二年級(jí)作文8篇（薦）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，五年級(jí)的上半學(xué)期結(jié)束了，我的數(shù)學(xué)期末分?jǐn)?shù)也下來(lái)了。
卷子一發(fā)下來(lái)，我看見(jiàn)我的數(shù)學(xué)成績(jī)是93分，我真高興！因?yàn)閺娜昙?jí)開(kāi)始，我就感覺(jué)特別害怕數(shù)學(xué)。雖然媽媽總是鼓勵(lì)我，只要遇到不會(huì)的題就把它當(dāng)成“紙老虎”，可我還是做不到這一點(diǎn)。所以這次考試的分?jǐn)?shù)我還是很滿意的。想想在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我上課基本上能認(rèn)真聽(tīng)講（有時(shí)也會(huì)“開(kāi)小差”），能按時(shí)完成老師布置的課堂和家庭作業(yè)。張老師對(duì)我的`幫助也非常大，如果我遇到了難題去問(wèn)她，她總會(huì)熱心地、不厭其煩地給我講解。有時(shí)我在課堂上有不明白的，她就會(huì)當(dāng)堂解決，絕不拖到下課。
同時(shí)我也要感謝媽媽?zhuān)趶?fù)習(xí)的時(shí)候，她會(huì)讓我把每一個(gè)單元的習(xí)題反復(fù)地做，尤其是那些我一知半解的題，她讓我一遍一遍地做，再耐心的講到我完全理解。
雖然這次考試的分?jǐn)?shù)還不錯(cuò)，但也有一點(diǎn)小小的遺憾：在做計(jì)算題里的解方程時(shí)，因?yàn)榍皫最}是脫式計(jì)算，所以沒(méi)“剎住車(chē)”，把解方程每一步的最前面都寫(xiě)上了“=”，把“解”字也給丟了，所以痛失了3分，真可惜！
媽媽常給我說(shuō)，“溫故而知新”。學(xué)過(guò)的東西，要一遍一遍地復(fù)習(xí)，“熟能生巧”也是她經(jīng)常說(shuō)的，只有學(xué)得很熟的知識(shí)才能靈活運(yùn)用。以后考試，我要努力克服粗心的毛病，記住媽媽的話，努力保持或不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
二年級(jí)作文 篇2
如果你問(wèn)我：“該你一個(gè)愿望，你想干什么?”我會(huì)回答說(shuō)：“我想幫助別人。”也許你覺(jué)得這個(gè)想法很奇怪，但我覺(jué)得這種愿望至高無(wú)上。
幫助別人，不僅滿足行動(dòng)上，還有心理上。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！边@句話誰(shuí)都知道，但誰(shuí)又做到了?當(dāng)別人問(wèn)你問(wèn)題時(shí)，你卻斷然拒絕，自己無(wú)所謂，但別人會(huì)怎樣想?而如果你熱情、耐心地回答別人的.問(wèn)題，那結(jié)果就會(huì)大不一樣，別人就會(huì)認(rèn)為你是你個(gè)助人為樂(lè)的人，就會(huì)愿意和你做朋友。
幫助別人并不難，主要在于你是不是真心的。記住，當(dāng)你幫助別人時(shí)，別人很快樂(lè)，而自己更快樂(lè)。
二年級(jí)作文 篇3
在一片美麗的大森林里,生活著許許多多的動(dòng)物,在這其中,就有一只驕傲的兔子和一只謙虛的刺猬。
