二年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-07-22 16:42:20 二年級(jí)作文我要投稿

二年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)選)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)選)

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇1

　　從前，獵人來打獵，但是，他在山里和他的大象迷了路，在山里住著四個(gè)盲人，這四個(gè)盲人同意獵人在山里住著。

　　第二天，一個(gè)盲人早早地起來了，他對(duì)一個(gè)盲人說：“要不，我們?cè)讷C人回來之前認(rèn)識(shí)大象像什么東西吧！”第一個(gè)戴眼鏡的.盲人去摸，大叫道：“你們不用來了，大象就是一根柱子。”原來那個(gè)盲人摸到了大象的腿。另一個(gè)盲人也來摸，摸到了牙，接著喊了起來：“你們不用來摸了，大象就是一根樹根。”最后一個(gè)盲人帶著他的兄弟來了，他摸到了鼻子，那個(gè)盲人嚷道：“你們說的都不對(duì)，大象就是一根水管嘛！”他的兄弟摸到了耳朵，說：“你們說的也不對(duì)，大象就是一把扇子。”

　　獵人回來了，一個(gè)盲人對(duì)他說了過程，他哈哈大笑，說：“做事要從全面看，不要單面看。”

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇2

　　上幼兒園的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了不少的漢字，整天纏著媽媽給我買故事書、童話書，買一本還不夠，買兩本，買三本……在我的死賴打下，媽媽足足給我買了十本故事書。每天一從幼兒園放學(xué)回來，我就會(huì)捧起一本故事書讀起來。當(dāng)我讀到自以為很好的`一個(gè)故事時(shí)，就飛快地跑到媽媽身邊，讓媽媽停下手中的活，坐在板凳上，聽我有板有眼地講故事：《丑小鴨》、《三個(gè)和尚》、《皇帝的新裝》……有一次，我在讀書的時(shí)候，讀到了“居高臨下”這個(gè)成語，我想這應(yīng)該是站在很高的地方向下看的意思吧！我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)只有冰箱比較高，于是，我便搬來幾把大椅子，一把一把地疊起來，借助椅子爬到冰箱頂上，站在上面向下看，啊！怎么有點(diǎn)兒暈暈的，原來“居高臨下”的感覺并不好哇！

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇3

　　我的愛好很廣泛，有看書、下棋、畫畫、做手工……在這眾多的愛好中，我還是喜歡下棋。

　　接下來讓我說說我為什么會(huì)喜歡下棋！

　　我從小就喜歡下棋。在家里，棋的種類的`數(shù)量不計(jì)其數(shù)。有圍棋、軍棋、象棋等。在我的想象中，棋就像一個(gè)人，棋子是眼睛，棋盤是臉龐，無數(shù)的棋語像嘴巴。在我無聊的時(shí)候，讓我變得有陪伴。

　　有一次。我正在下軍棋。媽媽卻跟我說要去上課了。我說來了來了，還沒回過神，直到媽媽叫了第二聲，聽起來有點(diǎn)發(fā)怒：不去了是吧！我大叫一聲：哇！嚇了媽媽一跳，我激動(dòng)地說：紅方贏了！好了，快去上課要遲到了！聽了媽媽的話我迅速收好棋盤穿好鞋子……

　　下棋就像一盞夜燈，在黑暗中，消滅了我的孤獨(dú)，消滅了我的煩惱。讓我們?cè)谌松牡缆飞闲凶撸⑶覐哪睦锼さ咕蛷哪睦锱榔饋怼?/p>

　　當(dāng)然啦下棋能讓人緩解情緒，給人帶來快樂！你們也可以試試下棋，體會(huì)一下在棋盤中廝殺的樂趣。

　　我愛下棋。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇4

　　雙休日，天氣晴朗，媽媽對(duì)我說‘我們?nèi)ヅ佬′仦车纳皆趺礃樱俊曳浅８吲d。連忙說‘好啊，好啊。'

　　大約走了半小時(shí)我們來到小蒲灣山腳下，我們沿著石級(jí)一步步往上走，一邊欣賞著美麗的秋色，我看見路邊的小草微微有點(diǎn)發(fā)黃，有幾棵大樹的`樹葉慢慢落了下來像一頂頂降落傘一樣。松樹和樟樹的葉子還是綠油油，充滿了生命力。青崗樹和一些不知名的樹，它們的樹葉開始發(fā)黃了。樹下、路邊開著許多的黃色的小花，媽媽告訴我這叫野菊花。野菊花開了，秋天就到了，路邊的小草不是綠的那么可愛……我在路邊看見不知名的小花，我摘了一些野花，做了美麗的花束。來到一棵長滿果實(shí)的樹旁，在樹葉間長著一顆顆青色的果子，我爬上小樹，一手抓著樹桿一手摘果子。到了山頂往下看，無數(shù)棵大樹在秋風(fēng)中沙沙地響，樹葉變得稀少，不像夏天的綠，房子像火柴盒，馬路上汽車像玩具汽車，彎彎曲曲的馬路像毛線一樣細(xì)，路上的行人像一顆顆豆子。

　　秋天讓我領(lǐng)略到大自然美麗的風(fēng)景。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇5

