(熱)實(shí)用的二年級作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　世界上有一種永恒的愛，如同高山一般高大威嚴(yán)，像大海一樣平靜深沉。

　　——題記

　　那時(shí)候的我，還是個(gè)襁褓中的嬰兒。爸爸說，那個(gè)時(shí)候，他喜歡逗我玩，喜歡聽我咯咯的笑聲。有時(shí)候，他躺著，用雙手把我舉得高高的，我樂的直流口水，還有時(shí)，他把我馱的高高的，我坐在他的肩膀上亂晃把手伸的高高的，仿佛摸到了天一樣，自個(gè)兒傻呵呵地大笑。爸爸說那幾年，他可沒少遭殃。爸爸說：“你是我的寶，我喜歡抱著你。”我笑了，那時(shí)我不懂，我是他女兒，怎么就變成寶了？

　　后來的我，是個(gè)天真爛漫的小孩子，每天晚上一放學(xué)我就第一時(shí)間沖出校門高興的撲到爸爸的懷里，爸爸的臂膀把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。然后，他推著車讓我自己爬上后座。“好高啊，我根本上不去，爸爸你把我抱上去吧。”我撒嬌著。“你要學(xué)會自己坐上去，來，抓緊車座，然后讓腳踩在這兒。”當(dāng)時(shí)的我，很不懂，有時(shí)甚至還有些不耐煩。漸漸地，我似乎開始懂了……

　　現(xiàn)在的我，是個(gè)豆蔻年華的少女。那天放學(xué)回家，爸爸說：“來，‘大學(xué)生’讓爸爸抱抱！”“哎呀！我都這么大啦，還老抱我干什么呀？“我說。一旁的媽媽不禁接著說：“可不是嘛，人都不是小孩子了，你酸不酸啊？”爸爸只是呵呵笑。其實(shí)，我懂。爸爸只是太想我。上中學(xué)的`我，每天一到家就只會把自己置身于書海當(dāng)中，很少有時(shí)間與爸爸溝通交流。其實(shí)，我也很想他。

　　也許以后的我，會長大成人，有屬于自己的家。爸爸說：“我這輩子就是為了我的女兒活著，她吃飽了我就不餓，她開心，我就快樂，她幸福，我就算沒白活！”

　　我笑了，因?yàn)槲矣X得爸爸有些夸張。也許，將來的某一天，我，會懂。

　　從小，爸爸就抱著我，而我，從未抱過爸爸。從小，爸爸就把他所有的精力放在了我身上，而我，總認(rèn)為那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹�從小，爸爸就把我�?dāng)做他的寶，把我當(dāng)成他的驕傲，而我，卻從未想過他是不是我的全部……我，又是否值得他驕傲……

　　現(xiàn)在，我真的懂了……

　　教師評語：文章感情真摯，文筆細(xì)膩，思路清晰，以飽含深情的生動描寫表現(xiàn)了父親帶個(gè)自己的深深感動。本文雖然選取的是生活中的平凡小事，但表達(dá)的卻是質(zhì)樸無華的人間真情，與看似平凡的敘述中帶給讀者深深地感動。

二年級作文 篇2

　　在生活中，我觀賞過、感受過、觸摸過美麗的景物，欣賞過優(yōu)美的詩文，產(chǎn)生過美好的愿望。而有一次，是我終身難忘的。

　　那是暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去了一個(gè)公園。我們漫步在小道上，啊！真美呀！五顏六色的花正競相開放。蜜蜂在采蜜“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”。我知道，這是它們愉悅的交談聲，是它們唱著對花兒的贊歌，是它們歡快的笑聲……一會兒，蝴蝶也來了。它們在花叢中翩翩起舞，仿佛一個(gè)個(gè)美麗的花仙子。有的.舞累了，就“落”在一片花瓣上休息，這時(shí)我妹妹忍不住伸手要摘，我連忙上前阻止，指著塊牌子說：”妹妹你看到警示牌上的字了嗎？這花不能采！“妹妹有條不紊地讀著，紅著臉把手縮回去了。接著，我們又在一片草地上野餐。我吃著手中的食物，仰望著藍(lán)藍(lán)的天空，不禁心想：這個(gè)世界是美麗的，而我們應(yīng)該去保護(hù)它，去美化它，這樣我們才會有一個(gè)美麗的家。