有一天清晨，兔子到森林深處找食物，正巧碰見(jiàn)了刺猬，刺猬彬彬有禮的對(duì)兔子說(shuō)：“兔子先生，早上好�。 蓖米颖鞠胙b作沒(méi)看見(jiàn)，可是刺猬這一問(wèn)好，又讓他想出了一個(gè)諷刺刺猬的壞主意。兔子一低頭，說(shuō)：“你好啊，丑八怪刺猬，哈哈哈……”兔子抱著肚子哈哈大笑起來(lái)�！澳銘{什么叫我丑八怪？”刺猬氣呼呼地對(duì)兔子說(shuō)。“這你都看不出來(lái)嗎？”兔子把眼睛瞇成一條縫，胡子也翹了起來(lái)，它更加傲慢地說(shuō)：“你看看，我這一身皮毛既細(xì)膩又光滑，在森林里也差不多是獨(dú)一無(wú)二的，你再瞧瞧你，一身又長(zhǎng)又難看的刺，別提有多難看了�！闭谒鼈儬�(zhēng)論不休的.時(shí)候，一只高大威猛的長(zhǎng)毛獅子突然從一處茂密的草叢后面蹦了出來(lái)，大聲說(shuō)：“不管你們好看不好看，今天都要被我吃進(jìn)肚子里！”說(shuō)完，就朝兔子撲來(lái)。兔子這時(shí)已被突然襲擊過(guò)來(lái)的獅子嚇得忘記了逃跑，在這危及時(shí)刻，只見(jiàn)刺猬縮成一個(gè)圓圓的大刺球，一下子就滾到了獅子面前。獅子眼看就要抓住小兔子了，哪想到刺猬敢擋在它的面前，于是，獅子連想都沒(méi)想，它大吼一聲，用力地朝刺猬拍了一巴掌，只聽(tīng)：“啊呀！”一聲，只見(jiàn)獅子的手掌已經(jīng)鮮血淋淋，它驚恐地向后一跳，立即消失在森林中了。
當(dāng)受到驚嚇的兔子回過(guò)神來(lái)時(shí)，獅子早已經(jīng)跑了，它感激萬(wàn)分地對(duì)刺猬說(shuō)：“謝謝你，刺猬，你救了我一命��！”刺猬謙虛地說(shuō)：“不用謝我，要謝就謝我這一身難看的皮毛吧。”聽(tīng)了刺猬的話，兔子的臉一下子紅了。
二年級(jí)作文 篇4
春節(jié)前我在小區(qū)的水池邊意外發(fā)現(xiàn)了蝌蚪的卵。媽媽建議我對(duì)蝌蚪的孵化過(guò)程進(jìn)行觀察，告訴我想當(dāng)科學(xué)家就要從最基礎(chǔ)的觀察做起。我長(zhǎng)大想做一名科學(xué)家，于是在媽媽的指導(dǎo)下開(kāi)始了我的《蝌蚪孵化過(guò)程觀察》課題。
剛把卵蝌蚪帶回家的時(shí)候，它們外面綠綠的保護(hù)層裹住了黑黑的小點(diǎn)點(diǎn)，總體看起來(lái)，軟軟的，很有彈性。它們密密麻麻的，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去就像是水草。
第二天，我迫不及待地去看小蝌蚪，我發(fā)現(xiàn)保護(hù)層里的黑色小圓點(diǎn)有的變成了橢圓形。
第三天，我發(fā)現(xiàn)橢圓形的卵漸漸變大了，并且分成了兩部分，看起來(lái)彎彎的。仔細(xì)觀察還發(fā)現(xiàn)外面的保護(hù)層比原來(lái)更綠了，里面彎彎的卵偶爾會(huì)一動(dòng)一動(dòng)的，我感覺(jué)非常地奇怪。
第四天，動(dòng)來(lái)動(dòng)去的小蝌蚪越來(lái)越多了。而且會(huì)動(dòng)的.小蝌蚪基本集中在中間位置。我想可能是因?yàn)橹虚g的溫度要高一些，所以孵化的更快。小蝌蚪頭和尾巴部分分的更明顯了。尚未孵化的卵的顏色也開(kāi)始變深了。
第五天，蝌蚪變大了，尾巴也變長(zhǎng)了，它的尾巴看起來(lái)很尖，很扁，像是一把水果刀的形狀。
第六天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)有幾只小蝌蚪孵化出來(lái)了，它們不時(shí)地抖動(dòng)尾巴向前游去。還有幾只沉在水底一動(dòng)不動(dòng)。這些蝌蚪的尾巴又細(xì)又尖，像是被什么黏黏的東西裹住了一樣沒(méi)辦法動(dòng)彈。
