二年級作文（必備8篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的二年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

　　今天，我們來到夢幻島。這里人山人海真熱鬧啊！我看到這里面有“叢林小火車”、“瘋狂迪斯科”、“嬉戲谷”、“沖出亞馬遜”等等。突然，楊悅然玩危險游戲時大聲喊道：“宋老師我好害怕呀！”我也很想玩哪一樣，可是我沒有一米三，我就不能玩，真遺憾！我們又沖啊，跑啊，來到”瘋狂迪斯科“了。

　　我玩了一次，覺得好刺激呀！我在里面搖來搖去，我閉上眼睛又睜開，不知道在那里呢！那音樂響著，我差點睡著了呢！我聽到有人在尖叫，太刺激了！夢幻島真好玩呀！

二年級作文 篇2

　　小魚看著大魚揚長而去的背影，心想：我要讓大魚知道它是錯的。

　　小魚重新開始它的計劃，就是和其它小魚跟自己去給大魚看看，讓它知道小魚們也很強。于是，小魚來到小魚們的面前說道：“我剛才看見了一條大魚，它吃了很多小魚，我差點就被它的鱗片鯁死了。”

　　小魚們有的說：“那我快跑吧！”

　　有的說：“可是，如果我們不讓大魚知道這樣是不公平的，它還是會吃掉其它魚的。”

　　小魚們議論紛紛，說了好一會兒，才決定要讓大魚知道，不是比它小，就一定比它弱。

　　于是，小魚們想：如果它們變成一條更大的.魚就好了。它們其中的一條小魚說：“我們可以合起來便成一條大大的魚！”小魚們說：“對呀！”于是，小魚們游在一起，遠遠看去，就是一條非常大的魚。

　　一天晚上，小魚們又合作變成了一條大大的魚，小魚們發出了幾聲吐泡泡的聲音，非常響亮。大魚看見了小魚們，嚇的趕緊逃跑了。

　　小魚們在這次的經歷中學到了一個道理：不能小看別人，團結起來，就能以小贏大。

二年級作文 篇3

　　這天咱們學校去秋游了。咱們去了兩個地方，一個是大自然科技園，還有一個是貝類博物館。

　　早上8：30，咱們上了車，向著大自然科技園出發。車上，大家有說有笑，一邊吃零食一邊唱歌，有時還逗逗導游，我想：咱們班但是全校出了名的亂，導游帶上咱們班，算他倒了八輩子霉了。但是就正因咱們靜不下來，在路上才少了乏味，導游也被逗得哈哈大笑。

　　在一個鐘頭的吵鬧聲中，咱們到達了目的地，導游把咱們召集到一齊，吩咐咱們2：00集合，大家聽一半話就跑到游樂園里了，我和幾位同學一齊玩了海盜船，這是我第一次坐海盜船，我覺得沒什么好怕的，毫不猶豫地買了票。

　　開始坐上去的時候，海盜船蕩得不怎樣高，但之后卻讓我心跳加速，胃里翻江倒海的，難受死了，正因船從最高處再滑下來，讓人感覺好像要飛出去一樣，整個人輕飄飄的，我不得不抱緊旁邊的女同學。下了海盜船，咱們個個臉色蒼白，但是卻興致不減，又買了鬼屋的門票，但所謂的`鬼屋并沒有我想的可怕，只是暗了點，還有一些鬼叫聲和風呼呼的聲音而已。

　　出來鬼屋后，我又被同學拉到了一個叫做"音幻迷宮"的地方，這個地方可比鬼屋要可怕多了。進入迷宮后，眼前一片漆黑，什么都看不見，只是耳邊不時響起風吹的聲音，這個聲音比在鬼屋的可怕多了，聽了讓人毛骨悚然;之后，我聽到了有人開門的聲音，這更讓我嚇出一身冷汗;但更可怕的還在后面，只聽見一個腳步聲越來越近，一向走到我的面前，但卻看不到，之后，他又給我剪頭發，我聽到了咔嚓咔嚓的聲音，但去摸不到任何東西，最后，他給我到茶，在我的耳邊，輕輕的、慢慢的說："客......人......請......喝......茶"。我立刻抱著旁邊的同學尖叫。

　　咱們最后熬到了洞口，眾人舒了一口氣，心里還有些害怕，在那里腳都軟了。同桌推薦去放松一下，之后咱們就買了碰碰車的票，坐上了車，咱們5人撞來撞去，把剛才的害怕拋之腦后。

　　中午12：00，咱們找到了同學嗎，聚在一齊吃午餐，咱們十多個人在一齊大吃大喝，說說笑笑。沒一會，桌子上已經滿是零食袋和空水瓶了，咱們花了一點時刻把垃圾放到垃圾桶里。大家坐在一齊聊天，打打鬧鬧，時刻不知不覺就到了2：00，大家起身向集合點走去，在導游的帶領下，咱們上了車，向著貝類館出發。

　　坐了半小時車，咱們到了目的地，咱們奔進了博物館，在里面，咱們見到了各種各樣的貝殼和珍珠。半小時后，咱們該回家了，四點左右，咱們到了學校，各自回家了。

　　這次旅游下來，咱們雖然很累，但收獲卻不小，不僅僅玩了游戲，還見識到了各種各樣的貝類，還知道了怎樣培養珍珠。

二年級作文 篇4

　　11月5日 星期一 晴天

　　今天是個好天氣，陽光明媚，我的心情和天氣一樣好，因為我們要去“酷貝拉”秋游了。

　　一路上，同學們歡聲笑語，一會兒就到了目的地。進入了“酷貝拉”大廳后，胡老師把我們全班小朋友分成幾個小隊，我光榮地擔任了小隊長。接著，我帶著我的六名隊員出發了，工作人員把我們分到了“小醫院”，我扮演了“醫生”，我的隊員們扮演了“護士”和“病人”。游戲中，我看了五名“病人”。游戲后，我深深感到醫生非常有本領，可以幫助病人恢復健康。我一定要好好學習，多學本領，以后當一名真正的醫生。