　　在這里，我”種“下了一顆種子，那是我的心愿：我們要保護(hù)環(huán)境，讓這個(gè)世界變得更美，讓藍(lán)天不再是灰蒙蒙的，讓動物們更加快樂，讓花朵更加?jì)善G，讓草地更加青翠欲滴，讓……

二年級作文 篇3

　　今天，我們二（8）班正式開始上英語課了。

　　快看，一位戴著眼睛的女老師走進(jìn)了教室，走上講臺。我們瞪大眼睛吃驚地想：難道是她給我們上英語課嗎？

　　“大家好，是我來給同學(xué)們上英語課”，一口流利的英語，證實(shí)了我們的猜測。她首先教我們用英語相互問好，然后居然和我們做起游戲。“擊鼓傳花”我玩過嗎？如果掌聲在哪個(gè)同學(xué)那里停下來，他就要用英語給大家表演節(jié)目。表演好了就可以獎(jiǎng)一朵小紅花。

　　我們在英語老師的'帶領(lǐng)下，學(xué)會了不少單詞。教室里充滿了快樂！

　　我喜歡上英語課！

二年級作文 篇4

　　今天，老師說要帶我們?nèi)ッ�人廣場參觀，我們一聽到這個(gè)消息馬上高興得一蹦三尺高。

　　我們一進(jìn)入名人廣場，一個(gè)長方形的小水池馬上映入我的眼簾。我們走進(jìn)水池一看，水里面有許多小蝌蚪在自由自在地玩耍，水池兩邊有一排高大挺拔的樹像士兵一樣守衛(wèi)著名人廣場。在廣場上還有許多栩栩如生的名人雕像，不分日夜的在廣場上站崗。

　　接著，我們來到了一個(gè)小型的游樂場。游樂場里有旋轉(zhuǎn)木馬、電動車、彈彈床和電動木馬等各種各樣有趣的游樂設(shè)施。每到晚飯過后，許多家長就會帶著他們的孩子來到這里玩耍，頓時(shí)，整個(gè)名人廣場充滿了孩子的歡笑聲。

　　在這個(gè)小型游樂場的旁邊有一個(gè)籃球場，球場的兩邊有一排石凳供游人休息。傍晚時(shí)分，球場上有許多哥哥在打籃球，旁邊的石凳上坐滿了觀眾，他們在為這場激烈的球場吶喊著，看，他們面紅耳赤的，多激動啊！

　　最后，我們來到了青少年宮的`教學(xué)大樓，只見它的外墻上鑲嵌著“新會青少年宮”這六個(gè)醒目的大字。走進(jìn)少年宮的大堂，我們可以看到許多保護(hù)地球的宣傳畫，還有很多漂亮的美術(shù)作品在展覽呢。每逢星期天，我也會來這里學(xué)習(xí)金筆作文哦！

　　名人廣場真美麗，你們喜歡這美麗的名人廣場嗎？

二年級作文 篇5

　　秋天的雨就像一個(gè)魔法師，他施了什么魔法呢？

　　秋雨來到樹林，揮了揮手。“沙沙，沙沙，”樹葉在秋雨的撫摸下，綠裝換成了黃的，紅的'，真溫暖！樹葉掉到小溪，成了小螞蟻的萬噸輪，掉在地上成了小蟲蟲的避風(fēng)港。

　　秋雨來到果園，看到果園里蘋果笑紅了臉，桔子換上了桔黃的衣裳，柿子掛起了紅燈籠。

　　秋雨給人們帶來了豐收，帶來了喜悅！聽！沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙。

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