已經(jīng)是第七天了，小蝌蚪外面的保護(hù)層開(kāi)始腐爛了，也越來(lái)越少了，但小蝌蚪卻變得越來(lái)越大了。大部分的小蝌蚪都沉在水底。我還發(fā)現(xiàn)小區(qū)水池里的小蝌蚪才剛剛孵化，跟我剛帶回家時(shí)候一樣。媽媽說(shuō)是因?yàn)榧依餃囟缺容^高，導(dǎo)致小蝌蚪提前孵化了。
第八天，經(jīng)過(guò)媽媽的幫助，我上網(wǎng)查了下資料，可以肯定我捉回來(lái)的是青蛙的卵。
想要分清青蛙和蛤蟆的卵還是很簡(jiǎn)單的。青蛙的卵是透明的，一片一片的像是水草。而蛤蟆的卵是一根一根的像彩帶一樣。而且我也了解到青蛙卵外面的保護(hù)層叫做膠質(zhì)膜，對(duì)小蝌蚪起到保護(hù)作用，也可以給小蝌蚪提供充足的氧氣條件和營(yíng)養(yǎng)，還能幫助吸收陽(yáng)光提高孵化溫度。我還查了資料，原來(lái)自來(lái)水含有氯氣，可能會(huì)危害小蝌蚪的生命，不過(guò)自來(lái)水經(jīng)過(guò)太陽(yáng)曬一會(huì)就可以使用了。小蝌蚪是用什么來(lái)呼吸的呢？大家一定很好奇，原來(lái)，小蝌蚪兩側(cè)鼓鼓的東西就是呼吸器官——-外腮。
第九天，我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪又變大了。我拿尺子量了一下，最短的蝌蚪8毫米，最長(zhǎng)的有11毫米長(zhǎng)了。我給小蝌蚪換了水，我仔細(xì)看小蝌蚪，它們好像更活潑了，不停地游來(lái)游去。一個(gè)盒子都有點(diǎn)擁擠了，我給它們分在兩個(gè)盒子里。今天我還發(fā)現(xiàn)一件有趣的事情，小蝌蚪睡覺(jué)時(shí)總是翻著身子睡，真奇怪！
春節(jié)期間小蝌蚪變化不大，只是變得更大了。我用尺子量了下，短的蝌蚪有1厘米，長(zhǎng)的蝌蚪有1厘米零4毫米了。
經(jīng)過(guò)最近觀察比較，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，就是蝌蚪卵剛開(kāi)始孵化時(shí)變化比較大，以后變化就越來(lái)越小了。
第十四天，我發(fā)現(xiàn)盒子底下有細(xì)細(xì)的東西，原來(lái)是小蝌蚪的糞便，很臟，提醒我要換水了。小蝌蚪變大了，竟然需要四個(gè)盒子來(lái)養(yǎng)它們了。
最近開(kāi)始降溫了，不知道蝌蚪能不能適應(yīng)溫度。天冷的時(shí)候都躲在水底睡覺(jué)了。我還給它們弄了一點(diǎn)花生和紅薯?xiàng)l，它們竟然圍著開(kāi)始吃起來(lái)了。它們吃東西時(shí)就像是趴在要吃的東西上。最近蝌蚪的變化不大，不知道是不是因?yàn)樘峁I(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)膜沒(méi)有了，或者是溫度變低了的原因。我希望能夠看到它們孵化成青蛙的樣子。讓我們大家一起期待吧！
二年級(jí)作文 篇5
今天，弟弟的朋友急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)，他今天在院子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)緑色的大腳印。
弟弟急忙跑下去看，什么也沒(méi)有，弟弟的朋友說(shuō)要不用水把他映出來(lái)吧！弟弟急忙拿來(lái)了水，倒在了地上，
還是什么也沒(méi)有，弟弟失望的低下了頭。弟弟的`朋友說(shuō)是他早上發(fā)現(xiàn)的。他們聯(lián)想大腳印會(huì)是誰(shuí)的，巨人，會(huì)是嗎？不會(huì)！難道是，鬼！他們嚇了一大跳。這世界上根本就沒(méi)有鬼，是吧！嗯！那會(huì)是什么呢？
