬來一把小凳子站上去，從“貓眼”望去，是一位不認(rèn)識的`叔叔，“叔叔，你有什么事？”小林問。叔叔回答說：“請把門打開一下。”小林靈機(jī)一動問：“你叫什么名字？幾歲了？干什么的？我打電話問一下爸爸是否認(rèn)識你？”只聽到外面好、好、好幾聲后，人就無影無蹤了。啊！幸虧沒開門，原來是一個大騙子。
二年級作文 篇5
我站在陽臺上，遙望著遠(yuǎn)方的景觀，一座座大樓在我眼前顯得那么雄偉，那么壯麗，使我情不自禁地生出了許許多多的遐想，我們的祖國在飛速地變化，在不久的將來，必將成為屹立世界東方的一個現(xiàn)代化的富強(qiáng)國家┅┅遐想中，我不由自主地想到二十年后的祖國該是什么樣的呢？我們的生活又會發(fā)生怎樣的變化呢？。我在路上看見許多人拿著寵物對講機(jī)，上面有不同的按鈕，可以翻譯各種動物的語言。
這輛車把我?guī)业搅艘蛔邩谴髲B，媽呀！這座高樓是三角形的，還直插云宵！門口的傳送帶把我送進(jìn)了大廈里。這里面都是稀奇古怪的東西。像銅錢做的電腦，用不完的.電池……我到了這一幢樓的頂樓—9999樓。我從這里看見了一個湖，這個湖很干凈。聽他們說，他們把這湖里的雜質(zhì)變成營養(yǎng)品。還建議我去參觀工廠，我看時間不多了，就婉言謝絕了。他們請我到了另外一個房間，這里有恐龍、大熊貓……很多絕種和快要絕種的動物。
我攔住了一頭恐龍，才知道它們是科學(xué)家們?nèi)〕隹铸埖盎锏膁na，克隆出來的。我和它們聊得正高興，突然，一只大手把我抓起來，又一陣頭昏目眩，我又回到了現(xiàn)在。
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