實用的二年級作文300字3篇[實用]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的二年級作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文300字 篇1

　　今天下午，我們把自己家的家務活都帶到了學校，張教師把我們個個的活都分配了一下。我們抱著興奮、激動、期待的心情參加這次的活動——澆花。

　　我們紛紛跑下了樓，接了半盆水，走著撒著。我正要找那些還沒有澆過的花。突然，我眼前一亮，發現教學樓前的.月季還沒有被澆過，我飛也似的向前沖去。我把水慢慢地潑上去，發現花蕊是許多黃色的點組成的，而且有許多。

　　月季旁有許多茂盛的草，我也同樣給他們交了點水。卻發現：有些草，就算把他泡在水里，再拿出來，也不會粘上半點水。仔細看，是因為它表面上也有一些短短的毛。吹一下，上面的水就會掉落。草堆里有些低低的、小小的、弱弱的、看不到一點陽光的、見不到一點雨水的，嗨！好孤獨啊。我把他們旁邊的草扒啦扒，有給他們交上了點水，我相信，過幾天它們就會像其他小花一樣精神了。

　　以前我特別想做小花，可先在——我不想做小花啦——因為他們有時也是孤獨的。

二年級作文300字 篇2

　　今天，我們學校組織放風箏活動。一大早，我們就帶著五顏六色的風箏來到了教室。

　　“丁零零”上課鈴響了，我們不等老師開口就來到了操場。我一手拿著線軸，一手把風箏拋向天空，就迎著逆風跑起來。等風大了，我就把線慢慢放出去。我越放越高，同學丁丁看見我放得比他高，不服氣，也把線放長了許多，就這樣，我們窮追不舍，誰也不讓誰。突然，我們的風箏糾結在一起，在老師的幫助下，結很快就解開了。老師剛幫我們解決了問題，那邊又傳來一陣聲音：“老師，老師，我的.風箏被樹鉤住了�！编�，老師都成了名副其實的修理員。我抬頭一看，兩只牛形風箏正在撞來撞去，好像在“斗�！蹦兀≌嬗腥ぁ�

　　我看著天空中的風箏，心里很舒暢，好想自己也飛上天空，跟風箏交朋友。

二年級作文300字 篇3

　　暑假里，我約好朋友歐陽秋怡姐姐去學游泳。

　　到了游泳館，我換好游泳衣，到游泳池邊上準備下水。我看著滿池子的水，心里直發怵。秋怡姐姐瞅了我一眼，問道：“怎么，害怕了?”我不服氣地答道：“我才不呢!”話音剛落，我就后悔了�？墒蔷�子一言，駟馬難追，這世上哪兒有賣后悔藥的呢?我只好硬著頭皮下了水。秋怡姐姐見我下了水，便又對我說：“接下來學悶水。”我想：“頭悶進水里，該多難受啊!”那種發怵的`感覺又油然而生。沒辦法，為了學會游泳，還是試試吧!我戴好泳鏡，閉上眼睛，捏住鼻子，使勁一沉……嘿，我已在水里了!我睜開眼睛，只見面前一片藍瑩瑩、碧汪汪的清澈透明的水。我興奮地把頭從水里伸了出來，大叫一聲：“我成功了!”姐姐對我豎了個大拇指，接著又說：“現在我們學打水”。我暗想：“姐姐還挺像個小老師呢!”我用雙腿使勁打水，可是只打了幾下，就沒力氣了。姐姐鼓勵我繼續打，不許氣餒放棄。我就閉上眼睛，兩眼一抹黑地一刻不停地打打打……配上手劃，嘻嘻，我居然游了出去!

　　半個月后，我學會了自由游、蛙泳等等……

　　世上無難事，只怕有心人。從學游泳這件事中我體悟到了這個道理。

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