二年級(jí)作文 篇6
小熊真可愛(ài)在一個(gè)美麗的大森林里，住著小熊、小松鼠、啄木鳥(niǎo)和和身上有七顆黑星的小七星瓢蟲(chóng)。其中小兔和小熊一家人最幸福，因?yàn)樾⌒芗椅蓓斏嫌芯G草和鮮花，又香又美。
你想：小熊家肯定幸福呀！小兔呢？雖然住在樹(shù)洞，不過(guò)她天天到樹(shù)底下采蘑菇呢？這里很美麗，要不我領(lǐng)你去瞧瞧？小熊家門(mén)口旁，有一片綠茵茵的綠草地，草地上有一些兒芳香又鮮艷的花，美麗極了，草地中，有一棵又高又壯的大樹(shù)爺爺，樹(shù)爺爺?shù)?葉子青翠美麗，手掌上還住著三位朋友，他們分別是：小松鼠、啄木鳥(niǎo)和七星瓢蟲(chóng)，樹(shù)爺爺手掌上因?yàn)橛腥慌笥言诙械礁吲d。
有一天，熊爸爸穿著藍(lán)色的衣服，邊扛著鋸子邊唱著歌兒走出家門(mén)，熊爸爸正要砍大樹(shù)的時(shí)候，小兔說(shuō)：“救命！”在家里乖乖做作業(yè)的小熊聽(tīng)見(jiàn)了，跑出去一看，原來(lái)熊爸爸要砍樹(shù)，小熊拉著熊爸爸的胳膊，說(shuō)：“爸爸，別砍了，樹(shù)爺爺春天給我們溫暖，夏天給我們遮陽(yáng)，秋天給我們樹(shù)葉做標(biāo)本，冬天給我們擋風(fēng)擋雪，不要讓我們的房屋倒掉，它夠累的了�！毙馨职终f(shuō)：“可是我們需要小床和家哇！”動(dòng)物們都慌了起來(lái)！
突然，一個(gè)粗大的聲音，原來(lái)是遠(yuǎn)處的大松樹(shù)在說(shuō)話，它說(shuō)：“樹(shù)和你們是好朋友，你們應(yīng)該保護(hù)它，要愛(ài)護(hù)環(huán)境。再說(shuō)，樹(shù)和樹(shù)是一家，我們和你無(wú)怨無(wú)仇，你過(guò)你的幸福日子，干嗎要砍我們呀�！毙⌒苷f(shuō)：“對(duì)呀！”熊爸爸不砍了。大家都夸小熊真可愛(ài)。結(jié)果，風(fēng)笑了，云笑了，大樹(shù)笑了，太陽(yáng)寶寶笑了，大家都笑了，小熊又過(guò)上了幸福的日子。
二年級(jí)作文 篇7
我是誰(shuí)？這似乎是一個(gè)凝重而深刻的問(wèn)題在扣問(wèn)著我的心頭。
站在歲月的河邊，看流水輕輕滑過(guò)，看花開(kāi)花落，云起云沉。無(wú)意間一片花瓣柔柔的滑落，掉進(jìn)了平靜的心海，從而蕩起了幾分漣漪，心幕也被徐徐拉開(kāi)了……
曾一度被視為最膽怯最懦弱最不敢發(fā)言的學(xué)生竟在三年級(jí)便有過(guò)主持幾十人的婚宴的經(jīng)歷，長(zhǎng)大一點(diǎn)，更試過(guò)主持一個(gè)幾百人參與的公開(kāi)主題班會(huì)。在無(wú)數(shù)雙陌生的眼睛里，那個(gè)膽小鬼又是那么的從容和自信。
曾被老師們認(rèn)為是最文靜最聽(tīng)話最乖巧的女孩，竟然也試過(guò)被班主任、級(jí)長(zhǎng)、校書(shū)記、校長(zhǎng)連同一起在全級(jí)學(xué)生面前大聲批評(píng)。當(dāng)然，后來(lái)也是這“四巨頭”邀請(qǐng)本小姐在級(jí)會(huì)上和同學(xué)們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的，并投以贊許的目光。
而最諷刺的是，在班上被老師強(qiáng)調(diào)我是一個(gè)不熱愛(ài)集體、不樂(lè)意幫助同學(xué)、不愿思考問(wèn)題的差生，后來(lái)卻被評(píng)為了廣州市的優(yōu)秀學(xué)生。在為我喜悅并衷心祝福我的掌聲中，我緊握著獎(jiǎng)狀……