　　我家養(yǎng)了兩只可愛的烏龜，一只叫“大膽”，另一只叫“小膽”。我經(jīng)常拿著它們玩，它們是我的好朋友。

　　它們長得很可愛。殼上排列著不規(guī)則形狀的大小方塊，像石頭一樣堅(jiān)硬，又好像古董。背部是褐綠色的，腹部是土黃色的。眼睛閉上時(shí)就像蓋了一層膜，兩個(gè)鼻孔很小，比針眼大一點(diǎn)點(diǎn)。嘴巴像個(gè)小橋，這應(yīng)該是世界上最小的“橋”了。爪子上有蹼，就像戴了一幅手套。尾巴很硬，中間有條縫，便便就是從縫里出來的。我拿著它們玩的時(shí)候，它們一緊張，就會(huì)在我手里拉便便，真不衛(wèi)生。

　　我把大膽拿在手里，輕輕地和它說話：“大膽，你在想什么呢？”然后摸摸它的頭、它的手、它的`腳、它的尾巴。它卻瞪著兩只小眼，伸長了脖子，使勁蹬著腿，想從我手里爬出去。于是我便讓它在地上跑跑，然后讓它翻翻身。它可不喜歡四腳朝天，使勁往后伸長了脖子，用殼著地一面的兩只腳使勁蹬地，“咕嚕”翻了過來。哪邊的殼著地，它就朝哪邊翻，烏龜可真聰明。

　　我喜歡這兩只可愛的烏龜。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇6

　　4月2日星期五的那一天，我們?nèi)Ｈゴ河巍Ｎ覀兌饺昙?jí)是去湖山農(nóng)場春游。

　　我們一到六年級(jí)的同學(xué)在老師們的安排下，陸續(xù)出發(fā)了。

　　我們坐上了像去機(jī)場一樣的大巴，十多分鐘后，我們到了目的地——湖山農(nóng)場。

　　湖山農(nóng)場真大啊！里面有許多游樂設(shè)施，還有許多可愛的小動(dòng)物呢！

　　我覺得最快樂的是“搶”吃的：在我們吃東西的時(shí)候，我拿出了一盒媽媽做的三明治，第一盒我拿了一個(gè)，后面的全都被同學(xué)搶光了；我又拿出第二盒，剛一找開盒蓋，就被同學(xué)七手八腳全都搶光了，一塊也沒留。可憐的三明治啊！

　　我覺得最“驚險(xiǎn)”的是兔子搶菜。我們?nèi)ノ雇米拥臅r(shí)候，看見工作人員把兔子喂養(yǎng)區(qū)設(shè)計(jì)成“［”的形狀。我正在喂一只白色的兔子時(shí)，不知哪兒傳來一聲“小心！兔子要咬到你的`袖子啦！”我轉(zhuǎn)身一看，哎呀！我的媽媽咪啊！兔子已經(jīng)咬到我的袖子了！它前腳“架”在鐵圍欄上面，就想要我把草給它，我只好無奈地給了它。

　　我覺得最吃虧的就是捉泥鰍。我把鞋子襪子脫了去捉泥鰍，我還是第一次下水捉泥鰍。我左捉右捉，沒有一次捉到。我想上去了，但腳濕濕的，不好穿襪子。我想：“沙子可以吸水吧。”然后我就在沙地上踩了幾下，沙子果然吸了些腳底的水，腳底卻全粘得是沙子。泥鰍一條都沒捉到，還弄得滿腳是沙子—真虧啊！

　　我們的春游在歡聲笑語中結(jié)束了，我們要回去了。不過，不用擔(dān)心，我們可能會(huì)再來這里好好玩的哦！

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇7

　　夏天是美的，只是美得太躁動(dòng)；冬天是美的，只是美得太冷酷；朝霞是美的，只是美得太匆促；夕陽是美的，只是美的太遲了。

　　其實(shí)，秋天也是美的，只是美得太凄涼。我愛秋天，不是因?yàn)檫@是個(gè)收獲的季節(jié)。我愛她，愛她的奉獻(xiàn)，愛她的傷感與悲涼。

　　我們偶遇在秋天，分離在秋天，你的消失也是在秋天，重逢卻不知是否仍是在秋天！秋灌注了我的情感、我的感動(dòng)、我的失落、我的'驚喜。

　　那天，在校園的林蔭路上，風(fēng)吹起滿地金黃的落葉，“刷啦啦……”清脆且浪漫，一群純真的妙齡少女在這“黃金大道”上自由快樂地追逐嬉戲。迎面而來一輛飛馳的自行車打破了這和諧的氣氛，“咣當(dāng)”一聲，我的人生從此脫離了原本的軌道。

　　他說要對(duì)我負(fù)責(zé)，為表示歉意每天接我上下學(xué)，我沒吱聲，就算是默認(rèn)了吧！只是沒想到我們很談得來，在他“護(hù)送”我的幾天里，我們從學(xué)校談到家里，從足球談到音樂，從學(xué)習(xí)談到電腦，真的，我們的愛好如出一轍。很快，我就像朋友預(yù)料的一樣糊里糊涂地就成了他的GF。

　　然而有一天，他告訴我，他要走了，他要到一個(gè)沒有秋天的地方。我是有萬般的不愿意，可我不能阻礙他的發(fā)展，我放手了。后來，我在信中說：“你就像是斷了線的風(fēng)箏，飛出了秋天的田野，去尋找另一片天空；而我卻變成了一株稻草人，永遠(yuǎn)待在原地，等待秋天的再次到來……”