　　隨后，我和我的隊員們還去了“京劇院”當了“演員”、去了“警察局”當了“交通警察”、去了“郵局”當了“郵遞員”，最后還去了手工坊做了精美的`“豆豆愛心”。

　　“酷貝拉”真是一個有趣的角色扮演樂園，我們很快樂。

二年級作文 篇5

　　小時候，我不喜歡讀書，但我喜歡纏著媽媽給我講故事，記得六歲那年過生日，我本以為媽媽會給我買一個大蛋糕，好不容易等到媽媽回來，只給了我《安徒生童話選》和《十萬個為什么》兩本書，我把書使勁地扔在地上，嚎啕大哭，媽媽把兩本書撿起來，語重心長地對我說：“蛋糕吃完了，就沒有了，讀書會給你增添樂趣，書還會成為你的.好朋友的。”

　　翻開《安徒生童話選》，我一下子被書中的故事深深地吸引住了，《姆指姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》……她們把我帶入夢境般的童話世界中去，讓我分辨出什么是善、惡、美、丑；《十萬個為什么》，讓我知道了，為什么竹子長得非常快？為什么食人魚特別兇猛？為什么兒童不宜多吃巧克力……

二年級作文 篇6

　　我曾無數次流連于那條街。

　　街那頭，是經常去的圖書館，還有十六中。借還書的緣故，以及閑暇中去散步。我曾無數次流連于那條街。

　　街兩邊是龐大的樹木，也許有過半百年了，濃密而又厚重的葉被嚴嚴實實地遮蓋了街上方那一小片晴朗的天空，形成了一簾蒼翠的屏障。刺眼的陽光過濾下來也變得溫和。

　　街靠左，有五六家寵物店，不能稱其為店的，只不過是大大小小的攤子。我常常將手伸進鐵籠中，撫摩著小狗的頭，逗著它們撒嬌地低叫。而在街右邊粗壯的.樹干上，三五只被鐵鏈拴著的大型犬蜷伏在水泥地上，眼眸無神而濕潤。剛被拴著的往往會費盡力氣地沖著街上的人吠著。不會有人理它的，盡管它如此渴求著，也無濟于事。幾天后，同樣忍受不了冷落，慵懶地伏臥在地上，兩耳不聞窗外事般的清閑。其實在它們被寵物店拋棄在街右邊時就注定了自生自滅。

　　我愛留意這街上的鮮事。

　　有趣的事很多，只是人太麻痹了。

　　這條街是臨著雨湖公園的，往左靠靠，就是雨湖右側的林蔭小道。落葉了。在夏天七月中旬，新陳代謝。在亭子里坐下，望湖上眾荷喧嘩。心如止水。我回想起，在這條街上已徘徊了近十年。雨湖公園改革又翻新又擴建，不到十年翻天覆地地變化。只有這小街樣貌未變，古色古香。

　　那個她，我們很少一起出來玩。她陪了我四年，喜怒哀樂過了四年，散了就散了。我也沒有去挽留什么，就當是緣分盡了。唯一可惜的是我未曾同她走過這條街，她連回憶也不愿留與我。一年來，我們不曾見面。或許她將我淡忘了，如潺潺流水一般逝去。我們在追夢的十字路****臂而過。如何讓我遇見你，在我最美麗的時刻;只求親愛的你走在這路上，能將我想起。

　　伶仃的街上，過往的人不多;伶仃的我在路上走，追溯那歲月如痕的回憶。

二年級作文 篇7

　　昨天，學校組織了英語嘉年華活動，因為圣誕節是星期天，所以就提前慶祝了。

　　中午的時候，我參加了游園活動，它的規則是這樣的：一共有十二個項目，每個同學的.積分卡上也有十二個格子，參加完一個項目后如果通關了，就能在一個格子里做一個記號，集滿了就可以換獎品。我先去玩離我最近的一個游戲，當時我還不會到了后來，我才會。后來我又參加了好多項目，最后我拿到了獎品。

二年級作文 篇8

　　秋天到了，秋風呼呼地吹起來。洛陽城里又有人在思念親朋好友了，他是誰呢？那就讓我們一起穿越到唐朝去看看吧！

　　“等一下！”咦？這是誰的聲音？哦！原來是詩人張籍啊！那時正是秋天，住在洛陽城里的詩人張籍又不禁思念起自己的故鄉來，他想對親朋好友、家人說的話實在是太多太多了，一時竟不知從何處說起。于是，張籍拿起筆開始奮筆疾書，一頁、兩頁……已經夜深人靜了還不肯停下來。

　　天剛蒙蒙亮，送信的'人就在樓下大喊：“大詩人，大詩人！信寫好了嗎？”張籍聞聲立馬從床上彈起來，趴在窗口對送信的人說：“稍等片刻，馬上就來！”說完連忙披上衣服，拿起包好的信飛奔下去。大詩人把信交給他剛準備轉身離開，卻突然覺得自己匆匆忙忙寫好的信，沒把意思表達完整，于是，趕緊叫住那個人，將信打開重新又看了一遍。

　　這一次的穿越結束了，下次等待我們的是哪位大詩人呢？

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