一副忠厚嫻靜的樣子，在老師面前彬彬有禮，實(shí)質(zhì)卻是個(gè)除了活潑更多的是頑皮、叛逆、搗蛋的雙面人。
也許是因?yàn)榻?jīng)歷多了，便不以為然，不再在乎別人是怎樣看我的，因?yàn)槊總�(gè)人都有每個(gè)人的看法，每個(gè)人都有每個(gè)人的評(píng)價(jià)。就如我的老師，他們對(duì)我的評(píng)語(yǔ)可以說(shuō)是矛盾重重，可能真是甲之稻草乙之瑰寶。但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)最重要的還是你自己怎么看，你自己的'態(tài)度將會(huì)決定一切。
被否定也好、被批評(píng)就改正、被誤解就學(xué)會(huì)寬容與體諒，但千萬(wàn)別埋怨，因?yàn)槲抑酪话賯�(gè)人心中就有一百個(gè)我，好也罷，壞也罷，都不過(guò)是一些阻礙不了你的觀點(diǎn)罷了。而最重要的是認(rèn)真敲問(wèn)一下自己的心房：我是誰(shuí)？不久你便會(huì)如我般發(fā)現(xiàn)，我就像一枚茶葉，宇宙如壺。可見(jiàn)我是多么的渺小，但是卻獨(dú)一無(wú)二，因?yàn)楸M管每片茶葉的味道都近同，可是每片茶葉都有自己與眾不同的經(jīng)歷，你來(lái)自黃山，我來(lái)自祁連山，你是這人采摘的，我是那人挑選的……我心如水，塵世是一片干澀的茶葉，泡一杯茶飲千年，名為“人生”�？梢�(jiàn)我又是如斯博大、豪放，廣闊的心海足以存下濟(jì)物，仿佛有著完整的心靈來(lái)包容真實(shí)世界的種種，哪怕是煎熬人的艷陽(yáng)烈日，威嚇人的狂風(fēng)暴雪，淹沒(méi)人性的滂沱大雨……？
我是誰(shuí)？雖沒(méi)有莊子的淡泊明志，卻有一顆閑適自在的心去體味生活；雖沒(méi)有蘇軾的狂情奔放，卻也在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上流過(guò)無(wú)數(shù)熱情的汗水；雖沒(méi)有唐伯虎寫(xiě)詩(shī)驚四座的天資過(guò)人，卻明白到一步一個(gè)腳印的艱苦積累……
但，這才是真正的我，獨(dú)樹(shù)一幟的我呀！
二年級(jí)作文 篇8
今天是八月十五，我們商量好帶著月餅去南上看月亮。
吃完晚飯我們出發(fā)了，爸爸開(kāi)著車(chē)載著我們。做了好一段車(chē)，終于到了南山。車(chē)停下來(lái)了，我們下了車(chē)，去爬南山。爸爸拿著毯子，我拿了一小盒月餅，爺爺奶奶什么也不用那。我們剛爬了一會(huì) 兒奶奶就累了，想坐一會(huì)兒，我看見(jiàn)了一把椅子就陪著奶奶坐了一會(huì)兒，接著又往上爬。
終于爬上了山頂，山頂上一片繁榮的樣子。
我們?cè)缌艘粔K好地方，把攤子鋪下來(lái)，坐在上面吃著月餅看月亮。月亮真好看呀，圓圓的`，像金子一樣，周?chē)蝗鈺�，好看極了!忽然，我看見(jiàn)月亮上面有一個(gè)人，那是媽媽!書(shū)上說(shuō)想念誰(shuí)誰(shuí) 就會(huì)在月亮里。媽媽在鄭州上課呢，我想她一定在窗前“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”了。
夜已深了，誰(shuí)都不想走開(kāi)，一直到很晚很晚。
這個(gè)中秋節(jié)月亮不太亮，但是我最開(kāi)心的一個(gè)中秋節(jié)。
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